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Las becas algunas veces no son aprovechadas para lo que son destinadas, por
ejemplo, los padres las utilizan para pagar otros gastos y no para los gastos de
estudio del alumno.
Situaciones emocionales. Hemos tenido alumnos que por problemas de relación
en casa entre sus padres, se desmotivan, algunos asumen un rol que no les toca
desempeñar como aportar económicamente en su casa, ya por ser el hermano
mayor o porque sus madres lo solicitan, sobre todo cuando son hogares
desintegrados. Algunas veces los alumnos no tienen la imagen paterna y la
autoridad de éste ya sea porque el padre trabaje fuera, o el alumno viva en una
casa de pensión. En ocasiones es triste decirlo pero los docentes no logramos
despertar el interés y mantener la motivación por que permanezcan en la escuela
y se cuenta con el programa de construye T.
El ejercicio de su sexualidad sin responsabilidad. En la actualidad los jóvenes
adolescentes ejercen su sexualidad algunos sin responsabilidad, y trae como
consecuencia el embarazo a temprana edad, no planeado y lo más angustiante no
deseado. Esto por sí solo en ocasiones y dada la edad de la embarazada se
presentan complicaciones en el desarrollo del embarazo y por consecuencia
ausentismo, cuando tienen apoyo de los padres terminarán sus estudios y si no
tendrán que abandonar sus estudios,
Falta de detección oportuna de riesgos, en mi plantel se han implementado
estrategias, como llevar el programa de preceptorias hoy tutorías, sea enfatizado
el control de asistencias, detectando ausentismo de tres faltas juntas o tres faltas
en un período de diez días, para hacer la investigación por parte de trabajo social
Creo yo que eso está dando buen resultado. Mi propuesta va encaminada a
recuperar a esos jóvenes que justificaron o no su ausentismo por cualquier razón,
y la propuesta sería realizada por el docente encargado de cada módulo.
Falta de un proyecto de vida bien establecido Se tiene que trabajar desde un
inicio y hacer fuerte el módulo de proyección personal para que el joven
establezca sus prioridades, metas, objetivos y tenga definido que desea ser en la
vida.
PROPUESTA.
El docente podría pensar que es más trabajo pero utilizando las TICs eso es lo
que diario está en nuestro quehacer profesional, y si al alumno se le dedica un
tiempo extra para mostrar sus evidencias o prácticas profesionales solo será
esporádicamente, y se evita tener dos o tres semanas de recuperación al termino
del semestre, y se tendría más satisfacción por parte del alumno y del prestador
del servicio en este caso el docente, que al final de cuentas cuando hablamos de
calidad eso es lo que se desea que el cliente quede satisfecho, los alumnos
sentirían que son importantes y les prestan atención no solo con palabras sino con
hechos, se sentirían más comprometidos con el cumplimiento de la tarea.
FACTIBILIDAD E LA PROPUESTA.
Aunque exista una situación económica precaria los jóvenes tienen un mejor
celular que muchos y pueden de esta manera entrar a internet y estar en la
plataforma educativa, hay que hacer buen uso de la herramienta que se tiene,
también en la mayoría de las casas tienen una computadora.
Respecto al docente, él tiene y maneja grupos en los cuales se comunica con los
alumnos, ya sea Facebook, blog, correos, watsap, twiter, etc… solo tendrá que
hacer un grupo especial de los alumnos en riesgo. Contamos en la sala de
docente con computadoras para poder trabajar desde ahí.
Detectar el
riesgo
no si
Ausentism
Continúa o u otro
clases factor
normales
Ingresa a grupo en
plataforma educativa
Generar evidencias al
hacer atendido
Se evalúan las evidencias