UNIVERSIDAD DE SANTANDER – UDES

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

MÓDULO:

ACTIVIDAD 2,2: ENSAYO

¿Cómo considera usted puede lograrse esta transversalidad de las TIC?

INTEGRANTE:

JOHN BERGMANN ACOSTA PERDOMO

FECHA: 20 DE SEPTIEMBRE 2017

 ¿Cómo considera usted puede lograrse esta transversalidad de las TIC?

En la actualidad las tecnologías de la información y la comunicación están

presentes en los diferentes ambientes y campos de la sociedad, y las

instituciones educativas se convierten en ejes que fusionan la ciencia con la

tecnología, para desarrollar diferentes habilidades en distintas áreas del saber.

Las TICs entonces se convierten en una herramienta indispensable en los

procesos de enseñanza y aprendizaje, y es allí donde el docente debe crear

diferentes estrategias y metodologías que aprovechen al máximo los beneficios

de contar con estos recursos.

Debido a su flexibilidad e integración de las TICs en las áreas del conocimiento

es de fácil transversalidad en los procesos educativos, pero es necesario que los

docentes se capaciten en su uso y se estén actualizando constantemente puesto

que la evolución de estas herramientas es constante y acelerada.

Adicionalmente en necesario realizar en toda la comunidad educativa un proceso

de sensibilización para su correcto uso e implementación.

La mejor forma de lograr la transversalidad de las tecnologías de la información

y comunicación en los procesos educativos dentro de una institución educativa

en incorporar su uso dentro del proyecto educativo institucional, ofreciendo

acceso a los recursos necesarios como equipos de cómputo, multimedia y

espacialmente conectividad a Internet, y obviamente el recurso humano

capacitado y comprometido, desarrollando técnicas de didácticas activas que

potencialicen la adquisición de conocimientos específicos en cada una de las

áreas del saber; sin olvidar que la comunidad educativa la conforman no solo los

alumnos, sino también con los demás integrantes y que las TICs deben

transversalizarce en los procesos académicos, administrativos, sociales, etc.

Todas estas actividades deben tener un plan se seguimiento con el fin de

incorporar mejoras y medir los resultados, ofreciendo los espacios para realizar

esta gestión, que en algunas instituciones es uno de las mayores limitantes para

mejorar e implementar de manera efectiva el uso de las TICs. Es un compromiso

de la comunidad educativa, directivos y gobierno el poder mejorar los procesos

de incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación de forma

tal que se vean reflejados sus resultados en un mayor desarrollo económico,

social, industrial del país, pues está demostrado que las naciones que invierten

en estos procesos de educación tienen un mayor desarrollo en estas y otras

áreas.