INSTITUTO TECNICO “NUEVA FAMILIA”

“HACIA EL LIDERAZGO CON ETICA Y CREATIVIDAD”

ANÁLISIS Y ESTRATEGIAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES

NIVELES: PRIMARIA LENGUAJE

ÁREA DISCIPLINAR:

GRADOS: 301 - 302 Fuente de Información:

COMPETENCIA: COMUNICATIVA - ESCRITORA COMPONENTE: PRAGMATICO

DIAGNOSTICO

El 80% de los estudiantes no da cuenta de las estrategias El 100% de los estudiantes da cuenta de las estrategias discursivas
discursivas pertinentes y adecuadas a propósito de pertinentes y adecuadas a propósito de producción de un texto y en una
ESTADO producción de un texto y en una situación de SITUACION situación de comunicación textual
ACTUAL: comunicación textual DESEADA:

Reconoce la correspondencia entre lo que se dice y el efecto que se quiere lograr en el interlocutor.
Aprendizajes por Identifica la correspondencia entre el léxico empleado y el contexto o auditorio al que se dirige un texto.
mejorar /
Evidencias de
Aprendizaje

Los estudiantes tienen las capacidades intelectuales necesarias para desarrollar la habilidad comunicativa - escritora.
Características de
los estudiantes.

Posibles
Soluciones