Formato para elaborar Cronograma de Actividades

UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES

PROGRAMA ACADÉMICO: MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MÓDULO: “ (Entornos Virtuales de Aprendizaje)”
DURACIÓN Formato de Entrega VALOR
FECHA
DE CADA DESCRIPCIÓN (por ejemplo: ACTIVIDAD EN FECHA
ACTIVIDAD NOMBRE DE LA FINALIZACI
ACTIVIDAD ACTIVIDAD archivo en Excel, o % FRENTE A INICIO
No. ACTIVIDAD ÓN DE
(semanas (Detalle) word o pdf, otro CALIFICACIÓN ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
AAA) especificar) FINAL MÓDULO
Actividad
1.1: Realice lectura
del capítulo 1 del LEM
y de los textos
complementarios, con
base en ello realice
un cuadro
comparativo de las
diferentes
herramientas que
Posibilidades e
proporciona internet y
impacto de los
1 2 sem las posibilidades de word 30 23 feb 8 marzo
entornos virtuales de
uso en su actividad
aprendizaje.
profesional.

El cuadro debe
organizarse en un
archivo de word y
enviarse vía tablero
de anotaciones bajo
la siguiente
nomenclatura:

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Nombre_Apellido_C
uadroComparativo_
Actividad.1.1.doc

Actividad
1.2: Realice un
ensayo en donde
identifique las
posibilidades que
proporcionan las
herramientas de
internet, comparadas
con el desarrollo
actual de su actividad
profesional y
cuestione las
modificaciones en los
roles del proceso
educativo que se
requieren para
obtener el mejor
provecho de los
entornos virtuales de
aprendizaje.
Cuestione acerca de
su papel como
docente presencial y
aprendiente virtual, en
el marco del proceso
de aprendizaje
mediado.

El ensayo debe tener

un máximo de 5
páginas a espacio 1.5
y fuente de 12 puntos.

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 Realice el ensayo en
un archivo de Word y
envíelo vía tablero de
anotaciones bajo la
siguiente
nomenclatura:

Nombre_Apellido_
Ensayo_Actividad.1.
2.doc

Actividad 2.1: Inicie

esta actividad con la
lectura de los
documentos
publicados como
material de referencia
y complementario, lo La actividad se debe
cual le permitirá entregar vía tablero
conocer las diferentes de anotaciones,
herramientas TIC publicando la
disponibles paras ser dirección web donde
La web 2.0 y los
usadas en el aula. se encuentra alojado
2 3 sem entornos virtuales de 35 9 marzo 29 marzo
el recurso solicitado.
aprendizaje.
A partir de dichas En el asunto de la
lecturas el estudiante nota debe ir
debe elaborar un identificado con el
proyecto de aplicación nombre de la
de un entorno virtual actividad
de aprendizaje en su
área de desempeño,
en una temática
específica de un
curso que dirige en su
institución.

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Para lo anterior debe
buscar enlaces a
sitios donde pueda
crear su espacio en la
web ya sea un blog o
una wiki. Luego de
creado el sitio,
realizar las siguientes
actividades:

 Crear una nueva

entrada en la
herramienta que
seleccionaste
con un título
alusivo a una
temática del
curso que
imparte o dirige.
 Representar a
través de una
línea de tiempo
aspectos
importantes de la
temática elegida
y vincularla en la
herramienta
seleccionada.
 Publicar una
pequeña historia
sobre la
importancia de la
temática
haciendo uso de
las herramientas

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 de diseño de
tiras cómicas o
comics.
 A la herramienta
seleccionada
(blogs o wiki),
integrarle
elementos
multimediales
como: libros de
texto, video y
sonido, imágenes
y animación,
álbum de
imágenes que
estén
relacionados con
la temática
escogida.
 Diseñar una
presentación
personal a través
de un avatar y
vincularlo al sitio.
 Con el fin de
presentar las
diferentes
actividades que
publicó en su
espacio WEB,
crear un mapa de
orientación
utilizando una de
las herramientas
de mapas
mentales y

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 publicarlo en la
portada del
espacio web.

Actividad 3.1: A
partir de las lecturas
sugeridas el
Estudiante-
Aprendiente debe
participar en el foro
temático dando
respuesta a los
siguientes
interrogantes: ¿Cuál
considera que es la
principal característica
de la plataforma
Campus Virtual CVUDES? ¿Cuál de Foro y paquetes
3 3 sem 35 30 marzo 18 de abril
UDES. las herramientas de la gráficos
plataforma le parece
más útil?

Argumente sus
respuestas y comente
la participación de por
lo menos dos de sus
compañeros.

Socializar en el foro
dispuesto para tal fin.

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 Actividad 3.2: A
través de un mapa
conceptual, grafique
las principales
características de las
herramientas del aula
virtual CVUDES.
Envíe la actividad a
través del tablero de
anotaciones bajo la
siguiente
nomenclatura:

Nombre_Apellido_M
apa_Actividad3.2.do
c

DURACIÓN DEL MÓDULO

(SEMANAS)
FECHA DE INICIO MÓDULO:
FECHA DE FINALIZACIÓN
MÓDULO:
NOTA MÍNIMA DE
APROBACIÓN MÓDULO: 3.5

Nombre Profesor: _______________________

Correo electrónico: _____________________

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