As Universidades tem uma relação intima e importante na estrutura da sociedade, com

fundamentos e regras próprias sua legitimidade e de suas atribuições são fundamentadas no

reconhecimento publico.

A aquisição de suas identidade ideologia se concretizou mesmo em face dos

poderer religiosos e do estado. Que conseguiu criar sua própria lógica para
desenvolver seus próprios aspectos e poder construir suas próprias ideias, e
assim poder transmiti-las. E depois da revolução francesa conseguiu se firmar
como instituição republicana e laica.Quando começaram as revoluções sócias
do século XX, com todas batalhas sociais e políticas, a educação passou a ser
um direito da cidadania como direito de cada cidadão, fazendo com que a
universidade se torna-se uma ferramenta de democratização e democracia do
saber. Por razões de muitos não concordarem com essa ideia, opondo-se a
ela, no decorrer dos anos a universidade não pode se omitir a democracia
como ideia que a regulariza. Outro fator foi motivo de controvérsias, que era
conciliar a ideia de: ideal democrático de igualdade e a realidade social da
divisão e luta de classe, diante desse problema a universidade tomou a posição
do ideal socialista.

acompanhando as mudanças sociais, econômicas e políticas. A universidade

sempre foi de pulso democrático ou republicano por conta da sua relação com
o estado, pois a universidade depende do estado seja ele democrático ou
republicano. Ou seja, a universidade é uma instituição autônoma, mas que
depende do estado e só pode se estabelecer se o mesmo for republicano ou
democrático.

Não podemos afirmar que a universidade é um reflexo do estado e da

sociedade. E se analisarmos bem podemos perceber que a universidade mais
que estabelece uma ligação entre o estado e a sociedade, e ela apenas
refletiria os dois. Que não é o caso, já que por sua vez a universidade é uma
instituição social e intelectual que a universidade pode relacionar-se com o todo
da sociedade e com o estado, de maneira conturbada, causando divisão
internamente entre os que são contra e favoráveis de como a sociedade de
classe e o estado fazem a divisão e exclusão sociais, que impossibilitam
certificação republicana da instituição universitária e suas possibilidades
democráticas.

Se estas observações estiverem certas, elas poderão ajudar com mais

intelecção as mudanças que vem ocorrendo dentro das universidades publicas
nas ultimas décadas, e entender um pouco mais sobre as consequências que
causou, a decisão que o governo tomou de criar um setor para serviços
públicos e nele colocou a educação, saúde e a cultura. Com essa
transformação significou que: A educação deixou de ser um direito e passou a
ser um serviço. E se quisermos que haja uma mudança na universidade
pública devemos começar requerendo que o próprio estado não tome a
educação pelo ângulo do gasto e sim como investimento, que ajuda a
desenvolver o lado social e político. O que só vai ser possível se começarmos
a pensar na educação como um direito e não um privilegio. Também temos que
começar a levar a serio a formação profissional. Pois é de extrema importância
que todos os cidadãos tenham direito ao nível superior e isso deve se estender
a modo universal. E assim tirar da ideia que os problemas financeiros das
universidades sejam resolvidos com a privatização das universidades.