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Língua Portuguesa
Habilidades do eixo reflexos sobre os usos da Para o agrupamento ser formado considerou-se uma Atividade Diagnóstica, anterior ao
língua portuguesa falada e escrita: nivelamento, consulta da Plataforma Foco Aprendizagem e estudo da descrição das habilidade
1. Diferenciar ideias centrais e secundárias apontadas no resultado das AAPs (2016). 16
70%
ou tópicos e subtópicos de um texto; aulas
2. Estabelecer relações entre imagens (fotos, Nas aulas de OE, com conceituação em PPT, leitura e análise de textos e exercícios.
ilustrações), gráficos, tabelas, Habilidades aferidas pela correção dos exercícios e produção de texto.
infográficos e o corpo do tetxo,
comparando informações pressupostas ou
subentendidas.
Turma 09 – 2A, 2B, 2C, 2D com 35 alunos
Marlene Adequado
Habilidades do eixo reflexões sobre os usos da Para o agrupamento ser formado considerou-se uma Atividade Diagnóstica, anterior ao
língua portuguesa falada e escrita nivelamento, consulta da Plataforma Foco Aprendizagem e estudo da descrição das habilidade
1. Inferir tema ou assunto principal de um apontadas no resultado das AAPs (2016).
texto estabelecendo relações entre 70% 16
informações pressupostas e Nas aulas de OE, com conceituação em PPT, leitura e análise de textos e exercícios. aulas
subentendidas; Habilidades aferidas pela correção dos exercícios e produção de texto.
2. Identificar a proposta definida pelo autor
em um texto, considerando a tese
apresentada e a argumentação.
Habilidades contempladas:
H01 – Reconhecer as diferentes
representações de um número racional. Para o agrupamento ser formado considerou-se uma atividade diagnóstica anterior ao início do
H10 – Efetuar cálculos que envolvam nivelamento, consulta à Plataforma Foco Aprendizagem e o estudo da descrição das habilidades
operações com números racionais apontadas nos resultados das APPs (2016).
(adição, subtração, multiplicação, divisão,
potenciação – expoentes inteiros e Aula expositiva, comentada e interativa professor-aluno.
16
radiciação). 50%
aulas
As habilidades serão avaliadas através da resolução (individual) de exercícios e, também, de uma
H31 – Calcular áreas de polígonos de atividade final.
diferentes tipos, com destaque para os
polígonos regulares. As habilidades contempladas no Nivelamento se encontram na Matriz de Referência para a
H39 – Resolver problemas que envolvam Avaliado Saresp (9º Ano do Ensino Fundamental e 3ª Série do Ensino Médio)
o cálculo de área de figuras planas.