|UNIVERSIDAD DEL VALLE

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS

DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA

PERIODO ACADÉMICO: Febrero – junio de 2013

CURSO: LABORATORIO DE GENÉTICA GENERAL
SEMESTRE: Quinto
CÓDIGO: 102093M
CRÉDITOS: 2
INTENSIDAD HORARIA: 4 HS
CARACTERÍSTICAS: No Habilitable / No Validable
PRE-RREQUISITO: Bioestadística, Biología Celular y Bioquímica II
CO-RREQUISITO: Genética General
PROFESOR: Yamid Andrés Braga Gómez

I. DESCRIPCIÓN

Desde sus inicios, la genética ha sido una rama de la biología altamente experimental y con
aportes teóricos importantes. Por esta razón, este curso está conformado varios elementos que
involucran tanto aspectos teóricos como prácticos: talleres, lecturas, ensayos, seminarios y
prácticas de laboratorio. Los talleres, lecturas, ensayos y seminarios versarán fundamentalmente
sobre tópicos importantes desarrollados en las clases teóricas. Son ejercicios que permiten
reafirmar los conocimientos adquiridos en dichas sesiones o desvelar las falencias encontradas
con el fin de corregirlas. Igualmente, permitirán desarrollar habilidades comunicativas que son
fundamentales en el ejercicio profesional del biólogo. Las prácticas están orientadas a desarrollar
experimentos reales que permitan obtener datos que aprueben o refuten los modelos teóricos
vistos en clase.

II. CONTENIDO TEMÁTICO

Lecturas y talleres:

Se componen de sesiones de lecturas o talleres donde se tratan temas relacionados con los
aspectos teóricos de la genética. Las lecturas y talleres serán de desarrollo individual y tocarán
algunos de los siguientes temas:

- Genética mendeliana (Cruces monohíbridos, dihíbridos, trihíbridos) y no mendeliana (Epístasis,

determinación del sexo, herencia ligada, influenciada y limitada por el sexo).
- Ligamiento, recombinación génica y mapas génicos en procariotes y eucariotes.
- Mutaciones: Cromosómicas y Génicas.
- Genética de poblaciones ( Ley de Hardy-Weinberg, análisis de pedigrí), Genética cuantitativa
(Herencia poligénica) y pruebas estadísticas (Chi-cuadrado y análisis de varianza)
- Aspectos históricos y conceptuales de la investigación en genética y biología molecular
- Genética de la especiación: Concepto de especie y genética del desarrollo
- Conceptos de plasticidad fenotípica y la heredabilidad.
- Implicaciones éticas y sociales de la investigación genética.
- Aspectos históricos y conceptuales de la investigación en genética.
- Cromosomas sexuales.
- Genética del desarrollo.
Prácticas:

Se realizarán tres prácticas en total y una cuarta práctica optativa que dependerá del desarrollo de
las tres primeras. Se organizarán grupos de cinco personas para el desarrollo de las mismas y se
espera que el estudiante demuestre claramente la aplicación del método científico en el desarrollo
y análisis de los experimentos:

1. Caracterización morfológica y ciclo de vida de Drosophila melanogaster.

2. Cruces mendelianos y desarrollo del experimento de cruce de Drosophila melanogaster.
3. Alelos múltiples: frecuencias alélicas en grupos sanguíneos humanos.
4. Plasticidad fenotípica.

Seminarios:

Al final del período académico se realizará un ciclo de seminarios, donde cada estudiante hará una
presentación oral sobre aspectos de la genética que sean actuales y de interés general.

NÚMERO ACTIVIDAD FECHA

DE SESIÓN
1 Laboratorio 1: Caracterización fenotípica y ciclo de vida de
12 Mar
Drosophila melanogaster
2 Laboratorio 2: Análisis de la herencia de cuatro mutaciones
19 Mar
en D. melanogaster
4 Control del experimento lab 2 / Taller 2 Abr
5 Control del experimento lab 2 / Taller 9 Abr
6 Control del experimento lab 2 / Taller 16 Abr
7 Laboratorio 3: Alelos múltiples 23 Abr
8 Lectura / Taller 30 Abr
9 Laboratorio 4 / Lectura 7 May
10 Lectura / Taller 14 May
11 Lectura / Taller 21 May
12 Seminarios 28 May
13 Seminarios 4 Jun
14 Entrega de notas 11 Jun

III. ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS

Para el desarrollo de las lecturas, los talleres y los laboratorios, los estudiantes tendrán a su
disposición una guía previa en la cual se presenta el tema de trabajo, los objetivos, la metodología
y materiales necesarios para el desarrollo de la práctica respectiva. De igual manera, el estudiante
debe preparar su práctica con anterioridad, para esto, puede ayudarse de diagramas de flujo o
mapas conceptuales que le permitan orientarse y al mismo tiempo centrar su máxima atención
durante el laboratorio, evitando un mal manejo del protocolo.

Por cada práctica de laboratorio el estudiante debe presentar el diagrama de flujo respectivo al
momento de iniciar la práctica y el pre-informe al momento de terminarla. Pasados 15-30 días de
terminar la práctica, el estudiante debe entregar el informe. El informe se debe ajustar al modelo
básico de presentación de un artículo científico en el cual se incluye:
 1. Título y autores
2. Palabras clave
3. Resumen (máximo 250 palabras)
4. Introducción
5. Materiales y métodos (se referencia la guía entregada en el laboratorio)
6. Resultados
1. Discusión
2. Conclusiones (generalmente van al final de la discusión)
3. Desarrollo de preguntas
4. Literatura citada: libros y sitios web consultados.
Ejemplo: Nei, M. & Li, W.H. 1979. Mathematical model for studinggenetic variation in terms
of restriction endonucleases. Proc. Natl. Acad. Sci. USA. 76:5269-5273

Los talleres serán resueltos por escrito y se entregarán en las fechas establecidas para ello en el
cronograma o en la fecha que fije el profesor antes del inicio de la respectiva sesión de discusión.

Los ensayos se harán a partir de las lecturas obligatorias después de cada sesión de discusión.
Los estudiantes tendrán al menos una semana para la escritura del mismo.

Los seminarios se presentarán de manera individual sobre algún aspecto de interés en genética.
Se tomará como base un artículo científico reciente y cada expositor deberá enviar un resumen con
anterioridad

IV. EVALUACIÓN

La nota final del curso se computará a partir de los siguientes porcentajes:

Laboratorio 50%
Talleres, lecturas y ensayos 35%
Seminarios 15%

Para la evaluación de los laboratorios (50%) se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

Asistencia puntual a las prácticas, preparación de laboratorio y pre-informes 10 %

Informes 40 %

Criterio de evaluación de los talleres, lecturas y ensayos (35%):

Participación y exámenes cortos 10%

Informes 25%

V. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

ALBERTS B, BRAY D, LEWIS J, RAFF M, ROBERTS K, WATSON JD. 1994. Molecular Biology of
the Cell. Third edition. Garland Publishing, Inc. New York & London.

COOPER GM. 1997. The Cell: A molecular approach. ASM Press Washington, D.C. Sinauer
Associates, Inc. Sunderland, Massachusetts.

DARNELL J, LODISH H & BALTIMORE D. 1990. Molecular Cell Biology. Second Edition. Scientific
American Books, Inc. W.H. Freeman and Company, New York.
FALCONER DS, MACKAY TFC. 1996. Introduction to quantitative genetics. Fourth edition.
Longman group Ltd. England.

FUTUYMA DJ. 1993. Biología evolutiva. Segunda Edicao Sociedade Brasileira de Genética.

GARDNER EJ, SIMMONS MJ & SNUSTAD. 1991. Principles of Genetics. Eight Edition. John Wiley
& Sons, Inc. New York.

GRIFFITS AJF, GELBART WM, MILLER JH & LEWONTIN RC. 1999. Modern Genetic Analysis.
W.H. Freeman and Company. New York.

KLUG WS & CUMMINGS 1991. Concepts of Genetics. Third Edition. Macmillan Publishing
Company. New York.

KLUG WS & CUMMINGS. 1996. Essentials of Genetics. Second Edition. Prentice Hall. New
Yersey.

KLUG WS & CUMMINGS 1999. Conceptos de Genética. Quinta Edición. Prentice Hall Iberia,
Madrid.

KLUG WS, CUMMINGS MR & SPENCER CA 2006. Conceptos de Genética. Octava Edición.
Pearson Educación, S.A., Madrid.

LEWIN b 1994. Genes V. Benjamin Lewin, Oxford University Press and Cell Press.

LIU BH. 1994. Statistical Genomics: Linkage, Mapping, and QTL Analysis. CRC Press.

RAMOSP, ABUNDIS HM, GAYTÁN JC, et al. 1993. Manual de Laboratorio de genética para
Drosophila melanogaster. McGraw Hill. México.

Revistas generales y especializadas: Nature, Science, Nature Genetics, PNAS, Cell, Journal of
Molecular Biology, Gene, Nucleic Acid Research, Human Molecular Genetics, Genomics, Annual
Review of Genetics, Annual Review of Biochemistry, Trends in Biochemistry, Biotechniques,
Human Mutation, entre otras.

VI. HORARIO DE ATENCIÓN A ESTUDIANTES

- Martes de las 14:00 a las 16:00 horas.

- Internet: en cualquier momento.
- Correo electrónico: yamid.braga@correounivalle.edu.co

En el campus virtual se depositarán los documentos del curso como guías de laboratorio, lecturas y
talleres, se enviarán mensajes sobre el desarrollo del mismo. Se solicita a los estudiantes
actualizar sus correos para que los mensajes lleguen