¿Qué experiencias exitosas de autogestión se han dado en otros países?

Bolivia

Mejorando la Enseñanza de la Lectura y Escritura en Escuelas

La experiencia del Centro Andino Perú El objetivo del Centro Andino es mejorar las

prácticas de los maestros de aula de manera que se conviertan en facilitadores más

efectivos de los aprendizajes de la lectura y escritura en los primeros grados de

educación primaria. Se ha elaborado un estado del arte de la enseñanza y el

aprendizaje de la lectura y escritura en la Región Andina y se han revisado las
evaluaciones nacionales de rendimiento de los estudiantes en cada país y de los
análisis de los diseños curriculares básicos de Bolivia, Ecuador y Perú.

Chile

Sistema Integral de Gestión de los Alumnos y sus Familias

Chile Mejorar la calidad de la educación de los niños y jóvenes de la comuna de

Monte Patria través de un Plan Estratégico orientado a procesos de calidad en el

Departamento de Educación Municipal, partiendo de la base de que sus funciones

van más allá de la preocupación por la administración de los recursos y que deben

estar orientados al logro de más exigentes niveles de calidad y rendimiento

comparativo de los estudiantes de la Comuna.

Colombia

Programa de TICs

Una de las prioridades de Colombia ha sido la de consolidar una política nacional

que acerque la educación a las exigencias del mundo actual., con especial énfasis en

las zonas rurales a través de la articulación y alianzas estratégicas con los programas

de Computadores para Educar y Conectividad. El Programa Nacional de Nuevas

Tecnologías es uno de los proyectos estratégicos para mejorar la calidad de la

educación y la competitividad de las personas y del país.

España

Centros Rurales Agrupados - CRA (Cataluña)

Docentes y padres ven en este modelo el más adecuado para mantener viva la
escuela rural. Para paliar el aislamiento y obtener una mayor calidad educativa, las

escuelas rurales de distintos pueblos suelen agruparse y funcionar de forma conjunta

en el plano administrativo. Tienen un equipo directivo y un consejo escolar en
común. En cada aldea hay profesores tutores con destino fijo que imparten las
enseñanzas básicas. El profesorado especialista -de inglés, educación física y música-

se organiza para ir de pueblo en pueblo de forma itinerante.

¿Qué estrategias han utilizado para implementar la autogestión?

- Revisión de experiencias exitosas de enseñanza y aprendizaje de la lectura y

escritura en la Región Andina y a nivel internacional

- Sistematización y revisión de la experiencia de formación en servicio de las

escuelas o centros de enseñanza.

- Propiciar el uso pedagógico de Nuevas Tecnologías, Televisión, Radio y medios

impresos en las instituciones educativas para mejorar la calidad del sistema y la

competitividad de las personas.

¿Qué beneficios han obtenido a partir de la aplicación del proceso de autogestión

en la institución educativa?

- Mejora en la calidad de la educación

- Desarrollo de competencias
- Mejor administración de tiempo y recursos

- Mayor alcance de educación en pueblos rurales

Hola compañera es muy buena tu aportación, estoy de acuerdo contigo, es de suma

importancia contar con la autogestión, la escuela autogestionaria es, por ejemplo,

"una escuela en la que las partes interesadas –personal docente, usuarios,

trabajadores- tendrán que organizar por sí solas la vida de la escuela en todas las
esferas

Hola compañera Solo para complementar que la auto gestión particularmente en

educación, como se aprecia se plasma a menudo en una experiencia aislada y se

resiste a cualquier generalización, como si hubiera contradicción entre el contra

ejemplo necesario que preconiza y su institución como ejemplo generalizable con

valor de norma. La auto gestión es, pues, un proyecto social bastante sólido para

servir de modelo y de motor y ofrece garantías suficientes de porvenir y de

conservación contra la empresa totalitaria de la decisión central para adaptarse a

contextos sociales.
Hola, dentro de mis experiencias personales y de acuerdo a la autogestión, yo puedo

compartir la del momento de la gestión de recursos donde puedo mencionar que

desde el momento en que por motivos personales me vi en la necesidad de vivir sola

con mi hermana menor eh podido realizar una gestión del dinero para poder lograr

primero concluir mis estudios ya que aún me encontraba estudiando la Licenciatura

y también sustentar los estudios de mi hermana el cual se encuentra estudiando, así

como seguir con los gastos de la casa que se vallan presentando como alimento y
servicios.

En experiencia desagradable puedo compartir fue cuando decidí entrar a un curso

de inglés, en el cual no dure ni 3 meses, porque no estaba aprendiendo lo que yo

esperaba ya que tenía algunos inconvenientes de recursos económicos.

Hola compañera, gracias por compartir tu experiencia, sé que muchas veces en la

vida hay que enfrentar situaciones como es el caso de la economía., pero lo
importante es encontrar las formas para lograr nuestros sueños, aunque sea difícil.
Hola compañera, que bueno e interesante es tu experiencia, aquí es donde se puede

ver que es esencial contar con la autogestión ya que ella misma te ayuda a saber
conocer tus fortalezas y debilidades, y y que gran manera de saber que hay apoyo

por las organizaciones hacia sus trabajadores para moldearlos de mejor manera y
que puedan desarrollarse mucho mejor en sus actividades.