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Grupo: Tikal 2.

a Parte Materia: Integradas


Prueba: 1. er parcial A- 2018 Primer semestre
TIKAL
Nombre:_________________________________________________
Punteo:
Carné: __________________________________________________
Circulo de estudio N.o. ________________________________ Fecha: ________
Tema generador: la región que habitamos

8. Total 5 puntos
Punteo total Punteo obtenido
INTRUCCIONES: Realice mentalmente las multiplicaciones y
escriba el resultado sobre la línea. 5 puntos

0. 4x1=_______ g. 2x3=_______ n. 1x9=_______

a. 2x2=_______ h. 5x1=_______ o. 4x4=_______

b. 1x3=_______ i. 1x3=_______ p. 5x5=_______

c. 3x5=_______ j. 3x3=_______ q. 8x2=_______

d. 8x1=_______ k. 2x7=_______ r. 6x4=_______

e. 3x2=_______ l. 4x0=_______ s. 4x9=_______

f. 4x3=_______ m. 8x5=_______ t. 5x9=_______

3 puntos cada respuesta correcta.


9. Punteo total
5 puntos
Punteo obtenido

INSTRUCCIONES: Observe los símbolos de la numeración maya.


. Luego, escriba en el espacio correspondiente a qué numero equivale. Tiene un
ejemplo.

0. b. d.

_____ _____ _____

a. c. e.

_____ _____ _____


5 puntos cada respuesta correcta.
10. INSTRUCCIONES: Marque con una “X” el cuadro de Punteo total Punteo obtenido

.lael opción que se relaciona con cada enunciado. Fíjese en


ejemplo.
20 puntos

0. las mujeres descubrieron agricultura, durante la gobierno


prehistoria economía

a. En la prehistoria, algunas pinturas representaban escenas tecnología


de caza. Cultura

b. Guatemala es un país democrático. Los ciudadanos elijen gobierno


a sus gobernantes. Economía

c. Guatemala vende azúcar y café a otros países. Cultura


Economía

d. Nos podemos comunicar a través del correo electrónico e tecnología


internet. Gobierno

11. 3. puntos cada respuesta correcta


Punteo total Punteo obtenido
.
INTRUCCIONES: Escriba, en las líneas de la derecha, el
nombre del país según la letra que se indica en el mapa de
18 puntos

Centroamérica.
Guíese por el ejemplo

0. Belice
a. ______________
b. ______________
c. ______________
d. ______________
e. ______________
f. ______________
12. 5 puntos cada respuesta correcta.
Punteo total Punteo obtenido
INSTRUCCIONES: Escriba si los seres vivos que aparecen
en cada ilustración están adaptados para vivir en la zona 15 puntos
polar, templada o tropical. Tiene un ejemplo

0. Tropical b._________________

a. _________________ c. _________________

6 puntos cada respuesta correcta.


13. Punteo total Punteo obtenido
INSTRUCCIONES: Marque con una “X” solo el cuadro
18 puntos
de las acciones que indican actitudes de un buen
guatemalteco.
Tiene un ejemplo.

0. Ser una persona honrada


a. Llegar puntual al trabajo
b. Tirar basura en la calle
c. Respetar la opinión de los demás
d. Emplear un lenguaje ofensivo
e. Interrumpir a otros cuando nos hablan
f. Saludar a la gente al llegar a un hogar
14. 4 puntos el procedimiento y 2 puntos la respuesta Punteo total Punteo obtenido
correcta. 12 puntos
INSTRUCCIONES: Resuelve problemas los siguientes. Deje
constancia de sus procedimientos.
a. ¿Cuál es el perímetro del triángulo de la ilustración? Realice el cálculo.

Respuesta: ____________________________________________________

b. el salón comunal de la aldea la Unión tiene forma cuadrada. Mide 60 metros


cada lado. ¿Cuánto mide el perímetro del salón?

Respuesta:_______________________________________
Grupo: Tikal 2.a Parte Materia: Integradas
Prueba: 1. er parcial A- 2018 Primer semestre
TIKAL
Nombre:_________________________________________________
Punteo:
Carné: __________________________________________________
Circulo de estudio N.o. ________________________________ Fecha: ________
Tema generador: Vivir en sociedad
DICTADO 1 punto cada respuesta correcta.
1. Punteo total Punteo obtenido
INSTRUCCIONES: Escuche con atención y escriba cada
8 puntos
palabra que le dictara su orientador u orientadora.
a. ____________________ e. ____________________

b. ____________________ f. ____________________

c. ____________________ g. ____________________

d. ____________________ h. ____________________

2. 2 puntos cada respuesta correcta


INSTRUCCIONES: Separe en silabas cada palabra. Punteo total Punteo obtenido

Fíjese en el ejemplo. 10 puntos

0. Fundación fun-da-ción

a. Pueblos _________________________

b. País _________________________

c. Municipio _________________________

d. Ciudad _________________________

e. Europa _________________________
3. 2 puntos cada respuesta correcta.
Punteo total Punteo obtenido
INSTRUCCIONES: Ordene alfabéticamente las palabras que
10 puntos
están en el recuadro.
Le ayudamos con la primera.

Jalapa a. _________________

Cobán b. _________________
Zacapa c. _________________
Escuintla
d. _________________
Cuilapa
e. _________________
Salamá

4. 3 puntos cada respuesta correcta.


Punteo total Punteo
INSTRUCCIONES: Marque con una “X” el cuadro de la obtenido
respuesta correcta a cada pregunta. Fíjese en el ejemplo. 12 puntos

0. ¿Qué representa el símbolo en un mapa político capital


cabecera
aeropuerto

a. ¿Qué clase de mapa muestra los recursos naturales, físico


como por ejemplo el café o el azúcar? político
economía

b. Para saber sobre los hechos de la fundación de su historia


municipio, ¿de qué ciencia social se apoyaría? Economía
demografía

c. Para ubicar los volcanes de Guatemala, ¿de qué sociología


ciencia social se valdría? Geografía
Historia

d. de los océanos siguientes ¿Cuáles rodean américa? Indico y Ártico


Antártico e índico
Pacífico y atlántico
Punteo total Punteo
obtenido
5. 2 puntos cada respuesta correcta. 18 puntos

INSTRUCCIONES: Escriba el nombre de las líneas por su posición en el plano:


horizontal, vertical o inclinada: le ayudamos con el ejemplo.

0.___curva___ a._______________ b_____________ c.____________

b. INSTRUCCIONES: Observe cada figura y escriba debajo si el ángulo es recto,


agudo u obtuso.

a.________________ b.________________ c_________________

c. INSTRUCCIONES: Escriba el nombre de la figura según el número de


lados que tiene: cuadrilátero, pentágono o hexágono.

a._______________ b._______________ c._________________


Punteo total Punteo
obtenido
6. 2 puntos cada respuesta correcta. 10 puntos

INSTRUCCIONES: Lea cada sustantivo y escriba en la línea de la derecha si es


concreto o abstracto. Guiases por el ejemplo.
0. La bondad _______abstracto______
a. La paz _____________________
b. El árbol _____________________
c. El amor _____________________
d. Las tortillas _____________________
e. El comal _____________________

7. 8 puntos cada respuesta correcta.


INSTRUCCIONES: Copie, en las líneas de abajo, solo las
actividades que nos ayuda a superar el estrés. Tiene un Punteo total Punteo
obtenido
ejemplo.
16 puntos

 Hago ejercicio todos los días


 Me da miedo salir a la calle
 Me relajo porque descanso lo suficiente
 Estoy angustiado porque tengo demasiado trabajo
 Escribo una lista de las cosas que me pueden causar estrés.

0. ____hago ejercicios todos los días___________________________

a. _______________________________________________________

b. _______________________________________________________
Grupo: Tikal 3.a Parte Materia: Integradas
Prueba: 1. er parcial A- 2018 Primer semestre
TIKAL
Nombre:_________________________________________________
Punteo:
Carné: __________________________________________________
Circulo de estudio N.o. ________________________________ Fecha: ________
Tema generador: Cuidar nuestro ambiente

15. 4 puntos cada respuesta correcta.


Punteo total Punteo obtenido
INTRUCCIONES: Identifique las partes de la planta. Escriba el
nombre de cada órgano en la letra que le corresponde. Le 16 puntos
ayudamos con el ejemplo.
0. _____fruto_____
0
a. ______________
b
b. ______________

c. ______________
a c
d. ______________
d

16. 2 puntos cada respuesta correcta. Punteo total Punteo obtenido


INSTRUCCIONES: Lea cada oración y escriba Sí, si es una 10 puntos
acción para conservar el aire limpio o No, si no ayuda
mantenerlo limpio.
Guíese por el ejemplo.
0. Utilizar menos plaguicidas químicos. __si__
a. Usar estufas ahorradoras de leña. ______
b. Quemar la basura que acumulamos en casa. ______
c. Disminuir el tráfico en las grandes ciudades. ______
d. Sembrar árboles y cuidar los ya sembrados. ______
e. Estar en ambientes encerrados y con mucha gente. ______
Punteo total Punteo obtenido

17. 3 puntos cada respuesta correcta. 9 puntos

INSTRUCCIONES: Observe la ilustración de las capas de la tierra.


Luego, escriba en las líneas de abajo un beneficio o utilidad que obtiene de la
litósfera, hidrosfera y la atmosfera.

a. Litosfera :____________________________________________________

b. Hidrosfera:___________________________________________________

c. Atmosfera:___________________________________________________

18. 8 puntos cada respuesta correcta. Punteo total Punteo obtenido


INSTRUCCIONES: Copie, en las líneas de abajo, solo las 9 puntos
acciones que contribuye a proteger a las especies de la
caza furtiva y de contrabando.
 Comprar animales de especies amenazadas

 Respeta las leyes de conservación del medio natural

 Usar carteras de piel de animales en peligro de extinción

 Exigir a las autoridades un mejor control en el tránsito de animales

a. ___________________________________________________________

b. ___________________________________________________________
Punteo total Punteo obtenido

19. 4 puntos cada respuesta correcta. 12 puntos


INSTRUCCIONES: Lea atentamente el texto. Luego
fíjese en cada pregunta, revise las opciones y marque una “X” en cuadro de
la respuesta correcta. Tiene un ejemplo.

El paseo
Era domingo y no había trabajo en la finca. Por eso salieron del rancho cuando el
sol ya estaba un poco alto y empezaban a palidecer las zacateras.
Adelante iba el viejo, con el machete bajo el brazo. Atrás, el patojo trataba de poner
sus pies descalzado entre las huellas dejadas por el viejo.
-¿vamos al barranco, tata?
-sí, pero apúrate, porque nos va agarrar el mero sol en el camino.
Redoblaron su paso; el viejo a vigorosas zancadas, el patojo corriendo a pequeños
brincos, como conejo en dos patas.

Alfredo Balsells Rivera

0. ¿A dónde iban las personas de la a la finca


historia? al barranco
a las zacateras

a. ¿Por qué decidieron salir el viejo por que iban al mercado


y el patojo? Porque tenían que ir a trabajar
porque era un día de reposo

b. ¿Qué cree que significa la expresión caminaron más rápido


“redoblaron su paso?. Dieron pasos mas cortos
Disminuyeron la velocidad al caminar

c. ¿Por qué cree que se compara al porque iba cojeando


Niño de la historia con un conejo? porque iba caminando
Porque iba dando saltos

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