UNIVERSIDAD YACAMBU

INTERVENCIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO CLINICO

PROTOCOLO DE ATENCIÓN PARA
PSICOSIS DEBIDO A ENFERMEDAD MÉDICA

FICHA TÉCNICA WARTEGG

Test: Test De Wartegg

Autor: Erik Wartegg
Año: 1940
Aplicación: individual o colectiva
Duración: entre 20 y 30 minutos
Administración: a partir de los 7 años
Descripción: esta es una prueba Gráfica - Proyectiva, simple, breve y de cómoda aplicación, interpretación y
ejecución.
-Utilidad: selección de personal, educación, diagnostico de variables psicológicas y lesiones orgánicas en
algunos casos
Consigna: En esta hoja hay un rectángulo con ocho cuadrados, en cada uno de ellos hay pequeñas señales,
una o más líneas que representan dibujos empezados pero no terminados. Su tarea será la de observar cada
cuadrado y procurar completarlo con un dibujo de su imaginación. Siendo que es muy importante que la señal
haga parte integrante del dibujo, hay muchas posibilidades de solución y todas son buenas y acertadas. No se
preocupe por la belleza del dibujo, en no saber dibujar, porque esto no es importante para nosotros, lo que nos
interesa es que usted complete todos los cuadros, representando lo que se imaginó”.
“puede dibujar lo que quiera y empezar por el cuadro que quiera o prefiera, no necesita seguir el orden en el
cual los cuadrados están representados, pero si le solicito que numere sus dibujos en el orden en el cual los
vaya dibujando, o sea, colocando en los cuadritos el número 1 para el primer dibujo acabado, el 2 para el
segundo y así en adelante, independiente de la manera en que usted utilice la hoja para realizar los dibujos, lo
importante es que al final de la tarea ellos se mantengan en posición vertical”.
“Finalmente escriba en este espacio (mostrar las líneas inferiores) un título que usted le dará a cada uno, no se
olvide también anotar el número del dibujo que más le gusto y el que, menos le gusto, el más fácil y el que
considera el más difícil”
Objetivo: Ofrece la posibilidad de conocer el rendimiento individual, el comportamiento, la situación y la
toma de posición del individuo frente a aspectos determinados como: - Personalidad. - Posición frente al
mundo - Manejo de relaciones interpersonales - Dinamismo y energía vital para el logro de objetivos.
También utilización los procesos de análisis, asociación y síntesis. Manejo de la ansiedad - Comportamiento
ético frente a valores, entre otros. En general permite evaluar la situación actual del sujeto, su personalidad.

Solo de uso académico

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PROTOCOLO DE ATENCIÓN PARA
PSICOSIS DEBIDO A ENFERMEDAD MÉDICA

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FICHA TÉCNICA PERSONA BAJO LA LLUVIA

Test: Persona Bajo la lluvia

Autor: Silva Mabel Querol y María Chaves Paz.
Área: Clínica/Educativa/Forense/Laboral/Abuso Sexual.
Categoría: Técnica proyectiva.
Objetivo: Evaluación profunda de la personalidad, imagen corporal bajo condiciones desagradables, defensas
utilizadas, ansiedades, temores, aspectos conductuales que se activan ante una situación de presión ambiental,
inferir estructura psicopatológica subyacente.
Aplicación: Individual y colectiva.
Tiempo: Variable, 30 minutos aproximadamente.
Edad: Adultos.
Material: Manual, hoja vertical, lápiz, goma no a la vista.
Interpretación: Cualitativa, técnica proyectiva, juicio clínico.
Contenido:
*Análisis de recursos expresivos: Dimensiones, emplazamiento, trazos, presión, tiempo, secuencia,
movimiento, sombreados.

*Análisis de contenido: Orientación de la persona, posturas, borrados en el dibujo, repaso de líneas –

tachaduras – líneas incompletas, detalles - accesorios y su ubicación, vestimenta, paraguas como defensa,
reemplazo del paraguas por otros elementos, partes del cuerpo, identidad sexual, el dibujo de un personaje
( títeres, marionetas, robots, personas disfrazadas, historietas, estatuas, payasos.

Instrucciones – Consigna: “Dibuje una persona bajo la lluvia”

Persona bajo la lluvia es una técnica gráfica proyectiva, cuya consigna invita al evaluado a colocarse bajo
condiciones ambientales desagradables para acceder a los pliegues más profundos de su intimidad. Como toda
técnica gráfica proyectiva es de fácil, simple y amplia aplicación pero de difícil interpretación, por cuanto la
respuesta, en tanto producción gráfica, es un texto disponible para ser leído por quien posee competencia para
ello. Es un texto atravesado por un contexto histórico, social y cultural. Aquí reside la complejidad y la
riqueza de la información que proporciona esta técnica, ubicándola en una vía privilegiada para inferir las
representaciones inconscientes. En casos de psicosis el criterio c-6 de expresiones de conflicto en el dibujo
permite tener una descripción de características vistas generalmente en dibujos hechos por psicóticos

Solo de uso académico

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PSICOSIS DEBIDO A ENFERMEDAD MÉDICA

FICHA TÉCNICA BENDER

Test: Gestáltico Visomotor de Bender

Autora: Dra. Lauretta Bender.
Año: 1938
Objetivo: Evaluar la madurez de la percepción visomotora en el niño, adolescente o adulto y posible
lesión neurológica.
Utilidad: Posee un considerable valor en la explicación de las siguientes áreas:
 Determinación del nivel de maduración de los niños, su aprendizaje, y desempeño escolar.
 Examen de patología mental infantil.
 Examen de patología mental en adultos.

Población a utilizar: Niños a partir de los 5 años y 0 meses, adolescentes y adultos.

Material: 9 Láminas con figuras geométricas, dos hojas de papel tamaño carta, un lápiz, una goma de borrar.
Actividades Ejecutivas que Implica: Coordinación motriz.
Numero de ítems a evaluar: 9
Tipo de calificación: Se puede llevar a cabo de manera cuantitativa y cualitativa.
Para la valoración cuantitativa se atiende con mayor precisión al detalle pequeño. Se califica mediante
puntuaciones que se convierten a normas estadísticas y se emite un diagnóstico de normalidad – anormalidad.
Indica si hay daño neurológico o no. Para la valoración cualitativa se analizan los detalles y se estima la
producción total.
Tiempo: Sin límites de tiempo (se registra el tiempo empleado).
Tipos de errores a calificar: Distorsión de la forma, rotación, perseverancia, e integración.
Instrucciones: “Aquí tengo nueve tarjetas para que lo copies de la misma forma y tamaño en que lo ves en la
tarjeta, luego que termines la primera te iré pasando la segunda y así sucesivamente hasta que realices las
nueve figuras”. No se hacen comentarios; se anotan las observaciones sobre la conducta que tenga la persona

Es un test visomotor, no verbal, neutro, e inofensivo que explora el retardo, la regresión, la perdida de la
función y alteraciones cerebrales orgánicas en adultos y niños, inspirado en la teoría de la Gestalt de
Wertheimer, basado a su vez en las Leyes de la Percepción. Es usado para revisar rasgos de organicidad y
confirmar la necesidad de una exploración profunda de la actividad cerebral.

Solo de uso académico