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2.2.1.

Plano de Aula
Identificação:
Escola Estadual Hércules Maymone
Professora: Natália Rodrigues da Silva
Disciplina: Química Bimestre: 1º
Serie: 2º Turma: C Etapa: Ensino médio
Nº de aulas: 1 aula Duração da aula: 50 minutos
Data: 02/04/2018

Tema: Soluções.
Assunto especifico da aula: Atividade Experimental – Diluição de solução
utilizando suco em pó.

OBJETIVOS:

 Utilizar o laboratório de química para a realização de uma atividade


experimental.
 Realizar diluições de solução utilizando uma solução de suco em pó.

METODOLOGIA:
No inicio da aula, irei direcionar os alunos ao laboratório, onde
receberão as primeiras orientações sobre a aula e utilização de vidrarias.
Chegando ao laboratório, pedirei a eles que se dividam em quatro grupos e que
fiquem em cada bancada.
Primeiramente, realizarei a dissolução do suco em pó e preparação
da solução em um balão volumétrico de 500 ml. Enquanto preparo a solução,
realizo a explicação de cada utilização das vidrarias, como eles irão realizar e
pedirei que calculem a concentração da solução – mãe. No caso, o manuseio
de vidrarias, pissetas e outros materiais, serão explicados na medida em que
forem utilizados na aula.
Após isso, cada grupo receberá um balão volumétrico de 100 mL, um
béquer com água e pipetas Pasteur. No balão que receberam, será instruído
para os grupos que coletem de 25 a 50 ml da solução mãe que será colocada
em uma bureta para mostrar a sua utilização. Após isso, deverão completar
com água e anotarem se ocorreu alguma mudança na intensidade da cor da
solução.
A partir da solução preparada por eles, realizarão a segunda diluição,
onde passaram 25 ml da solução preparada para outro balão e diluirão para
100 ml e o mesmo processo para a terceira diluição. Fazendo isso, os alunos
deverão anotar os dados gerados em cada processo para o tratamento do
mesmo na aula posterior.

AVALIAÇÃO:
A avaliação será realizada mediante o desenvolvimento dos alunos no
laboratório e a realização da atividade proposta pelo professor.

RECURSOS:
Laboratório de Química, lista de vidrarias e reagentes, quadro negro e
giz.

BIBLIOGRAFIA:
FONSECA, Martha Reis Marques da. Química: ensino médio. vol.2.
1.ed. São Paulo: Ática, 2013. p.99 - 101. ISBN: 978 8508 16288-8.
PERUZZO. F.M.; CANTO. E.L., Química na abordagem do cotidiano,
vol.2. 4. ed. Editora moderna: São Paulo, 2006. p. 18 - 19.
USBERCO, João; SALVADOR; Edgard. Química: físico-química. vol.2.
10.ed. São Paulo: Saraiva, 2005. p. 26 - 52.

ANEXO:
Lista de Materiais utilizados na aula experimental

 1 sachê de suco em pó
 1 balão volumétrico de 500 mL
 4 balões volumétricos de 100 mL
 8 erlemeyer de 250 mL
 1 bureta de 50 mL
 2 béqueres de 250 mL
 4 pissetas
 4 provetas de 100 mL
 Suporte universal
 Garras metálicas