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Balanço de
competências/Plano
individual de formação
UFCD_6370PCDI_50 horas
Balanço de competências/Plano individual de formação

OBJETIVOS:

 Reconhecer as singularidades das pessoas.


 Reconhecer as necessidades/interesses/expectativas pessoais.
 Identificar o perfil de competências.

CONTEÚDOS

 Singularidades pessoais

 Projeto de vida individual

 Diversos estilos de aprendizagem

 Necessidades/interesses/expectativas pessoais

 O equilíbrio entre o balanço de competências construído, avaliado e/ou as


evidências observadas

 Perfil de competências

 A formação centrada na pessoa

 Valorização de pontos fortes

 Estratégias, recursos e tempos

 A reflexão sobre as práticas de formação

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Balanço de competências/Plano individual de formação

Índice

Objetivos e conteúdos ........................................................................................................................1

Singularidades pessoais.......................................................................................................................3

Projeto de vida individual .................................................................................................................35

Diversos estilos de aprendizagem .....................................................................................................37

Necessidades/interesses/expectativas pessoais...............................................................................39

O equilíbrio entre o balanço de competências construído/avaliado e/ou as evidências observadas


...........................................................................................................................................................47

Perfil de competências ......................................................................................................................49

A formação centrada na pessoa/Valorização dos pontos fortes ......................................................52

Estratégias, recursos e tempos .........................................................................................................64

A reflexão sobre as práticas de formação .........................................................................................74

Bibliografia e netgrafia ......................................................................................................................76

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