Rúbrica para evaluar argumentación
Alexis Sarzosa
Criter
Sobresaliente (5)
io
Presenta los argumentos en
relación al título (tesis). Los
ESTRUCTURA
párrafos desarrollan un solo
subtema, presentando la oración
temática (principal) y las
oraciones de apoyo que
entregan solidez a su escrito.
Emite juicio de opinión de
manera crítica y reflexiva, se
CRÍTICO
JUICIO
evidencia un manejo correcto de
la información presentada.
Los argumentos están bien
COHERENCIA
COHESIÓN Y
desarrollados. Son convincentes.
Hace uso adecuado de los
recursos (Conectores, anáfora y
catáfora) para expresar sus
ideas.
Tiene máximo 3 faltas de
ortografía en la exposición de sus
ORTOGRAFÍA
argumentos.
Utiliza correctamente las reglas
de puntuación cuando
corresponde. (Punto, punto
seguido, coma, etc.)
Aceptable (4)
Presenta los argumentos en
relación al título (tesis). Los
párrafos desarrollan un solo
subtema, pero no se evidencia la
oración temática (principal) con
las oraciones de apoyo. Las ideas
no son relevantes
Emite un juicio de opinión sin un
análisis basado en la información
trabajada, aun así, se aprecia
manejo de parte de los datos
tratados.
Los argumentos están bien
desarrollados. Son convincentes,
pero hace uso de solo algunos
recursos, repite algunos
elementos que hacen
redundante sus ideas.
Tiene de 3 a 8 faltas de
ortografía en la exposición de sus
argumentos.
Utiliza correctamente las reglas
de puntuación, pero presenta
algunos errores que afectan la
comprensión de su escrito.
Deficiente (3)
Algunos párrafos no concuerdan
con el título. Los argumentos no
son claros. Parece haber una
recopilación desordenada de la
información.
Emite un juicio de opinión
intrascendente, no aporta de
manera reflexiva al argumento.
Los argumentos no son
convincentes, pero hace uso de
solo algunos recursos, repite
algunos elementos que hacen
redundante sus ideas.
Tiene de 8 a 10 faltas de
ortografía en sus argumentos.
Utiliza las reglas de puntuación,
pero presenta errores que
afectan la comprensión de su
escrito.
Insuficiente (2)
Los argumentos no tienen
relación con el título (tesis).
No emite un juicio ni opinión,
sólo se remite a relatar la
información.
Los argumentos no presentan
ideas claras, usa incorrectamente
los conectores lo que hace
confusa la idea expresada. No
usa referencias anafóricas ni
catafóricas.
Tiene más de 10 faltas de
ortografía. Las reglas de
puntuación están mal aplicadas y
la comprensión de su texto es
compleja.