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Guia para as Ferramentas do Moodle

Transferência Avaliação da Comunicação & Colaboratividade Bloom´s


Objetivos Educativos de Informação aprendizagem Interação Permite colaboração Facilita a
Ferramenta usada

(pedagogia) Pode ser usada na professor/aluno, construção de


(tecnologia)

Possibilita a É possível
disseminação de acompanhar e comunicação e aluno/aluno, entre habilidades para
informações e avaliar a interação entre os outras? aquisição de:
conteúdos? aprendizagem participantes? conhecimentos,
Amigável? compreensão,
É fácil de dos alunos?
aplicação, análise,
configurar? avaliação, criação.

Acrescentar Fácil. Disponibilizar Sim. Somente Não diretamente, Não. É uma Talvez, se usado em Não. A função não é
Recursos arquivos como em docentes podem mas dá para ver se o ferramenta que só combinação com os uma atividade de
Publicação de um anexo de e-mail publicar arquivos arquivo foi acessado dissemina informação, icones Tarefa ou aprendizagem e sim
arquivos (.doc, .pdf, (os arquivos ficam no ambiente do ou não (útil em não há interação. Fórum. a transferência de
PowerPoint etc.) em um único lugar) curso. atividades avaliativas) informações.

Acresentar Recurso Fácil. Selecionar o Sim. Permite Não diretamente. Talvez, se o Talvez, se direcionar Potencialmente sim.
Link para um site na endereço da web direcionar alunos Não dá para saber o professor direcionar para ferramentas Depende
Web (http://...), copiar e para sites que que os alunos fazem os alunos para colaborativas como inteiramente do
colar no espaço contém material com os materiais ferramentas de Wikis, Google Docs, recurso indicado
indicado. didático,referências indicados. comunicação online. etc. pelo professor.
.

Fórum de Notícias Sim. Já está Sim. Possibilita a Não. Este fórum tem Só o professor pode Limitado. Os 2/6
Anúncios do curso configurado. Só publicação de como objetivo a publicar tópicos alunos não podem Not strictly learning
docentes e monitores anúncios, dicas, divulgação de novos. Bom para publicar novos activity. Test
podem publicar links, recados etc. notícias relativas ao indicar o andamento tópicos. readiness for next
mensagens. curso. das atividades. class? R & U

Fórum de Discussões Fácil de começar, Poder ser usado para Um fórum geral é Sim. Todos os Sim. Os alunos Trabalha as
Use para várias mas incentivar e passar conteúdo, mas versátil e permite participantes podem podem discutir o habilidades :
atividadess de acompanhar o uso há o risco do avaliações. Usar a se comunicar. Dá para tema proposto e, conhecimento,
aprendizagem* do fórum é conteúdo se perder configuração “Nota” separar as discussões pequenos grupos ou compreensão,
essencial. nas discussões. ou algo informal. em grupos. com todo o grupo. aplicação, criação.

Wiki Difícil. É necessário Sim. Pode ser usado O Wiki é versátil. Não muito Sim. Os alunos Trabalha as
Textos colaborativos, estudar as somente como uma Permite a criação apropriado para podem construir um habilidades:
que podem ser configurações e maneira conveniente de uma atividade discussões. Pode ser documento conhecimento,
usados em vários buscar informações. de disponibilizar de avaliação usado junto com colaborativamente. compreensão,
tipos de atividade informação. formativa. um fórum. aplicação e criação.

Glossário Configurações Define verbetes ou Facilita o Não é apropriado Somente o autor do Trabalha as
Atividade onde os padrão são boas. outros pedaços de acompanhamento e para discussões. Dá verbete pode editá- habilidades:
alunos constroem Usar “Permitir informação. Permite e avaliação de para ler e comentar lo. O Glossário conhecimento,
verbetes comentários” . a participação dos contribuições as contribuições dos como um todo é compreensão,
colaborativamente alunos. individuais. colegas. criado por todos. aplicação, criação.

Questionário É trabalhoso elaborar As questões podem Sim. A resposta às Não. Dica: use o Não. Dica: use o Pode avaliar todas
Avaliações do tipo as questões. Um ser atividades questões pode ter fórum. fórum ou wiki. as seis habilidades,
múltipla escolha, “banco” de questões avaliativas , não um prazo de tempo. se houver uma
associação, teste, pode ser construído. canais de distribuir Servem para realizar mescla do tipo de
etc. conteúdos. uma auto-avaliação. questões elaboradas

Lição Dá trabalho e um Sim. Ideal para Sim, se usar a opção Não. É uma Não. É uma Se o docente for
Mistura de páginas bom planejamento é incluir hipertexto, “notas”. Permite ferramenta para ferramenta para criativo pode
de conteúdo com necessário. Utilizar a conectado com links formular questões realizar atividade realizar atividade avaliar todas as
atividades avaliativas ferramenta vale a de conteúdo que dependem de individual, não em individual, não em seis habilidades.
pena. multimídia. respostas anteriores. grupo. grupo.

Tarefa Fácil. É possível Não. A ferramenta Sim. Dá para Não. Só existe Não. No momento Com diferentes
Alunos entregam selecionar 4 tipos de tarefa não é um bom configurar a data interação entre não é possível tipos de questões
trabalho que pode atividade (on-line e canal para distribuir limite, e nota docente e aluno. realizar trabalhos dá para avaliar
ser avaliado pelo offline). conteúdo. máximo. Permite em grupo. Use o todas as
docente feedback individual. fórum ou wiki. habilidades.

Base de Dados Difícil de configurar. As fichas e objetos Depende do Não apropriado para Alunos compartilham Trabalha
Permite colecionar e Experiência e podem ser usados desenho das fichas e discussões. Todos informação e arquivos conhecimento,
compartilhar fichas treinamento são para conteúdo das instruções dadas podem ler, comentar, de forma organizada, compreensão,
e objetos digitais necessários. didático. Participação aos alunos. compartilhar com os indexada e fácil de aplicação, criação.
do aluno é desejada. colegas. encontrar.

Funciona bem
Como usar este Guia *Seja criativo com Fóruns de Discussão Mais ajuda?
Está começando a trabalhar com o Moodle? O fórum nem sempre precisa ser um debate • Acesse as comunidades no www.moodle.org
Use este guia para escolher a ferramenta acadêmico. Seguem idéias de atividades que • Consulte o livro Using Moodle (disponível
Com cuidado talvez certa. usam o fórum: trabalho em grupo, relatórios, gratuitamente, em inglês)
funcione • Já sabe qual ferramenta quer usar? Siga a jogos, feedback público de trabalhos, • vídeos disponíveis no @lasic
linha para ver os seus pontos fortes e fracos . resenhas, plataforma de suporte, fórum de • blog do @moodleman
• Tem determinados objetivos educativos? dúvidas. Cada publicação pode valer nota. As (www.moodleman.com)
Não é a melhor Veja na coluna as ferramentas apropriadas. publicações podem ser movidos de um fórum • ajuda.stoa.usp.br (veja Ajuda do Moodle)
ferramenta para outro.

Joyce Seitzinger (@catspyjamasnz) Translated by Ewout ter Haar ewout@usp.br &


www.cats-pyjamas.net /www.eit.ac.nz Carolina Costa Cavalcanti carolinacavalcanti.ead@gmail.com