EVALUACIÓN PARCIAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: MITOS Y LEYENDAS

Nombre y Apellido: ______________________________________________________

I.- Lee atentamente la leyenda.

La Añañuca

En el pueblo de Monte Patria hace muchos años atrás vivía la Añañuca que era una joven muy
hermosa.
Un día, hizo alto en el pueblo un minero extraño, hermoso y gallardo que cruzaba los caminos en
busca de un tesoro perdido.
Y floreció el romance del minero y la Añañuca. El joven hechizado por la niña morena, se quedó en
el pueblo.
Una noche tuvo un sueño: soñó que un duende de la montaña, le mostraba el sitio preciso en que
se hallaba el tesoro que tanto buscaba, la veta perdida de oro, y el minero partió del pueblo a la
mañana siguiente.
La niña se quedó esperando la vuelta de su amor. El minero no volvió jamás.
La muchacha se murió de pena, de ese mal de amores .La enterraron un día de aguacero en el
valle. Al día siguiente alumbró el sol y el valle se cubrió de flores rojas. Así nació la flor de la
añañuca.

Floridor Pérez. Leyendas, mitos y tradiciones de Chile

1.- ¿En qué tiempo transcurre la narración?: 2.- La Añañuca era:

a) En la actualidad. a) Una niña morena y enamorada.
b) Muchos años atrás. b) Un poblado del norte de Chile.
c) En un futuro próximo c) Una ciudad minera.
d) Hace un día d) Una planta
3.- ¿Cuál de las siguientes acciones no sucede en el 4.- En la oración “hizo alto en el pueblo un minero
texto? extraño” ¿Cuál es el significado de las palabras
a) Un día un minero extraño llegó al pueblo. subrayada?
b) Floreció un romance entre el minero y la a) Creció
Añañuca. b) Caminó
c) Un duende le dijo a la joven donde estaba el c) Se detuvo
Tesoro. d) Se soltó
d) La muchacha se fue a otro pueblo.
5.- El minero era: 6.- Según el texto “La joven al morir “se
a) Extraño, hermoso y gallardo transformo en :
b) Delgado, feo y orejón a) Un árbol muy grande
c) Aburrido, tímido y llorón. b) Flores de color amarillo
d) Gordo, feo y enojón c) Flores de color rojo
d) Piedras
7.- Una noche el minero tuvo un sueño: soñó 8.- La muchacha finalmente se murió de :
que un duende de la montaña, le mostraba el a) Alegría
sitio preciso en que se hallaba: b) Una grave enfermedad
a) La flor de añañuca c) Pena
b) Los otros duendes d) Una peste
c) El tesoro
d) El minero
II.- Completa el siguiente esquema de comprensión del texto.

III.- Lee el siguiente texto:

11.- De Kiviok se puede afirmar que

A. fue desconsiderado porque no pensó en el daño que le hacía a los árboles.

B. era una persona muy trabajadora porque cortó todos los árboles que habían.

C. tenía mucha paciencia, porque intentó hasta el final que el lago no se congelara.

D. encontró muchos peces en el lago que podían ser desde truchas hasta salmones.

12.- ¿Cuál fue la actitud de los peces frente a Kiviok?

A. Enojona.

B. Burlesca.

C. Engreída.

D. Ridícula.
1.- De Kiviok se puede afirmar que
A. fue desconsiderado porque no pensó en el daño que le hacía a los árboles.
B. era una persona muy trabajadora porque cortó todos los árboles que habían.
C. tenía mucha paciencia, porque intentó hasta el final que el lago no se congelara.
D. encontró muchos peces en el lago que podían ser desde truchas hasta salmones.

2.- ¿Cuál fue la actitud de los peces frente a Kiviok?

A. Enojona.
B. Burlesca.
C. Engreída.
D. Ridícula.

3.- ¿Qué tipo de texto acabaste de leer?

A. Una noticia.
B. Una fábula.
C. Un mito.
D. Un poema.

4.- ¿Qué pasaba con las virutas de madera?

A. Generaban más árboles.
B. Eran buen combustible.
C. Se convertían en peces.
D. Ornamentaban el lago.

IV.- Completa con las palabras HAY, AHÍ o AY

1.- No _______ nadie en casa.

2.- ¡ _______ qué pena más grande!

3.- Si lo quieres, ______ lo tienes.

4.- ¡ ______ mi niño, cómo le quiere su mamá!

5.- Para aprobar ______ que esforzarse más.

6.- ¡ ______ mi cabeza! ¡Qué daño me he hecho!

7.- ¡ ______ queda eso!