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COMPETÊNCIA HABILIDADE DESCRITOR

D1.
H02
D2.
C1 H04
D3.
D138.
H05
D139.
D4.
C4 H10
D5.

D7.
D8.
H07 D9.
C2 D10.
D11.
D12.
D13.
D140.
H06
D15.
D16.
C7 H18
D17.
D18.
D20.
D21.
H12 D27.
C5 D28.
D29.
D31.
D19.
H13
D36.
D38.
D39.
D44.
D45.
C11 H29
D46.
D47.
D49.
D50.
D143
C15 H45 D144

D145
DESCRITOR
Compreender que todo número Natural, Inteiro, decimal finito ou decimal infinito periódico pode ser escrito
0; ou seja, são Racionais.
Compreender a obtenção da fração geratriz de um número decimal infinito periódico.
Compreender a existência de números Racionais quadrados perfeitos e sua geometria.
Identificar os subconjuntos dos Reais:
Estabelecer a relação de pertinência/continência nos conjuntos
Compreender a extração da raiz quadrada de números Racionais quadrados perfeitos mediante a sua decom
Compreender a extração da raiz quadrada exata de um número Racional.
Compreender que existem números Racionais cujas raízes quadradas não são números Racionais (assim como
não é um Natural ou Inteiros cuja divisão não é um Inteiro).
Compreender que os números decimais infinitos não-periódicos não podem ser escritos na forma p/q, p,q
Racionais, são Irracionais.
Reconhecer o conjunto dos números Irracionais.
Compreender que o conjunto dos Números Racionais e o conjunto dos Números Irracionais não têm elemento
Reconhecer o conjunto dos Números Reais como união do conjunto dos Números Racionais com o conjunto d
Compreender que a Reta Numérica representa o conjunto dos Números Reais.
Compreender a localização de números Reais na reta numérica.
Compreender a localização de números Racionais na reta numérica.
Aplicar as propriedades da potenciação.
Reconhecer o papel das literais e/ou variáveis na representação e/ou generalização de fatos matemáticos.
Reconhecer uma expressão algébrica.
Reconhecer as literais e/ou variáveis de uma expressão algébrica.
Classificar uma expressão algébrica como Inteira, Fracionária, Irracional.
Compreender o cálculo do valor numérico de uma expressão algébrica.
Compreender a adição algébrica de monômios.
Compreender a multiplicação de monômios.
Compreender a divisão de monômios.
Reconhecer um polinômio.
Representar, por meio de uma expressão algébrica, fatos matemáticos, tais como, perímetros, áreas, volumes,
Compreender a redução dos termos semelhantes de uma expressão algébrica.
Compreender a relação de inclusão entre ponto e reta, e entre reta e plano, traduzindo-as simbolicamente.
Distinguir as posições relativas de duas retas coplanares: paralelas e concorrentes.
Compreender o conceito de ângulo e seus elementos.
Determinar a medida, em graus, de um ângulo, utilizando transferidor ou subdivisões do ângulo raso (180 gr
Reconhecer os ângulos especiais: raso (ou meia-volta), nulo, volta completa, reto, agudo, obtuso.
Reconhecer ângulos adjacentes.
Reconhecer ângulos complementares e ângulos suplementares.
Reconhecer ângulos opostos pelo vértice.
Compreender, a partir de conversas coletivas, o papel dos números em nosso cotidiano.
Compreender que o número zero é uma invenção humana, utilizado em sistemas de numeração posicio
importância hoje, ele não consta, por exemplo, do sistema de numeração Romano.
Compreender como o conceito de número foi ampliado ao longo dos anos.
OBJETO DO CONHECIMENTO TRIMESTRE

NÚMEROS REAIS

CÁLCULO ALGÉBRICO

GEOMETRIA

NÚMEROS REAIS

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