Gramati 1. Me encanta el sol. Verbos como gustar __|> Hay muchos verbos que se suelen utilizar, al igual que gustar, con los pronombres me, te, le, nos, 0s, les: parecer, molestar, encantar, quedar (bien 0 mal algo alguien), caer (bien mal alguien a otro), etc. a) ¢Qué te parece el coche que me he comprado? b) Sentora, scdmo le quedan los pantalones? (A Vd.) ©) cQue te pasa?, ;te duele la cabeza? (A ti) d) A ella no le caen bien los vecinos del quinto, Relaciona las frases con los dibujos. . “ wy (a mi) me (ati) te encanta viajar el chocolate (él, ella, Vd.) le (a nosotros, -as) nos los libros (a vosotros, -as) os encantan las peliculas (a ellos, -as, Vds.) lesEQ completa con el verbo parecer. | 1. Amleste piso meparece’ caro, 2. (Ati qué __ este coche? 3. ¢Atu marido qué _ la casa que se han comprado los Martinez? 4. A nosotros mal las obras de la autopista 5. Avosotros __eficaz este gobierno? 6.Aellos no ____ bastante buenos los mariscos. oo Subraya el pronombre adecuado. 1, Se utilizan los pronombres reflexivos me, 4, se, 205, 05, 8: a) a) Con verbos como ducharse, peinarse, lavarse, en los que — el sujeto y el objeto es el mismo: Roberto no se afeita todos ls dias. b) Con verbos como quedarse, casarse, Hamarse, divorciarse: Eva no se lleva bien con su hermana. | Muchos verbos cambian de significado si se utilizan con pronombre reflexive o sin él. Quedarse: Ayer me quedé en casa, no salt Quedar (con alguien para hacer algo): Ayer quedé con Marta para ir al cine, | Relaciona cada frase con su situacién: 1. Hoy Lucta lleva un vestido muy original. a | 2. Me gusta este vestido, me lo llevo. — 3, Lucia ha puesto el vestido en el armario, 4, Lucia se pone el vestido nuevo para sali. ACI: (( Sin pronombre [con pronombre evar (algo 0 a alguien a otro lugar) Llevarse (algo consigo) /Ilevarse (bien 0 mal) Encontrar (algo 0 a alguien) Encontrarse (con alguien) Poner (algo en un lugar) Ponerse (ropa) / ponerse (nervioso, etc.) Quedar (con alguien para algo) Quedarse (en un lugar) / quedarse sin algoLEN subraya ta forma correcta. 1. A. Adénde vas? B. Al teatro. Me he quedado / He quedado- con Javier a las siete en la puerta. 2. {Puedo Ilevarme / llevar tu paraguas? El mio lo he perdido. 3. {Cuando vas a /levar / Ilevarte a los nifios al 200? 4, Hoy voy a poner / ponerme el abrigo nuevo. 5. Mama, zd6nde me pongo / pongo estos libros? 6. A. ;Has hablado con Paloma? B. Si, nos hemos quedado / hemos quedado para mafiana a las cuatro. A, {Qué tal el fin de semana? B. Nada especial, nos hemos quedado / hemos quedado en casa. A, {Qué te pasa? B. Estoy buscando mis gafas y no me las encuentro / las encuentro. 9. Mi hijo siempre pone / se pone muy nervioso cuando tiene que tocar el piano en pubblico. 10. A. {Sabes a quién me encontré / encontré ayer? B. No. A. Pues a Ernesto. | 11. gSabes que Roberto y Lucia se han separado? Es que llevaban /se llevaban fatal. | 12. A. {Dénde esté mi diccionario? B. Lo ha llevado / Se lo ha llevado Federico. on 13. A. {Qué Ilevas / te Ilevas en la mochila? B. Pues un montén de libros y cuadernos. 14. ;Qué vas a ponerte / poner para la boda de Luis? BX completa con tos verbos del recuadro. casarse divorciarse Isabel Preysler, ex esposa de Julio tener Iglesias y madre de Enrique Iglesias, s¢°CASO alos 19 afios con Julio Iglesias, y tres hijos: Julio, Enrique e Isabel. Después de unos afios, de Julio Iglesias. En 1980 _______" otra vez, con Carlos Faleé, marqués de Grifén, y tuna hija, Tamara. En 1985, “ de Carlos, y por tiltimo, en 1988, — “con Miguel Bo- yer, ex ministro de Economia, con quien tiene otra hija, Ana, 33. Hace cien afios no habia Internet. Pretérito imperfecto Gramatica Situaciones > El pretérito imperfecto se usa para expresar: a) Habitos en el pasado: Yo antes jugaba al tenis, pero ahora no. b) Descripciones en el pasado: Hacia mucho frio y no habia nadie en la calle, ¢) Las circunstancias y las causas de accio- nes pasadas: Anoche llegué tarde a casa porque habia | un buen atasco en la carretera. pero: Anoche llegué tarde a casa porque me quedé un rato mds con ellos. d) Accién en desarrollo en el pasado: Hoy, cuando venia de trabajar, me he en- contrado con Jorge en el metro. ACT Completa el rexto con los verbos: jugaba tenia eran habia (2) Cuando yo tenia” 10 aris todos los dias al sa- lir del colegio ___° con mis amigos en la plaza del pueblo, En las calles casi no coches y las casas bajas, no tantos bloques de pizos como ahora. Regulares Iregulares trabajar——_beber vivir ser ir ver yo trabaj-aba—beb-fa._—sviv-fa_—| era iba vela ta trabaj-abas —beb-fas_-—viv-fas_— eras. sibas_——(velas él, ella, Va trabaj-ababeb-ia—viv-ia. | era iba vefa nosotros, -as trabaj -Abamos beb -famos viv-iamos | éramos —ibamos __vefamos vosotros, -as | trabaj-abais beb-fais_viv-fais_erais_—ibais_-—_‘veiais ellos, ellas, Vds. | trabaj-aban beb-fan—viv-ian | eran = ibn veanLE Completa tas frases con un verbo del recuadro salicser(3) ver gustar tener en pretérito Imperfecto, estudiar estar hacer jugar 1. Carlos y yo antes soeliamoy todos los sabados, pero ahora no podemos, tenemos un bebé. 2. Elena cuando ______ en la Universidad ______campeona de atletismo. 3. Mi abuelo _____ una tienda de comestibles en el pueblo. 4. Ami antes me ___ la msica pop, pero ahora no me gusta nada. 5. Mientras Luis __ el partido de fiitbol en la tele, el niio ____ con sus cochecitos. 6. Antes, Roberto y Ana todos los veranos un viajecito por Europa. 7. Oscar un nifio muy tranquilo, en cambio Adela ________ como un terremoto, nunca ____ quieta. Bi Antes y ahora. Explica qué hacian antes y qué hacen ahora. Utiliza la ayuda. 1. Escribir a maquina / escribir con ordenador / mandar cartas / mandar correos electronicos / pegar sellos. 2. Beber alcohol / comer comida rapida / (no) hacer deporte / ver la tele / jugar al tenis. 3. Salir con los amigos / ir al cine / hacer viajes / tocar el piano / cambiar pafiales / dar de comer al nifio /ir al pediatra. 1. Celia es secretaria. Hace 15 afios no tenia ordenador, pero ahora 2. Fernando tiene 30 afios y ahora esta bien, pero hace dos afios su vida era muy distinta, , pero ahora 3. Silvia y Andrés acaban de ser padres. Antes de eso a , pero ahora 5Gramatica 4. Cervantes nacié en Alcalé de Henares. Pretérito indefinido OTs _|> Elpretétito indefinido se usa para hablar de: a) Una accién acabada en un momento de- terminado del pasado: Roberto salié ayer de viaje. b) Una accién que ocupé un periodo de tiempo que ya ha terminado: Yo trabajé en esa empresa desde 2001 hasta 2003. ©) Con los marcadores temporales ayer, la semana pasada, el aio pasado, en marzo, en 1492, hace tres das, etc. Hace tres dias murié una compaiiera mia de trabajo. Miguel de Cervantes escribié El Quijote. Regulares. fC trabajar beber salir \ | yo trabaj -€ beb -f “sali td trabaj -aste beb -iste sal -iste él, ella, Vd. trabaj -6 beb -i6 sal -i6 nosotros, -as trabaj -amos beb -imos sal -imos vosotros, -as trabaj -asteis beb -isteis sal -isteis ellos, elas, Vds. trabaj -aron beb -ieron sal -ieronIrregulares. a) Verbos que tienen el acento fénico en la raiz. decir estar ~=—=shacer’—=«poder’-=«sponer-—=querer=stener=—‘venir die este hice. ~=—=sépude~=spuse + quise. += tue ~—vine dijiste estuviste hiciste pudiste pusiste quisiste tuviste viniste dijo estuvo hizo pudo puso quiso tuvo vino dijimos estuvimos hicimos pudimos —pusimos quisimos_tuvimos _vinimos dijisteis estuvisteis hicisteis pudisteis pusisteis quisisteis _tuvisteis _vinisteis dijeron estuvieron hicieron pudieron _pusieron quisieron _tuvieron__vinieron b) Verbos irregulares en la tercera persona del singular y el plural. (‘eer construir caer pedir sentir dormir lei : construi cai pedi senti dormi leiste construiste caiste pediste sentiste dormiste ley6 constrayé cays pias simi durmis leimos construimos caimos. pedimos ‘sentimos dormimos leisteis construisteis caisteis pedisteis sentisteis dormisteis leyeron construyeron cayeron pidieron sintieron durmieron c) Verbos con modificacién ortografica, explicar. c—+ qu | expliqué, explicaste, explicé... llegar g— gu | llegué, llegaste.. empezar 2c | empecé, empezaste, empez6... 4) Otros verbos irregulares. dar di, diste, dio, dimos, disteis, dieron ir fui, fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron ser fui, fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron|EX completa con el pretérito indefinido. | yo 6l/ella/Vd. ellos / ellas / Vds. 1. poder ____pude oo decir dijo — . estar . poner = . tener - hacer 2 3. 4. 5 6. pedir Serene 2 7 8. querer ae 9. leer 10. dormir — [Ey Haz los crucigramas con las formas correspondientes. A. Horizontales: 1. Cruzar, yo / 2. Explicar, yo / 3. Buscar, él. Verticales: 1. Llegar, yo. / 2. Buscar, yo. B. Horizontales: 1. Llegar, ellos / 2. Acercar, yo. / 3. Pegar, yo. Verticales: 1. Empezar, yo. / 2. Aparcar, yo. / 3. Cruzar, él. CRUCIGRAMA A. CRUCIGRAMA B. 2. 12 3.Completa las frases con el verbo entre paréntesis en pretérito indefinido. Ayer com en un restaurante chino con mis compaiieros y mi jefe. (comer) Hace tres afios mi familia y yo ____ de vacaciones en Perii. (estar) El sbado pasado no ___, me _____ en casa viendo la tele. (salir, quedar, yo) . gDénde Derecho? (estudiar, ta) Rafa y Mayte ___a la playa el fin de semana pasado. (ir) . A mis amigos no les nada la Ultima pelicula de Almodévar. (gustar) . El director de mi escuela ______ que el nimero de estudiantes habia bajado. (decir) Mi marido le aumento de sueldo a su jefe, pero el jefe le _______ que este afio no era posible. (pedir, contestar) | 9. Luisa y Juanjo _______ a mi pueblo el verano pasado. (venir) 10. Ayer no ___ a clase porque _____ al médico. (venir, ir, yo) 11. En abril ___@ Pepe en la consulta del médico. (ver, nosotros) 12, Ayer no _____ el periddico. (leer, yo) 13. Los nifios ___ las patatas fritas encima del sofa. (poner) 14. Nuestros amigos nos a su boda, pero mi marido no _____ir. (invitar, querer) 15. Ayer no los deberes, la tele. (hacer, ver, yo) [Dy Lota es ama de casa. Ayer hizo muchas cosas. Escribe debajo del dibujo la frase correspondi Utiliza las ayudas del recuadro. limpiar la casa hablar por teléfono ir al gimnasio recoger a los nifios Tevaretes-niftos. ir al banco comprar el pan hacer la comida planchar la ropa ver la tele comer sola navegar por Internet & \ 1. Lola Weve w los nines al colegio 2. 9[Gi Lee ta biogratia de Velazquez y escribe el verbo entre paréntesis en pretérito in- definido. 7 Diego Rodriguez de Silva y Velazquez es uno de los pintores més fa- mosos del barroco espaiiol (siglo xvu). (nacer) Nacid- en Sevilla, en 1599, y con once afios (empezar) a pintar en el ta- ler del profesor Francisco Pacheco. En 1619 (casarse) —____ con la hija de su maestro. En 1622 (irse) — a vivir a Ma- drid y (entrar) _— a trabajar en el Palacio de Felipe IV, que le (nombrar) ____" pitor de Cémara. En el palacio (tener) "Ia oportuni- dad de estudiar las pinturas del Rey y también all (conocer) a Rubens, en 1628. En esa época (pintar) _____"” cuadros de historia, como El conde duque de Olivares, y obras mitolégicas, como Los borrachos. En 1629 (hacer) "un viaje a Italia. Allt (estudiar) ______"" la técnica veneciana y su obra més importante de este periodo (ser) ___“ La fragua de Vulcano. En 1631 (regresar) * muchos retratos, de la familia real y de gente popular. En su etapa final (mejo- ” a Madrid y (pintar) rar) su obra considerablemente y de esta época destaca el cuadro Las meninas ‘que se puede ver en el Museo del Prado de Madrid. (morir) "en Madrid, en 1660. Bij Formuta tas preguntas y responde. 1. Dénde / nacer / Velazquez. A. (Donde nacid- Velazquez? Botnet st See oe B. Env Sevilla. 5. A quién / conocer / en 1628? 2. {Con / quién / casarse? A 2 A B. 8 — = 6. {Cuando / regresar / de Italia? 3. 2£n qué afio /irse / a Madrid? A irene consesadiel eae ee h ennai a eng ctrl el ————— 7. gEn qué afio / morir / Velazquez? {Dénde / entrar / a trabajar? Ae ee Bos aica Gramaiti 5. éHas visto a Eduardo? Pretérito perfecto SITs > El pretérito perfecto se usa para hablar de acciones 2 acabadas recientemente y con marcadores tempo- rales como hoy, esta semana, este aito, tiltimamente. Hoy he ido al aeropuerto a recoger a David. > También se usa sin ningiin marcador temporal para dar noticias y hablar de experiencias vitales. 2No lo sabes? Han trasladado la empresa de Emi- lio a otro pais y se ha quedado sin trabajo. Roberto ha trabajado mucho toda la vida. > Hablando de experiencias, se suele usar en pre- guntas y respuestas con marcadores como alguna vee, dos | varias / muchas veces, nunca. :Has trabajado alguna vez de camarero? Lucia ha estado dos veces en Kenia. los adverbios yay todavia no. (« gral) — \Iaoficinar / (He tenido | un dfa horrible ) con mucho : \ \ trabajo. Se utiliza el pretérito perfecto para hablar de la realizacién o no de una accién con A. zHas llamado ya por teléfono al restaurante? B. No, todavia no be Hamado. yo he td has él, ella, Vd. ha nosotros, -as hemos + patticipio vosotros, -as _habéis ellos, ellas, Vds. han hablar + hablado comer — comido salir — salido Participios irregulares abrir + abierto| hacer + hecho |romper—+ roto decir = dicho |morit + muerto|volver — vuelto escribir escrito | poner» puesto |ver visto)__B¥ Escrite ta tetra correspondiente. 1. Olga se ha roto una pierna. 2. Juan y Luisa han comprado una tele nueva. 3. Mi hermana ha tenido un nifio. 4, Jorge se ha sacado el carné de conducir. 5. Pedro ha ganado la carrera. 6. Han robado un banco. 7. Han estado en México. 8. Ha marcado un gol.Ey Completa con el pretérito perfecto. yo él/ella/ Vd. nosotros 1. ser hesido- ___ hw sido hemos sido- ver _ comer — — escribir ee . recibir . beber pais — vivir onan Rpwn . volver os 9. abrir 10. hacer 11. estar pamaheniire “ 12. decir eee Escribe la forma correspondiente de los verbos entre paréntesis en el diario de Isabel. Mi diario 28 de abril Hoy (ser) hav siclo~” un dia maravilloso. Asi que por la tarde (ir, nosotros) ES é Por la magiana (tener) ® cua ® a la biblioteca del ins- | wo cases matemsicas, lengua, historia tituto y (estudiar) —__ jun- y filosoffa. ¥ a la hora del recreo, (ver) & tos las matemiticas. Y, después, al sa- ——___ aCarlos: esté guapisimo, EEX tir, me (invitary __° a tomar Yo le (preguntar) © porsus BSB tun café. Después del café é1 me (acom- clases y élme (contestar) __® paiiar) __""" en metro hasta que no le van muy bien. Entonces yo le ri casa. Todo (ser) muy (decir) __ que, si quiere, roméntico y (hablar, nosotros) —__ | puedo ayudarle. El me (contestar) **' mucho de nuestras cosas. Espero ” que sf, que necesita ayuda. verlo mahana otra vez. ;Qué guapo es! 4DD Formuta tas preguntas siguiendo el modelo. 1. Estar en México. Hay estado en México alguna vex? 2. Trabajar en un restaurante. ge 8 Ee a eae 3. Bafiarse de noche en la playa. 2 2 4. Escribir poesia, — 5. Fumar. 6. Comer paella 7. Perder las llaves. 8. Dormir en un parque. 9. Salir en la tele. 10. Ganar un premio. i Completa tas frases con uno de los verhos del recuadro. ver (3) Betac tener escribir jugar leer abrir poner ahorrar 1. A. En espafiol tenemos los interrogativos siguientes: a) Quién, quiénes, para personas: A. zQuién ha venido? B, Beatriz. | A. ¢ widnes son esos? B, Los hijos de mi vecina. b) Qué, para cosas: A. zQué te pasa? B. Estoy cansada. ©) Cudl, para personas y cosas. A. :Cudl prefieres? B. Este. | A. ;Cudl es tu hijo? B. El més alto d) Dénde, para el lugar. A. :Dinde vives? B. En esa casa. | ©) Cusindo, para el tiempo: ‘A. Cudndo empieza la pelicula? B. A las diez. £) Cémo, para el modo: A. ¢Cémo se va al Ayuntamiento? B, Por esta calle, todo recto. g) Cudnto, cudnta, cudntos, cudntas, para la cantidad: A. gCudnto le debo? B. Son 3 euros, | A. ¢Cudnea leche quieres? B. Una poca. A. :Cudnto arroz has comprado? B. Dos paquetes. | A. ;Cudntos aftos tienes? B. Treinta. ‘A. :Cudntas patatas quieres? B. Un kilo. _|> Qué! Cudl a) Qué + verbo se utiliza para preguntar por cualquier cosa, sin especificar categorta: ‘A. :Qué van a tomar? B. Un bocadillo de jamén. A. :Qué ha dicho? B. Que vendrdé maana. b) Qué + nombre se utiliza para preguntar por un elemento de la misma categoria que representa el nombre: A. :Qué bocadillo quieres? B. El de jamén.©) Cudl + verbo se utiliza para preguntar por un elemento de una categoria que tanto el ha- blante como el oyente conocen. ‘A. 2Cudl (de los libros) has elegido para Elena? B. El de arte roménico. ‘A. :Cudl es el pats mds poblado de Hispanoamérica? B. Creo que México, gno? i Mira los dibujos y busca la respuesta | correspondiente a las preguntas. A | a) ZQué estds haciendo? 2 b) :Cémo es tu coche nuevo? = ©) cQuién trabaja en esta pelicula? d) :Cudl te gusta mds? Antonio Banderas. 2. Estoy navegando en Internet. 3. Pequeito, pero muy practice etre Completa las preguntas con cudnto, cudnta, cudntos, cudntas. 1. ¢Cucintos hijos tienes? 2, ; —_______ alumnas hay en tu clase? 3. 4_____ te ha costado el libro de gramatica? 4, ; ___ agua ha caido en Andalucia? 5, ;______ preguntas tenfa el examen de matematicas? 6. ;___ CD de Alejandro Sanz tienes? ha ganas al mes en la empresa nueva? 8. 4 tomnates has traido? 9. ;____azticar quieres en el café?qué como cual dénde [Gi Completa tas preguntas que le ha hecho el encues- tador al candidato para un puesto de trabajo. 1. Cémo se amor? Emesto Mendoza 2. {Donde En la calle Dr. Marti, 37, 2°. EX Completa tas preguntas con uno de los interrogativos del recuadro y relaciénalas con las respuestas. quiénes cuando 1. A. gCdmo* se hace la tortilla de patatas? — a) B. En una tienda del centro. Ad es el pico més alto del mundo b) B. No sé, a lo mejor voy al cine, | Ag has comprado estos muebles? ~=c) B. Con huevo, patata y cebolla. | Ame ha llamado por teléfono? 4d) B. Me gusta més esa. 5.A.d has hecho el fin de semana? e) B. El afio que viene. 6.Ag pantalones te gustan mas? f) B. Mi tia Julia. | 7g hay una papeleria? g) B. El Everest, sno? BAG vendran a la cena? h) B. Yo creo que bien 9A prefieres, esta 0 esa? i) B. En la calle Goya 10.A.4 te vas a casar? j) B. Nada especial. MAG te ha salido el examen? k) B. Aquellos. 12.4.4 quieres hacer mafiana? 1) B. Loli y Jorge. 3. Cul ? < Emendoza@hotmail.com r Pe 4. ;Cuando 7 En 2000, —™\ 5. gDénde 2 En la Universidad Auténoma de Barcelona 6. :Cudntos 2 Inglés, francés y un poco de neerlandés. 7. gDénde 2. En una empresa de informatica 8, {Cudnto tiempo 2 Tres afios, desde 2001 hasta 2004. 9. {Qué le gusta 2 Me gusta jugar al baloncesto y leer. 10. {Cuando 2 Cuanto antes, mafana mismo. aDD Subraya ta opcién correcta. 1. {Qué / Cua! reloj te has comprado al final? 2. ,Qué / Cudl has estudiado en la universidad? 3. {Qué / Cual es tu coche, este o aquel? 4. {Qué / Cudl cuadro te gusta mas, este o aquel? 5. {Qué / Cual has pensado sobre lo que te dije? 6. {Qué / Cudl es su opinion sobre el trafico de Madrid? 7. ,Qué / Cudl equipo crees que ganaré este afio la Liga de futbol? 8. {Qué / Cul est diciendo el locutor en la tele? 9. {Qué / Cudl va a estudiar tu hijo: medicina 0 biologia? 10. ,Qué / Cudl vas a ponerte: el vestido azul 0 el negro? 11. 2Qué / Cual crees ti que es mejor, ir en metro 0 en autobus? 12. {Qué / Cuél crees ta que es mejor: este 0 ese? [Gi Formula ta pregunta como en el ejemplo. 1. He comprado una novela de Vargas Llosa. A. cQué hay comprado? B. Una novela de Vargas Llosa 2. David vive en Santiago de Chile. 5, Rosa me ha dicho que no puede venir. Ag 2 Ad ? B. neo B. Que 3. El billete de metro cuesta 1,35 euros. 6. Mi padre me ha dado 50 euros para el viaje. Ka 2 Ae 2 B. : B. 4. Te espero en Ja puerta del cine Novedades. 7. He venido andando desde Ia oficina. Ai 2 Ad ? B. B. 7]7. Ayer sali y hoy me he levantado tarde. Pretérito indefinido / Pretérito perfecto Gramatica TES _|> Enel espatiol hablado en Espafia, se emplea el pretérito perfecto: a) Con marcadores temporales como hay, esta manana, este ‘fin de semana, este verano, tiltimamente. Esta maiiana me he levantado tarde y he egado a las diez ala oficina y el jefe me ha regaitado. b) Con particulas como alguna vez, dos veces, nunca, cuando hablamos de experiencias de la vida de las personas. Yo he estado en Berlin tres veces. A [> Se usa el pretérito indefinido: \ pestle ( / a) Con marcadotes como ayer, el aiio pasado, la semana pa- x sada, el lunes | martes | miércoles (pasado), hace dos | tres] TY \ cinco afios, en abril, en 1850. 1\ Hace tres aitos fuimos de vacaciones a Galicia b) Para expresar acciones acabadas en un petiodo de tiempo que Vi también ha acabado. k : Estuve con Luisa hasta las cuatro. ( Jorge y yo vivimos en Berlin tres aitos. _|m Relacién entre pretérito perfecto y pretérito indefinido. Observa los marcadores que acompaiian al verbo en cada ocasién. 1. A. :Has comido alguna vez paella? B. Sé, la probé el ano pasado en Valencia. 2. A. :Qué habéis hecho este fin de semana? B. Elsdbado salimos con Fernando y Reyes, pero el domingo nos quedamos en casa 3..A. Mi marido estd en el hospital, se ba roto una pierna. B. ;Vaya! ;Cudndo ha sido? A, Pues fue el domingo pasado, en el parque; vio un balén, le dio una patada y se cayé. @ Relaciona los dibujos con las tres situaciones anteriores. 0L 2 3 4, 5 6. 7 8 9 Subraya la forma mas adecuada. . Vaya, otra vez perdi /he perdido: las llaves. . Hace mucho frio, gquién ha abierto / abrié la ventana? . Anoche vi / he visto en la tele un programa muy bueno sobre las nuevas tecnologias. . Hoy me Jevanté / he levantado muy tarde porque anoche sali! he salido a bailar. . He conocido / Conoci‘a mi mujer en 1980 y nos hemos casado /casamos en 1982. . El miércoles no fui /he ido a trabajar. . {Me robaron / han robado la cartera! . Maribel no fue / ha ido nunca a un balneario. . Javier se casé / ha casado tres veces. Completa las frases con el verbo en pretérito perfecto 0 pretérito indefinido. A, {Haw leido- ya la novela de Federico? B. No, todavia no (tener) tiempo. A. {WWer, td) _______ a Carolina Ultimamente? B. Si, la (ver) _______ el sébado pasado. Esté muy bien. . A. {Dénde (estar, td) de vacaciones este verano? B. Pues en julio (estar) aqui, en Madrid, y en agosto (ir) a Egipto. A. Qué (hacer) _____ este fin de semana? B. Nada especial, el sébado (limpiar) —__ un poco y el domingo (salir) a dar un paseo por el Retiro. 318. Hacia frio y nos quedamos en casa. 7 Gramatica SES __|> Usamos el pretérito imperfecto para hablar de: a) Habitos en el pasado. Antes hacia gimnasia todos los dias, pero abora no tengo tiempo. b) Descripciones en el pasado. Hacia frto y no habia nadie en ta calle. En verano conoct a una chica que estudiaba en el Conservatorio Superior de Misia y trabajaba en una academia privada. Por este valor descriptivo, en las narraciones explica (el marco y) la situacién en la que cocurre la accién principal expresada en pretétito indefinido. ©) Acciones en desarrollo en el pasado. Cuando venta al rrabajo vi mucha gente delante del quiosco de prensa. Usamos el pretérito indefinido para hablar de acciones acabadas en un momento determinado del pasado: Ayer vi.a mi profesor de periodismo en la tele, Pretérito imperfecto y pretérito indefinido: El significado de la frase ¢s completamente diferente si utilizamos uno u otro verbo. a) Cuando volvimos del fin de semana enncontramos atasco de trafic en la carretera. BINDEF. 7 b) Cuando volofamos del fin de semana encontribames atasco de trafico en la carretera. P. IMPERF. Ena) en a una sola vez; en b) hablamos de un hecho repetido cada fin de semana. > Sihay un marcador temporal que indica la duracién de la accién, entonces usamos el pretétito indefinido porque el hablante sabe que terminé el periodo. José vivié en Paris (mucho tiempo / varios meses / hasta 2004) .[EN subraya el verbo mas adecuado. 1. Yo queria. / quise estudiar medicina, pero al final estudiaba / estudié. biologia, 2. Antes, Lucrecia visité / visitaba a una mujer que le ley6 / e/a el futuro en las cartas. 3. Antes de venir a Espafia, Olga creia / creyé que todos los espafioles bailaban / bailaron flamenco. 4, {Tu marido es abogado? Yo pensé / pensaba que tu marido trabajaba / trabajé en un hospital. 5. Lorenzo queria / quiso llegar hasta el final de la maratén, pero se qued6 / quedaba a tres kil6- metros de la meta. 6. Cuando veniamos / vinimos del pueblo encontramos / encontrébamnos cada domingo una cara- vana grandisima, 7. Ayer me llamaron / llamaban por teléfono cuando salfa / sali por la puerta. 8. Mi madre siempre me ayudaba / ayudé cuando ten/a / tuve mas trabajo, 9. Cuando conoei / conocia a mi marido, yo vivia / vivi en Barcelona y él, en Madrid. 10. Cuando estudiaba / estudié en Paris, iba / fui dos veces al Museo del Louvre. 11. Lucia querfa / quiso casarse con Roberto, pero al final se casaba / casé con Pedro. 12. Pablo y Lucia se compraron / compraban un chalé que estaba / estuvo al lado de la playa, pero al afio siguiente lo vendian / vendieron. 13. A. Usamos la perifrasis estaba + gerundio para describir acciones en desarrollo en el pasado. Se combina con una frase en pretérito indefinido para indicar que la accién en desarrollo quedé interrumpida por otra. Estaba duchdndose cuando soné el telefono. Cuando estaba esperando el autobls, pasaron varias ambulancias. |p Relacién estaba + gerundio y pretérito imperfecto. a) Muchas veces se pueden utilizar las dos formas indistintamente: bajaba Cuando “O cntuba bajando PO” eeaert se cays 50 rompié una perma trabajaba cha aligned en el hotel Melia. Conocta a José Luis cuando b) Preferentemente, se utiliza la perifrasis con verbos de actividades concretas: dormir, leer, estudiar, trabajar, etc: Yo estaba durmiendo cuando llegs Pepe. c) Normalmente, no se utiliza la perifrasis con los verbos ser, estar, ir, venir, volver, creer, pensar: Cuando volvia de la oficina vi a Pepe. Gtaba-volvienda Yo pensaba que ti: estabas casado. estaba-pensando, d) Tampoco se utiliza nunca la perifrasis para indicar acciones habituales en el pasado: Antesyo famaba, — pero ahora ya no fumo. etaba-femanda Mis hijos antes velan mucho la tele, pero ahora no. Vstaban-viendto@ El miércoles pasado hubo una averia y a las once de la noche se fue la luz en todo mi bloque. Qué estaba haciendo cada miembro de mi familia en ese momento? Relaciona cada actividad con su dibujo. a) Estaban viendo la tele. b) Estaba duchéndose, ©) Estaba hablando por teléfono. 4) Estaba estudiando para el examen. 2 ©) Estaba jugando a las cartas. ) Estaba navegando en Internet. g) Extaba leyendo el periédico. 1. Mi hermano mayor. (ta 2. Mis abuelos. qa _ it 3. Mi hermano menor. 7. Mi padre.ee [Ey Escribe frases como tas del modelo. 1. Mi hermano / esquiar / romperse una pierna Mihermano estaba esquiando y se rompic una pierna. Mi hermano se rompio una pierna cuando estaba esquiando: 2. Luis / comprar en horas de trabajo / encontrarse con su jefe. 3. Graciela / pintar la pared / caerse de la escalera. 4. Yo / limpiar la casa / tener un pequefio accidente con la aspiradora. 5, Roberto / preparar la comida / quemarse. 6. Nosotros / cenar en un restaurante / ver al director de cine Alejando Amenabar. 7. Ellas / bailar en una discoteca / ofr unos disparos. 8. El autobiis / llegar a la parada / chocar con un camién. 9. Nosotras / ver la tele / no oir el timbre de la puerta. 38Di Fiate en i imagenes y completa la historia con los verbos del recuadro. uimos. estaba leyendo estaba sacando practicé estaba tomando _llegué empez6 estaban jugando estaba pagando volvi fui _ estaba mirando El verano pasado mi familia y yo fuimos’ un dia a la playa. A las diez yo el pe- riddico, mi mujer ___" el sol y mis hijos “" con la arena. Después de un rato, yo ____" a comprar una botella de agua y unos helados al quiosco. Cuando ____" todo, vi que mucha gente ___ hacia el agua y gritando. Yo * rapido al lugar donde estaba mi familia. Cuando ___”, un hombre “del agua a un nifio: era Jorge, mi hijo mayor. Répidamente vino una mujer, le a toser y ________"" larrespiracién artificial unos minutos hasta que Jorge a sonreir. ;Qué susto nos llevamos! »10. Estuvimos bailando hasta las dos. Estaba / estuve / he estado + gerundic Gramatica Ty > Con estaba + gerundio expresamos acciones en desarrollo, sin terminar. Jorge llamé por teléfono cuando yo estaba cenando. > Con estuve + gerundio expresamos acciones acabadas, Anoche estuvimos hablando de ese tema hasta la una de la madrugada. Con he estado + gerundio hablamos de una accién acabada en un tiempo reciente. He estado esperando el autobiis mds de una hora. > Estuve trabajando o trabajé? ¢He estado trabajando o he trabajade? Con la perifrasis estar + gerundio destacamos la duracién de la accién: Be q Este verano Vanesa ha viajado por Europa (informacién objetiva). 4 Este verano Vanesa ha estado viajando por Europa (enfatizamos | destacamos la duracién de la accidn de viajar). Completa la frase con un verbo del recuadro y escribe el ntimero. ‘stébames-eerando hemos estado cenando estuvimos cenando + 4 1. Eduardo llamé por teléfono cuando e EL] 7 esttibamoy cenando-. j Ba 2. El sbado en un restaurante tailandés. YP @ 2 * go ensalada fr KA Ams todo el mes para perder peso. NV estaba esperando he estado esperando _estuve esperando 4, Esta mafiana ____ —_el a setae autobiis una hora y he llegado tarde. i 5. Cuando _______ el auto- a buis vi pasar el coche del Presidente.) = a1 s 6,___ el autobuis una — { hora y como no vino, tuve que ir an- Bay fk dando a la playa. =— e ;EQ completa tas frases con un verbo del recuadro. Maria Jess es ama de casa y ha estado una semana en el hospital con su padre. A la vuelta, su casa esta sucia y desorde- nada y les pregunta a su marido y a sus hijos que por qué no han limpiado. Cada uno da una excusa. estudiar hacer pintar ayudar Hfabajat El marido: Yo he estado trabajando en la oficina todos los dias hasta las 8. Jorge: Yo para el examen del martes préximo Elena: Yo ______ a mi amiga Lucia porque tiene problemas con su novio. Marta: Yo_________ un cuadro para la clase de Dibujo Carmen, (su suegra): Yo________ este jersey de punto. Gi subraya ta opcién mas adecuada. 1. Roberto conocié a su mujer cuando estaba trabajando / ha estado trabajando en Argentina. 2. Ayer, cuando Ileg6 Luis, estébamos tomando / estuvimos tomando un aperitivo, 3. A. {Qué tal las vacaciones? B. Muy bien, hemos estado descansando / estdbamos descansando en una casa en la montafia. 4. A. :Qué tal el dia? B. Horrible. Mi jefe ha estado gritando / estaba gritando todo el dia y ahora me duele la cabeza de la tensi6n. 5. Cuando estabamos saliendo / estuvimos saliendo para ir al cine, \lam6 la madre de Paco y nos dio la noticia. 6. Este fin de semana hemos estado hablando / estébamos hablando con el constructor de nuestra casa de la playa. 7. Maria Luisa estaba viviendo / estuvo viviendo en Mallorca cuando a su hijo le tocé la loterla. 8. A. {Hace tiempo que no ves a Rosa y Angel? B. {Qué va! Precisamente, estébamos cenando / estuvimos cenando con ellos el otro dia. 9. :Qué has hecho esta mafiana? B. He estado buscando / Estaba buscando en Internet informacién para un trabajo. 10. A. Ayer a las 3 te llamé por teléfono y no estabas. B. Si, a esa hora he estado durmiendo / estaba durmiendo la siesta. aGramatica 11. Es mayor, pero esta joven. SC Se usa el verbo ser para: a) Identificar: Esta es mi novia. b) Decir la nacionalidad: Olga es rusa. c) Decir la profesién: Roberto es peluguero. d) Describir: Este libro es aburrido. ¢) Indicar la propiedad o autorfa: ste cuadro es de Picasso, Se usa el verbo estar para: Hablar de la posicién o el lugar de las cosas 0 personas: Celia estd en clase. Ser | estar: a) Con muchos adjetivos podemos usar ser'0 estar. Con ser definimos una caracteristica del sujeto. Con estar hablamos de un estado pasajero, temporal. Joaquin esta tranquilo. Maria estd contenta. Joaquin es tranguilo. Rosa es alegre. b) Otras veces, el significado del adjetivo cambia si se utiliza el verbo ser 0 estar. Las verduras son buenas para la salud. | Pepe, estas verduras estdn muy buenas, ;verdad? EL hijo de mi vecina es muy listo, (inteligente) | Pedro, zestds listo para salir? (preparado) Completa con ser 0 estar: __— dificil. muy duro. 1. El coche —estzi-. mal aparcado. 2. La borella 3. Este problema - Ilena. 4, Este trabajo —ine ‘a ser estar sery estar necesario, posible, | leno, vacio, bien, mal bueno, malo, divertido, aburrido, maravilloso, rapido, despierto, contento cocupado, nervioso, estupendo, facil, dificil harto, preocupado tonto, feliz, libre, duro, tierno, lejos, cerca nuevo, viejo, cerrado, relajado de buen / mal humor EY subraya el verbo adecuado. . Julia es /estz nerviosa porque tiene que ir al dentista. Los hijos de mis vecinos son /estén muy mal educados. Maribel esté / es muy contenta desde que se casé. Mi jefe es /esté preocupado porque los negocios no van bien. La nueva profesora es /esté inteligente y simpatica. Con Andrés no se puede vivir, es /estd egoista y reservado, No soporto a Rosana, es / est pesadisima desde que la nombraron jefa. ornanrwone Has visto qué guapo es / esté iltimamente el profesor de espafiol? 9. Me encanta tu madre, es /esté muy divertida 10. A mi no me cae bien su padre, es /estd un pesado. 11. David es /esté un chico estupendo, pero cuando esté / es de mal humor parece antipatico. 12. No sé qué le pasa hoy a Virginia, es / estd pesadisima. Ey completa las descripciones de estas personas. Utiliza ser, estary tener. f A. Esta es Barbara, 36 afios, * casada y ama | de casa. Su marido se llama Jacinto, __” 38 afios y * ine NE? formético. _____” dos hijos: Sergio, de 14 afios, y Elena, de 8 afios. y Barbara __” mi mejor amiga, muy carifiosa y siempre W de buen humor. a htB. Mira, estos “ mis tios. Mi tio Pedro profesor de matemati- | casy mitia __” psicdloga. No hijos. Mi tio buena persona, pero " autoritario y siempre de mal humor. En cambio, mi tia _” muy alegre y optimista, siempre contenta. } Ahora ella un poco deprimida porque no ___ trabajo, pero normalmente siempre riendo. y completa con sero estar. A, {Sabes?, he conocido a un chico. B. No me digas. ;Cémo ex"? A. Bueno, no muy guapo, pero f ____—" atractivo. alto, tiene > (BAR | Soe es el pelo castafio y barba. Cy) hoa 7 @ LS) | B. ZY a qué se dedica? ey & Le bw A. Es ingeniero industrial. — 7 B. ;Qué bien! ZEn qué trabaja? A. Bueno, ya sabes que ” dificil encontrar trabajo como ingeniero. De momento trabajando de fontanero con su padre. B. Lo importante es que trabaje en algo. A. Si, ademas _" amable y muy roméntico. Cada dia me envia un monton de mensajes al mévil. Me dice que yo ____" la mujer de su vida y que muy enamorado de mi. B. Chica, jqué suerte! Yo, en cambio, he terminado con Andrés. A. iVaya!, mujer. Por qué? B. Pues porque un egoista. Solo piensa en si mismo. Siempre __"" de mal humor, todo le molesta... Ademas, me parece que no muy trabajador, y eso importante para mi. No me gustan nada los vagos. Di] completa tas frases con sero estar. 1. Por favor, jestvt libre esta silla? 2. No compres estos plétanos, _____ verdes. 3. Cada uno libre de entrar o salir cuando quiera.4. A. Amino me gusta el novio de Julia, muy reservado. B. jQué va!, yo creo que abierto. 5. La farmacia abierta hasta las dos. 6. A. zHas visto a la hija de M.* Jess? 8.Si, muy despierta. 7. Pepe, ¢ listo?, tenemos que salir ya. 8. A. {Se ha dormido el enfermo? B. No, todavia despierto. 9. A. Joaquin, squé tal tu madre? B.Bien, ya mejor, gracias. 10. Los padres de Roberto ____ muy ricos. 11. Barbara, hoy la comida muy rica. 12. Nuestra casa abierta a todos. Ey Escribe frases verdaderas tomando un elemento de cada recuadro. mi pueblo / ciudad tranquilo/a/os/as los autobuses cerca-tejos del centro las calles antiguo/a/os/as-moderno/a/os/as es las plazas amables-antipaticos son mi barrio grande/s-pequefio/alos/as esta mi piso / casa bonito/a/os/as-feo/a/os/as estén las tiendas alto/a/os/as-bajo/alos/as los habitantes de mi ciudad puntuales-impuntuales los edificios largo/a/os/as-estrecho/a/os/as 1, __Mirpueblo- ex tranquilo, 5, 2. . 6 i 3 4. oo 45Gramatica > La prepos 12. He venido en el autobis. na se utiliza para: a) Introducir el complemento directo de persona: Vimos a Maria en la reunién. b) Introducir el complemento indirecto: Compré unos regalos a (para) los nifios. ©) Indicar lugar: La puerta estd al (a + el) final del pasillo. | ;Vamos a la piscina? d) Indicar tiempo: A. 2A qué hora sale el avién? B.A las 14:30. ©) Indicar frecuencia: Voy al gimnasio una vez a la semana. £) Con el verbo estar sirve para expresar: = Precio: El pollo estd a 4 euros el kilo. — Fecha: :A cudnto estamos hoy? Temperatura: En Rusia estan a 10 grados bajo cero. = Distancia: Si pueblo estd a tres kildmetros del mio. > La preposicién com se utiliza para expresar: a) Compaiifa: Jremos a la playa con unos amigos b) Modo: rata a los niftos con mucho carifi. €) Instrumento: No escribdis com ldpiz, por favor, hacedlo con boltgrafo. > La preposicién de se utiliza para expresar: a) Tiempo: Yo nunca salgo de noche. / Trabajo de 8 a 5. b) Posesién / autorfa: Ese collar era de mi abuela. | Ese cuadro es de Goya. ©) Tipo / materia / contenido: clases de baile / bolso de cuero / caja de bombones. 4) Se utiliza, con frecuencia, en expresiones con ir y estar: ir de paseo, estar de compras. > La preposicién desde se utiliza para: a) Indicar origen en el espacio y en el tiempo: Vive en México desde el afto pasado, / Vienen andando desde la frontera. b) Se usa con hasta para delimitar el tiempo: En Exparia los bancos abren desde las 8 hasta las 3(-de8a3).___> La preposicién em se utiliza para indicar: a) Lugar: Las Uaves estan en el cajén (= dentro del cajén). / Las llaves estén en la mesa (= sobre / encima de la mesa). b) Tiempo: Me casé em 1994. ©) Modo: No hables en voz alta. 4) Medio de transporte: Iremos a China en avién. > La preposicién hasta se utiliza para indicar punto final en el tiempo o en el espacio: Extuve en la oficina hasta las 8. No llegamos hasta Toledo porque el coche no tenia gasolina. > La preposicin sim se utiliza para expresar ausencia: Me gusta el caft sin azticar. __> Lapreposicién sobre se utiliza para indicar: a a) Espacio, igual que encima de: Puse el regalo sobre la mesa de la cocina. b) Fecha y hora aproximadas: Llegué a casa sobre las 12. 1 Fijace en los dibujos y completa con las preposiciones en, de, con: 1. Entrar er _ casa. 2.Salir_____ casa. 3. Casarse ____ alguien. 4, Divorciarse alguien. 5. Vivir el campo. 6. Guardar algo ____ un eajén. 7. Sacar algo un cajén. 8. Encontrarse alguien.mA | Subraya la opcién adecuada. 1.A. {(A/con / de) quién es esta cartera? B. Creo que es (a /con /de) Ana. 2. A, «(Con / De / En) qué frecuencia viajas a tu pals? B. Voy una vez (de /al /en) afio mas 0 menos. 3.A. i(En/A/ De) qué distancia esta de Barcelona? B . (A/ Hasta / De) unos 600 kilémetros. Si tengo dinero voy (de / por / en) avién pero también se puede ir (en / por /con) autobis. x 4. A. Julio, carifio, ayuda (a /@ / para) tu hermana (para /@ / a) ordenar ‘su cuarto. B. Si, mamé, pero (hasta /a /en) las 6 me voy, he quedado (con /de/en) \ ris amigas. & 5. Haz los ejercicios (en / de / con) mas cuidado, asi no te equivocarés. (4) \ 6. Ayer nos quedamos viendo la tele (con / de / hasta) las doce de la / noche. No sé qué pasa, pero ultimamente no podemos vivir (con/ J sin / de) television. 7. Corta la carne (hasta /con /en) el cuchillo y pinchala (en / de / con) el tenedor. 8. A. {De /A/En) qué hora te vas? B. No tengo prisa, cuando ti termines el trabajo te llevo (a /@ /en) casa. 9, Perdone, jeste es el tren que va (hasta /de /en) Bilbao? 10. A. Dame dinero, papa, voy (@ / de / a) salir esta noche. B. Pero hijo, ges que no puedes vivir (con / sin / desde) pedirme dinero todos los dias? A. Venga, papa, ¢(en / de / a) qué cajén has guardado la cartera? B. (Sobre / Con / En) el primero, pero no cojas mas (con / de / desde) 20 euros. 11. A. ¢Trabaja Maria (con /en /@) los sabados? B. No, s6lo trabaja (de / desde / en) lunes (a / hasta /en) viernes. A. iY qué horario tiene? B. Pues (en / de / desde) las 8:30 (a / hasta / de) las 15:30 aproximadamente.Ey Escrite 1a preposicién a (0 a/) donde st necesario. (En algunas frases no hay que:ponerla). 1. ;Has visto ____ Ia Ultima pelicula de Fernando Trueba? 2. ¢Conoces Barcelona? 3. Fernando lleva ___ sus hijos ____ colegio las 8 4. Ayer vi ___ tu hermana, llevaba un abrigo muy bonito. i completa con tas preposiciones. Seo 2625 e008 Mensaje nue. aa juan@correo.com Ce Asunto. HOLA Hola Juan, por fin he encontrado una casa para alquilar. Esta al’ lado metro, una calle muy tranquila. tpuedes venir ___"" verla el sabado? Un abrazo, Lola. Mensaje nuevo S para. lolaécorreo.com Asunto. Enhorabuena iEnhorabuena por la casa! Tengo muchas ganas verla. veras, no sé si podré ir el sdbado porque trabajo "as 6 y no sé si voy _"" llegar muy tarde a tu casa. Ademés, si no te importa, tengo que ir ___\” mi primo Manolo, éte acuerdas 61? Es que ahora esta ___'”’ trabajo y ha venido casa para pa- sar unos dias. Bueno, si te parece bien, podemos estar ___‘” tu casa * las 9 més o menos. Contéstame hoy y m4ndame tu direccién. Besos. 9Gramatica __|> Alguien y nadie se refieren siempre a personas. 13. éHa llamado alguien? __|> Los indefinidos se utilizan para expresar cantidades de forma || vaga, inconcreta. 2] A. zTienes alien ed de Ricky Martin? B. No, no tengo ninguno, zy ti? | > Alguno y ninguno pierden la -o delante de un nombre mascu- lino singular. A. :Has visto algsin libro nuevo? B. Yo no he encontrado ningiin problema para aparcar. zY ti? A. :Ha venido alguien? B. No, no ha venido nadie. _|> Algo y nada se refieren siempre a cosas. A. :Has comprado algo? B. No, hoy no he comprado nada. im Relaciona cada frase con un dibujo. 1, No hay nadie en clase. 2. A. Quieres tomar algo? B. No, no quiero nada, gracias. 3. No hay nada en la nevera. mo es? Nadie ha ido al concierto. / No ha ido nadie al concierto. (Yo no he visto nada). Pronombres y adjetivos | Sélo pronombres alguno alguna ninguno ninguna alguien nadie algunos algunas ningunos* ningunas* algo. nada * muy poco usados.en) LE ordena las frases. excursion / quiere / la / nadie / ir / a Nadie quiere w wla excursion nada / aqui / hay / no See iha visto / alguien / algo? ee, 1 2. 3. 4. teléfono / ha llamado / no / por / nadie ae eee 5. comer / nada / no / Pilar / quiere a 6. nadie / al / no / ha ido / concierto eee eee ee 7. ti/ alguien / por / ha preguntado een Se ake 8. |. nada / saber / quiere / nadie eee a la forma adecuada y contesta siempre de forma negativa. 1. {Ha venido alguier/ algun? B. No; no-ha venido- nadie. 2. {Queda alguno / algo de comida? B.No, 3, {Tienes algun / alguna problema? B.No,no 4, iHay alguna / alguien en tu casa? B.No, 5, {Has comprado algo /alguno a los nifios? B. No, — 6. {Has visto alguna / algdn camisa bonita? B.No, 7. {Queda alguna / algo cosa que hacer? B. No, Gy completa el interrogatorio del abogado al testigo en un juicio. A. cTenia usted algune ” relacién con la victima? B. Si, sefior, éramos vecinos y __—"" veces tomaba- mos en el bar. A. gle conté __ sobre su trabajo vez? B. Bueno, ___" vez me hablé de ___"” nego- cio, pero no hablaba casi “, era muy reservado. A. ;Salia con mujer? B. No creo, yo nunca le vi con ___ mujer. A. Yel dia dos de noviembre, ,vioa ___"” salir de la casa del Sr. Ramirez? g0y6 ___" raro? B. No, sefior, no via — y tampoco of —____ 5114. Habia demasiada gente. Gramatica juaciones > Mucholaloslas pueden ser adverbios y adjetivos. Tit hijo come mucho (adverbio). / Nosotros tenemos muchos libros (adjetivo). 1 Demasiadolaloslas, bastanteles y pocolaloslas pueden ir: a) Con un adjetivo: Los actores que trabajan en esta pelicula son bastante famosos en Francia b) Con un nombre: No hay bastante comida. €) Solos (pronombre o adverbio): No compres mds patatas, tenemos bastantes. Poco ! Un poco. a) Pocola/os/as + nombre, un poco de + nombre: A. :Vamos al cine? B. No puedo, tengo poco dinero (no tengo mucho). A. Tengo un poco de dinero, te invito a un helado (tengo algo). B. Vale. b) Un poco + adjetivo: Yo creo que Juan es un poco egoista. / Las fiestas de mi pueblo son un poco aburridas. ©) Poco + adjetivo: Manu es poco simpatico, :verdad? (= no es simpético). [> Todolaloslas: a) Tado + determinante + nombre: Recoge todas tus cosas. / Todos los domingos hago lo mismo. b) Tado: :Lo has hecho todo? Relaciona el dibujo con las frases. | a) Tengo poco dinero, no puedo ir al cine. b) Tengo un poco de dinero, te invito a un helado. ©) Vamos al cine, yo tengo bastante dinero para los dos.[EJ Completa ta conversacién con bastante/es, demasiada/a/os/as, todo/a/os/as, poca/a/os/as, mucho/a/os/as. Unos estudiantes estan preparando una merienda de fin de curso. Carlos: A ver, Pedro, ghas comprado bastantes patatas fritas para —_ : Pedro: Yo creo que si, hay diez paquetes. Carlos: Muy bien. Y td, Laura, qué has traido? Laura: Yo he traido dos tortillas de patatas. Carlos: S610? Yo creo que son __ — Laura: Bueno, también hay un _" de chorizo y algo de jamén Carlos: Si, peroa ____" el mundo le gusta la tortilla de patatas. Bueno, Fernando, dtenemos bebidas? Fernando: Si, hay unas —_ cervezas y ___ refrescos. Carlos: Td crees que hay _____" bebidas? Fernando: Si, seguro. También he comprado veinte botellas de agua. Carlos: 20 botellas de agua? Me parece agua, es muchisima. By En cada frase hay un error. Buscalos y corrigelos. 1. A. (Qué te pasa? B. Me encuentro mal, creo que he comido demasiaclo gambas. I: demasiadas. . Elena va al gimnasio todas los dias. . Estos pisos son bastantes grandes. prnpicaninnds se . Lorenzo ha traido poca patatas. Sm sable . Los vecinos son un pocos ruidosos. . Traeme todos libros que hay encima de la mesa. . Fernando ha gastado demasiados dinero este mes. a @BNAARWN . En el teatro habia demasiado gente y no pudimos entrar. 9. Javier, no bebas més, ya has bebido bastantes. ne 10. Rosa es poco mas amable que Pepe. 11. Ya tenemos bastante libros, no traigas mas. 12. En mi ciudad hay poco bibliotecas. —— - 3315. Volveré pronto. Gramatica STE __|> Se utiliza el futuro: a) Para hablar del futuro, con marcadores temporales como manana, la semana préxima, el mes que viene, luego, mds tarde, esta noche, dentro de cinco aitos, etc. El mes que viene no tendré tanto trabajo. b) Para hacer predicciones: El aito préximo bajard el precio de los pisos en Madrid. ©) Para hacer promesas: La semana préxima te Hamaré por teléfono. > Suele aparecer en las oraciones condicio- 1 Completa las predicciones de la adivina. encontrar hacer tenet casarse ser enamorarse conocer Veo que tendrrcis”” un problema con tu jefe, pero nada grave. También veo que a alguien especial, un ex- tranjero, moreno, muy guapo, y te de él. — un viaje con dl..., pero..., m0, no te a otta persona en tu trabajo, _"" tu marido y el padre de nales reales. que Si tengo tiempo, iré a verte. tus hi Cr Regulares. Irregulares. (trabajar comer vivir) (decir: diré, dirés, dir’, diremos, diréis, diran__\ trabajar-€ | comer-6 | vivir-é hacer: haré, hards, haré, haremos, haréis, hardn trabajar-as | comer-rés | vivir-ds poder: podré, podras, podra, podremos, podréis, trabajar-a | comer-4 vivir-& | podran a trabajar-emos| comer-emos | vivir-emos poner: pondré, pondras, pondré, pondremos, || trabaiar-éis | comer-éis | vivir-tis Pondréis, pondran trabajar-an | comer-an | vivir-An saldré, saldrds, saldrd, saldremos, saldréis, saldran tendré, tendrés, tendré, tendremos, tendréis, tendran venir: vendré, vendras, vendra, vendremos, vendréis, vendran }Ly completa tas frases con el verbo en futuro. 1. A. (Esta el Sr. Mengotti? B. No, Wega a las 5. (llegar). A. Gracias, 2. {Puedes darme 50 euros?, te los _____ mafiana. (devolver) - Yo creo que este afio no la liga el Real Madrid. (ganar) Dentro de cincuenta afios ya _____ medicinas contra el céncer. (haber) 3, 4, 5. A. Jorge, ghas hecho los deberes? B. No, mama, los esta tarde. (hacer) 6. 7. 8. Querida, a partir de ahora, yo las cenas todos los dias. (preparar) . Dentro de tres afios _____ dos centros culturales nuevos en la provincia. (abrir, ellos) A. {Qué harés con el sofa viejo? B. No sé, lo — en ese dormitorio. (poner) 9. El jefe ha dicho que hoy mas tarde. (venir) 10. {Tii crees que Reyes y Antonio __ __ este verano? (casarse) 11. Profesor, mafianano _____ venir a clase porque tengo que ir al médico. (poder) 12. Eugenio, ____ que cambiar de trabajo, no puedes seguir asf. (tener). 13. Eulalia, si no haces el trabajo bien, ________ con tus padres. (hablar, yo) Ey Completa ta carta con los verbos del recuadro en futuro, El dia 6 de enero es el dia de los Reyes Magos. Los nifios espa- leer pelear quitar protestar fioles reciben ese dia juguetes y regalos que traen los Reyes, si ayudar hablar + duchar se han portado bien durante el afio anterior. Pero antes tienen que escuchar ver —_—portarse: escribir una carta en la que hablan de sus deseos y promesas. | Queridos Reyes Magos: Voy a deciros las cosas que quiero este afio. Yo creo que me he portado \ bien, pero mi madre no esté totalmente de acuerdo conmigo. Por eso 0s pro- 1 ~ \L _ meto que el afio que viene me portowé””’ bien. Aqui estén mis promesas. No __ por la comida. | No me ‘con mi hermana ni le sus videojuegos, tun poco todos los dias antes de dormir. En clase, ala profesora y no con los compaiteros. Encasa, ‘a mis padres en las tareas y no _" la tele mas de una o dos horas. | Y, ahora, esto es lo que quiero: una videoconsola, un coche teledirigido, un balén firmado del | Real Madrid... Un abrazo: Miguel 55Gramatica > Usamos si + presente de indicativo para expresar una 16. Si salgo pronto, iré a verte. ndicion SITES condicién que se refiere al presente o al futuro y que nos parece probable: Si tengo tiempo, iré a ver a Belén al hospital 1. Sios portiiis-bien, iremoy esa tarde al parque de atracciones. > La oracién principal puede llevar el verbo en: a) Presente de indicativo: Si quieres te acompatio al médico. : f b) Futuro: Si salgo pronto del trabajo, iré a tu casa. k ©) Ir + a4 infinitivo: Si no te das prisa, vamos a perder el tren. d) Imperativo: Ven al cine con nosotros si estds aburrido, © Completa las frases con los verbos: b> 2. Si —____ Clara, —____ llama / dile que estoy enfermo. llegamos /-vanaechar —_necesitas / llimame aie i eS 4.Si tarde otra vez. nos del trabajo. presente de indicativo futuro ir+ a+ infinitive imperativo(EY Relaciona. 1. Si arregias tu habitacion — a) prepararé la cena. 2. Si ves a Carlos b) véndela, 3. Si llego pronto a casa ~ ©) dale esta carta, 4, Si consigo las entradas ~~ d) no vamos a llegar a tiempo. 5. Sino te gusta tu casa "> e) podras salir esta tarde 6. Si nos dan vacaciones en diciembre f) iremos al teatro. 7. Si no te das prisa 2) itemos a esquiar. Ey subraya el verbo adecuado. Si mafiana (hace// hard) buen tiempo, iremos a la pi . Si (loverd / Ilueve), coge el paraguas. . Si (puedes / podrés), termina el informe antes de las 6, 1 2. 3. 4, Si tus padres se (irdn / van) de casa el proximo fin de semana, haremos una fiesta. 5. Si la tienda (estard / esta) cerrada compramos mafiana el regalo. 6. Yo te ayudaré con las mateméticas si ti me (ayudards / ayudas) a estudiar inglés. 7. Si el vuelo (Jlega / Hegaré) tarde a Berlin, tendré que coger un taxi. 8. Ve al médico si te (dolerd / duele) tanto la espalda. 9. Si el domingo nos (Jevantamos / levantaremos) temprano, arreglaremos el jardin. 10. Si no me (creéis / creerds), preguntad a Roberto, él también lo vio. 1 0 consejos para tu bienestar 1. Si tienes sobrepeso, empieza unav [Gh imagina que trabajas como consejera/a en una revista. Escribe una lista de con- sejos para cada situacién. Utiliza la lista de sugerencias como ayuda. ‘tomar un Gelocatil 2. Si ests nervioso/a, dar un paseo 3. lela mirar en Internet 3: Sie anal aber. hablar con los amigos 5. Si no tienes trabajo, cambiar la decoracién . 6. Si tienes un problema emocional, _. buseat: Unitratiajo 7. Si quieres aprender un idioma, llamar a alguien 8. Si te encuentras solo/a, matricularse en una escuela I I I i I | 4-Sino tienes dinero, I | I J _& Sino te gusta tu casa, —__ fh zi mirar los anuncios del periédico 10. Si buscas pareja,17. Mi mujer canta mejor que yo. Gramatica Bey CL] > Para hacer comparaciones con adjetivos usamos mds... j wo que, menos... quey tan... como. a) Engenio es mds alto que Oscar. b) Elenfermo de la habitacién 14 estd peor que ayer. —_ | > Para hacer comparaciones con nombres usamos mds... que, menos... que y tantolaloslas... como. ©) Yo no tengo tantos CD como ti. |> Para comparar con verbos utilizamos mds que, menos que y tanto como... ) Luisa come menos que yo. 1 Relaciona los dibujos con las frases anteriores. I Comparativos irregulares Comparacién con adjetivos Adjetivos: Adverbios: Superioridad: mas + adjetivo + que grande mayor bueno -+ mejor | bien + mejor | | Inferioridad: menos + adjetivo + que pequefio + menor malo— peor |mal — peor Igualdad: tan + adjetivo + como Comparacién con nombres \ / Comparacién con verbos Superioridad: mas + nombre + que Superioridad: verbo + mas que Inferioridad: menos + nombre + que Inferioridad: verbo + menos que | igualdad: tanto, -a, -0s, -as + nombre + como Igualdad: verbo + tanto como 38EX completa tas frases con los comparativos adecuados. 1. El trabajo de tu marido es mis peligroso _____e! mio, por eso él gana yo. 2. El hospital nuevo es mucho. _____ el viejo. 3. Yo creo que ir siempre en coche es sano andar. 4. Julio Iglesias es cantante ____ Alejandro Sanz. 5. En los pueblos no hay contaminacién como en las ciudades. 6. Ami me gusta ira la playa que a la montafia, pero mi marido prefiere la montafia. 7. El tai-chi es relajante el yoga. 8. En mi barrio no hay _____ parques como en el tuyo. 9. Los espafioles hablan alto los suecos. 10. Mi hermano tiene ___afios que yo. 11. Las notas de Julio son ___ que las de Carlos, porque Julio estudia muchisimo. 12. Estas patatas no me gustan, son las otras, tienes que decirselo al frutero. Ey Sergio es de Madrid, pero ha encontrado un trabajo nuevo en Canarias, en Las a Palmas, y escribe desde alli a sus padres. Completa el mensaje. Sh e009 Mensaje nuevo =e WV I 4 ce vara padrestcorreo.con a Asunto” DE SERGTO Hola, équé tal estéis? Yo bien, me gusta mucho mi trabajo nuevo. Mi nueva jefa, Paula, es mds’ joven " Miguel, el jefe de Madrid, y también ___"” amable, pero no tiene experien- cia como 61. Ya he encontrado un piso para compartir; aqui los pi- en Madrid. La comida también es sos no son ___' caros —_"’ barata, aunque no toda. Algunas cosas son caras, es porque tienen que traerlo de 1a peninsula. En cuanto a la gente, a mi me parece que es abierta y simpatica Jos madri- lefios: mi compafiero de trabajo me ha presentado ya a su familia y a sus amigos. ¥ el clima, ya lo sabéis: siempre es primavera. ¥ esto es todo de momento. Un abrazo para todos: Sergio. 3”Gramatica 18. El mds guapo es Pablo. sy _ | Usamos los adjetivos en grado superlativo para des- ‘ml Escribe el nombre de cada uno. tacar cualidades. Tenemos dos formas de superlativo: 1, Laura es la més ala 2. Sergio es el menor. 2) Superlative absoluto. 3. Ana es la mds estudiosa. Se destaca una cualidad sin comparar. Se forma 4, David es el mayor. afiadiendo ~/simo a la rafz del adjetivo o de al- gunos adverbios (cerca, lejos). Este chico es listisimo. Yo no quiero ir andando, eso esté lejisimos de aqui. b) Superlativo relativo. Se expresa la superioridad de algo sobre todas las dems cosas de su categoria. Este es el chico mds listo de la clase. Este es el chico mds listo que conozco. EL Ebro es el rio mds largo de Expaita Superlativo relative ~ tregutares \ el mas pequefio / el de menos edad —+ el menor el mas grande / el de menos edad —* el mayor el mas malo — el peor el mas bueno + el mejor el, la, los, las mas + adjetivo EI més guapo es Pablo. alto > altisimo rico — riquisimo amable — amabilisimoEy completa tas frases con el superlative correspondiente. 1. A. gHas visto al profesor nuevo? B. Si, es guapisimo-. (guapo) 2. A. éTe gusta el chocolate? B. Si, ____. (mucho) 3. Jorge, la paella esta __ . gc6mo la has hecho? (rica) 4, {Sabes? Los padres de Emesto han comprado una casa al lado de la playa. (grande) 5.A. 2Vd. Cree que mi hijo es inteligente? B. Sefiora, su hijo es ____, puede estu- diar la carrera que quiera. (inteligente) 6. Se ve que Ramén y Lourdes estan _______, solo hace tres meses que se conocen y ya se quieren casar. (enamorados) 7.A. gConoces a la nueva vecina? B. Si,es________, ya he hablado tres veces con ella (simpatica) 8. A. Yo no voy andando, tu casa esté muy lejos, B. Qué val, esta ____, en 18 mi- nutos llegamos, vamos. (cerca) 9. A mi el perro de Angel no me gusta nada, me parece ________. (feo) Ey completa tas frases con la informacién del recuadro. mayor fro caluroso-vendida_-—pequefio_—_grande (2) Sahara ballena azul Amazonas tomate ~~ Mauna Loa Australia Antartida 1. El mayor voledn en activo ese! _____, en Hawai. 2. La verdura mas oe del mundo es el 3. El lugar mas _____ del mundo es Daliol, Etiopia. 4, El animal més ____esla______, 5. El lugar mas —, del mundo esta en la 6. El desierto mas __ del mundo es el 7. Laisa més _______ de! mundo es 8. El pezmas __ es el gobio: 9. La selva tropical mas _________ del mundo es 619. Cuando llegué a casa, Rosa se habia ido. érito pluscuamperfec Gramatica RTT __|> Usamos el pretérito pluscuamperfecto para hablar de acciones pasadas anteriores a otras también pasadas. Yo legué a casa a las once y Rosa no estaba, habia salido. (antes de las once) Se utiliza también para hablar de una experiencia anterior: £ » “i ‘Antes de este verano, Raiil nunca habla estado en un camping. 4 Y Completa el siguiente didlogo: ti. <é ‘A. El lunes via Jorge y lo encontré bastante deprimido. us ee B. -Y eso? . A.No estaba nada bien porque su mujer lo (dejar) " habiev dejado y ( (discutir)” __ con sus hijos. Ademés, lo (despedit) _ del trabajo y el ___ el permiso de conducir por ex- domingo anterior la policia le (quitar) ” ceso de velocidad. Participios regulares habias hablar > hablado él, ella, Vd. habia beber + bebido nosotros, -s habiamos + participio salir satida vosotros, -as habiais — ellos, ellas, Vds. habian aParticipios irregulares abrir + abierto hacer > hecho romper —+ roto absolver — absuelto morir — muerto ver = visto decir + dicho poner — puesto volver —+ vuelto escribir + escrito resolver — resuelto Ey Forma frases como las del modelo. 1. La pelicula empez6 a las 6:30. Entramos en el cine a las 6:35. Cuando entramos en el cine, lw pelicula yw habia empezado: 2. Mi marido hizo la tesis doctoral en 1990. Yo conoci a mi marido en 1992. 3. Tuve un hijo en 2001. Empecé a trabajar en esta empresa en 2002 4, Ellos comieron a las 2. Nosotros llegamos a las 4. 5. Luis telefoneé a las 10 para dar la noticia. Joaquin Ilamé a las 10:15. 6. Yo volvi de Francia en marzo. Ellos fueron a Francia en abril. 7. Julia qued6 con sus amigos. Fernando la llamé para invitarla al cine, 8. Los ladrones escaparon por la ventana. La policia llegé més tarde. 9. Susana salié a comprar. Nosotros llegamos después. 10. Me enteré de Ia boda el lunes. Rosa me llam6 el martes. 8[El Escribe el verbo entre paréntesis en la forma adecuada del pretérito pluscuampertecto, 1. Ayer me encontré a Maribel y estaba muy bien. A. 2Ah si?, gpor qué? B. Porque (conocer) habia conocido a un chico estupendo, le ———_ (subir, ellos) el sueldo, y (comprarse) ___ un piso céntrico y barato. 2. iQué rica est la comida japonesa! Yo antes nunca (probar) __ el Sushi 3. En el crucero del afio pasado, mis hijos lo pasaron mal porque antes nunca (viajar) en barco. 4. {Qué bonito es Paris! Nunca (ver, yo) ____________ una ciudad tan bonita. 5, Se dejé el paraguas en el restaurante, y cuando volvié a buscarlo, (desaparecer) 6. Pensaban que Rico, su perro, (perderse) —___ en la montafa, pero al llegar a casa, vieron que el perro (volver) ___ solo. 7.. Nos alegramos mucho de ver a Ismael otra vez porque no lo (ver, nosotros) desde hacia mucho tiempo. 8.A. jFuiste al cine ayer? B. No, porque ya (ver) —____ la pelicula. la 9. Cuando Rosa y Paco se fueron a vivir a Sevilla, Ignacio ya (terminar) carrera de medicina. 10. Virginia me dijo ayer que (dejar) ___ el trabajo porque estaba harta de su jefa. Emesto y Rosana son brasilefios, se casaron y se fueron a vivir a Espafia. Aqui cuentan todo lo que an- tes de venir a Espafia no habian experimentado. 4Antes de venir a Espafia: | 1. Nunca hadicuv visto lev nieve. (ver la nieve) | Yr (probar la paella) (comprarse un abrigo) (oir hablar en catalan) (montar en metro) 3. 4 5". (tomar doce uvas en Nochevieja) 6 7. (jugar al mus) 8. (ver el Museo del Prado)20. Tienes que estudiar mds. Gramatica SUE P Usamos tener + que + infinitivo para expresar la obligacién personal. Hoy tengo que hacer muchas cosas. Si quieres aprobar las matemdticas, tienes que estudiar més. En Espasa no hay que quitarse los zapatos al entrar en una casa. 1 Completa con hay que o tener que: Ferndn: Carlos, ;qué hay que’” hacer? — Carlos: Primero —___ —° abrir las cajas é y ver qué hay en cada una. ¥ Fernin: Vale, eso lo hago yo. } "que colocar el sofii en aquella pared. «+. Vale, alld vamos. | tengo tienes él, ella, Vd. tiene + que + infinitivo nosotros, -as tenemos vosotros, -aS tenéis ellos, ellas, Vds. | tienen 66 > Se usa hay + gue + infinitivo cuando hablamos de obligaciones generales, para todo el mundo. Laura: Yyo qué hacer? Carlos: Ti —____ ___" pasar la aspiradora. Se Beatria: ;Y yo? | Carlos: Ta ———___ ____" que llevar la lampara y las sillas al dormitorio. Y vosotros dos1 2 3 4 5. 6. 7 8 9 0 ‘Subraya la opcién adecuada. A veces son posibles las dos. Para ser rico, hay / tienes que trabajar mucho. Mafiana no puedo venir a clase porque hay / tengo que ir al médico. Maria, si quieres aprobar, hay / tienes que estudiar més, En la vida hay / tienes que tener mucha paciencia con los demas. Nunca hay / tienes que rendirse ante los problemas, hay / tienes que luchar. Para ir a Salamanca no hay// tiene que pasar por Avila obligatoriamente, Cuando hay un problema en la familia, todos hay / tenemos que trabajar para solucionarlo. Lo siento, Eva, no puedo ir a tu boda porque hay / tengo que quedarme con mi padre en el hospital. . El Ministro de Economia dice que todos los espafioles hay / tienen que ahorrar. Adiés, Rosa, me voy, que hay / tengo que hacer la compra. Olga es rusa y vive en Espafia. Ha escrito este correo electrénico a su madre. Completa con (no) hay que o tener que. 7 Mensaje nuevo ° tatyanaécorreo.com Asunto. Querida madre Querida madre: cc6mo estas? Nosotros estanos bien, pero a veces te echo de menos a ti y también las costumbres de nuestra tierra. Aqui en Espafia hay costunbres diferentes que me chocan y que (yo) tengo- que’ aprender. Por ejemplo, en clase, no — levantarse cuando llega el profesor, tampoco ________"” hablarle de vd., llamarle de ta y por su nombre. Cuando vamos a una casa de visita, —__ quitarse los zapatos, sera porque aqui el clima es bueno y los zapatos no estén llenos de barro. Tampoco llevar un regalo o algo de comer cuando te invitan. Por otro lado, los espafioles son muy carifiosos y siempre que ves a al- guien, _________'’ darle dos besos. En fin, creo que si voy a vi- vir aqui, ' adaptarme un poco a las costumbres espafio- las. Sin més noticias, un abrazo muy fuerte: Olga. Clica 21. No Ia he visto. Dron Gramati Situaciones > Colocacién de los pronombres: "| a) En la mayoria de los casos van delante del verbo y en una palabra independiente: Me gusta m1 nuevo vestido, zdinde lo has comprado? / ;Nos invitas al cine? b) Con el imperativo van detrés y en la misma palabra: Si te gusta, compralo, ©) Cuando el verbo va en infinitivo 0 ge- rundio, pueden ir detrés de éte 0 delante del verbo que los acompafia: Me gustan esos pantalones, voy a com- prarlos = los voy a comprar. Esa pelicula es muy buena, quiero verla = la quiero ver | lv Los pronombres de tercera persona son o, a, los, las: Has visto a Pepe? Si, lo he visto hace un mo- mento en el pasillo. Has visto a tus hermanas? No, no las he visto. Podemos utilizar /, les, cuando se trata de personas masculinas: Has visto a Pepe? Si, le he visto hace un mo- ‘mento en el pasillo. @ Completa con pronombres a, lo, los. 1. A. Quieres zumo de tomate? B. No, ___ he probado antes y no me gusta. 2. A. Vea saludar a los abuelos de Luis, es- tan detras de nosotros. B. Ya __ he visto antes y ___ he sa- ludado. 3. A. Llevas una pulsera preciosa. B. {Te gusta? Me ___regalé mi marido el afio pasado. Pronombres sujeto Pronombres objeto directo yo | me to 41, ella, Vd, nosotros, -as te lo (le), la nos vosotros, -as | os los (les), las ellos, ellas, Vds.LY completa con pronombres de objeto directo. 1. A. Has visto la nueva pelicula de Penélope Cruz? B. Si, la viel s4bado y me gust6 mucho. 2. A. Aungue el objeto indirecto aparezca detrés del verbo, el pronombre suele repetirse también delante: oe) Le has dado el libro a Carmen? — am) quitado Lolita, / sa, Completa con os pronombres del recuadro: (sp nde est | | se la me \ tu pelota? \\ | —- "ha | , Sy L\ quitado Juanit S/T1 2. 3. 4. ao Pronombres sujeto yo me ti te él, ella, Vd le (se) nosotros, -as nos vosotros, -as os, ellos, ellas, Vds. les (se) - Mafiana es el cumpleafios de Maria. — . Mis vecinos me han invitado a comer. . No he traido el diccionario. .. Ya he cobrado mi sueldo. . El profesor esta enfermo . Qué van a tomar? . gSabes lo que ha pasado? He olvidado el paraguas. Transforma como en el ejemplo. . Maria le dio la foto a Juan. . Su tio les dio los regalos. . Mafiana le traeré las fotos. |. La vecina le conté el problema. . Su novio le regalé los bombones. Regala esos bombones a Maria. Pronombres objeto indirecto a) Pideselo a tu compafiero. ~ —— b) zPor qué no le regalas unas flores? ©) Digaselo a los alumnos. d) Llévales una botella de vino. e) Pues, devuélvele a Inés su dinero. £) Quieres que te preste el mio? ) Tréiganos una racién de calamares. h) No, no, cuéntamelo. nn 10. 7. Mi hermano le compré un vestido. = - 8. Compra ese vestido a la nifia =_ 9. Carlos les compré la bicicleta. = 10. Luis le trajo las cartas. = a 11, El alumno le entregé el examen. =_ 2 12. El profesor les dio las notas. = [Gi Completa con pronombres de objeto indirecto. 1. A. ¢Le has traido a la abuela su regalo? B. Si, ____ ____ he traido esta mafiana. 2. A. ¢ —— has llevado a los nifios la merienda? No _ _____ Ilevaré més tarde. i has llevado a ese sefior el café? . Si, ya ______ he llevado. i prestas la calculadora, por favor? . Si, coge___, est sobre la mesa. Mamé, zpodemos ir al parque? . Ya ___ he dicho que no, primero tenéis que hacer los deberes. -—— has dicho a Carlos que ayer te llamé tu ex novio? . No, todavia no. Pues tienes que decir______ porque de todas formas lo va a saber. a PFD > D> TES Oe oD . Es verdad, esta noche ____ __contaré todo. 7. A. ;— has devuelto a José el dinero que te presté? . Si, —_ ___ ingresé en su cuenta. . {Dénde has comprado esa corbata tan moderna? ___ —__ regal6 mi mujer en mi cumpleafios. __— compré yo cuando estuve en Atenas. B. A B. 9. A. {Quién ___ ha regalado esos pendientes? B. A. {Puedes prestarme tu coche este fin de semana? B. No, voy a salir de viaje, pide_____ a Jaime.11. A. gDe quin es este bolso? B. Es de Rosa. _____ ha prestado para la fiesta. 12. A. Mira, ahi viene Juan, por qué no ___ explicas lo que te pas6 ayer? B. Ya ____ ____ he dicho antes. 13. A. Te sientan muy bien esos pantalones, :por qué no ___ __Ilevas? B. No, ___ Ilevo los negros, son més baratos. 14. A. Tengo frio, ;___ traes una manta? B. Si, claro, enseguida __ ___levo. 15. A. Haz____un favor, Raquel, acompafia___ la cena de Navidad del trabajo. B. No, no, pide_____ lo que quieras, pero eso no, ya he acompafiado dos veces y me he aburrido mucho. Li Completa con tos pronombres en el lugar correspondiente. eee, Mamé, idas dinero para f el cine? “G siya he dado) esta mafiana! - a ( gSabes que a tu vecina \ ¢ ha tocado la loteria? = \_ Ct Le i Si, conté a Jaime y) et dijo ami. _/ B23. jOjald Ilveva pronto! Presente de subjuntivo Gramatica _|> Usamos ojalé (que) + presente de subjuntivo para expresar un deseo que se refiere al presente o al futuro Qjialé Uegue pronto el tren. Completa las frases con: egw toque venga a [> Hiabitualmente, usamos una serie de formulas con que + presente de subjuntivo para expresar deseos positivos. Se utilizan especialmente al despedirse: Que tengas un buen dia | Que descanses. ® Completa con estas frases: Quie-tengas-em-buen dia Que te mejores Que tengas suerte Mafiana tengo examen de matematicas, pero no mn1. Verbos regulares. 2. Verbos con la misma irregularidad vo- célica que en presente de indicativo. hablar comer escribir habl -e com-a escrib -a (ei: pedir |e — ie: querer |o — ue: poder) habl -es com-as | escrib -as quiera pueda habl -e com -a escrib -a quieras puedas habl-emos | com-amos | escrib -amos pida quiera pueda habl -éis_ | com-ais | escrib -Ais pidamos | queramos Podamos habl-en | com-an | escrib -an pidais querdis | podais 3. Verbos con cambios ortograficos. pidan quieran puedan Infinitivo Presente de subjuntivo ei coger coja, cojas, coja, cojamos, cojdis, cojan g-gu Hegar llegue, llegues, llegue, lleguemos, llegueis, lleguen gu-g seguir siga, sigas, siga, sigamos, sigais, sigan co qu buscar busque, busques, busque, busquemos, busquéis, busquen 4, Cuando en presente de indicativo es irregular la primera persona, en presente de subjun- tivo son irregulares todas. infinitivo | Pres. indicativo | Presente subjuntivo salir | salgo salga, salgas, salga, salgamos, salgais, salgan hacer hago haga, hagas, haga, hagamos, hagais, hagan decir digo diga, digas, diga, digamos, digais, digan tener tengo tenga, tengas, tenga, tengamos, tengis, tengan conocer conozco | _conozca, conozcas, conozca, conozcamos, conozcdis, conozcan 5. Verbos con irregularidades propias. ser sea -seas_—=—=ssea_—sseamos ~—sedis sean | estar | esté —estés —esté—_estemos eis estén | | haber | haya hayas haya —ihayamos hay hayan | ir | vaya—svayas.«=saya_—vayamos. vayan i[LX completa ta tabla. yo nosotros ellos 1. viva 2. vayamos | 3. |" vangan 4. vuelva Dadi acnatoien repitamos 6.—____ | _________ | pongan 7. duerma 8. hablemos |. | 9, ae ee el sigan | |10. quiera 11,__________ | tengamos 12, | | piensen 13. diga (Ei Busca en ta sopa de letras estas formas del presente de subjuntivo. e[e[Flo[u[tle[al[rielz[clalPlo| comprerye ir, ellos M|TIWIA|S|ClOlM! PLR ELOINIAJE| tener, nosotros buscar, ella plefo[t{i [Ali [efelc[s[s[clv[r volver, él pedir, 61 t[nfa[Pfo[n{elals|i[tfalole[t Ele{s{i[miujalv[tfole[n|klelA eae aoe clalifo[wle|m[rie/al{sfaleluly hacer, ellos estar, ti E/mM/A/Aj;uU;s|o/s/B/D/S|v/I|V/A poner, ta saber, ella NJO|RIA/QlE|S|T/UIOIIJE[S|ALS| querer, vosotros empezar, ellos | [cfsfelP[alAlo[als[ol[s[n[ tlre parecer, él conocer, yo Fialult{r[ifelwlalHjale[a[n[P alelals|wistritlulcivialyialn coger, ellas estudiar, tu clo|nio|z alrlelalealelilulss ser, vosotros ofr, nosotros 1Gy awe dices a. 1. Un familiar que est enfermo.— a) Que descanses. 2, Alguien que esté muy cansado. —— b) Que te mejores. 3. Alguien a quien das las buenas noches. c) Que te diviertas. 4, Un compafiero tuyo que se va de viaje. ) Que duermas bien. 5. Unos amigos que se casan. e) Que tengas buen viaje. 6. Una amiga que va a una fiesta. #) Que sedis muy felices. _ Bi completa estas frases con el verbo en presente de subjuntivo. 1. Ojala (aprobar, ti) apruebes todas las asignaturas y (ir) __________ el afio que viene a la universidad 2. Voy a ponerle el termémetro a la nifia, ojalé no (tener) ______ fiebre. 3. Ojala hoy Juan no (llegar) tarde, el jefe ya esté en el despacho. 4, Hace varios dias que no duermo nada, ojala (dormir) — — algo esta noche. 5, Ojala (hacer) ______ buen tiempo el fin de semana, me gustarfa ir a la playa 6. Ojalé (estar) ________abierta la tienda, no puedo volver esta tarde. 7. Ojala les (gustar) los regalos a los nifios. Bowe cirias en estas situaciones? 1. En la cola para conseguir las entradas de un concierto. Ojala haya entradas. (haber entradas) 2. Antes de hacer un examen a —_ (ser facil) 3. En el cine, viendo una pelfcula muy mala (terminar pronto) 4. En tu casa, cenando con unos invitados. _ ee (gustarles la cena) 5. Esperando a un amigo que llega tarde. (venir pronto) 724. No hagas la comida. Gramatica WC __> Se usa el imperativo para: a) Ordenar: ;Salga de aqui ahora mismo! b) Pedir un favor: ;Alberto, compra tii el periédicol, yo no puedo. Estoy limpiando, ©) Dar instrucciones: Siga recto y luego gire a la derecha. d) Anunciar un producto: Compre agut y notard la diferencia. > Todas las formas del imperativo (excepto las correspondientes a ti y vosotres) son las mismas | | que las del presente de subjuntivo. No salga a ta calle sin el movil, puede tener una emergencia, |> La forma correspondiente a nosotros (compremos, bebamos, escribamos) no se suele utilizar. Es mds habitual decir: Vamos a comprar unos zapatos. 1 Relaciona las imagenes con los ejemplos. eo) AC Regulares. comprar beber escribir afirmativo negativo afirmativo negativo | afirmativo negativo (t) | compr-a—nocompr-es | beb-e no beb-as | escrib-e no escrib-as (vd.) | compr-e = nocompr-e | beb-a — nobeb-a | escrib-a_noescrib-a (vosotros), compr-ad no compr -éis | beb -ed no beb Ais escrib -id no escrib -dis (Vds.) | compr-en no compr-en | beb-an no beb -an escrib -an no escrib -an 1Irregulares. Generalmente, el imperativo presenta la misma irregularidad que el presente de indicativo, ex- cepto en la persona vosotros. Presente Imperativo empezar empiezo (tu) empieza / no empieces (Vd.) empiece / no empiece (Vos.) empezad / no empecéis (Vds.) empiecen / no empiecen dormir duermo | (ti) duerme / no duermas (Vd.) duerma / no duerma (Vos.) dormid / no durmais (Vds.) duerman / no duerman | pido (ta) pide / no pidas } (Vd.) pida / no pida (Vos.) pedid / no pidais (Vds.) pidan / no pidan Otros irregulares. ( decir hacer ir poner (ta) di no digas haz no hagas ve no vayas | pon no pongas (Vd.) | diga nodiga | haga nohaga | vaya novaya | ponga no ponga (Vos.) decid no digais | haced no hagais id no vayais | poned no pongais (Vds.) | digan no digan hagan no hagan vayan novayan | pongan no ef L - — salir ser tener | venir >) (ta) sal nosalgas sé no seas ten no tengas | ven no vengas (Vd.) salga no salga sea no sea tenga no tenga venga no venga (Vos.) salid nosalgas sed nosedis | tened notengais| venid no vengais (Vds.) | salgannosalgan sean no sean tengan notengan | vengan no enn] 1 1 nett ‘a [EQ Completa ta tabla de los verbos irregulares. cerrar volver jugar traer afirmativo| negativo | afirmativo| negativo |afirmativo| negativo | afirmativo | negative ta cierra_ no cierres Vd. | |__| welva | no vuelva Vos. | jugad no jugueéis — Vds. | cierren | no cierren traigan no traigan | ly Ei Escribe tas frases. 1. Coger / el / teléfono. 2. Traer / la / camara de fotos. 3. Darme / tu / su numero de mévil. 4. Esperarme / en la puerta de la clase. 5, Hacer / ejercicio /y / comer / mas verdura, - 6. Cerrar /el libro. ee 7. Pasar / por alli. re 8. Venir / a mi casa. 9, Ir/ al médico. 10. Tener / cuidado. Fe 11. Esperar / un momento. ee Ss 12, Traer / el pan. eS 13. Poner / a mesa. 0Maria Victoria es profesora en una escuela infantil y se pasa el dia dandoles érdenes a sus alumnos. Escribe la forma adecuada del imperativo. pelearse escribir(2) piatar salir bajar leer venir comer . Li, no le pintes la cara a Rosana. 1 2. Roberto, David, no os 3. Mohamed, 4. de la silla, ‘Ana, _______ en tu cuaderno, no en el de tu compafiero. 5. Alex, no __ en la mesa. 6. Luisa, no te _ ahora el bocadillo. 7. Wan, _ el cuento 8. Vosotros dos, aqui ahora mismo, que voy a hablar con vosotros. 9. Es la hora del recreo, Di Escrive ta forma negativa. 1. Enciende la tele. Empieza ya. . Sube al autobis. . Sal de casa. . Pon la lavadora en marcha. . Di la verdad. . Llama a Joaquin. . Haz los ejercicios. YP Onaaron . Vuelve mafiana. 10. Come mas chocolate. 11. Paga tii las bebidas. 12. Pide otra bebida. 13. Ven antes de las diez. 14. Ve a casa de Rodolfo. 15. Trae mas patatas. al patio, a jugar. No enciendas la tele. No ___ todavia.25. No se lo digas a nadie. Gramatica Ses [> Colocacién de los pronombres: a) Con el imperativo afirmativo los pro- nombres se colocan detris y en la misma palabra: ;Por qué has cerrado la ventana? Abreta, por favor. | Siéntate. b) Con el imperativo negativo los pro- nombres van entre la negacién y el verbo, formando palabras independientes: No la abras, tengo mucho frio, | No te sientes abt, estd sucio. > Cuando es necesario utilizar los pronom- bres de objeto directo y objeto indirecto el orden es: Imperativo afirmativo + 0.1. + 0.0. LY completa. . ~Abro la puerta? iEnciendo el ordenador? {Ordeno mi cuarto? jHago ese ejercicio? {Se lo cuento a mi hermana? . eSe lo pregunto al profesor? NOORONE - {Se lo doy a Maria? a Si, dbrela. 1 Completa con los pronombres: se lo los (2) te (2) i no te quedan bien los pantalones, no te’ compres. “émpra : Es un secreto, », no | \ digas a nadie, / No, no- lw abras. iSiéntate! . Da__ la patita, vamos, da___. fa . Témba__! . Quéda__ ahi, no __levantes. . Nifios, levanta_ ya, vais a llegar tarde al colegio. . Lava bien la cara y péina___ antes de salir. 1 2 3. 4. 5. Toma, c6ge__. 6. 7. 8, Levante ya, seftora, la pelicula ha terminado. 9. . No preocupe por la caspa, léve___ el pelo con este champui y vera qué bien le queda. 10. Siénten__, por favor, el director les recibir enseguida.[GX completa con pronombres. 1. A. (Qué hago, le presto el dinero a Rosa? B. No se’ ____prestes, seguro que no te lo devuelve. 2. A. ;Puedo probarme la falda? B. Si, claro, pruébe _. 3. A. {Qué vestido llevo a la cena? B. Pon___ el rojo, es muy elegante. 4, No me cabe el mévil en el bolso, guarda. 5. A. ¢Preparo ya la merienda de los nifios? B. No, no ____ prepares, atin no han terminado los deberes. 6. A. Qué van a tomar de primero? B. Traiga___ una paella para dos. 7A. éPor qué no quedamos el fin de semana? B. Vale, llama el viernes y hablamos. .. No / compréis / le /a la nifia / esos juguetes. . le / la verdad / Digan / a la policta. los pasteles / Llevad / a los abuelos / les. . dejen / les / No / salir /a esta hora. . Trae / un vaso de agua / me / por favor. .se/ Siente /en esa silla. : OoNAOR wD . No / levantéis / tarde / os. 9. No / chocolate / des / a Roberto / le. - 10, preste / a ese jugador / No / més dinero / le. 11. corbata / Compra / le / esa / a José Luis. 4 en el tuyo, por favor. 8. Nifios, no ___ acostéis tarde esta noche, mafiana tenéis que levantaros temprano. 1. el libro / Da / a tu compafero / le. Dale el libro w tw companero:i completa con tos siguientes pronombres en su lugar corres- pondiente. Algunos debes usarlos mas de una vez. se te lo la los 1. Angel: ;Vamos, devuélvese_—"! Demonio: No” ___” devuelvas, puedes comprar“ muchas cosas con ese dinero. 2. - Mamé, ;puedo Ilevarme el cubo y la pala a la playa? ~ Si, carifio, coge_—"", estan en la terraza. Y en tu habita- cién esté el bafiador rojo, pon 2Y la toalla? ~ Esta en el primer cajén, guérda__’en la bolsa de la playa: RA ogy | Isabel y su marido han salido una semana de vacaciones y en la casa se ha quedado su hija. Completa la ‘nota que ha escrito Isabel con instrucciones. Utiliza los verbos del recuadro y los pronombres necesarios. — ‘con cuidado. todos los dias antes de acostarte. | onet El lavavajillas ya est4 arreglado, povilo- cada dos dias y no — "de sacar los platos y guardarlos. Recuerda también que a tienes que bajar la basura todos los dias, pero no —— olvidar antes de las 8 ae tender Cuida las plantas, por favor, —_____ todas las noches. regar He lavado tus dos blusas nuevas, "en la terraza y plancher Y recuerda que el abuelo est preocupado porque te quedas sola, Muchos besos, carifio, que lo pases bien. Isabel. 8526. Necesito que vengas hoy. eseo y necesidad co! i Gramatica ituaciones [> Detris de verbos de deseo (querer) y necesidad (necestar) uti- lizamos: a) Infinitivo, cuando el sujeto de los dos verbos es el mismo: Quiero (yo) estudiar (yo) medicina, Necesito (yo) encontrar (yo) trabajo ore b) Que + subjuntivo. Cuando el sujeto de los dos verbos es distinto: Quiero (yo) que estudies (ri) medicina. Necesito (yo) que Juan encuentre (Juan) pronto un trabajo. __|> También utilizamos estos verbos para ofrecer ayuda: ¢ \\ we Quieres que te ayude? | ;Necesitas que te ayude? ® Relaciona estas frases con las ilustraciones. 1. Necesito que vengas a buscarme. a 2. No quiero que te pongas ese vestido. == 3. Quiero cambiarme de casa. _ 4, Necesito dormir un poco més. —eil, 5. Mamé, necesitamos que nos ayudes con los deberes. 1 6. sQuieres que te acompatie al médico? _ ie 4 cyLy compieta ta conversacién con los verbos en infinitive o presente de subjuntivo. ~ jJaime?, soy Pablo, llegaré esta noche a Alicante, sobre las 10. Oye, quiero (pedir, a ti) pedirte’’ un favor; necesito (comprar, tu, a mi) ______"’ algo de comida, es que no quiero (tener, yo) ______" el frigorifico va~ cfo cuando llegue... Si, claro, se lo das al portero. {De acuerdo?... {Quieres (llevar, a ti) ~ algo del aeropuerto?... ;Unos bombones?... ;Un perfume para tu mujer’... {Quieres (elegir, yo) _______"? Vale, no hay problema... No, no necesito (venir, ta) a buscarme, no te preocupes, cogeré un taxi. Ey] Estos son los deseos de Enrique para el préximo afio. Forma las frases correctas utilizando infinitive 0 que + subjuntivo. “comprarme-mis-padres-urr-cochie, ganar mas dinero sacarme el carnet de conducir regalarme mi novia un mévil nuevo mis amigos llamarme para salir ide vacaciones a Mallorca ganar mi equipo la liga 1. Quiero que mix padrey me compre wv coche. 2 3. - 4, 5. 6. - 7. [Gy wy ta qué deseas para el proximo afio? Esoribe tres deseos. a727. No tengo hijos. Uso y ausencia de lo Gramatica | SS > Se usan los articulos determinados (¢, la, los, las): | a) Cuando hablamos de algo que conocemos o se ha mencionado: Ya ha venido el cartero. b) Con el verbo gustar: :Te gusta el vino? ©) Con los dias de la semana: Yo como con mis padres todos los domingos. 4) Con los nombres propios, delante de las formas de tratamiento, si no son vocativos: EL sefior Pérez no vendrd hoy. Pero: Seftor Pérez, :puede venir un momento? ©) Con nombres abstractos: La salud es lo mds importante. £) Con nombres que designan personas 0 cosas tinicas: El Papa estd enfermo. g) Cuando hablamos de las cosas como un “todo” y con nombres no contables: Los espatioles hablan muy alto. > Se usan los articulos indeterminados (un, una, unos, unas): a) Cuando hablamos de algo por primera ver: Ha venido un cartero nuevo. b) Cuando hablamos de la existencia de algo, con el verbo haber: Aqut hay una farmacia. ©) Con valor de “indefinido”, “indeterminado”: He traido unas magdalenas para desayunar. d) Para hablar de una cantidad aproximada: Tengo unos veinte euros. > No se usa articulo: a) Cuando se habla de la profesién: Mi hermano es médico. Pero: Miguel es un médico estupendo. b) Cuando el nombre se refiere a una cantidad indefinida: No he comprado manzanas. | Ellos beben cerveza. | No tienen coche. @ Relaciona cada frase con la ilustracién. 1. Pedro Pérez: es cantante. 2. Alejandro Sanz: es un cantante muy famoso.yl Escribe un articulo determinado o indeterminado, si es necesario, En algunas frases se pueden usar dos articulos. ;En qué varia el significado de cada una de estas frases? 1. Antonio y Ana volvieron el domingo por Lev tarde. Jaime no sabe tocar — guitarra, Carmen esta deprimida porque no tiene trabajo. . A Roberto le gustan mucho deportes. . Necesito harina para hacer una tarta. Rocio tiene pelo negro y ojos oscuros. Maite, te presento a Carolina. . _____. Sefior Martinez, le presento a sefiora directora. Porn aaran naranjas tienen mucha vitamina C. 10. Ayer via amigos de Luisa, 11. Jestis esta escuchando misica clasica. 12. {Te gusta ___ ver tele? 13. Conoces a médico de mi barrio? 14, australianos comen carne de canguro. 15. gConoces a buen médico del corazén? 16. ;Tienes dinero para entrar al cine? Ei En ios siguientes titulares hemos quitado los articulos. Colécalos de nuevo si es necesario. — constructor inmobiliario. 1. ElTiibunal Supremo ha puesto Lev multa de 300.000 euros a 2. joven muere asesinada en parque de Oviedo. 3: 26 de septiembre, dia europeo de las lenguas. — = =| 4. Ayer empezé Copa de Mundo de futbol. Of]28. El bolso y la bolsa. Genero de los nombres Gramatica SITS _|> Son de género masculino: a) Las palabras que se refieren a personas masculinas 0 animales de sexo masculino: el padre, el nifo. b) Los nombres de los dias de la semana y de los meses del afio: el lunes, el préximo enero. ©) La mayorfa de los nombres de cosas que terminan en -o: el pis, el libro. Pero son femeninos algunos como la mano, la moto, la foto, la radio. 4) La mayoria de los sustantivos que terminan en -or: el dolor, el amor, el color. Pero son masculinos algunos como Ma flor. > Son de género femenino: a) Las palabras que se refieren a personas femeninas 0 animales de sexo femenino: /a madre, la nifta. b) Los nombres de las letras del alfabeto: la a, la bla c. 4) La mayoria de los nombres de cosas que terminan en ~a: la casa, la sill Pero son masculinos algunos como ef tema, el problema, el mapa, el sof, el idioma. ©) La mayorfa de los nombres que terminan en -cién, -sién: la cancién, la pasién. Subraya la opcién correcta. 1, (La/EL) lunes que viene no voy al gimnasio, tengo muy (poco / poca) tiempo. 2. (La/ El) color rosa es mi (favorito / favorita). 3. Me gusta mucho (el / a) foro que me hiciste. 4, No me gustan nada (/os / las) manzanas (rojos / rojas). 5. Ten cuidado, (ese / esa) silla esté (roto / rota). 6. (Ese / Eid) problema es muy dificil. Los nombres de profesiones acabados en -ista 0 en -ante pueden ser masculinos y femeni- nos. El articulo y el adjetivo indican la diferencia: el periodista | la periodista; el pianista | la pianista; l cantante | la cantante; | elestudiante | la estudiante,& Complera.con elo la. 2. — taxista. 3. cantante. 4, —_ cantante. > Algunas palabras pueden set masculinas y femeninas, pero cambian de significado segiin su género: bolio | bolsa; ramo I rama: = Completa las - 1. bolso de Maria es precios __. 2. Est__ bolsas son muy pesad__. Relaciona. 3, Est___ samo de flores es para ti. 4, Se ha roto rama del drbol. > Algunas veces los nombres cambian de forma segiin el género. rey reina; yerno | nuera; macho | hembra; caballo | yegua; gallo | gallina; toro | vaca, etc. . «© a 1.Lagallina, 2. El gallo. 3. Lareina, 4, El rey.EEN subraya ta opcién correcta. 1. A. Donde esté tu hermano?, (este / esto) semana no lo he visto. B. Es que esta (enfermo / enferma) y no ha salido de casa. 2. A. De donde vienes? B. De las rebajas, me he comprado (un / una) (bolso / bolsa) (negro / negra) de piel (precioso / preciosa). 3. ¢Me da (un / una) (bolso / bolsa), por favor, para guardar (el / la) compra? 4. A. Donde esta Inés? B. Esta sentada en (e/ / la) sofa, dice que esté muy (cansado / cansada) iQué le ha pasado a Joaquin? A B. Que ha tenido (un / una) accidente con (e! / Ia) moto y se ha roto (ur / una) pierna. A. iQuién es Maruja Torres? B. (Un / Una) periodista muy conocida que escribe en (el / la) periddico “El! Pals” (los / las) do- mingos. 7. A. {Qué te pasa? {Por qué no quieres ir a (e/ //a) playa? B, Tengo (un / una) dolor de cabeza terrible. [Ey Subraya y corrige tos errores de género que hay en este texto; son ocho. La pasado viernes, a las tres de la madrugada, una conductor borracho atropellé a dos jévenes que salian de un discoteca. La policia detuvo inmediatamente al conductor, que dijo que habia tomado varios bebidas alcohdlicos y que no habia visto a los jévenes, El abogado de los dos victimas ha comunicado a el prensa que pedira al juez la ingreso en pri- sién del detenidbo. 1. becpasado-- Ev. 5. cet 6. | Babee Rear lusraireunme 7. 4. 8. ”[Gi Completa ta tabla con estos nombres. 3 tema_~— problema mano idioma _—cancién_periodista juez —_rana playa artista calor rey _estudiante_ manzana _—_masajista atleta_moto valor participante plétano dolor habitacién radio _—profesién maértir_turista Palabras de género Palabras de género Palabras de género ‘masculino femenino | masculine y femenino (el) ) (el/1a) rio- Di Relaciona. 1. Actor —_ a) Gallina 2. Principe b) Nuera 3. Gallo ) Vaca 4. Caballo “——» d) Actriz 5, Toro e) Madrina 6. Macho ) Princesa 7. Yerno g) Yegua 8. Padrino h) Hembra 829. Cuando tenga tiempo, iré a verte. Oraciones temporales Gramatica Situaciones | Usamos cuando + subjuntivo en las oraciones temporales que expresan futuro: Cuando tenga tiempo, iré a verte. Te enseftaré el vestido cuando vengas a casa. | Lldmame cuando necesites algo. > Usamos ewando + indicativo para expresar presente 0 pasado: Cuando salgo del trabajo, me gusta dar un paseo. Yo vivia en una casa muy grande cuando eva pequeno. > Usamos cudndo + indicativo en las oraciones interrogativas: Se sCutndo vas a venir a verme? e {Tit sabes cuando llega el préximo tren? ® Relaciona las frases con los dibujos. 1. Compraré esa moto cuando empiece a trabajar. 2. Compré esta casa cuando me trasladaron a Barcelona. 3. Cuando estoy nerviosa, me doy una ducha. 4, Cudndo han enviado estas flores?By Relaciona. 1. Cuando me duele la cabeza,... — a) ...cuando me jubile. 2. Me iré a vivir al campo,... b) ...cuando supe la verdad. 3. Cuando tenga tiempo,... —> c) ...me tomo una aspirina, 4, Cuando llegé su madre, d) ...tendremos menos gastos. 5. Cuando vivamos juntos,... ) ...cuando Ilegé al aeropuerto? 6. {Te llamé Javier,... f) ...ordenaré la habitacion: 7, Me enfadé mucho,... g) ...estbamos bafiando a los nifios. Ey completa estas frases con el verbo en el tiempo adecuado. 1. A. {Cuando (venir) vendvciJorge? B. El mes que viene. 2. A. {Cuando (conocer, ti) ________a mi hermano? B. Cuando (trabajar, nosotros) ________ en el banco. 3. A. {Cuando se (estropear) ______ el ascensor? B. Esta mafiana. 4. Os compraréis el coche cuando (tener, vosotros) ___ trabajo. 5. Cuando me (tocar) ___ [a loteria, dejaré de trabajar. 6. Se queda solo en casa cuando sus padres se (ir) de vacaciones. 7. Cuando la policia (llegar) —__ , los ladrones ya habian huido. 8. Cuando (vivir, nosotros) ____ en Madrid, tbamos al parque de! Retiro todos los dias. 9. A. {Cuando (ir) _____ a contarme lo que ocurrié en la fiesta? B. Cuando (venir) _averme. 10, Pasame el diccionario cuando (terminar) ______ con I, por favor. 11. Yo nunca tomo alcoho! cuando (conducir) 12. Cuando (volver) ________ Carlos prepararé la comida. 9513. Cuando (estar) ________ en México, vi muchas pirémides aztecas. 14. Cuando (volver, té) _______ a casa, tienes que llamar a Eduardo. ‘Subraya la opcién correcta. 1, Devuélveme el dinero cuando-/ si puedas, no me hace falta. 2. Cuando / Si no puedes prestarme tu el dinero, se lo pediré a Julia 3. Cuando / Si llegamos a tiempo, cogeremos el tren de las 10. 4. No lo olvides, Clarita, llémanos cuando / si llegues. 5. Cuando / Si vengas a casa, prepararé tu plato favorito, 6. Cuando / Si vienes e! domingo a comer, haré una paella. 7. Cuando / Si ves a Joaquin, dile que lo estoy buscando. 8. Dice el mecénico que me arreglarén el coche cuando / si tengan tiempo. 9. Cuando / Si tienes tiempo, ve ti a llevar a la nifia al colegio. 10. Cuando / Si no te gusta ese vestido, no lo compres. 11. Cuando / Si éramos jévenes, viviamos mejor. 12. Cuando / Si vuelvo a verle, le doy mi teléfono. Contesta las preguntas utilizando cuando + subjuntivo, como en el ejemplo. 1. {Cuando vas a venir a mi casa? (tener tiempo) Cuando tenga tiempo: 2. {Cuando vamos a vernos otra vez? (volver a Valencia) 3. {Cuando vamos a ver esa pelicula? (acabar los examenes) a 4. Cuando vas a apuntarte a un gimnasio? (cobrar este cheque) 5. (Cuando vas a terminar la carrera? (dejar de trabajar) 6. {Cuando te comprarés una casa? (casarme con mi pareja) —_ 7. {Cuando vas a tener hijos? (cumplir 30 afios) —— — 8. {Cuando vas a cambiar de trabajo? (encontrar un puesto mejor) 9. {Cuando te vas a jubilar? (ahorrar més dinero) -[Gi be las frases siguientes, 6 son incorrectas. Encuéntralas y corrigelas. . Cuando puedes, pasate por casa de Elena. . Mi hermano se divorcié cuando conocié a Rosa. | —__________________. . Llémame cuado necesitas algo. a eee . Podras volver a trabajar cuando te lo dice el médico, Cuando Ilame Antonio no le digas que estoy aqui. . Cuando viste a Marina dale recuerdos de mi parte. Cuando Ilamé a Luisa no la encuentro. a see ~Pvannrwone . Cuando vas a hacer los deberes? NE Penna ee es [Ei completa con tos verbos en el tiempo adecuado. Cuando mi jefe me (ascender) “me Cuando (comprar) “un laprobar) apruebe ’, coche y no (volver) Cuando (terminar) el carné de conducir, ® los le (pedir) “el examenes (dar) una fiesta. coche a mi padre. ird tanta gente? Cuando (volver) al pueblo y Cuando (llegar (contar) (poner) la calefaccién.Ses > Para expresar finalidad utilizamos: a) Para + infinitivo si el sujeto de los dos verbos es el mismo. He venido (yo) para contarte (yo) algo ‘muy importante. b) Para que + subjuntivo cuando el sujeto de los dos verbos es distinto. He venido (yo) para que me cuentes (1i) algo muy importante. > En las oraciones interrogativas que pre- guntan por la finalidad utilizamos siempre para qué + indicativo. ePara qué has venido? im Relaciona las siguientes frases con las ilus- traciones: 1. Han wenido a Madrid para ver el Museo del Prado, 2. Maria ha entrado en el salén para salu- dar asus padres, 3. Han ido al zoo para que los ninos vean al 0:0 panda, —_ 4, Te llamo para que me des el telefono de Carmen, 30. Te llamo para que me digas Ia verdad.[By Relaciona. a) Para que me prestes dinero. iPara qué llamas a Inés?—— 2. ¢Para qué vienes a estas horas? i b) Para comprar un regalo. | 3. Para que has comprado ese diccionario? \ c) Para ira la fiesta 4, zPara qué te pones ese vestido? \ ) Para que crezca rapidamente. 5. Para qué quieres ese dinero? \\.e) Para traducir el libro de inglés. 6. ¢Para qué riegas tanto esa planta? Noo Para saber como esta, 7. ¢Para qué tomas esa pastilla? g) Para que me quite el dolor de cabeza. Ey completa con el verbo en infinitivo, indicative 0 subjuntivo. 1. A. gPara qué (abrir) has abierto Ia ventana? B. Para que (salir) _____ el humo. | 2. A. ¢Para qué te (esconder) _________? B. Para que no me (ver) —______ Alicia. 3. A. Para qué (ir) _____ all banco? B. Para (ingresar) —— el dinero. 4. A, gPara qué (hacer) __________ deporte? B. Para (estar) ___________ sano. | 5. Apaga el movil para que no (sonar) — enel cine. | 6. Ve ala farmacia para (comprar) _______ las medicinas. 7. Comprate otra cartera para (ir) ____________ a la universidad. 8, Regalale unas flores para que te (perdonar) 9. Llama a tu madre para que (saber) — que has Ilegado bien 10. A. {Para qué (escribir) a Luis? B. Para (enviar a él) _____ mi nueva direccién. | 11, Llama td al restaurante para (hacer) ____ la reserva. ”| dibujo y contesta la pregunta, a | @Para qué sirve una bufanda? = | haterun-terbanie Ne abrigarse / el cuello taparse / los ojos comer en el campo Qu ¢Para qué sirve un sombrero? los pajaros / hacer / un nido el gato / tomar / la leche poner / unas flores e| mago / sacar / las palomasDy completa tas frases con porque / para / para que. 10. 2 . Beatriz ha vendido su casa Luisa se ha teftido el pelo para parecer mes. joverv Juanjo se ha apuntado a un gimnasio —___ - . Hemos comprado un ordenador Mi jefe me ha llamado . Mis compafieros se han reunido Estoy a régimen _ eS, El fontanero ha cortado el agua —__ Hemos instalado el aire acondicionado —__ Su padre le ha castigado _ Completa-con los verbos del cuadro. pedir ver ir hacer llevar querer _recoger aDiga? Hola Raquel, :qué tal? Verds, te llamo para pedirte’”’ un favor. Es que el proximo fin de se- mana voy a Asturias y necesito que me prestes algunas cosas. A. 2Y para qué _______ a Asturias? B. Para ___ senderismo, voy a los Picos de Europa. Bueno, también voy para — a mi prima Irene, que se cas hace dos meses. A. {Qué es lo que necesitas? B. Unas botas de montafia y una mochila. A. Las botas te las puedo dejar, pero la mochila no sé, la tiene mi hermana. {Quieres que la llame para que la = atu casa? |. No, no hace falta, voy yo a buscarla mafiana por la mafiana. . Vale, después vienes aqui, estaré hasta las dos. . gPara qué que vaya a tu casa? Pues para que las botas, :no? ;Ya te has olvidado? 101Gramatica 31. Dijo que estaba enfermo. Estilo indirecto (informativo) sy __|> Usamos el estilo indirecto para repetir la informacién que una persona ha dicho a otra. Sr. Martinez: Necesito el informe del departamento de contabilidad del mes de enero. Secretaria: El Sr. Martinez dice que necesita el informe del mes de enero. Dpto.: Enseguida se lo levamos. __|> Al repetir la informacién pueden cambiar el tiempo verbal y la persona. a) Cuando el verbo decir esté en presente, el tiempo verbal no cambia: Dice que necesita el informe de contabilidad. b) Cuando el verbo decir estd en pretérito indefinido, imperfecto o pluscuamperfecto, cam- bia el tiempo verbal: EL Sr. Martinez dijo ayer que necesitaba el informe de contabilidad. ©) Cuando el verbo decir esté en pretérito perfecto podemos mantener el mismo tiempo ver- bal o cambiarlo: EI Sr. Martinez ha dicho esta matiana que estd / estaba enfermo > Ademas de cambiar el tiempo verbal, a veces hay que hacer otros cambios en la informacién que se repite, sobre todo en pronombres, pronombres posesivos y expresiones espaciales 0 temporales: “No me gusta tu vestido.” + Dice que no le gusta mi vestido “Ayer te vien el parque.” > Dijo que anteayer me habta visto en el parque.Completa con estas palabras: habfa comprado he comprado que (He ido a la juguereria y) | ______ os regallos ( Mira lo que patella nitos. \ he traido, ; =a In. ‘Pero site dije el otro dia __— habia ido a la jugueterfa Para transmitir la informaci6n que una persona ha dicho a otra usamos un verbo como decir, contar, etc. + que + informacién que repetimos. Estilo directo Estilo indirecto en pasado ” (ha dicho / dijo / decia/ habia dicho...) | Presente Pretérito imperfecto Pretérito imperfecto Pretérito perfecto Pretérito pluscuamperfecto / indefinido Pretérito indefinido Pretérito pluscuamperfecto Pretérito pluscuamperfecto 1081 104 10. / Pues yo creo que es una locura, es muy dificil \ ae) | encontrar un buen trabajo, creo que tienes que | \ esperar un poco, a lo mejor te suben el sueldo. | Completa el texto. Margarita quiere dejar su trabajo y pide opinion a sus (a ‘mi me parece bien porque amigos. Cuando llega a casa se lo cuenta a su compa-_ | £4745 muy poco dinero y tra- \\ bajas muchas hor | fiera de piso, Rafa dice que a 6! __"’ parece bien porque muy poco dinero y —__ “muchas horas, pero Roberto piensa que es una locura y que —______ Ly que esperar un poco, que a lo mejor ___" suben el sueldo. Transforma en estilo indirecto. Mafana iré al mercado si tengo tiempo”. Mamé dice que manana iva al mercado si tiene tiempo: 2. “Te acompafiaré al partido si me ayudas a terminar los deberes” Alberto dice que eorercnerserernennncssnea “Quedamos a las siete en la puerta de tu casa” Maria me ha dicho que . “No he ido hoy a trabajar porque me encontraba muy mal, me dolfa la cabeza y tenia fiebre”. EI Sr. Martinez dijo que “El afio que viene voy a estudiar inglés y a sacarme el carné de conducir". Carlos me conté el afio pasado que oe . {Me encanta esta casa, es lo que siempre habia sofiado!", Mi hermana dijo que — . “No te di mi teléfono porque estaba estropeado” Mi compafiera me dijo que —___ - . “Javier y yo sabiamos que tenian problemas econémicos” Una vecina me conté que ee ee “Cuando era pequefia vivia en un pueblo muy pequefio. En nuestra casa no teniamos agua, te- nfamos que ir a la fuente todos los dias. Fue alli donde conoci a tu abuelo”. La abuela me habia contado que “Yo apagué todas las luces y cerré las puertas con llave antes de irme”. El vigilante dijo queCompleta. . Raquel y Elena estan en una fiesta de antiguos alumnos de su instituto. /Me casé con Luisa cuando») | terminamos la carrera... | Yo estoy casada con a trabajo, me dedico a la | Yohice medicina y ella / \ politica. Hace més de diez affos que vivo en Bruselas. | ia. Tenemos di biologie. Tenemos dos / No me matriculé en la nifios estupendos. — | facultad, me fui a China y f ste iviendo allf de ite )\ QNTIGUOS| | rei arse oo eran | \ 'O' LARRA. | \peit en una agencia de viajes. ) IN Si nee A ANO— oA —- Claudia se divorcié el aro | pasado, ahora esté en el \_ \ hospital, ha tenido un \caccidente de trético. ‘Al dia siguiente, las dos comparten la informacién sobre sus antiguos compafieros: Raquel: {Qué te conté Eduardo? Elena: Que con Luisa cuando Raquel: 7Y qué estudiaron? Elena: E|____ medicina y ella, biologia. Me dijo también que __*. Ya ti qué te conté Juan? Raquel: Pues que no _* en la facultad, que . y durante cinco afios. Dijo que ahora “en una agencia de viajes... ;Sabes por qué no vino Claudia? Nuria me dijo que Claudia ___ ” en el hospital porque” un Elena: accidente de trafico. Raquel: ;Vaya, qué mala suerte! Elena: Pues si, y ademas me cont que ___""' el afio pasado. Raquel: Parece que estamos casi todas solteras. Lucia me dijo que ella______"” trabajo, que ” ala politica. Elena: Ah, si? Raquel: Si, dijo que ____ desde hace mas de diez afios. 10532. Lo he hecho por ti. Por vy para Gramatica Ses __|> La preposicién para se utiliza para expresar: a) Finalidad: A. ;Para qué has venido a Espaita? B. Para yo ee aprender espaiol. 7 = / b) Destinatario: He comprado estas flores para ti. = . 3 - ) Limite en el tiempo: A. ;Para cudndo tienes que hacer el | informe? B, Para el viernes como mucho, si lo termino an- tes, mejor. d) Direccién, destino: Vamos para el hospital, legaremos dentro de unos minutos (= hacia) > La preposicién por se utiliza para expresar: ine Prep po Ps i a) Causa: Le felicitaron por su buen comportamiento. Ha luchado mucho por sus hijos. b) Medio: Es mejor enviar estos paguetes por correo urgente. ©) Tiempo (partes del dia): por Ja mafiana, por la tarde, por la noche. d) Tiempo aproximado: Estuvimos en su casa por mayo 0 junio, no lo recuerdo exactamente. e) Lugar: A. :Por donde vamos a tu casa? B. Vamos mejor por cesta calle, el camino es mds recto (= a través de). 1 Relaciona las frases con las situaciones. it 1, Para qué sirve esto? Qe 2. La proxima reunion serd el viernes por la mafiana. ox 3..A. zPara qué has comprado la tarta? y Mw AS. B. Para el cumpleaiios de Andrés. VWs 4, ;St. Ferndndes, le lama su mujer por el movil!a Relaciona. | 1. El examen es mahana —— a) para ti. | 2. Le enviaremos la informacién —~ b) por fax. 3. He comprado este regalo "> ©) por la mafiana. 4, Han tenido un accidente d) para trabajar. 5. He ahorrado el dinero e) por mi culpa. 6. Hemos venido a este pais 4) para felicitarte. 7. Han llamado 8) para irme de vacaciones. EX completa con por o para. 1. A. ;Pawev" ira tu casa tengo que pasar ______" el parque? B. No, no es neceserio, puedes venir ___ la calle Serrano y luego girar a la derecha. 2... Mama, qué has llamado a la madre de Rosa? B, ____” que me diga a qué hora llego ayer su hija y ______” que sepa que a ti te he- mos castigado _____” llegar tarde y____" no hacernos caso. 3. Me encanta trabajar ___” la tarde, asi no tengo que madrugar. 4. A. Perdone, gdonde puedo entregar este paquete? B. Entre _____" la puerta principal y pregunte en informacion 5. A. ;Vienes al centro de la ciudad solo ______'"” comprarte un bolso? B. No, es que me encanta pasear —_ estas calles, estan llenas de tiendas. 6. Mira qué foto tan bonita, la hicimos en Venecia, alla _____"” 1998, creo. 7. A. Me han llamado del colegio del nifio, dicen que lo han expulsado ___""’ faltar mas de tres dias seguidos. B, Eso es ______"" tu culpa, estas todo el dia trabajando " ganar mas y mas di- nero y no te ocupas de él. “alla. 8. ;Cémo? {Que se ha incendiado tu casa? Si, si, claro, ahora mismo voy 9. A, ; cuando acabaréis el trabajo? B, ___ dentro de tres dias aproximadamente, 10. A. He visto a Juan y a Maria pero no me han dicho ______“” cuando es la boda. B. Pues sera ___ mayo 0 junio, como todas. 10733. gDénde se pone Ia tilde? (1) Reglas de acentuac Gramatica CT __|> Casi todas las palabras tienen una silaba que se pronuncia més fuerte. Es la silaba ténica. Ventana, estudiante, miisica, teléfono, capital, profesor. _|> Segtin el lugar de esa sflaba, las palabras reciben diferentes nombres. Agudas, si la silaba mas fuerte es la tiltima: ordenador, Madrid, leccién, hablo, alemdn. ‘Todos los infinitivos de los verbos son palabras agudas: cantar, vivir, recibir. Llanas, si la silaba mas fuerte es la peniltima: pantalones, camisa, madre, alemana, hablo. Esdréjulas, sila sflaba més fuerte es la antepentiltima: dcido, médico, sdbana, tipico. Lee en vor alta y subraya la silaba més fuerte. 1. Llevan tilde las palabras agudas que ter- minan en vocal, en -ny en -s: cant, lim6n, sofas. 2. Llevan tilde las palabras Manas que termi- nan en consonante diferente de -1 0 -s: 4rbol, lapiz, marmol. 3. Las palabras esdrdjulas llevan tilde siempre: sintoma, 6ptimo, teléfono. | pianista sofEEN Lee en voz alta y pon tilde si es necesario. Esdrijulas | Uanas ‘Agudas tonico sabado espafiola crisis espafiol canto arabe pajaro camisa azules escuchar azul lapices sabana examen futbol avion marron practica platano arbol camarero | pintor unidad rapido silaba lapiz facil | __bebi escritor EX subraya ta sitaba ténica, escribe si es aguda, Ilana 0 esdrdjula. Decide si lleva tilde 0 no. - coragow Aguda 7.rapido = _________ 13. tenis - volumen 8. murio 14. cabeza . estomago 9.dormir = 15, jamon . ciudad 10. economico 16. joven .matematicas 11. tambien _ 17. miercoles . profesion 12. ingles 18. venir i Escribe las tildes correspondientes. 7. Andéy escribid-una redacciow sobre la contaminacidr. El miercoles bebi mucho cafe. Ruben canto una cancion en la fiesta de Maria. ‘A Miguel le gusto mucho la pelicula y a mi tambien. Rosalia esta mal porque comio y bebio mucho en la boda de Angel . El medico le dijo a Joaquin que tenia que dejar el futbol. Angela estuvo en Peru el afio que nacio Oscar. 8. Es mas ecologico utilizar el transporte publico que ir en coche. 9. Cristobal compro el sofa marron porque era el mas economico.34. {Donde se pone Ia tilde? (II) fos de acentuadé Gramatica SUES __|> Muchas palabras varfan la acentuacién cuando cambian de género o de mimero. I we arbol arboley Elexaleman EUlaey alemana El drbol, los drboles. Elles alemdn. Ella es alemana. Ellos son alemanes. Hlépiz. los ldpices. Elles francés. ‘lla es francesa. —_‘Ellos son frances. La imagen. las imégenes. (aguda) (lana) (lana) (lana) (esdrijula) __|> Enel caso de los verbos, el acento es especialmente importante, ya que indica cambio de tiempo. Presente Pretérito indefinido Futuro Presente de subjuntivo Yo canto Yo canté Yo cantaré Ojalé cante Ti cantas ‘Tit cantaste Ti cantards Ojalé cantes Eleanta El canté Elcantara Ojulé cante > Los interrogativos y exclamativos llevan tilde siempre. {Quién ha venido? Qué bonito! ;Cudntos afos tienes? ;Cémo habla espanol! :Dénde vives? > Las palabras de una sola silaba (monosflabas) llevan tilde cuando son diferentes en categoria gramatical o en significado. Con tilde Sin tilde El (pronombre) El es mds alto El (articulo) El coche rojo es el mio. Mi (pronombre) A me me gusta. Mi (adjetivo posesivo) Mi madre es abogada. Sé (verbo saber) No sé nada. Se (pronombre) Se ducha por la manana. Si (adverbio) La novia dijo “sé, quiero”. Si (conjuncién condicional) Si puedb, iré a verte. Te (sustantivo) Me gusta el té verde. Te (pronombre) ;Cémo te lamas? Tu (pronombre) 27a trabajas aqui? Tu (adjetivo posesivo) ; Tie marido es médico? nooO Escribe la tilde en las palabras que lo necesitan, segin las reglas de acentuacién. Lee las palabras en voz alta, destacando la silaba ténica. Esdrijulas: fsica, matematicas, psicologo, sabado, Mexico, facilisimo | Llanas: patatas, angel, chaqueta, azucar, compafiera, carne, facil Agudas: tradicion, salir, encontro, salio, carne, Peru, llamare, japones. | G1 seiiala con un circuto la palabra correcta. Lee las frases en voz alta. | 1. Yo hablo bien espaol porque (practice) / practicd todos los dias. | 2. Rafael no apruebo / aprobé el examen practico / practico de quimica Ayer canto /canté Serrat en el Auditorio. Olga no tiene carne /carné de conducir. . {Quién te / té Ilamé / llamo por teléfono el / é/ domingo? No sé /se si/siel té/te es bueno para tu / td dolor de cabeza. . A mi/mino me gusta la carne /carné. OPN ODR ene El/el tiene el /él coche aparcado en tu / ti calle. 9. Cuando trabajo / trabajé en Paris, conocié / conozco a Andrés Lépez. 10. Cuando trabaje / trabajé podré comprarme la moto. 11. En esta / estd casa vivié / vivo un torero famoso. 12, Mi/ mi marido habié / hablo mas que el tuyo. 13. {No te / té gust6 / gusto ti / tu nuevo profesor? 14, Normalmente no bebio / bebo té / te por la noche, 15. Si/ Si estudio / estudié mucho, apruebo / aprobé todas, seguro. [Gi Escribe las tildes correspondientes. | 1. Dende vivircis el aio préximo? 9. Busque a mi gato por todas partes pero 2. {Quien ha dicho que volvio a las diez? no lo encontre, 3. Cuanto te costo el melon? 10. Ivan tenia amigos arabes, alemanes y 4, {Por que no vino Juan a mi boda? japoneses, 5. Cuando cante en Canarias me pagaron bien. 11. Esta camara es practica, ecologica y 6. Esta silla esta rota, economica, 7. gAdonde fueron los actores despues de la 12. Este autobus no es tan comodo como actuacion? aquel 8. {Quien dijo esta tonteria? 13. El sabado te Ilamare por telefono. mGramatica 35. Para ferminar. .. re [EX completa con el pronombre adecuado (mm des 1 y 2). Se, nas, os, les, 0 le). A veces no es necesario (unida- 1, Anosotros noymolestan los mosquitos, ;podemos cambiar de habitacion? 2. A. {Ha llamado Jaime? B. Si, ___ hemos quedado en la puerta del cine a las 7. 3. ¢Sabes?, ayer __encontré con Nicolas en el banco. 4. A Roberto no ____quedan bien los pantalones anchos. 5. A. {Qué hiciste el sabado? B. Nada, ___ quedé en casa 6. A. Olga, qué —____ pasa? B. ____ duele la cabeza, voy a tomar___ una aspirina. 7. Al final, mi hija puso los pantalones azules para ir a la playa. 8. ¢Quién ____ ha llevado mi periédico? 9. ¢_— has llevado el café al cliente de la mesa 2? 10. Carmen, si ___ molesta el aire acondicionado, ___ vamos a otro sitio, 11. ¢Qué ____ parece?, ;cémo ____ queda esta camiseta? 12. Amino caen bien los vecinos del quinto. 13, {Qué __ pasa a vosotros? {Estdis aburridos? 14. Eduardo ___ leva muy bien con su hermana pequefia, 15. c) tengo que hablar en publico. 4, Estoy enfadado, -a d) he discutido con mi vecina. 5. Estoy triste ) tengo un problema en el trabajo.[Ei completa estas conversaciones con los adjetivos del ejercicio anterior. {Qué tal el examen? Regular, estaba Y tu hermano, {qué tal esta? Bien, ahora esta porque ha encontrado trabajo. 3 (to | porque le ha dejado su novia. ‘Ss if 2Qué le pasa a Sergio? Estoy muy son més de las 12 y Clara atin no ha llegado a casa. Porque me ha mentido. aPor qué estés con Javier 131[El completa tos cuadros con estos adjetivos. | Simpético-=a —divertido,-a_—_—timido, -a generoso, -a _antipatieo=a extrovertido,-a _amable aburrido,-a ——_grosero, -a tacafio, -a | Sentido positivo Sentido negativo sumpdtico; -w antipatico, -w [Di tee el texto y selecciona la opcién correcta. Mis dos compafieras de piso son muy diferentes. Susana es una chica estupenda, se lleva bien con todo el mundo y siempre esta haciendo regalos. Le encanta salir con sus amigos y hacer fies- tas en casa. Sin embargo, Clara sélo piensa en si misma, nunca habla con nosotras, se enfada con todo el mundo y no quiere poner dinero en las fiestas. a) Susana es (amable// grosera), (divertida / aburrida), (timida / extrovertida), (generosa / ta- cafia) y (simpética / antipatica), ademas, casi siempre esté (contenta / triste). b) Clara es (generosa / tacafia) y (amable / grosera). Siempre esta (nerviosa / enfadada). 7. La salud Vocabulario {EY cue te pasa a Jaime? Mira los dibujos y relaciona.a) Tose. 1 b) Le duele la cabeza. | c) Tiene fiebre. a d) Le duele la garganta. __ Dy Relaciona. 1, Recetar—— a) el termémetro 2. Tomar —» b) medicamentos 3. Poner ©) resfriado / constipado 4, Tener d) un analisis de sangre 5. Estar e) alergia 6. Hacerse f) pastillas / jarabe Completa estas frases con las palabras del cuadro. yesfriado © dentista alergia _infeccién _pastillas termémetro fiebre recet6 _antibiéticos 1. A. Clarita esta tosiendo, creo que se ha resfriado-. B. Si, ya le he puesto el _______, tiene un poco de a. A. jLe has dado el jarabe que le el médico? B. Si, ya se lo ha tomado. 2. A. Qué te pasa? B. Me duelen las muelas. A. ZY por qué no vas al ? B. Ya he ido y me ha dicho que tengo una______, por eso estoy tomando 3. A. {Para qué tomas esas ____? B. Son para la __, es que en primavera siempre estoy fatal. 1338. Profesiones Vocabulari: EY Normaimente, en la construccién de una casa trabajan muchos profesionales. Completa con las pa- labras del recuadro. fontaneros pintores arquitecto. electricistas_albafiiles 1. El arquitecto- disefia los planos. 2. Los _____construyen el edificio, bs 3. Los ___ ponen las tuberias y los Y grifos. WR 4.Los ______ hacen la instalacién 4) eléctrica. 7 (By 5. Los _____ pintan las paredes. By EX completa con tas palabras de la actividad anterior. A. {Qué tal tu piso nuevo? B. Fatal, ayer fui a verlo y es un desastre, ‘A. {Por qué? B. Primero entré en la cocina y no estaban puestos los grifos, tuve que llamar a un fontanero- Después fui a la habitacién y habia un agujero en la pared, asi que avisé a un. ‘Ademas, el sal6n es muy pequefio y el pasillo demasiado largo. ‘A. Pues no sé en qué estaba pensando el —" cuando hizo los pianos. B. Y eso no es todo, el techo del bafio esta sin pintar y, ademds, cuando anochecié y encendi la luz tampoco funcionaba, 134A. Eso Io soluciono yo, mi cufiado puede arreglar la luz, es un buen —___". Y mi vecino | dearribaes ___"’, asi que cuando quieras lo llamo para que vaya a verte. Relaciona los dibujos con las profesiones. Cantante de opera _f_ . Pianista — Director de cine = ___ . Bailarina __ . Camara _—_ Actor —_ . Escritor — Escultor —_— ©MnNOTEYNE . Pintor — 10. Modelo — 11. Fotografa —= | [Dy completa ta tabla. El director la director a El actor la act___ El bailar__ la bailarina El cantante la cantant_ El pianist la pianista El model — la modelo El fotdgraf_ la fotdgrafa El cémar_ la cémara 135Vocabulario + fA] Completa los nombres. 9. Comidas y bebidas Ww } oo B g KG = t— con |_mén ‘agu—_ mineral f_lete de t__rner__ fr_tis 136 ~ ~ S | a v—no tint__ 2mo de n__ranj_— oe = m_tise_sCompleta e! cuadro con las comidas y bebidas del ejercicio anterior. iQué se toma? En el desayuno y en la merienda En la comida y en la cena café conleche Gi Retaciona. 1. Leche — a) asado 2. Patatas b) cocidos 3. Pizza ©) fritas 4, Verdura d) hervida 5. Pollo ) caliente 6. Huevos #) congelada 137Di Relaciona. a)Horno §=-1. —d) Microondas_- __ s ( y b) Olla __e) Sartén a Vv — J 3 ¢)Cuchillo [Gh cau puedes hacer...? 1. En el horno. aso 2. En el microondas. 3. En la sartén. 4. En la olla. 5. Con el cuchillo. oo [il Completa con algunas de las palabras anteriores. freit ‘asa calentar/ descongelar_pelar/cortar__hervir / cocer Mama, iqué hay hoy para comer? A B. Hay — de ternera y _____ de tomate, pepino y aceitunas. A. ¢Por qué no pones también huevos ___? 2. A. {Has comprado ya la ___ para el cumpleafios de Javier? B, Si, he comprado también las velas. 3. A. Juan, zhas hecho ya la comida? B. No he tenido tiempo, por qué no compramos un pollo __ y unas patatas 2 4. A. {Quieres que te ayude a preparar la comida? B. Si, mira, puedes esos tomates, cortarlos y meterlos en el _____, quiero asar- los con estas verduras. 138