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Al término de la sesión, el estudiante interpreta textos ensayísticos y periodísticos de Manuel González Prada y
Abraham Valdelomar. Vincula estos textos con los proyectos de nación del siglo XIX y los procesos de
modernización del siglo XX.
“Los que pisan el umbral de la vida se juntan hoi para dar una lección a los que se acercan a las
puertas del sepulcro”
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“La mano brutal de Chile despedazó nuestra carne i machacó nuestros huesos”
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“El Perú fué cuerpo vivo, expuesto sobre el mármol de un anfiteatro, para sufrir las amputaciones
de cirujanos que tenían ojos con cataratas seniles i manos con temblores de paralítico”
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C. ¿Qué tipos de profesiones juzgarán a los viejos? ¿Por qué cree que escoge a ese tipo de
profesionales?
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F. ¿Cuál es la visión a futuro del Perú? ¿Cuál es su propuesta para ser una mejor nación?
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A. ¿Qué apreciación tiene del cine? ¿Cuál es su valoración al respecto? Haga referencias
explícitas a la lectura “Crónica de Lima” (Crónicas 1909-1910).
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B. ¿Cuál es la visión que tiene de la corrida de toros y las procesiones en “En Lima hay una
gran cantidad de cosas…” (La información e hoy)? ¿Su apreciación de estas prácticas es
positiva o negativa? Sustente su respuesta
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C. ¿Cómo es la descripción de los balnearios y las personas que la visitan en “Cómo pasa una
temporada de verano …”? (La información e hoy) ¿Se muestra a favor o en contra de esta
práctica? Desarrolle su respuesta.
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D. Muestre la comparación que hace entre cine y teatro en “El arte del teatro y su
desaparción” (La información de hoy). Qué valoración tiene de cada uno de ellos.
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E. ¿Qué deporte se comenta en “El día de fiesta…” (La información de hoy)? Cuál es su
valoración de aquella prática deportiva?
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