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Pág. 1
PÁGINA 208
En este juego hay que conseguir que no queden emparejadas dos bo-
las del mismo color. Por ejemplo:
3 Después de la primera bola, en los 4/5 de los casos la 2.a bola es “buena”. Para
la 3.a, vale cualquiera. Para la 4.a, hay tres posibilidades, dos de las cuales son
“buenas”. ¿Cuál es la probabilidad de que el juego “acabe bien”?
P [ganar] = 1 · 4 · 1 · 2 · 1 · 1 = 8
5 3 15
PÁGINA 209
1 En una urna hay bolas de cinco colores: rojo (R), verde (V), azul (A), negro
(N) y blanco (B). La experiencia consiste en extraer una bola y anotar el re-
sultado.
a) ¿Es una experiencia aleatoria? ¿Por qué?
b) Describe el espacio muestral.
PÁGINA 210
1 Una bolsa contiene 10 bolas numeradas del 1 al 10. La experiencia consiste en
extraer una bola y anotar su número.
a) ¿Cuál es el espacio muestral?
b) Consideramos los sucesos:
A = “obtener número primo” B = “obtener múltiplo de 3”
Escribe los sucesos :
A A' A«B A « A'
B B' A»B A » A'
a) E = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
b) A = {2, 3, 5, 7}
A' = {1, 4, 6, 8, 9, 10}
B = {3, 6, 9}
B' = {1, 2, 4, 5, 7, 8, 10}
A « B = {2, 3, 5, 6, 7, 9}
A » B = {3}
A « A' = E
A » A' = Ö
PÁGINA 211
3 Halla la probabilidad de los sucesos A = {3, 4, 5, 6} y A', tanto en el caso del
dado correcto como en el del dado defectuoso del ejemplo anterior.
Dado correcto
P[A] = 4 = 2 ; P[A'] = 1 – P[A] = 1
6 3 3
Dado defectuoso
P[A] = P[3] + P[4] + P[5] + P[6] = 0,15 + 0,15 + 0,1 + 0,1 = 0,5
P[A'] = 1 – P[A] = 0,5
PÁGINA 213
1 Lanzamos un dado con forma de octaedro, con sus caras numeradas del 1 al 8.
Evalúa estas probabilidades:
a) P [múltiplo de 3] b) P [menor que 5]
c) P [número primo] d) P [no múltiplo de 3]
a) P[{3, 6}] = 2 = 1
8 4
b) P[<5] = P[{1, 2, 3, 4}] = 4 = 1
8 2
c) P[primo] = P[{2, 3, 5, 7}] = 4 = 1
8 2
d) P[no 3] = 1 – P[3] = 6 = 3
• •
8 4
1 1 1 1 1 1 1
2 1 2 2 2 2 2
3 1 2 3 3 3 3
4 1 2 3 4 4 4
5 1 2 3 4 5 5
6 1 2 3 4 5 6
a) E = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
P[1] = 11 P[2] = 9 P[3] = 7
36 36 36
P[4] = 5 P[5] = 3 P[6] = 1
36 36 36
b) P[< 4] = P[1] + P[2] + P[3] = 27 = 3
36 4
c) P[no < 4] = 1 – P[< 4] = 1 – 3 = 1
4 4
PÁGINA 214
1 Lanzamos un dado y, después, sacamos una bola de la bol-
sa. Estas dos experiencias, ¿son dependientes o indepen-
dientes?
IMPAR
Son dependientes, porque al ser los contenidos de las bolsas distintos, el resultado
depende de qué bolsa se saque, que depende del valor obtenido al lanzar el dado.
PÁGINA 215
1 Se extraen 3 cartas con reemplazamiento. Halla:
a) P [AS en 1.a y FIGURA en 2.a y 3.a]
b) P [3 ASES]
c) P [un AS y dos FIGURAS]
d) P [ningún AS]
= 4 · 12 · 12 = 1 · 3 · 3 = 9
40 40 40 10 10 10 1 000
=3· 9 = 27
1 000 1 000
d) P [ningún AS] = 36 · 36 · 36 = 9
40 40 40 10 ( ) = 1729000
3
1/2 1/2
C + 1-ª MONEDA
1/2 1/2 1/2 1/2
C + C + 2-ª MONEDA
1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2
C + C + C + C + 3-ª MONEDA
1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2
C + C + C + C + C + C + C + C + 4-ª MONEDA
1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2
C + C + C + C + C + C + C + C + C + C + C + C + C + C + C + C + 5-ª MONEDA
a) P[CINCO CARAS] = 1 · 1 · 1 · 1 · 1 = 1
2 2 2 2 2 32
b) P[ALGUNA CRUZ] = P[0 CARAS Y 5 CRUCES] + P[1 CARA Y 4 CRUCES] +
+ P[2 CARAS Y 3 CRUCES] + P[3 CARAS Y 2 CRUCES] +
a) P [3 caras] = 1 · 1 · 1 = 1
2 2 2 8
b) P [ninguna cara] = 1 · 1 · 1 = 1
2 2 2 8
c) Hay 3 formas de que salga una sola cara: {C, +, +}, {+, C, +}, {+, +, C}.
De la misma forma, hay 3 de que salgan dos caras.
P [alguna cara] = 3 · P [una cara] + 3 · P [dos caras] + P [tres caras] =
=3· 1 +3· 1 · 1 = 7
8 8 8 8
1/6 6
1/2
C
1/2 5/6 No 6
+
1/6 6
1/2
+
5/6 No 6
PÁGINA 217
1 Extraemos dos cartas de una baraja española. ¿Cuál es la probabilidad de que
la primera sea un REY y la segunda un AS?
En la baraja española hay 40 cartas de las cuales 4 son reyes y 4 son ases.
P[REY Y AS] = P[REY] · P[AS SUPUESTO QUE LA 1ª FUE REY] =
= 4 · 4 = 4 = 2
40 39 390 195
3.ª EXTRACCIÓN
2.ª EXTRACCIÓN
2/38 AS
1.ª EXTRACCIÓN AS
Quedan 38 cartas.
3/39 De ellas, 2 ases
36/38 NO AS
AS
Quedan 39 cartas.
4/40 De ellas, 3 ases 3/38 AS
36/39 Quedan 38 cartas.
NO AS
De ellas, 3 ases NO AS
35/38
3/38 AS
AS
Quedan 38 cartas.
4/39 De ellas, 3 ases
36/40 35/38 NO AS
NO AS Quedan 39 cartas.
De ellas, 4 ases 4/38 AS
35/39 Quedan 38 cartas.
NO AS
De ellas, 4 ases NO AS
34/38
3 Una urna contiene 5 bolas negras y 3 blancas. Extraemos tres bolas. ¿Cuál es la
probabilidad de que las tres sean blancas? ¿Y negras?
N 8 bola negra; B 8 bola blanca
3/6 N
N
4/7
3/6 B
N
4/6 N
5/8 3/7 B
2/6 B
4/6 N
3/8 5/7 N
3/6 B
B
5/6 N
2/7
B
1/6 B
P [3 BLANCAS] = 3 · 2 · 1 = 1
8 7 6 56
P [3 NEGRAS] = 5 · 4 · 3 = 5
8 7 6 28
10/40 BASTOS
BASTOS
10/40 NO BASTOS
30/40
BASTOS
10/40 BASTOS
10/40 30/40 NO BASTOS
30/40 NO BASTOS
10/40 BASTOS
BASTOS
10/40 NO BASTOS
30/40 30/40
NO BASTOS
10/40 BASTOS
30/40 NO BASTOS
30/40 NO BASTOS
5 Una urna A tiene tres bolas blancas y una negra. Otra B tiene una bola negra.
Sacamos una bola de A y la echamos en B. Removemos y sacamos una bola de
B. ¿Cuál es la probabilidad de que esta sea blanca?
Hacemos un diagrama en árbol:
B
1/2
B
3/4 1/2 N
B
0
1/4
N
1 N
P [BLANCA] = 3 · 1 + 1 · 0 = 3
4 2 4 8
PÁGINA 219
1 Explica el significado de los números 120, 168, 12, 45 y 40 de la tabla del ejer-
cicio resuelto anterior.
120 8 Número de alumnos de 1.°.
168 8 Número de alumnos con NINGUNA actividad extraescolar.
12 8 Número de alumnos de 1.° con actividad extraescolar CULTURAL.
45 8 Número de alumnos de 2.° con NINGUNA actividad extraescolar.
40 8 Número de alumnos de 4.° con actividad extraescolar DEPORTIVA.
2 Explica lo que significa, para la tabla del ejercicio resuelto anterior, cada una
de las expresiones siguientes y da su valor:
P [1.°] P [CULTURAL] P [4.°/CULTURAL] P [CULTURAL/4.°]
P[CULTURAL] = 72 = 0,18
400
P[4.°/CULTURAL] 8 Probabilidad de que habiendo elegido un alumno con activi-
dad CULTURAL, este resulte ser de 4.°.
P[4.°/CULTURAL] = 24 = 0,375
72
P[CULTURAL/4.°] 8 Probabilidad de elegir a un alumno con actividad CULTURAL
entre todos los de 4.°.
P[CULTURAL/4.°] = 24 = 0,3
80
3 Queremos analizar, partiendo de los datos de la tabla del ejercicio resuelto an-
terior, la evolución del absentismo (falta de participación) en actividades ex-
traescolares cualesquiera, al aumentar la edad. Calcula las proporciones que
convenga y compáralas.
Debemos observar la probabilidad de los que no hacen ninguna actividad en cada
uno de los cursos, es decir:
P [NINGUNA/1.°] = 72 = 0,6 P [NINGUNA/2.°] = 45 = 0,45
120 100
P [NINGUNA/3.°] = 35 = 0,35 P [NINGUNA/4.°] = 16 = 0,2
100 80
Por tanto, según pasan los cursos, cada vez hay menos alumnos que no hacen nin-
guna actividad extraescolar.
a) Describe los sucesos SÍ, NO, , /SÍ, SÍ/ y calcula sus probabilidades.
b) Hemos sacado una bola roja. ¿Qué probabilidad hay de que haya SÍ en su in-
terior? ¿Y si la bola es azul?
c) Se ha sacado una bola y dentro pone SÍ. ¿Cuál es la probabilidad de que sea
, o ?
a) SÍ 8 sacar una bola al azar y que sea SÍ.
NO 8 sacar una bola al azar y que sea NO.
8 sacar una bola al azar y sea roja.
/SÍ 8 de entre dos bolas que dicen SÍ, sacar una roja.
SÍ/ 8 de entre las bolas rojas, sacar una que dice SÍ.
P [ ] = 20 = 1 P [ /SÍ] = 15 = 3
40 2 20 4
P [SÍ/ ] = 15 = 3
20 4
b) P [SÍ/ ] = 15 = 3
20 4
P [SÍ/ ] = 1
12
c) P [ /SÍ] = 15 = 3
20 4
P [ /SÍ] = 4 = 1
20 5
P [ /SÍ] = 1
20
PÁGINA 220
P RACTICA
Relaciones entre sucesos
2 Escribimos cada una de las letras de la palabra PREMIO en una ficha y las
ponemos en una bolsa. Extraemos una letra al azar.
a) Escribe los sucesos elementales de este experimento. ¿Tienen todos la misma
probabilidad?
b) Escribe el suceso “obtener vocal” y calcula su probabilidad.
c) Si la palabra elegida fuera SUERTE, ¿cómo responderías a los apartados a) y b)?
a) Los sucesos elementales son: {P}, {R}, {E}, {M}, {I}, {O}.
Todas tienen la misma probabilidad, porque todas aparecen una sola vez.
b) V = “obtener vocal” 8 V = {E, I, O}
P[V] = 3 = 1
6 2
c) Los sucesos elementales son: {S}, {U}, {E}, {R}, {T}
P[V] = 3 = 1
6 2
En este caso el suceso elemental {E} tiene más probabilidad que el resto, por apa-
recer dos veces.
d) P [A] = 5 P [B] = 11 P [C ] = 6 = 1
36 36 36 6
P [A « B] = 14 = 7 P [A » B] = 2 = 1 P [A » C ] = 1
36 18 36 18 36
e) P [A'] = 1 – P [A] = 31
36
P [B'] = 1 – P [B] = 25
36
P [C'] = 1 – P [C ] = 5
6
P[B] = 19 P[A « B] = 23
28 28
Probabilidades sencillas
a) P [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9] = 9
49
a) P [REY O AS] = 8 = 1
40 5
a)
1 2 3 4 5 6
2 2 3 4 5 6
3 3 3 4 5 6
4 4 4 4 5 6
5 5 5 5 5 6
6 6 6 6 6 6
b) P[A] = 3 + 7 + 11 = 21 = 7
36 36 36 36 12
P[B] = 1 + 3 + 5 = 9 = 1
36 36 36 36 4
P[A » B] = P[2] = 1
12
PÁGINA 221
Experiencias compuestas
a) P [7 y 7] = 4 · 4 = 1
40 40 100
P [FIGURA y FIGURA] = 12 · 12 = 9
40 40 100
b) P [7 y 7] = 4 · 3 = 12 = 1
40 39 1 560 130
=4·4·4= 8
6 6 6 27
a) P [ROJA y ROJA] = 3 · 2 = 6
5 5 25
b) P[NEGRA y NEGRA] = 2 · 2 = 4
5 5 25
a) P [2 rojas]
b) P [2 verdes]
A B
1 2 ·—
1
— —
A 2 3 5 3
—
5
B
e) P[2.a roja] = 3 · 2 + 2 · 1 = 8
5 3 5 3 15
f ) P[2.a verde] = 3 · 1 + 2 · 2 = 7
5 3 5 3 15
Ta b l a s d e c o n t i n g e n c i a
16 En una empresa hay 200 empleados, 100 hombres y 100 mujeres. Los fu-
madores son 40 hombres y 35 mujeres.
a) Haz con los datos una tabla de contingencia.
b) Si elegimos un empleado al azar, calcula la probabilidad de que sea hombre
y no fume: P [H y no F].
c) Calcula también: P [M y F], P [M / F], P [F / M]
a)
HOMBRE MUJER
FUMADOR 40 35
NO FUMADOR 60 65
b) P[H y no F] = 60 = 0,3
200
c) P[M y F] = 35 = 0,175
200
P[M/F] = 35 = 0,467
75
P[F/M] = 35 = 0,35
100
HOMBRES MUJERES
PÁGINA 222
P I E N S A Y R E S U E LV E
18 Una urna contiene 100 bolas numeradas así: 00, 01, 02 … 99
Llamamos x a la cifra de las decenas e y a la cifra de las unidades del núme-
ro que tiene cada bola. Se extrae una bola al azar. Calcula la probabilidad de
que:
a) x = 3 b) y = 3 c) x ? 7 d) x > 5
e) x + y = 9 f)x<3 g) y > 7 h) y < 7
U
N
ID
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
AD
EC
ES
EN
AS
0 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09
1 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
2 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
3 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
4 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
5 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
6 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
7 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
8 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89
9 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
a) x = 3 8 P [x = 3] = 10 = 1
100 10
b) y = 3 8 P [y = 3] = 10 = 1
100 10
c) x ≠ 7 8 P [x ≠ 7] = 90 = 9
100 10
d) x > 5 8 P [x > 5] = 40 = 2
100 5
e) x + y = 9 8 P [x + y = 9] = 10 = 1
100 10
f ) x < 3 8 P [x < 3] = 30 = 3
100 10
g) y > 7 8 P [y > 7] = 20 = 1
100 5
4 + 3 = 7 es primo
Tenemos:
A = {(1, 1), (2, 0), (1, 2), (3, 0), (1, 4), (2, 3), (5, 0), (6, 1), (5, 2), (3, 4), (5, 6)}
P[A] = 11
28
Por tanto:
P[en ambas la suma es un primo] = 11 · 10 = 110 = 0,146
28 27 756
17/34 CHICO
18/35 CHICA
17/34 CHICA
a) P [DOS CHICOS] = 17 · 16 = 8
35 34 35
b) P [DOS CHICAS] = 18 · 17 = 9
35 34 35
S I
N O O
S
I SI
O
O SO
S S N
I SI SI NI
O SO SO NO
O SO SO NO
a) P[SÍ] = 2 b) P[NO] = 2
9 9
c) No, no son sucesos contrarios, porque P[SÍ] ? 1 – P[NO].
2/3 AZUL
3/7 ROJA
1/3 ROJA
P [AZUL Y AZUL] = 4 · 1 = 2
7 2 7
P [ROJA Y ROJA] = 3 · 1 = 1
7 3 7
2
— 1
—
6 6
1
— 2
—
6 6
S N I O 1-ª EXTRACCIÓN
1
— 1
— 2 1 2
— 1
— 2 2
5 1 2 5 — — 5 1 1 5 — —
— — 2
5 — 5 — — 1
5 — 5
5 5 5 5 5 5
S N I O S I I S N I O S N I 2-ª EXTRACCIÓN
SI
P[“SI”] = 2 · 2 = 2
6 5 15
3/8 5
3/8
5 20
2/8
100
4/9 4/8 5
3/9 2/8
20 20
2/8
2/9
100
4/8 5
3/8
100 20
1/8
100
a) P [DOS DE 5 CENT.] = 4 · 3 = 1
9 8 6
9 8 8 9 8 8 ( ) ( )
b) P [NINGUNA DE 1 €] = 4 3 + 3 + 3 4 + 2 = 7 · 6 = 7
9 8 12
a) 1-ª EXTRAC. 2-ª EXTRAC. 3-ª EXTRAC. b) 1-ª EXTRAC. 2-ª EXTRAC. 3-ª EXTRAC.
1/2 1 0 1
1 1
1/2 1/2 2 1/3 1 2
1 1
1/2
2 1/2 1 2/3 1/2 1
1/2 1/2 2
1/2 2 1/2 2
a) P [121] = 1 · 1 · 1 = 1
2 2 2 8
b) P[121] = 1 · 2 · 1 = 1
2 3 2 6
0,25
NO ACIERTA
1/2 C
C
1/2 1/2 +
C
1/2
1/2 C
+
1/2 1/2 +
1/2 C
1/2 C
1/2 1/2 +
+
1/2
1/2 C
+
1/2 +
PÁGINA 223
P ROFUNDIZA
30 En cierto lugar se sabe que si hoy hace sol, la probabilidad de que maña-
na también lo haga es 4/5. Pero si hoy está nublado, la probabilidad de que ma-
ñana lo siga estando es 2/3.
Si hoy es viernes y hace sol, ¿cuál es la probabilidad de que el domingo también
haga sol?
Para resolverlo completa el diagrama y razona sobre él:
Viernes S·b ado Domingo
…
4
—
5 …
1 1 1 1
— —·—=—
1 3 5 3 15
—
5
2 1 ·—
2 =—
2
— —
3 5 3 15
2/3 N
N
1/5
1/3 S
S
4/5 1/5 N
S
4/5 S
= 1 · 1 + 4 · 4 = 1 + 16 = 53 = 0,7
5 3 5 5 15 25 75
A
1/2 1
1/2 1/2 1/2 1/3
8 B C D 1/2
2
1/3
1/2 1/3
3
1/3
E
7 1/3
6 1/3 4
5
a) P [5] = 1 · 1 · 1 = 1
2 3 3 18
b) P [1] = P [2] = 1 · 1 · 1 = 1
2 3 2 12
P [3] = 1 · 1 = 1
2 3 6
P [7] = P [8] = 1 · 1 = 1
2 2 4
A
1 7 8 P[GANE A] = 4
9
2 1-2 7-2 8-2
B 3 1-3 7-3 8-3
P[GANE B] = 5
9 1-9 7-9 8-9 9
33 En una urna marcada con la letra A hay una bola roja y una negra. En
otra urna, que lleva la letra B, hay una bola azul, una verde y una blanca.
Se lanza un dado; si sale par, se saca una bola de la urna A, y si sale impar, de
la urna B.
a) Escribe todos los resultados posibles de esta experiencia aleatoria.
b) ¿Tiene la misma probabilidad el suceso PAR y ROJA que el IMPAR y VERDE?
c) Calcula la probabilidad de todos los sucesos elementales y halla su suma.
¿Qué obtienes?
a) El espacio muestral es:
E = {(PAR, ROJA), (PAR, NEGRA), (IMPAR, AZUL), (IMPAR, VERDE), (IMPAR, BLANCA)}
£
b) P [PAR, ROJA] = 1 · 1 = 1
§
§
2 2 4 ¢
§ 8 Son distintas
P [IMPAR, VERDE] = 1 · 1 = 1
§
°
2 3 6
£
c) P [PAR, ROJA] = 1
§
§
4 §
§
P [PAR, NEGRA] = 1 · 1 = 1
§
§
2 2 4 §
§
P [IMPAR, AZUL] = 1 · 1 = 1 8 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 1 + 1 =1
¢
§
2 3 6 § 6 6 6 4 4 2 2
§
P [IMPAR, VERDE] = 1
§
§ Se obtiene P[E] = 1
6 §
§
P [IMPAR, BLANCA] = 1 · 1 = 1
§
°
2 3 6
3
—
6 Blanca 1— · 3— = 1—
3 6 6
A
1
— No blanca
3
1 Blanca …
—
3
B
No blanca
1
—
3 Blanca …
C
No blanca
3/6
BOLSA 1 BLANCA
1/3
1/3 4/6
BOLSA 2 BLANCA
1/3 5/6
BOLSA 3 BLANCA
P [BLANCA] = 1 · 3 + 1 · 4 + 1 · 5 = 1 + 2 + 5 = 12 = 2
3 6 3 6 3 6 6 9 18 18 3
1/2 V RAU
A
1/2 1/2 R RAR
R
1/2
1/2 V RVV
V
1/2 1/2 R RVR
1/2 V AAV
1/2 A
1/2 1/2 R AAR
A
1/2
1/2 V AVV
V
1/2 R AVR
P [2 iguales] = 6 = 3
8 4
P [Todas distintas] = 2 = 1
8 4
Es más probable que salgan dos colores iguales.