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Nombres:
Objetivo: Caracterizan el proceso de socialización, mediante la identificación personal de la
socialización primaria y secundaria.
Instrucciones: Clase día martes 5: buscan significado de socialización, socialización primaria y
secundaria.
Clase día lunes 11 junio: Crean el diseño de ppt, portada autobiografía. (Enviar
avance a correo: gabriela.soto.mayorga@gmail.com), avanzan socialización primaria.
Clase día martes 12 junio: completan socialización primaria y secundaria.
Clase día 18 de junio: Exposición.
Clase 19 de junio: Exposición.
Gustos personales: forma de vestir, que hacen en ratos libres, estilo de música que les gustan + 6
3 imágenes (de cada uno de las cosas que se le piden en el ítem).
Socialización primera: Describir quienes forman parte de su socialización primera, y por qué. + 4
Imagen que explique la teoría.
Socialización secundaría: Describir quienes forman parte de su socialización secundaria, y por 4
qué. + Imágenes que expliquen la teoría.
Conclusión. 4
Criterios de evaluación: Forma y responsabilidad.
El ppt es didáctico, utiliza diferentes colores y formas para su presentación. 2
El ppt no está saturado de información. 2
Envía avances a correo electrónico de profesora. 2
Trabaja en clases de acuerdo a su propio tipo de socialización. 2
Total de puntaje. 48
NOTA