Cuestionario

Bases bilógicas de la personalidad

1. ¿Qué es la personalidad?

Conjunto de rasgos y cualidades que configuran la manera de ser de una persona y la diferencian
de las demás

2. ¿Como esta compuesta la personalidad?

La personalidad se compone de dos elementos fundamentales: el temperamento y el carácter. Con

el primero se nace; el segundo se va adquiriendo y modelando durante toda la vida. El carácter está
formado por las ideas, las voliciones, los valores y las actitudes personales y sociales; el
temperamento está formado por tendencias, instintos y sentimientos vitales.

3. ¿cuales son los 3 modelos de estudio de la personalidad?

Clínico, correlacional y experimental

4. ¿Cuál es el estudio clínico de la personalidad?

Es el estudio a profundidad de un individuo

5. ¿Qué es la conducta?

La conducta hace referencia al comportamiento de las personas. En el ámbito de la psicología se

entiende que la conducta es la expresión de las particularidades de los sujetos, es decir la
manifestación de la personalidad. Es por ello el concepto hace referencia a los factores visibles y
externos de los individuos

6. ¿Dónde se originan las emociones?

En el sistema límbico

7. ¿De donde proviene el termino personalidad?

La palabra personalidad, al igual que la de "persona", deriva del latín "personam", palabra que
designaba a la máscara con que cubrían su rostro los actores durante las representaciones
dramáticas.

8. La personalidad puede sintetizarse como el conjunto de características o patrón de:

sentimientos, emociones y pensamientos ligados al comportamiento, es decir, los pensamientos,

sentimientos, actitudes, hábitos y la conducta de cada individuo, que persiste a lo largo del tiempo
frente a distintas situaciones distinguiendo a un individuo de cualquier otro haciéndolo diferente a los
demás.

9. ¿Qué es el temperamento?

El temperamento es parte de la personalidad y está constituido por los aspectos motivacionales y

emotivos del individuo, en gran parte determinados por factores biológicos propios de la constitución
individual. El término proviene del latín temperamentum, que significa medida.
 10. ¿Cuales son los 4 tipos principales del temperamento?

Temperamento sanguíneo.
Temperamento flemático.
Temperamento melancólico.
Temperamento colérico.

11. ¿Cuál es el temperamento sanguíneo?

las personas sociables, pero con un humor muy variable.

12. ¿Cuál es el temperamento flemático?

personas que se demoran en la toma de decisiones, suelen ser apáticas, a veces con mucha sangre
fría, en las cuales la flema era el componente predominante de los humores del cuerpo.

13. ¿Cuál es el temperamento melancolico?

personas tristes y soñadoras, con predominio de bilis negra.

14. ¿Cuál es el temperamento colérico?

personas cuyo humor se caracteriza por una voluntad fuerte y unos sentimientos impulsivos, en los
que predomina la bilis amarilla y blanca.

15. ¿Qué es el carácter?

Los términos carácter y personalidad a veces se utilizan indistintamente, aunque también suelen
diferenciarse. El término carácter tiene origen en el griego y significa marca grabada; señal que se
esculpe o se dibuja en algún objeto. En su aceptación psicológica pasó a ser denominador del estilo
de vida o el sello personal que se pone de manifiesto en el comportamiento del individuo.

16. ¿cuáles son las emociones positivas?

Dependiendo del grado en que las emociones afectan al comportamiento del sujeto, éstas pueden
ser o bien positiva o bien negativas. Las emociones positivas también se conocen como emociones
saludables, porque afectan positivamente al bienestar del individuo que las siente. Favorecen la
maner a pensar, de razonar y de actuar de las personas. Por ejemplo, la alegría, la satisfacción, la
gratitud no provocan una actitud positiva frente a la vida y nos hacen sentir experiencias que nos
ayudan a sentirnos bien.

17. ¿Cuáles son las emociones negativas?

Las emociones negativas son opuestas a las emociones positivas, porque afectan negativamente al
bienestar de las personas. También se conocen como emociones tóxicas, y suelen provocar el deseo
de evitarlas o evadirlas. El miedo o la tristeza son algunos ejemplos.

18. ¿Cuáles son las emociones ambiguas?

Las emociones ambiguas se conocen también como emociones neutras, puesto que no provocan ni
emociones negativas ni positivas, ni saludables ni no saludables. Por ejemplo, la sorpresa no nos
hace sentir ni bien ni mal.
19. ¿Cuáles son las emociones estáticas?
Algunos autores también han hecho referencia a las emociones estáticas. Son aquellas que se
producen gracias a distintas manifestaciones artísticas, como, por ejemplo: la música o la pintura.

20. ¿Qué son los mecanismos de defensa?

Son defensas desarrolladas por el yo (ego) para manejar la ansiedad o prevenir su surgimiento
 21. La ansiedad puede tener tres orígenes:

• La ansiedad de realidad , que es el temor que surge ante la amenaza o los peligros reales.

• La ansiedad neurótica , que es consecuencia del temor de que los impulsos de ello se salgan de
control y lleven al sujeto a cometer un acto por el que será castigado.

• La ansiedad moral , generada por el temor de los individuos a transgredir el código moral.

22. ¿Cuales es el mecanismo más importante según Freud?

Represión

23. ¿Que es la represión?

es el proceso que mantiene a las cosas (particularmente a los impulsos inaceptables del ello) fuera
de la conciencia.

24. ¿Cuáles son los mecanismos de defensa principales?

Retraimiento
Negación
Control Omnipotente
Idealización y Desvalorización
Proyección, Introyección e Identificación Proyectiva
Escisión
Disociación

25. ¿Cuales son los mecanismos de defensa secundarios?

Represión Desplazamiento
Regresión
Aislamiento
Formación reactiva
Intelectualización Inversión
Racionalización Actuación
Compartimentalización Sexualización
Anulación Sublimación
Volver contra sí mismo

26. ¿Qué es la identidad personal?

La identidad personal es la percepción individual
que una persona tiene sobre sí misma; es la conciencia del existir. Son una serie de datos que se
adquieren a lo largo de la vida, capaces de moldear el patrón de conducta y la personalidad.

27. ¿a qué edad surge la identidad personal?

Su desarrollo comienza cuando el niño, ya consciente tanto de la presencia de otros como la suya
en el mundo, paso a paso procesa el papel que representa para la sociedad.

28. ¿Cómo surge la identidad personal?

Para tener un criterio de identidad personal es necesario desarrollar el concepto de intimidad, el cual
se adquiere en la infancia cuando poco a poco el niño aprende a distinguir entre la idea de yo y los
demás. Cuando se consolida la noción del yo, la persona ya puede empezar a comprender quién es.
Pensamos y observamos lo que nos rodea externamente y paralelamente estamos en un cuerpo,
con unos sentimientos e ideas en relación con nuestro interior. Es una especie de diálogo íntimo y
este rasgo es una parte de nuestra identidad personal.
 29. ¿Cómo adquirimos la identidad personal?
por nuestra pertenencia a una familia y a un grupo social. Nuestra individualidad se comparte con
los demás y los factores externos acaban determinando la percepción individual sobre quiénes
somos. La nacionalidad, la lengua y las tradiciones son rasgos culturales que son interiorizados por
cada uno de nosotros.

30. ¿Qué son los problemas de identidad?

algunos de los motivos que llevan a las personas a sufrir una Crisis de Identidad surgen a partir de
una dificultad en el proceso de individuación, como cuando la familia no pudo permitirse la distancia
entre sus miembros, o el Mito Familiar fue lesionado, o faltó reconocimiento del universo emocional,
o hubo una dificultad para conciliar la lealtad entre diferentes grupos de pertenencia. Algunas
patologías como los trastornos de la personalidad, las psicosis y las esquizofrenias están
relacionadas con estos hechos.

31. ¿tipos de crisis de identidad?

1. La deficiencia de identidad ocurre cuando una persona tiene dificultad para tomar decisiones
importantes. La persona rechaza valores u objetivos, y fomenta sentimientos resultantes de la
inseguridad y el vacío. Son muy sensibles a la influencia de otras personas.
2. El conflicto de identidad es una incompatibilidad entre dos o más aspectos de la identidad. Este
tipo de crisis a menudo se produce durante los períodos en que uno se ve obligado a tomar una
decisión importante y difícil de la vida. Una persona que quiere alcanzar dos objetivos contradictorios
a la vez. Esta crisis suele ir acompañada de sentimientos de culpa o remordimiento.

32. ¿personalidad y cultura?

la constitución mutua de cultura y personalidad, la personalidad no se puede separar del contexto
social y cultural en el que se desarrolla y se expresa por lo que se considera que la personalidad se
construye socialmente a través de las interacciones entre el individuo y su ambiente cultural.

33. ¿Cómo influye la cultura en la personalidad?

Por medio del proceso de socialización los individuos son enseñados a comportarse mediante unos
patrones culturales siendo los individuos moldeados por los contextos donde estas culturas se
desarrollan.
La cultura determina cuál de los muchos caminos de conducta elige un individuo de una determinada
capacidad y la cultura puede ser una base de predicción de la conducta diaria del individuo y se
busca la ejecución de las rutinas sociales.

34. ¿Qué es la estabilidad y cambio en la personalidad?

La finalidad de esta doble dinámica es permitir el cambio y evitar la desintegración del objeto total
que cambia; de modo que las partes que no cambian —o que casi no se alteran— asimilan lo nuevo
manteniendo la coherencia de la identidad. En otro momento, esas partes podrán cambiar
ponderablemente, mientras otras quedan casi estables. Estas partes aparentemente constantes son
elementos clave que funcionan como organizadores de una multitud de otros ele¬mentos
secundarios para estructurar juntos el basamento en el que se genera el sentimiento de identidad.

35. ¿qué es la psicología de la personalidad?

La psicología de la personalidad es una rama de la psicología que estudia la personalidad y su
variación entre los individuos. Sus áreas de enfoque incluyen:
La construcción de una imagen coherente del individuo y de los principales procesos psicológicos.
La investigación de las diferencias psicológicas.
La investigación de la naturaleza humana y psicológica de las similitudes entre los individuos.
 36. teorías psicoanalíticas
Las teorías psicoanalíticas explican el comportamiento humano en términos de la interacción de
varios componentes de la personalidad. Sigmund Freud fue el fundador de esta escuela de
pensamiento. Freud recurrió a la física de su época (termodinámica) para acuñar el término
psicodinámica. Basado en la idea de convertir el calor en energía mecánica, propuso que la energía
psíquica podría convertirse en comportamiento.

37. Freud divide la personalidad humana en tres componentes importantes:

El ello, yo y el superyó.

38. teorías conductistas

Los conductistas explican la personalidad en términos de los efectos que los estímulos externos
tienen sobre el comportamiento. Los enfoques utilizados para analizar el aspecto conductual de la
personalidad se conocen como teorías conductuales o teorías de acondicionamiento del aprendizaje.
Estos enfoques fueron un cambio radical de la filosofía freudiana. Uno de los principales principios
de esta concentración de la psicología de la personalidad es un fuerte énfasis en el pensamiento
científico y la experimentación.

39. teorías sociales cognitivas

En la teoría cognitiva, el comportamiento es explicado como guiado por las cogniciones (por ejemplo,
expectativas) sobre el mundo, especialmente a aquellos de otras personas. Las teorías cognitivas
son teorías de la personalidad que hacen hincapié en los procesos cognitivos, tales como el pensar
y juzgar.

40. Teorías humanistas

La psicología humanista enfatiza que las personas tienen libre albedrío y que esto juega un papel
activo en la determinación de cómo se comportan. En consecuencia, la psicología humanista se
centra en las experiencias subjetivas de las personas en oposición a los factores forzados y
definitivos que determinan el comportamiento