Cómo resumir un texto sin párrafos

Resumir un texto sin párrafos no es una tarea fácil, porque la lectura se hace más farragosa,
baja nuestro nivel de atención y concentración y cuesta ver con claridad cuál es la idea del texto. Hay
mucha diferencia entre un texto con o sin párrafos.
¿Qué hay que tener en cuenta para Resumir un texto sin párrafos?

1. Lectura. En textos de esta densidad hay que prestar una especial atención a la lectura del mismo.
Así como en un texto con párrafos es más fácil hacer pequeños descansos, en un texto de un sólo
bloque hay que aumentar la atención e intentar realizar una lectura más activa y pausada.
Tardaremos más, pero nuestra lectura será de mayor calidad y podremos afrontar el resumen con
mayores garantías.

2. Subrayado. En este tipo de textos es fundamental realizar un buen subrayado. Es lo que hay que
hacer después de una primera lectura. El subrayado afianza la comprensión y ayuda a clarificar los
elementos importantes del texto como conectores textuales y palabras claves. Se recomiendo que se
utilicen diversos colores en función de lo que se quiera destacar.

 Conectores textuales: marrón

 Palabras claves: rojo

3. Conectores textuales. Antes de abordar las palabras claves del texto, es importante que
empecemos a trabajar el Resumen del texto a partir de los conectores textuales. Cuando se realice la
segunda lectura, fíjate principalmente en la puntuación. Los conectores textuales más importantes
suelen ir después pausa larga, es decir, después de punto. Serán los conectores textuales los darán
la información de las partes en que está dividido el texto.

4. Palabras claves. Una vez hemos dividido el texto en varias partes con la ayuda de los conectores
textuales, es el momento de subrayar de cada parte las palabras claves del mismo. Para ello se
sugieren los siguientes consejos:

 La mayoría de palabras claves deben ser sustantivos.

 No subrayar más de tres palabras seguidas.
 Evitar en lo posible subrayar verbos. Si los subrayas, posteriormente se deben convertir en
sustantivos. Por ejemplo: conocer por conocimiento.

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  Evitar en lo posible subrayar adjetivos. Si los subrayas, debes convertirlos en sustantivo. Por
ejemplo: hermoso por hermosura.
 No subrayes ni determinantes ni preposiciones ni adverbios a no ser que tengan una
importancia muy significativa. Por ejemplo el adverbio no.

El texto con el que se va a hacer la práctica del Resumen en un sólo párrafo escrito por Pedro
Salinas. Es muy importante leerlo despacio y con la máxima concentración. En la primera lectura se
debe de empezar a fijarse en la puntuación.

Una vez que se a leído, es momento de dividir el texto en partes. En un Resumen de esta extensión
suele haber entre dos o tres partes. Se aconseja que se divida siempre en tres. Un truco que
funciona muy bien es redactar tantas oraciones del Resumen como en partes hemos dividido el texto.

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En este caso se observa como se ha dividido el texto en tres partes. Tome en cuenta la fuerza que
tiene el conector “En suma”. Ahí es hasta donde iría la primera parte. La segunda y tercera parte
viene separada por la conjunción “Y”, pero acompañada de “por mi parte”, que da un sentido de
opinión personal y de conclusión al texto.

Ahora sólo nos queda un tercer paso. Buscar las palabras claves del texto. Ejemplo:

 Oración 1: 4 palabras
 Oración 2: 17 palabras
 Oración 3: 5 palabras
 Total de palabras que utilizaremos para el Resumen: 26 palabras.
Ahora calcule el tiempo que tarda en leer el texto y el tiempo que tarda en leer los conectores y
palabras claves. Ahora entiende cómo un buen subrayado nos ayuda a optimizar nuestro tiempo.

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 Una vez hemos localizado las partes y subrayado los conectores y las palabras claves
(sustantivos) es el momento de empezar a redactar el Resumen. El Resumen de este texto de Pedro
Salinas quedaría así:

Y este es el resultado final:

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A tener en cuenta en este resumen:

 El resumen tiene tres oraciones, como tres partes tiene el texto.

 Hay dos sujetos, en la primera y tercera oración. No se repiten. En la segunda el sujeto es
omitido.(amarillo)
 Hay tres verbos en tercera persona y en presente de indicativo. No se repiten. (verde)
 Cada oración tiene un complemento directo (rojo)
 Aparecen CN y CC que aportan las palabras claves del texto (azul)
 Aparecen conectores al principio de la segunda y tercera oración y en la segunda oración para
unir dos palabras claves. (marrón)
 Observe que lo que está entre paréntesis es lo que hay escrito en el texto. Es importante
cambiar las palabras por sinónimos siempre que se pueda y convertir los verbos y adjetivos en
sustantivos.