​HISTORIA 4º ESO Prof.

Txema Gil​ ​

Rúbricas de los criterios de evaluación

AQUÍ TENÉIS A VUESTRA DISPOSICIÓN PARA SU CONSULTA LAS RÚBRICAS QUE
UTILIZAREMOS PARA EVALUAR TODOS LOS TRABAJOS.

Las he ido poniendo en cada una de las tareas pero aquí podréis verlas todas juntas.

ES IMPORTANTE QUE LAS MIRÉIS PARA SABER

QUÉ ES LO QUE SE OS PIDE EN CADA UNO DE LOS TRABAJOS.

TAREA INTRODUCTORIA

RÚBRICA CON CRITERIOS DE EVALUACIÓN​ ESTRATEGIAS DE PENSAMIENTO

(Reflexión individual)​ ​PROYECTO TWO DOUBLE U 4t ESO HISTÒRIA

0 ptos. 2,5 ptos. 5 ptos.

Ejecución No se entrega en el Se entrega en el plazo Se entrega en el plazo
formal plazo solicitado el solicitado el trabajo solicitado el trabajo y se
trabajo ni se contesta pero no se contesta a contesta a todas las
a todas las preguntas. todas las preguntas. preguntas.
La letra y presentación La letra y presentación La letra y presentación
es deficiente, con es mejorable, con es adecuada y legible,
faltas de ortografía. algunas faltas de sin faltas de ortografía.
ortografía. La La extensión de las
extensión de las respuestas es
respuestas es escasa. adecuada y extensa.

(Aplicación) No se reflexiona ni se La reflexión es escasa La reflexión es extensa

Contenido y profundiza en el tema, y se profundiza poco y se profundiza
se contesta con en el tema, se contesta ampliamente en el
parámetros.
monosílabos o con algunos monosílabos o tema, sin monosílabos y
aspectos no con aspectos poco con aspectos
relacionados con el relacionados con el relacionados con el
tema estudiado. tema estudiado. tema estudiado.

TOTAL La primera fila tiene un 30% del valor de la nota y la segunda

un 70%
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TAREA 1 LA GUERRA QUE CAMBIÓ EL MUNDO

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TAREA 2 OCTUBRE ROJO

RÚBRICA CON CRITERIOS DE EVALUACIÓN​ LECTURA, CINE Y TRATAMIENTO

DE TEXTOS (LIBRO “Rebelión en la Granja” de George Orwell)
PROYECTO TWO DOUBLE U 4t ESO HISTÒRIA

0 ptos. 2,5 ptos. 5 ptos.

Ejecución No se entregan las Se entregan las fichas Se entrega en el plazo

formal fichas en el plazo en el plazo solicitado solicitado las fichas y se
solicitado ni se pero no se contesta a contesta a todas las
contesta a todas las todas las preguntas. preguntas.
preguntas. La letra y presentación La letra y presentación
La letra y presentación es mejorable, con es adecuada y legible,
es deficiente, con algunas faltas de sin faltas de ortografía.
faltas de ortografía. ortografía. La La extensión de las
Se detectan indicios extensión de las respuestas es
de que no se ha leído respuestas es escasa. adecuada y extensa. Se
el libro o no se ha Se detectan indicios de ha leído el libro
visto la película. que no se ha acabado completo y se ha visto
de leer el libro o de la película.
visionar al completo la
película.

(Aplicación) No se realiza el Se realiza el Se realiza el

Contenido y paralelismo correcto paralelismo de paralelismo de
entre personajes ni se personajes de manera personajes de manera
parámetros.
utiliza ninguna correcta pero no se correcta y se acompaña
fotografía ni explicación explica el por qué. Sólo en todos los casos de
correcta. algunas imágenes imágenes relacionadas
No se reflexiona ni se acompañan las y correctas que tienen
profundiza en el tema, se explicaciones y o son que ver con los
contesta con pocas o no son personajes
monosílabos o con adecuadas del todo. relacionados.
aspectos no relacionados La reflexión es escasa La reflexión es extensa
con el tema estudiado. y se profundiza poco y se profundiza
No se relaciona con el en el tema, se contesta ampliamente en el
tema estudiado. algunos monosílabos o tema, sin monosílabos y
con aspectos poco con aspectos
relacionados con el relacionados con el
tema estudiado. Se tema estudiado. Se
relaciona con el tema relaciona con correción
estudiado sólo de con el tema estudiado.
manera esporádica

TOTAL La primera fila tiene un 30% del valor de la nota y la segunda

un 70%
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TAREA 4 CON EL BRAZO EN ALTO

RÚBRICA CON CRITERIOS DE EVALUACIÓN​ LECTURA, CINE Y TRATAMIENTO

DE TEXTOS (ficha de la película seleccionada -El Gran Dictador- de C. Chaplin)
PROYECTO TWO DOUBLE U 4t ESO HISTÒRIA

0 ptos. 2,5 ptos. 5 ptos.

Ejecución No se entregan las Se entregan las fichas Se entrega en el plazo

formal fichas en el plazo en el plazo solicitado solicitado las fichas y se
solicitado ni se pero no se contesta a contesta a todas las
contesta a todas las todas las preguntas. preguntas.
preguntas. La letra y presentación La letra y presentación
La letra y presentación es mejorable, con es adecuada y legible,
es deficiente, con algunas faltas de sin faltas de ortografía.
faltas de ortografía. ortografía. La La extensión de las
Se detectan indicios extensión de las respuestas es
de que no se ha leído respuestas es escasa. adecuada y extensa. Se
el libro o no se ha Se detectan indicios de ha leído el libro
visto la película. que no se ha acabado completo y se ha visto
de leer el libro o de la película.
visionar al completo la
película.

(Aplicación) No se reflexiona ni se La reflexión es escasa La reflexión es extensa

Contenido y profundiza en el tema, se y se profundiza poco y se profundiza
contesta con en el tema, se contesta ampliamente en el
parámetros.
monosílabos o con algunos monosílabos o tema, sin monosílabos y
aspectos no relacionados con aspectos poco con aspectos
con el tema estudiado. relacionados con el relacionados con el
No se relaciona con el tema estudiado. Se tema estudiado. Se
tema estudiado. relaciona con el tema relaciona con correción
estudiado solo de con el tema estudiado.
manera esporádica

TOTAL La primera fila tiene un 30% del valor de la nota y la segunda

un 70%
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RÚBRICA CON CRITERIOS DE EVALUACIÓN

(COLLAGE: “A la pared gorda” -Dictadores del siglo XX-)
PROYECTO TWO DOUBLE U 4t ESO HISTÒRIA

0 ptos. 5 ptos. 10 ptos.

(Formato) No se entrega el Se entrega el Se entrega el
trabajo, o no trabajo pero no trabajo en tiempo y
cumple con los cumple con todos forma adecuados,
apartados los requisitos y siguiendo los
requeridos. La apartados parámetros
letra es ilegible, la requeridos o solo establecidos, con
información es cumple con unos buena
incorrecta y no pocos. La letra y presentación,
sigue el esquema los títulos no están buena estructura,
aportado para la correctos o no letra legible y sin
realización del siguen las pautas faltas de ortografía
mismo. Hay acordadas o solo la
muchas faltas de siguen en parte y
ortografía. tiene algunas faltas
de ortografía.

(Contenido) La información La información La información es

aportada es aportada es correcta y se ha
errónea, escasa o correcta pero es profundizado en los
incorrecta. No se escasa. Se ha datos requeridos,
ha investigado investigado pero no se han cumplido
adecuadamente y se ha todos los apartados
hay muchos fallos profundizado. requeridos e
en fechas, Redacción final incluso se ha
características de incompleta o a la ampliado la
los regímenes o que faltan información gráfica
datos aportados. preguntas por y escrita.
resolver.

TOTAL La primera fila tiene un 40% del valor de la nota y la

segunda un 60%
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TAREA 6 LA GUERRA UNA Y OTRA VEZ

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TAREA 7 AUTOEVALUACIÓN Y EVALUACIÓN FINAL

DIARIO DE REFLEXIÓN

RÚBRICA CON CRITERIOS DE EVALUACIÓN

REFLEXIÓN Y TRABAJO INDEPENDIENTE. TRABAJO COLABORATIVO (Portfolio)
PROYECTO TWO DOUBLE U 4t ESO HISTÒRIA

0 ptos. 5 ptos. 10 ptos.

(Ejecución) No se entrega el Se entrega el portfolio. Se entrega el portfolio

Tratamiento portfolio. le faltan más pero le faltan algunos completo con todos los
de la mitad de los de los trabajos que la trabajos que la
de los
trabajos que la componen. Se siguen componen. Se siguen
materiales componen. No se han parcialmente los los criterios formales de
seguido los criterios criterios formales de entrega (puntualidad,
formales de entrega entrega (puntualidad, organización, portada,
(puntualidad, organización, portada, título, fundas de
organización, portada, título, fundas de plástico, libro de actas,
título, fundas de plástico, libro de actas, etc.) No tiene faltas de
plástico, libro de etc.) Tiene algunas ortografía, la letra es
actas, etc.) Tiene faltas de ortografía, la buena y la presentación
muchas faltas de letra es regular y la está cuidada y bien
ortografía, la letra es presentación es organizada.
mala y la presentación correcta pero tiene Están todas las tareas,
deficiente. alguna laguna. bien desarrolladas,
No están las tareas Están las tareas tratadas en profundidad
correspondientes o correspondientes pero y con todos los
solo una mínima están muy poco apartados desarrollados
parte. desarrolladas o falta como se solicita en las
alguna o algún instrucciones, incluso
apartado de las un poco más
mismas. extensamente.

TOTAL
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VOCABULARIO DE TÉRMINOS BÁSICOS

RÚBRICA CON CRITERIOS DE EVALUACIÓN

VOCABULARIO BÁSICO (Recopilación de conceptos clave)
PROYECTO TWO DOUBLE U 4t ESO HISTÒRIA

0 ptos. 2,5 ptos. 5 ptos.

(Ejecución No se entrega el Se entrega el Se entrega el

formal) vocabulario en tiempo vocabulario en tiempo vocabulario en tiempo y
y forma, faltan y forma pero faltan forma con los
Localización
conceptos solicitados conceptos solicitados o conceptos solicitados y
y o su definición no es su definición no es se añaden algunos más
tratamiento correcta. La letra no extensa y clara. La de forma voluntaria con
de las es adecuada, ni la letra y la presentación su definición correcta.
presentación, ni la es memorable, la letra La letra es adecuada y
fuentes
letra es legible y tiene es parcialmente legible la presentación y
muchas faltas de y tiene algunas faltas limpieza. La letra es
ortografía. de ortografía. legible y no tiene faltas
de ortografía.

(Aplicación) Las definiciones son Las definiciones son Las definiciones son
Contenido y erróneas, no se indica correctas pero no se correctas y se indica
espacio y tiempo indica con claridad el con claridad el espacio
parámetros.
relacionados con el espacio y tiempo y tiempo relacionados
conflicto ni se relacionados con el con el conflicto y se
profundiza en el conflicto y se profundiza en el
concepto solicitado, ni profundiza poco en el concepto solicitado, o
se ponen ejemplos ni concepto solicitado, o se ponen ejemplos y se
se entiende la se ponen ejemplos entiende con claridad la
definición. escasos y cuesta definición.
entender la definición.

TOTAL La primera fila tiene un 30% del valor de la nota y la

segunda un 70%
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MAPA MENTAL
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AUTOEVALUACIÓN GRUPAL
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OTRAS RÚBRICAS POSIBLES (EXCELENCIA Y OTRAS TAREAS)

RÚBRICA CON CRITERIOS DE EVALUACIÓN​ SONIDOS Y REPRESENTAR UN

DRAMA (Podcast grabado programa de radio)
PROYECTO TWO DOUBLE U 4t ESO HISTÒRIA

0 ptos. 2,5 ptos. 5 ptos.

(Ejecución No se hace el podcast o Se hace el podcast Se hace el podcast y se

formal) no se entrega en tiempo pero no se entrega en entrega en tiempo y
y forma. El formato no tiempo y forma. El forma. El formato es
es legible o no es mp3. formato es legible pero legible y es mp3. Se
No se entiende nada y la no es mp3. Se entiende con claridad y
calidad de la grabación entiende con dificultad la calidad de la
impide su escucha. La y la calidad de la grabación es adecuada.
duración no cumple los grabación impide en La duración cumple los
parámetros establecidos. ocasiones su escucha. parámetros
La duración cumple los establecidos, incluso es
parámetros más larga y se ha
establecidos. añadido careta de
programa y sonidos de
fondo de ambiente,
cuñas publicitarias y
complementos propios
de un programa de
radio.

(Aplicación) No se reflejan Se refleja el hecho Se refleja el hecho

Contenido y claramente el hecho estudiado pero con estudiado con poca
estudiado. Se poca claridad y claridad y profusión de
parámetros.
cometen fallos ausencia de datos. Se datos. No se cometen
garrafales en los datos cometen algunos fallos fallos en los lugares,
indicados, personajes en los lugares, personajes o fechas. Se
o fechas. No se personajes o fechas. incluyen otros
incluyen otros Se incluyen otros acontecimientos de la
acontecimientos de la acontecimientos de la época adecuados y se hace
época en el noticiario época pero no son con corrección en el
o no se hace adecuados o no se noticiario.
referencia a ninguno hace con correción en
de ellos. el noticiario.

TOTAL La primera fila tiene un 40% del valor de la nota y la segunda

un 60%
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RÚBRICA CON CRITERIOS DE EVALUACIÓN​ ELABORACIÓN DE

ORGANIZADORES Y GRÁFICOS (Mapa conceptual, mapa geográfico)
PROYECTO TWO DOUBLE U 4t ESO HISTÒRIA

0 ptos. 2,5 ptos. 5 ptos.

(Acción) No se hace el mapa Se hace el mapa Se hace el mapa
Localización conceptual en A3, no conceptual en A3 pero conceptual en A3 pero
se presenta en tiempo con mala presentación con presentación
y
y forma, no se realiza (letra, uso adecuado correcta (letra, uso
tratamiento el mapa geográfico o del espacio), se realiza adecuado del espacio).
de las está incompleto y no el mapa geográfico Se realiza el mapa
fuentes sigue los parámetros pero no está completo geográfico completo y
indicados. o no se siguen los se siguen los
No se usan los datos parámetros (fuente, parámetros (fuente,
correctos o no se hace título, colores, título, colores, leyenda).
la gráfica con regla y leyenda)y. La gráfica se hace
datos correctos. La gráfica se hace correctamente y las
No se incluye ninguna correctamente pero operaciones son
fotografía ni dibujo tiene fallos en los datos correctas. Se indica la
complementario. o las operaciones son leyenda, las fuentes o el
No se siguen las erróneas. No se indica título. Se incluyen
pautas indicadas en el la leyenda, las fuentes fotografías o dibujos
documento adjunto o el título. Se incluye complementarios de
para la elaboración de alguna fotografía o poca calidad y
mapas conceptuales dibujo complementario significado adecuados.
pero de poca calidad o Se siguen las pautas
significado. Se siguen indicadas en el
las pautas indicadas en documento adjunto para
el documento adjunto la elaboración de
para la elaboración de mapas conceptuales
mapas conceptuales con rigor.
pero solo parcialmente.

(Aplicación) No se reflejan Se reflejan las causas, Se reflejan las causas,

Contenido y claramente las causas, fases y consecuencias de fases y consecuencias de
fases y consecuencias la Primera Guerra la Primera Guerra Mundial
parámetros.
de la Primera Guerra Mundial pero no con con claridad y bien
Mundial, o no se pone claridad ni bien organizadas.
título adecuado. organizadas. Se extraen de manera
No se extraen No se extraen de completa conclusiones
conclusiones del manera completa del gráfico y se utilizan
gráfico y se utilizan conclusiones del los datos
datos incorrectos o gráfico y se utilizan correctamente.
sacados de otro sitio. algunos datos Se reconocen todos los
incorrectamente. países en conflicto y las
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No se reconocen los No se reconocen todos los alianzas, sin ningún

países en conflicto ni
las alianzas, ni se
saben ubicar en un
mapa.
países en conflicto ni
las alianzas, o hay
algún error en ellas.
Hay algún fallo en la
ubicación en un mapa.
error en ellas. No hay
fallo en la ubicación en
un mapa.

TOTAL La primera fila tiene un 40% del valor de la nota y la segunda

un 60%

RÚBRICA CON CRITERIOS DE EVALUACIÓN​ REFLEXIÓN Y EXPRESIÓN ORAL EN

PÚBLICO ​PROYECTO TWO DOUBLE U 4t ESO HISTÒRIA
Categoría Excelente debate Buen debate Debate incipiente Necesita mejorar
sus habilidades
para el debate

Información Toda la información La mayor parte de la La mayor parte de la La información tiene

presentada en el debate información en el debate información en el debate varios errores; no
fue clara, precisa y fue clara, precisa y fue presentada en forma fue siempre clara.
minuciosa. minuciosa. clara y precisa, pero no
fue siempre minuciosa.

Entendiend El equipo claramente El equipo claramente El equipo parecía El equipo demostró

o el tema entendió el tema a entendió el tema a entender los puntos un adecuado
profundidad y presentó profundidad y presentó principales del tema y los entendimiento del
su información enérgica y su información con presentó con facilidad. tema.
convincentemente. facilidad.

Uso de Cada punto principal Cada punto principal Cada punto principal Ningún punto
hechos / estuvo bien apoyado con estuvo adecuadamente estuvo adecuadamente principal fue
estadística varios hechos relevantes, apoyado con hechos apoyado con hechos, apoyado.
s estadísticas y/o ejemplos. relevantes, estadísticas estadísticas y/o
y/o ejemplos. ejemplos, pero la
relevancia de algunos
fue dudosa.

Rebatir Todos los La mayoría de los La mayoría de los Los

contraargumentos fueron contra-argumentos contra-argumentos contraargumentos
precisos, relevantes y fueron precisos, fueron precisos y no fueron precisos
fuertes. relevantes y fuertes. relevantes, pero algunos y/o relevantes.
fueron débiles

Estilo de El equipo El equipo por lo general El equipo algunas veces Uno o más de los
Presentació consistentemente usó usó gestos, contacto usó gestos, contacto miembros del
n gestos, contacto visual, visual, tono de voz y un visual, tono de voz y un equipo tuvieron un
tono de voz y un nivel de nivel de entusiasmo en nivel de entusiasmo en estilo de
entusiasmo en una forma una forma que mantuvo una forma que mantuvo presentación que
que mantuvo la atención la atención de la la atención de la no mantuvo la
de la audiencia. audiencia. audiencia.
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atención de la
audiencia.

RÚBRICA CON CRITERIOS DE EVALUACIÓN​ LECTURA, CINE Y TRATAMIENTO

DE TEXTOS (ficha de la película seleccionada)
PROYECTO TWO DOUBLE U 4t ESO HISTÒRIA

0 ptos. 2,5 ptos. 5 ptos.

Ejecución No se entregan las Se entregan las fichas Se entrega en el plazo
formal fichas en el plazo en el plazo solicitado solicitado las fichas y se
solicitado ni se pero no se contesta a contesta a todas las
contesta a todas las todas las preguntas. preguntas.
preguntas. La letra y presentación La letra y presentación
La letra y presentación es mejorable, con es adecuada y legible,
es deficiente, con algunas faltas de sin faltas de ortografía.
faltas de ortografía. ortografía. La La extensión de las
Se detectan indicios extensión de las respuestas es
de que no se ha leído respuestas es escasa. adecuada y extensa. Se
el libro o no se ha Se detectan indicios de ha leído el libro
visto la película. que no se ha acabado completo y se ha visto
de leer el libro o de la película.
visionar al completo la
película.

(Aplicación) No se reflexiona ni se La reflexión es escasa La reflexión es extensa

Contenido y profundiza en el tema, se y se profundiza poco y se profundiza
contesta con en el tema, se contesta ampliamente en el
parámetros.
monosílabos o con algunos monosílabos o tema, sin monosílabos y
aspectos no relacionados con aspectos poco con aspectos
con el tema estudiado. relacionados con el relacionados con el
No se relaciona con el tema estudiado. Se tema estudiado. Se
tema estudiado. relaciona con el tema relaciona con correción
estudiado solo de con el tema estudiado.
manera esporádica

TOTAL La primera fila tiene un 30% del valor de la nota y la segunda

un 70%

RÚBRICA CON CRITERIOS DE EVALUACIÓN​ CREAR HISTORIAS Y EMPATÍA)

PROYECTO TWO DOUBLE U 4t ESO HISTÒRIA
 ​HISTORIA 4º ESO Prof. Txema Gil​ ​

0 ptos. 2,5 ptos. 5 ptos.

Ejecución No se entrega en el Se entrega en el plazo Se entrega en el plazo

formal plazo solicitado el solicitado el trabajo solicitado el trabajo y se
trabajo ni se utiliza el pero no se utiliza utiliza correctamente el
lenguaje ni la correctamente el lenguaje y se domina la
estructura propia del lenguaje ni la estructura propia del
género epistolar. estructura propia del género epistolar.
La letra y género epistolar. La letra y presentación
presentación es La letra y presentación es legible, armoniosa y
deficiente, con faltas es mejorable, con adecuada, sin faltas de
de ortografía. algunas faltas de ortografía.
La carta no se trata ortografía. La carta simular una
para simular una carta La carta trata de carta antigua según las
antigua según las simular una carta indicaciones aportadas
indicaciones antigua según las por el profesor. Se
aportadas por el indicaciones aportadas adjunta en un sobre con
profesor. No se por el profesor pero dirección y éste es
adjunta en un sobre con grandes adecuado a las
con dirección. deficiencias. No se indicaciones dadas.
adjunta en un sobre
con dirección o este no
es adecuado a las
indicaciones dadas.

(Aplicación) No contextualiza ni Contextualiza y amplía Contextualiza y amplía los

Contenido y amplía los contenidos de escasamente los contenidos de la unidad en
la unidad en cuestiones contenidos de la unidad cuestiones como el
parámetros.
como el armamento, la en cuestiones como el armamento, la cirugía de
cirugía de guerra, armamento, la cirugía de guerra, uniformes,
uniformes, curiosidades, guerra, uniformes, curiosidades, etc.
etc. No representa el curiosidades, etc. No Representa con claridad el
viraje psicológico de los representa con claridad el viraje psicológico de los
combatientes en relación viraje psicológico de los combatientes en relación a
a la guerra. combatientes en relación la guerra.
No usa los datos a la guerra. Usa apropiadamente los
históricos ni las fechas Uso escaso o poco datos históricos y las
con propiedad. apropiado de los datos fechas.
históricos o de las fechas
con propiedad.

TOTAL La primera fila tiene un 30% del valor de la nota y la segunda

un 70%

RÚBRICA CON CRITERIOS DE EVALUACIÓN​ COLLAGE DE HISTORIAS,

REPRESENTAR UN DRAMA, SONIDOS Y SENSIBILIDAD
 ​HISTORIA 4º ESO Prof. Txema Gil​ ​

PROYECTO TWO DOUBLE U 4t ESO HISTÒRIA

0 ptos. 2,5 ptos. 5 ptos.

Ejecución No se entrega en el Se entrega en el plazo Se entrega en el plazo
formal plazo solicitado el solicitado pero el solicitado y el trabajo
trabajo ni se utiliza el trabajo no utiliza el utiliza el formato digital
formato digital formato digital solicitado.
solicitado. solicitado. El sonido y la música
El sonido y la música El sonido y la música son nítidos y
son deficientes o no son difíciles de adecuados.
adecuados. escuchar o poco La duración se ajusta a
La duración no se adecuados. la realidad y están
ajusta a la realidad y La duración no se presentes más de las
no están presentes o ajusta a la realidad y 25 imágenes requeridas
hay menos de las 25 están presentes y son apropiadas y
imágenes requeridas. solamente las 25 ajustadas al texto.
imágenes requeridas.
Alguna de éllas es
poco apropiada.

TOTAL