PEM en Pedagogía en Ciencias Sociales

Y Formación Ciudadana.
Lic. Maynor René Saquic Espinoza.
Evaluación Del Aprendizaje I.

TEMA:
Mapa Mental

Grupo No. 1
Ángel Gerardo Cabrera Gámez. 8618104.
Luis Fernando Rodríguez Castillo. 201714107.
Daniel Estuardo Pos Maldonado. 201711930.

Retalhuleu, abril 2018.

Instituto Básico Mixto “EL SABER ES PROGRESO”
Área: Ciencias Sociales y Formación Ciudadana.
Docente: Angel Gerardo Cabrera Gámez.
Grado: Primero Básico Fecha: _____________

Estudiante Evaluado:____________________________ .Clave:________

Competencia: Practica los valores, deberes y derechos inherentes a todas
las personas sin distinción de ninguna clase (origen, grupo étnico, color de piel,
genero, idioma, posición económica, filiación política o religiosa) que fortalecen
el respeto mutuo, la democracia y la cultura de paz. _____________________
Indicador de logro: Asocia la participación y práctica de los deberes y
derechos como miembro de la organización escolar, con la participación y
práctica de los deberes y derechos como integrantes de la sociedad
guatemalteca._________________________
Nombre de la actividad: Elaboración de un Mapa Mental sobre los Símbolos
Patrios._____________________________________

Indicaciones: Marcar con una X en los aspectos que cumplen en la

elaboración del Mapa Mental.

Indicador de
eficiencia
No. Aspectos a calificar
Si No
1 Tiene el tema central el Mapa Mental.

2 Contiene las líneas en torno al título.

3 Identifican más de cinco Símbolos Patrios.
4 Presenta como mínimo dos Símbolos que representan a
la flora y la fauna.
5 Muestra un símbolo que representa la libertad.

,6 Enseñan símbolos de nacionalidad.

7 Nuestra cultura esta mostrada en el mapa mental.

8 Demuestran creatividad la elaboración del mapa mental.
 MAPA MENTAL

Cultura
Flora

Libertad Libertad
Símbolos
Patrios

Símbolos Patrios

Flora

Nacionalidad Nacionalidad
Instituto Básico Mixto “EL SABER ES PROGRESO”
Área: Ciencias Sociales y Formación Ciudadana.
Docente: Angel Gerardo Cabrera Gámez.
Grado: Primero Básico Fecha: _____________

Estudiante Evaluado:____________________________ .Clave:________

Competencia: promueve el logro de metas conjuntas en el marco de la
participación ciudadana, en el ámbito familiar y público.
Indicador de logro: practica el ejercicio de la democracia en el gobierno
estudiantil y la comunidad que contribuye a su fortalecimiento.

Nombre de la actividad: Elaboración de un Mapa mental de

Los valores solidaridad, respeto, comunicación, equidad, justicia tolerancia.
Indicaciones: Marcar con una X en los aspectos que cumplen en la
elaboración del Mapa Mental.

Indicador de
eficiencia
No. Aspectos a calificar
Si No
1 Contempla los aspectos principales del tema.

2 Inicia desde el centro de la hoja colocando la idea

principal
3 Utiliza el espaciamiento para acomodar de manera
equilibrada las ideas o subtemas.
4 Presenta el significado de los valores

5 Muestra imágenes que identifiquen cada valor

,6 Subraya las palabras clave o encerrándolas en un círculo

colorido para reforzar la estructura del mapa.

7 El mapa es claro y legible.

8 Demuestran creatividad la elaboración del mapa mental.
 I. Colaborar
I. Ser comprensivo unidos
II. Derecho de II. Ayudar
tomar sus
propias a
decisiones co

Solidaridad Familia
Sociedad

Respeto Trabajo

VALORES
Comunicación

Equidad

Justicia
Tolerancia

Defensa de
igualdad
Justicia I. Respeto a
derechos ajenos
Individualidad
Permitir al individuo II. Fomenta el
asumir el cambio desarrollo

Capacidad para aceptar

el conflicto
Instituto Básico Mixto “EL SABER ES PROGRESO”
Área: Ciencias Sociales y Formación Ciudadana.
Docente: Ángel Gerardo Cabrera Gámez.
Grado: 3ro. Básico
Fecha de aplicación:07/04/2018

Nombre del Alumno: ______________________________________________

Competencia: Propone estrategias en que las y los jóvenes contribuyan en el

proceso de construcción de la ciudadanía.

Indicador de logro: Investiga en el marco jurídico nacional la estructura y

funciones del Estado.

Actividad: Elaboración de un mapa mental de los Organismos del Estado.

Clave de escala: 1 No logrado, 2 Mediamente logrado, 3 Logrado, 4 Totalmente

logrado. Marque con una x.

No. Aspecto 1 2 3 4

1 El concepto principal aparece al centro del mapa

mental.

2 Determina los tipos organismos del Estado.

3 Escribe la división de cada organismo del Estado.

4 Las relaciones establecidas entre conceptos son

correctas.

5 Incluye líneas o símbolos para relacionar las ideas en el

mapa.

6 Incluye dibujos pertinentes.

 Mapa Mental
Vice-presidente
Presidente

Congreso de la Republica

Legislativo
Secretaria de la presidencia
Organimos
Del
Estado
Ejecutivo

Presidente de Congreso

Ministro

Judicial

Presidente de la corte suprema

De Justicia