ASIGNATURA:

PSICOLOGIA SOCIAL Y COMUNITARIA

PARTICIPANTE:

Lissette Ozoria P.

MATRICULA:

17-2735

Estimado Participante:

1. Escribe un diario de doble entrada, destacando los aspectos siguientes:

a-Conceptualización de las actitudes.

B-Cómo y porqué se desarrollan las actitudes.

c-Relación entre conducta y actitudes.

d. La persuasión como estrategia para cambiar la actitud e definición de Disonancia cognitiva.

Conceptualización de las actitudes. Opinión personal.

El término actitudes se utiliza para hacer Para mi Las actitudes son hábitos internos en
referencia a nuestras evaluaciones de su mayor parte inconscientes, e indican las
prácticamente cualquier aspecto del mundo tendencias reales que la conducta manifiesta
social, en la medida en que tengamos mejor que las expresiones verbalizadas que
reacciones favorables o desfavorables hacia
temas, ideas, personas, grupos sociales,
objetos. Las actitudes influyen fuertemente
sobre nuestro pensamiento social incluso si
no son siempre reflejadas en nuestro
comportamiento explícito.
llamamos opiniones. Entonces, si se trata de
predecir el comportamiento de un individuo,
es más importante conocer sus actitudes que
conocer sus imágenes mentales, sus ideas o
sus opiniones”.

Como y porque se desarrollan las actitudes. Las actitudes del hombre se desarrollan a la
medida que él se desarrolla, pero siempre en
Las actitudes se adquieren de otras personas
dependencia con su prójimo. Las actitudes se
a través del aprendizaje social. Tal
desarrollan debido a la satisfacción de
aprendizaje puede consistir en el
necesidades. Además de ofrecer un
condicionamiento clásico, el
significado al mundo individual, sirven para
condicionamiento instrumental o el
alcanzar otros objetivos y satisfacer varios
aprendizaje observacional. Las actitudes
fines.
también se pueden formar sobre la base de la
comparación social; nuestra tendencia a Hay fuerzas determinantes que influyen en el
compararnos con otros para determinar si desarrollo de las actitudes: los deseos
nuestra perspectiva de la realidad social es o personales, la información, la pertenencia a
no correcta. Para ser similares a otros un grupo
individuos a quienes respetamos o que nos
El sujeto desarrolla una serie de actitudes al
agradan con frecuencia aceptamos sus
intentar satisfacer la necesidad de
actitudes. Los estudios realizados con
enfrentarse a ciertos problemas. Crea
gemelos idénticos sugieren que las actitudes
actitudes favorables hacia los objetos y hacia
pueden también estar influidas por factores
las personas que satisfacen sus impulsos,
genéticos aunque la magnitud de tales
como objetivos y como medios para
efectos varíe mucho para diferentes
alcanzarlos. Son desfavorables hacia los
actitudes.
objetos y personas que bloquean la
satisfacción de un impulso. Diferentes
impulsos pueden producir a misma actitud.

Relación entre conducta y actitudes. A una persona de la cual, se conoce cuáles

son sus actitudes no se puede predecir cuál
Las actitudes parecen influir sobre la
va a ser su conducta. Son muy pocos los casos
conducta a través de dos mecanismo
en los que se puede establecer relaciones
diferentes. Cuando pensamos
entre actitudes y conducta. Para poder llegar
cuidadosamente sobre nuestras actitudes, las
a prever una conducta, hay que conocer muy
intenciones derivadas de ellas predicen
profundamente unas actitudes muy
fuerte mente la conducta. En situaciones en
específicas. Normalmente lo que la gente
las que no podemos implicarnos en dicho
dice sobre sus propias actitudes suele ser
pensamiento intencionado, las actitudes
mentira y esto sucede porque no conocemos
influyen sobre el comportamiento
casi ninguna de nuestras actitudes respecto a
moldeando nuestras percepciones de la
los objetos.
situación.
 La persuasión como estrategia para cambiar
la actitud.
La persuasión es una estrategia que se hace
para cambiar las actitudes de los otros a
través del uso de diferentes tipos de
mensajes. En el modelo sistemático-
heurístico, cuando la relevancia es baja, los
individuos tienden a procesar los mensajes a
través del modo heurístico, por medio de
atajos mentales. Por tanto, la fuerza de los
argumentos tiene poco impacto sobre ellos.
En contraste, cuando la relevancia es alta, los
individuos procesan los mensajes
persuasivos.
Una de las formas más importantes y
difundidas de cambiar las actitudes, es a
través de la comunicación.
No todos los mensajes persuasivos logran
convencer a las personas. Los factores
psicosociales influyen en la menor o mayor
eficacia de un mensaje persuasivo.
Por eso quienes intentan cambiar las
conductas de las personas se centran en
cambiar las actitudes. Hay muchos ejemplos
de esto: los padres que intentan influir en la
conducta de los hijos o los maestros que
intentan influir en los alumnos.

Definición De Disonancia Cognitiva. La disonancia normalmente se produce

Los psicólogos sociales denominan
disonancia cognitiva al estado desagradable
que sucede cuando nos damos cuenta de
que varias de las actitudes que tenemos, o
nuestras actitudes y nuestra conducta son
de alguna manera inconsistentes.
cuando una persona percibe una
inconsistencia lógica entre sus cogniciones.
Esto sucede cuando una idea implica lo
contrario de otra.
Por ejemplo, la creencia en el derecho de los
animales podría interpretarse como
inconsistente con el consumo de carne o usar
pieles. Al darse cuenta que la contradicción
conduce a la disonancia, que puede ser
experimentada como ansiedad, culpa,
vergüenza, ira, la vergüenza, estrés y otros
estados emocionales negativos.

2- Observe a película: De la calle a Harvard, Analiza las actitudes de los personajes tratando de
identificar como estas afectan su vida, redacta un ensayo, con el mensaje que te presenta esta
película.

Esta es una película dramatizada por La pequeña Liz Murray basada en hechos reales interpreta a
una niña con muchos problemas familiares de adicción que la afectaban bastante pero
inteligente, muy unida a su madre quién a pesar de tener muchas razones para culpar a sus
padres o los poco interesados trabajadores sociales, es que Liz mantuvo una determinación fuerte
y constante. Las cosas que hace las hace para no tener un fin similar al de su madre, ella desea
salir del hueco en el que se hallaba. Cuenta con los conocimientos adquiridos a través de su
experiencia, habilidades, actitudes y valores para ser una excelente alumna. . Ella durante los
primeros años de su vida tenía una actitud sumisa, pesimista y negativa, sobre la vida y sobre
como era su infancia, ella simplemente vivía, veía a sus padres drogarse y destruirse. Luego,
siendo una joven cambia sus actitudes a proactivas, positivas y da un cambio drástico a su vida,
obteniendo lo que quizás nunca pensó que podría obtener, terminó sus estudios escolares y
gracias a su emprendimiento pudo llegar a ser becada en la universidad de Harvard.

Kelly Lynch como la madre de la niña, quien con sus ataques logra perturbar a las niñas y al
espectador también. Quien a pesar de su creciente drogadicción y su condición mental, ella
también es recíproca con su hija. sufrió violaciones por parte de su padre, lo cual le dio actitudes
negativas, pesimistas, sin cuidado a su salud física ni mental, sin diálogos, ni servicios ni amor por
los demás, simplemente se drogaba para olvidar y quitar el dolor que sentía por dentro, pero ni las
drogas ni nada puede llenar los vacíos y traumas que uno puede llegar a sufrir, lo único que
podemos hacer es darnos cuenta de cuanto valemos, mejorar nuestras actitudes y triunfar en la
vida, ella en cambio con su pesimismo y actitudes negativas lo que hizo fue irse matando
lentamente.

El padre de Liz, un hombre también pesimista, sin conciencia de lo que pasaba a su alrededor,
también usaba drogas y vicios, no asumía ningún compromiso ni familiar ni de ningún otra
índole, era muy inteligente pero con sus actitudes no llego lejos. Ni aprendió a usar su
inteligencia para sacar su familia adelante ni para inculcar los valores que un padre debe enseñar
a sus hijos para que sean personas de bien en el futuro.

Ensayo:

para mi es una excelente y conmovedora película, con un mensaje bastante profundo, es un

ejemplo para nosotros los jóvenes y más aquellos que pasa por circunstancias parecida a la de esta
historia tales como la drogadicción, la inseguridad, la familia disfuncionales o la deserción escolar,
estas personas sienten que su vida muchas veces no tiene importancia en la tierra y en ocasiones
esta se preguntan que porque estuvieron que nacer, que la da igual tener un hogar donde dormir
o en la calle ya que ambos lugares distan de ser un hogar tal como lo menciona la protagonista en
la película.

Las personas que pasan por estas situaciones actualmente deben saber que nunca es tarde para
escalar y cumplir sus sueños o deseos para poder lograr ser diferente y salir de la adversidades de
la vida que podemos cumplir nuestros sueños aun pasando por los problemas familiares y
económicos nunca debemos perder la fe y vernos como triunfadores y ciudadanos ejemplares
para otros.

Nos deja un gran ejemplo de superación, que hay que levantarse y seguir adelante y que no todo
en la vida es gratis, hay que trabajar duro para lograr todo lo que queremos.

Esta historia nos hace reflexionar y valorar la bendición de tener una familia, amigos, un trabajo,
comida pero sobre todo un hogar donde podamos sentirnos bien y cómodos, si nos proponemos
en echar así delante lo lograremos a pesar de cualquier situación o dificultad porque siempre vas a
ver una luz en el camino y que estamos encaminados a cumplir una misión en la vida.
 Esta historia me hizo llorar excelente.

4Analiza los conceptos de identidad de género y prejuicio a partir de los planteamientos de dos
autores de la Psicología y social.

En la literatura psicológica, el sentido personal de ser uno mismo a través del tiempo y, a la vez,
poder diferenciarse de los otros, ha sido retomado por diferentes teóricos vinculándolo al término
de identidad, aunque su definición no ha resultado del todo clara. La identidad es en sí misma una
especie de dilema en tanto involucra por una parte la idea de singularidad o distintividad, esto es,
lo que hace diferente y única a cada persona, pero a su vez refiere la homogeneidad o lo que se
comparte con otros y que permite ubicar a la persona como parte de un grupo de referencia. Cada
persona desarrolla un sentido personal de sí misma en función de sus experiencias, de su historia,
de sus características y de sus percepciones, así como en función de sus interacciones y de los
valores y normas que rigen su cultura. Debido al dilema que subyace en el concepto de
la identidad, algunas veces se confunde la identidad personal con el auto concepto o la
autoestima, en gran medida porque todos estos aspectos hacen referencia al sentido del sí mismo
o al “yo”. Sin embargo, pese a que todos son conceptos relacionados entre sí, existe una
importante diferenciación entre ellos. En lo que respecta al auto concepto es importante decir que
éste hace referencia al conjunto de ideas, imágenes, sentimientos y pensamientos que una
persona tiene de sí misma. De acuerdo a Rosenberg (1982) el auto concepto tiene dos
dimensiones o componentes: el elemento cognitivo (que se refiere a los pensamientos) y el
evaluativo (que se refiere a los sentimientos). De manera que el auto concepto es el conjunto de
creencias que una persona tiene sobre sí misma y que abarca imagen corporal, valores,
habilidades y características, pero a su vez está vinculado con un aspecto afectivo que se relaciona
con la autoestima, la cual de acuerdo con Costa y McCrae (1988), refiere los sentimientos positivos
o negativos que una persona posee sobre sí misma.

Por su parte, la identidad se refiere a aquellos aspectos o características que permiten

diferenciarse de otras personas y a la vez ubicarse como parte de un grupo ante el reconocimiento
de rasgos o comportamientos que sirven de referencia. La identidad constituye entonces una
construcción personal en tanto involucra el reconocimiento de la singularidad, la unicidad y la
exclusividad que permiten a un individuo saberse como único, pero a su vez, es también y de
manera muy importante una construcción social, en tanto recoge los atributos que una sociedad
emplea para establecer categorías de personas (identidad étnica, identidad de género, identidad
nacional, etc.), de manera que una persona puede identificarse con determinado grupo y
diferenciarse de otro.

5 Redacte un ensayo que contenga un análisis reflexivo y crítico acerca del prejuicio y
discriminación identificando origen y naturaleza.

Prejuicio:
el "prejuicio" es un sentimiento, favorable o desfavorable, no fundado sobre la experiencia,
respecto a un individuo o un grupo. Por lo tanto, el prejuicio se configura como una toma de
posición arbitraria porque no está basada sobre datos de la realidad. En este sentido es una
opinión errada, anterior o independiente del conocimiento de los hechos acerca de la vida, las
ideas o los comportamientos de un hipotético "otro" (extraño a un "nosotros", respecto de un
individuo, un grupo, o un pueblo entero. En la mayor parte de los casos el prejuicio es un
sentimiento hostil que predispone a actitudes de intolerancia o marginación. Esto tiene que ser
combatido, antes que nada, dentro de nosotros.

Es hacer un juicio del otro sin conocerlo realmente. Por ejemplo, decir "esta persona me miró mal
porque sabe que no me gustan los hombres de pelo largo". Toda esta frase es un suposición de lo
que "yo creo" que el otro piensa o es, y de ahí en más reacciono en base a eso y podría no ser la
realidad.

Existen otros prejuicios referentes a características físicas, profesionales, de país de origen etc. Es
el alimento de aquel que discrimina a los demás. Lo hace por un prejuzgar. Por ej: "Este es de país
X y en país X son todos así".

Discriminación:

la discriminación es rechazar a una persona por su color de piel, por su elección sexual, por su
nacionalidad, por su raza, por su religión , por ser pobre, por su edad, por su sexo, por alguna
enfermedad, es una forma de intolerancia lamentablemente muy común en la sociedad, donde se
culpa a las minorías, a los que piensan diferente a uno, muchas veces con la finalidad de
culpabilizar a los demás de las propias limitación del que discrimina, los discriminadores, suelen
ser autoritarios, e intolerantes.

Por lo tanto la discriminación es un acto de agresión, en el se incluye a una persona de un grupo

social, bien sea por sus características físicas, porque presente algún tipo de enfermedad o lesión
notoria, o porque no cumpla con lo establecido dentro de la ética del grupo. Los actos
discriminatorios afectan a la sociedad de una manera negativa, contraen a personas y debilitan su
autoestima, forman malas conductas en la sociedad y crean barreras de racismo en ella. La
discriminación hoy en día en muy discutida, ya que existen entes sociales y entidades públicas que
hacen leyes encargadas de controlar estos actos, pero aun así en tiempos donde la seguridad es
primordial existen focos en la ciudadanía que discriminan, que no aceptan a todos por igual y que
fundamentan bases racistas y negativas.