UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN

MARCOS
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA
CIVIL

Tesis I
Problema de Investigacion

Ing. Omart Tello Malpartida



 ¿Qué es el planteamiento
del problema?

Hernández Sampieri, Fernández Collado y Baptista

Lucio (2010) afirman que “plantear el problema no
Elaboración
es sino afinar y estructurar más formalmente la idea metodológica
de investigación” (p. 36), es decir problematizar.

Sumando a lo anterior, en la Guía de investigación

UNMSM se indica que esta problematización
comprende la realidad problemática, la pregunta de Redacción
investigación, los objetivos de investigación, la según esquema
justificación y las limitaciones en el trabajo
investigativo.
Los elementos, según esquema, que componen el
planteamiento del problema son:

• La realidad problemática
• La formulación del problema o la pregunta de
investigación.
• La justificación
• Las limitaciones
• Los objetivos
afinar

estructurar La idea de investigación

formalmente

Sigue procedimientos analíticos – sintéticos

(separar – integrar), deductivos – inductivos
(de lo general a lo específico – de la
diversidad de lo específico a la generalidad)

El planteamiento del problema se compone de

la realidad problemática, la pregunta de
investigación, los objetivos de investigación, la
justificación y las limitaciones iniciales en el
trabajo investigativo (Guía de investigación
UNMSM, 2016).
Búsqueda de fuentes Sigue procedimientos analíticos – sintéticos
primarias. Uso de (separar – integrar), deductivos – inductivos
herramientas para (de lo general a lo específico – de la
recolectar datos. Uso de diversidad de lo específico a la generalidad)
herramientas para
procesar los primeros
datos.
PROBLEMATIZAR

Búsqueda de fuentes La problematización, como proceso teórico

secundarias. Uso de – empírico, tiene como resultado:
herramientas para
identificar, relacionar
conceptos. Uso de
Tema de
técnicas para procesar
investigación
los textos escritos.
Realidad problemática Variables
y
problema
La realidad problemática
 Pero, ¿qué es la realidad problemática?

 Es una secuencia expositiva de ideas que describe la realidad

desde la amplia perspectiva del tema de investigación. El tema
es presentado en la “situación actual”, caracterizando al “objeto
de conocimiento” (síntomas y causas) e identificando situaciones
futuras (pronóstico). La realidad problemática se basa en
evidencias empíricas y documentales y orienta el estudio
prospectivamente (control al pronóstico). La redacción debe ser
fluida y coherente, sin especificar títulos ni subtítulos e ir de lo
general a lo particular.
1.- ¿Cuál es el contenido de la realidad problemática?

2.- Qué características tienen la redacción?

3.- ¿Cuán extenso debe ser el texto redactado?

1.- ¿Cuál es el contenido de la realidad problemática?

Exposición del tema de investigación, es decir, el tema en

Delimitación temática, geográfica y temporal de las
Global

el cual se halla inserta la pregunta. ¿A qué campo temático

pertenecen las variables?, ¿en qué campo temático está
inmerso el estudio?

Descripción de los conceptos y su evidencia empírica

Macro

(basada en problemáticas de tesis o artículos).

Exposición del área – problema, del proceso-problema, del

variables relacionadas

producto – problema, del comportamiento - problema de la

Micro

institución, haciendo uso de determinadas categorías

teóricas para exponerlo.

Definición de las variables utilizando conceptos

específicos para delimitar temáticamente las variables y
Nano

el problema.
2.- ¿Qué característica tiene la redacción?

• El lenguaje utilizado es el lenguaje formal y especializado.

A través de conceptos se exponen y describen las
condiciones del problema. Los datos del contexto se
insertan como ejemplos que evidencian los conceptos.

• Se debe redactar un conjunto de párrafos, estos deberán

tener en promedio de 8 a 10 líneas.

• Se hace uso de citas de paráfrasis con la correspondiente

referencias a los autores, este tipo de citas permiten una
mejor exposición de las problemáticas al ser flexibles en el
uso del lenguaje y la redacción.

• Se hace uso de las normativas de redacción de la UNMSM.

 3.- ¿Cuán extenso debe ser el texto redactado?

Estos valores son promedios, depende

Delimitación temática, geográfica y temporal de las

de la complejidad de las variables y del
Global

1 párrafo
grado especificidad de la delimitación y
exposición del problema.
Macro

4 párrafos
variables relacionadas
Micro

2 párrafos

2 párrafos
Nano
Engagement y razones para vivir en docentes de una
universidad particular de la ciudad de Trujillo, Perú.

Ejemplo de
redacción de
lo global
tomado del
trabajo de
proyecto
presentado
por
profesores en
el primer
taller de
capacitación
en
metodología
de la
investigación.
La formulación del problema de
investigación
¿Qué es la formulación del problema de investigación?

Es la fase en donde el investigador debería tener claro qué es

exactamente lo que le interesa estudiar, es decir, una idea precisa del
problema. Deberá redactarlo de manera correcta, concreta, a modo de
interrogante, y manifestando claramente la relación entre variables que
deberán ser susceptibles de una definición operativa y bajo una
relación explícita (Albert Gómez, 2007).
 Dibujo N° 1. Cuadro de componentes de la pregunta de investigación.

COMPONENTES DESCRIPCIÓN
Términos de pregunta

Variable 1
Términos de relación
entre variables
Variable 2

Unidad de estudio
Dónde

Cuándo
 Términos de Pregunta

El problema descriptivo
Responde a preguntas cuyas respuestas exigen una descripción,
es decir, indicando lo que es el hecho o fenómeno en el momento
presente.

Las preguntas por lo general son:

 Términos de Pregunta

El problema experimental
Un problema experimental presenta la manipulación de una
variable experimental no comprobada, en condiciones
rigurosamente controladas, con el fin de describir de que modo
o por qué causa se produce una situación o acontecimiento
particular. Existe la comparación entre quienes participan de la
experimentación y quienes no lo hacen.

En el experimento, el investigador maneja de manera

deliberada la variable experimental y luego observa lo que
ocurre en condiciones controladas. La experimentación es la
repetición voluntaria de los fenómenos para verificar su
hipótesis. Tomado con modificaciones de Alfaro, (10 de mayo de 2013)
 La variable

Por otra parte, las variables se configuran como

características atributos, propiedades de:

La unidad de estudio

Unidades de Análisis
 La variable

El tipo de análisis al que se someterá la información es

determinante para elegir la unidad de análisis.

La unidad de estudio Por ejemplo, si el objetivo es dar cuenta de

la satisfacción del usuario de un servicio
de recepción y registro en hoteles.

La unidad de análisis es la persona

Unidades de Análisis atendida, o la persona que se hospeda
en ese hotel.
 Términos de relación entre variables :

V1 relación V2

V1 influye V2

V1 incide V2

Efecto de V1 en V2

Los términos de relación entre las variables expresan la relación lógica

identificada en el proceso de la problematización y sobre la cual se
pregunta en relación con las variables.
 ¿Qué características tiene la redacción de la
pregunta de investigación?

• El lenguaje utilizado es el lenguaje formal y especializado,

evitando la valoración de las variables.

• La proposición se redacta a modo de pregunta.

• La proposición contiene los componentes establecidos en la

diapositiva número 16. (Cuadro de componentes de la
pregunta de investigación)

• Se hace uso de las normativas de redacción y del Manual de

redacción establecido por la UNMSM.

https://es.scribd.com/doc/83272242/1/Descripcion-de-la-realidad-problematica
¿ Preguntas ….?