MATRIZ DE ANALISIS CRÍTICO

ANDRES GERARDO ZUÑIGA CRUZ

ING. INFORMÁTICO

UNIVERSIDAD DE SANTANDER-UDES

CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL CVUDES

ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN EN TIC PARA LA ENSEÑANZA

MODULO: GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN INSTITUCIONES

POPAYÁN

2018
 MATRIZ DE ANALISIS CRÍTICO

ANDRES GERARDO ZUÑIGA CRUZ

ING. INFORMÁTICO

MG. HERNÁN CAMILO CASTELLANOS GRANADOS

UNIVERSIDAD DE SANTANDER-UDES

CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL CVUDES

ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN EN TIC PARA LA ENSEÑANZA

MODULO: GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN INSTITUCIONES

POPAYÁN

2018
Introducción

Con el análisis de las herramientas tecnológicas con las que se cuenta en una institución
es muy importante conocer, que uso se le está dando a estas y como se están aprovechando
ya que, o se pueden estar usando de la mejor manera o se les puede estar un uso inadecuado
y no se les está sacando el mejor provecho, de ahí que se busque como usarse de una
manera en la cual brinde los múltiples beneficios que estás brindan.
Partiendo de esto se puede buscar que otros usos darle a estos recursos y mejorar la vida
de los miembros de una institución educativa y pueden surgir ideas muy importantes para
así tener un aprovechamiento de los diferentes recursos.
Conociendo las ventajas y desventajas de todos los recursos con los que cuenta la
institución pueden tomarse medidas para una mejor utilización o desechando algunos de los
usos que se les pueda estar dando. Y de ser necesario dar a conocer a los docentes que no
las conocen o no las utilizan por diferentes motivos, así mejorar el proceso de enseñanza y
aprendizaje de todos los miembros de la institución
Matriz de análisis critico

USOS ACTUALES ANALISIS DE NUEVOS USOS

(Descripción de USOS DADOS A LOS RECURSOS
los usos dados PROPUESTOS TECNOLÓGICOS INSTITUCIONALES
actualmente a (Describir la (Con base en los materiales de
RECURSOS cada uno de los propuesta de estudio propuestos en el LEM)
DETALLE
TECNOLOGICOS Recursos nuevos usos
tecnológicos que se
detallados en la pueden dar a VENTAJAS DESVENTAJAS
matriz de los recursos)
Reconocimiento)
Que todos los Cuando se tiene
docentes internet es muy
Se tiene gran
tengan mayor fácil que los
acceso a la
acceso a estos estudiantes se
información, se
Son utilizados en equipos, que distraigan por
pueden presentar
el área de puedan ser todo lo que se
de mejor manera
informática. A usados en encuentra en la
los trabajos con las
veces si son cualquier área web. Por mal
herramientas
10 Computadores de requeridos por los y tengan el uso estos
HARDWARE ofimáticas, es un
mesa, 30 portátiles docentes de otra espacio de pueden volverse
gran medio de
área, deben ser instalarse lentos, el
interacción y
pedidos al aplicaciones internet es de
comunicación, se
docente de para mejorar baja velocidad,
puede almacenar
informática. las clases, algunos
gran cantidad de
según docentes no
información en
necesidades manejan bien
ellos, entre otros.
del docente. estas
También herramientas o
 cuando se no saben cómo
cuente con el usarlas. Algunos
servicio de estudiantes no
internet que cuidan los
los estudiantes equipos.
puedan hacer
sus trabajos en
esto. También
se propone el
arreglo de 15
portátiles que
están en mal
estado.
Se solicita el
arreglo o la
compra de otro
televisor, ya Gran apoyo para la Se necesita
que en presentación de energía eléctrica
ocasiones los videos educativos, por lo que se
videobeam no imágenes etc. Con dificultaría su
son suficientes. la ayuda de otras uso en algunas
Actualmente se
1 Televisor Además con herramientas es zonas rurales, no
encuentra dañado.
ayuda del DVD muy útil en el aula permite gran
se convierte en de clase como el interacción ya
una computador, que por lo
herramienta memorias USB, el general lo que se
muy DVD, entre otras. ven son videos.
importante
para la
institución.
 Es un artefacto
tecnológico
Que se tenga económico, fácil de
acceso a esta usar, con esta se
Solo se cuenta
para el uso de pueden hacer las
con una,
pronunciación clases más
siempre
en el área de dinámicas donde se
Es utilizada para permanece
inglés y motiva al
reproducir música, ocupada por los
español. Con estudiante a
audios, ensayo de docentes de
ayuda de otras participar
1 Grabadora danzas entre idiomas, se debe
herramientas activamente de las
otros. Afianzando preparar bien la
como mismas,
con estos las clase y tener
micrófonos, importante en
temáticas vistas claro en qué
memorias USB, cualquier área para
momento usarla,
entre otros reproducir audios y
a veces no lee
puede mejorar al poder usarse con
algunos CD.
la experiencia pilas no afecta
en las clases. cuando en el
colegio no se tenga
energía.
Debe
Es muy fácil su uso,
Es utilizado para designarse una
da la posibilidad de
reproducir videos sala específica Solo se cuenta
mostrar material
educativos, para desarrollo con uno, al no
complementario en
películas, de actividades estar en buen
las clases con
documentales, audiovisuales. estado el
1 DVD ayuda del televisor
ensayo de danzas Posibilidad de televisor no es
se pueden afianzar
entre otros. hacer de gran ayuda, a
los temas vistos
Afianzando con proyecciones veces no lee
con videos,
estos las temáticas de material algunos DVD
presentaciones,
vistas que apoye y
entre otros.
refuerce los
 temas
desarrollados
en las clases.
Que los
estudiantes
tengan la
posibilidad de
hacer videos
sobre
temáticas
propuestas y
socializarlos
posteriormente
con sus demás
compañeros.
Se disponga un
Se usan para
lugar en donde
amplificar el
sean más
sonido en las
accesibles, y
clases y en las Funcionan con una
que se puedan
películas y videos memoria USB para
utilizar en las
que se utilizan en reproducir audios, Son muy pocos,
diferentes
las diferentes amplifican el en la institución,
4 Parlantes clases y en las
clases. También se sonido no funcionan sin
reuniones de
utilizan para considerablemente, energía.
padres y visita
ensayar los actos fáciles de
de las
culturales que se transportar.
diferentes
celebran en la
entidades que
institución en
visiten la
fechas especiales.
institución.
 Si se utiliza con
Son
otras Es novedoso y
herramientas
herramientas llamativo, se
delicadas las
puede ser una convierte en una
Son utilizados en cuales deben
herramienta herramienta
la mayoría de las usarse con
que mejore la motivante para la
áreas para dar las cuidado. Son
interacción con presentación de
temáticas, a veces muy pocos, su
los estudiantes. temáticas de clase,
son usados por los costo es
4 Videobeam Que los donde no solo se
estudiantes para elevado, No hay
estudiantes usa la tiza y el
realizar un lugar
utilicen más tablero. Amplía la
exposiciones y en adecuado para
estas imagen de todo lo
ocasiones para ver su proyección
herramientas que reproduzca el
películas. por lo tanto la
apoyados con computador
calidad de
el computador haciendo más
imagen no es la
y su teléfono llamativa la clase.
mejor.
celular.
Impulsar más
su uso en clase
Se emplea para
y que el
tomar las fotos de
estudiante No se tienen los
los estudiantes Fácil de utilizar, la
pueda hacer mejores
para carnet mayoría de
videos tomar conocimientos a
estudiantil, estudiantes tienen
fotografías de la hora de
además de cámaras en sus
1 Cámara digital sus trabajos y utilizarla,
registrar los celulares, permite
así motivar a herramienta
eventos culturales tomar evidencias,
que lleven delicada, se
y deportivos del registros
registro de las cuenta con solo
colegio y en los estudiantiles, etc.
evidencias de una.
eventos que se
su trabajo así
participa.
compartirlas a
sus
 compañeros y
docentes.

Sistema operativo
Utilizar más
y herramienta
estos sistemas
ofimática que se Facilitan la
e involucrarlos
usa para realizar presentación de
más en el
trabajos trabajos, el manejo Temor al uso de
proceso de
planeación de y almacenamiento estas
Windows 7 y office aprendizaje,
clase, etc. (Word), de la información herramientas,
2013 donde el
hojas de cálculo es más fácil, estos desconocimiento
estudiante
(Excel) entre sistemas cada día de su uso.
tienda a
otros. Y se enseña son más fáciles de
usarlos en la
a cómo utilizarlos utilizar.
mayoría de las
en el área de
áreas.
informática.
SOFTWARE Programa de uso
libre que se usa
para leer los Se tienda a Es una de las No hay muchas,
documentos sin usar esta herramientas más se debe tener
Adobe Reader (pdf) modificarlos, la herramienta en usadas y su conocimiento
mayoría de la mayoría de contenido no previo de cómo
documentos se las áreas. pueda modificarse. utilizarse.
leen en este
formato
Programa de uso Que la mayoría No hay muchas,
Facilita el manejo
pago, con versión de información se debe tener
de gran cantidad de
winrar libre, es usado sea gestionada conocimiento
información.
para el manejo de con esta previo de cómo
Comprime
la información herramienta y utilizarse.
 enseñar como cualquier tipo de
transportar archivo
gran cantidad
de información
de forma
comprimida.
Que todos los
docentes
Se utilizan para la tengan acceso
Se debe
gestión de la a estas
Se tiene una buena capacitar a los
información de herramientas y
gestión de la docentes.
Sistema de registro de cada uno de los tenga acceso a
información de los Algunos
notas "Académico", estudiantes de la esta
estudiantes. El docentes les da
SIMAT, SIGSE institución, más información,
manejo de notas es temor aprender
que todo por para tener un
fácil estas
parte de la buen manejo
tecnologías.
secretaria. de
observadores
del estudiante.
Se pueden
Se necesita
utilizar para
conexión a
que haya Posibilidad de
internet, que
Se utilizan para comunicación comunicar a todos
todos los
enviar y recibir directa entre los miembros de la
miembros de la
información. Los estudiantes y comunidad
RECURSOS TECNOLOGICOS Email, Chat, Redes comunidad
estudiantes usan docentes, para educativa, con esto
PARA LA COMUNICACIÓN sociales educativa hagan
las redes sociales informar sobre llevar un mejor
buen uso de
para la interacción trabajos, las seguimiento de
estas
entre ellos. correcciones, y toda la información
herramientas.
cualquier de la institución.
Que se tenga un
información
dispositivo
que sea
 relevante para adecuado para
todos, y este fin.
también
involucrar a los
padres de
familia para
que lleven un
seguimiento de
sus hijos.
Hacer uso de
esta
herramienta La mayoría de El costo de
Se usa para dar
para estar en miembros de la algunos es
cualquier tipo de
contacto con comunidad elevado, se
información que
todos los educativa cuenta necesita que se
tenga que ver con
miembros de la con acceso a esta le dé un buen
Teléfono Celular la institución,
comunidad herramienta, uso. El mal uso
permisos,
educativa, permite estar en de esta puede
información de
aprovechando contacto en tener
reuniones, entre
los múltiples cualquier momento inconvenientes
otros.
beneficios que con todos. en las clases.
esta nos
ofrece.
 Conclusiones
Con la realización de la matriz de análisis crítico, se evidencia que uso se le está dando a
de los recursos tecnológicos que se tiene en la institución educativa I.E. ANDINO SAN
LORENZO, y que otros puede dársele.
Además de que ventajas y desventajas tienen estos y mirar como involucrar a todos los
miembros de la comunidad educativa y mirar que se puede usar a favor para mejorar la
calidad educativa.
Con los posibles usos se pueden gestionar cosas nuevas para la institución y a los
miembros que no las usen invitarlos a que se involucren con la tecnología ya que esta nos
hace más fácil la vida, por ende la forma de enseñar.
Referencias bibliográficas

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