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Lucía Alvarez
1. Justificación del proyecto
2. Análisis de fortalezas y
debilidades
3. Objetivos
4. Planes de mejora.
Planificación
5. Recursos humanos,
económicos, materiales,
técnicos y funcionales con los
que se cuenta.
6. Evaluación. Seguimiento con
evaluación diagnóstica y final
INDICE de los resultados.
1. JUSTIFICACIÓN PERSONAL DEL PROYECTO
Uno de los aspectos más importantes para realizar este
proyecto de dirección es el interés por intentar mejorar y
dinamizar aquellos aspectos que considero mejorables como la
planificación y la comunicación interna y una apuesta decidida
por la innovación y la mejora de los aprendizajes y de la
imagen del centro.
En cuanto al profesorado
3.PLANES DE MEJORA. PLANIFICACIÓN
En cuanto a los procesos de enseñanza aprendizaje
3. Utilizar las herramientas digitales institucionales para cumplir la Ley de protección de datos
4. Primer trimestre:
! Presentación y explicación plan de comunicación interna/externa en claustro
! Creación de grupos/teams en 365 para gestión de comunicación interna:
! Formación al profesorado para la gestión y coordinación de grupos y sobre LOPD
Segundo Trimestre:
! Creación de planners
! Gestión de reservas de aulas y espacios a través de 365
! Formación al profesorado sobre herramientas de mensajería con las familias y notas
Tercer trimestre:
! Evaluación del plan de comunicación con formularios en Forms y rúbricas para ver el nivel de
implantación y desarrollo
! Propuestas de mejora de cara al curso siguiente
3.PLANES DE MEJORA. COMUNICACIÓN EXTERNA
! mostrar la imagen del centro al exterior de cara a revalorizar la marca del mismo
! informar y mostrar las actividades educativas y las iniciativas llevadas a cabo por la
comunidad educativa a las familias y al público.
! Crear marca de centro e idea de comunidad tiene un gran poder motivador e ilusionador que
traspasa los muros del aula e incide en el buen ambiente del centro.
! Crear marca es crear equipo y crear equipo es avanzar juntos en el aprendizaje.
! Crear redes de aprendizaje y comunicación con otros centros, organismos e instituciones
! Situar al centro en el siglo XXI y entender las redes e Internet como una necesidad
! Promover el aprender en cualquier momento y cualquier lugar
3.PLANES DE MEJORA. COMUNICACIÓN EXTERNA
Primer trimestre:
! Presentación y explicación plan de comunicación externa en claustro
! Actualización de la web del centro con los documentos del curso actual
! Elección y formación de un equipo de dinamización TIC que elaborará el plan TIC del
centro
Segundo Trimestre:
! Formación al profesorado para la creación y edición de contenidos en Moodle y blogs
! Formación al profesorado sobre el uso correcto de redes sociales
! Evaluación y definición del plan TIC
Tercer Trimestre
! Presentación del plan tic del centro
! Evaluación del plan de comunicación externo para ver efectividad Propuestas de
mejora de cara al curso siguiente
5.RECURSOS HUMANOS, ECONÓMICOS Y MATERIALES CON LOS
QUE SE CUENTA
Asignación de recursos
1 familia profesional: El centro tiene dos laboratorios,
económicos a partir de la
Ciclo de Hostelería uno de idiomas y otro de
propuesta realizada por la
(GM y GS) ciencias
Dirección General de Personal
DocenteGeneral de
por la Dirección
Curso 2017-2018: El ciclo de hostelería tiene en sus
Personal Docente
51 profesores/as instalaciones una amplia cocina
y Planificación
47 a horario completo y un comedor
Educativa
con las memorias finales, de tal manera que se hará una autoevaluación del proyecto y se
Todas las actuaciones de mejora formarán parte de la PGA del curso siguiente teniendo en cuenta:
Evaluaciones internas:
➤ Lo valorado en las memorias realizadas por los departamentos
➤ Las conclusiones extraídas de los diferentes programas desarrollados en el centro
➤ Los resultados de la encuesta pasada a los departamentos y al claustro a través de la CCP
Evaluaciones externas:
➤ Lo acordado en el Consejo Escolar
➤ El informe de inspección