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intermedio / B1
R E V I S TA D E L A C O N S E J E R Í A D E E D U C A C I Ó N D E L R E I N O U N I D O E I R L A N D A enero 2007

AUTOR: Javier Pablos Pachón

Asesor técnico de la Consejería de Educación
en el Reino Unido e Irlanda

NIPO: 651–07-202-5

Ven a Andalucía

Las ocho capitales andaluzas

están llenas de historia... Todas
ellas hacen las delicias de
millones de turistas que las
visitan año tras año.
Parque de María Luisa. Sevilla

TEXTO
Andalucía es puente de unión entre dos El tráfico aé-
continentes, África y Europa. También es punto de reo cuenta en
encuentro entre el Atlántico y el Mediterráneo. Andalucía con
Es la segunda Comunidad más extensa de una importante
España. Su orografía está determinada por dotación de mo-
el valle del Guadalquivir, que discurre entre dernos y amplios
formaciones montañosas de Sierra Morena, al aeropuertos; los
norte, y la cordillera Bética al sur. de Málaga y el
El Guadalquivir ha creado un valle fértil y de Sevilla aco-
constituye el eje fundamental que vertebra gen la mayor
físicamente a Andalucía. Nace en el este, en la parte del tráfico aéreo internacional de la región
Sierra de Cazorla, y desemboca en el poniente, y conectan a Andalucía con las principales capi-
junto a las marismas del Parque de Doñana. tales europeas y del resto del mundo.
Es fuente de vida para el vasto territorio que Las ocho capitales andaluzas están llenas de
atraviesa. historia y de lugares de interés: Cádiz, “La tacita
En los últimos 15 años Andalucía se de plata”, fue fundada por los fenicios hace más
ha modernizado mucho. En el sistema de de tres mil años y es la ciudad más antigua
ferrocarriles, la gran estrella es el AVE (Tren de España; Almería alberga su impresionante
de Alta Velocidad), que recorre la distancia Alcazaba; Sevilla, la Giralda; Córdoba, la
entre Madrid y Sevilla en apenas dos horas y Mezquita; Granada, la Alhambra; Jaén, el Castillo
media y ha supuesto una verdadera revolución de Santa Catalina; Málaga, el recién inaugurado
en el transporte. El establecimiento de esta Museo Picasso; por último, en Huelva se pueden
línea ha facilitado a su vez la comunicación recordar los lugares desde donde partió Colón
entre Madrid y Málaga, ya que los trenes Talgo para descubrir un Nuevo Mundo. Todas ellas
Pendular pueden utilizar la línea ferroviaria de hacen las delicias de millones de turistas que
alta velocidad. las visitan año tras año.

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  ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LEER EL TEXTO

 1. Contesta a las siguientes preguntas:

1.1. Aunque nunca hayas estado en Andalucía, ¿sabrías decir en qué parte de España está?
¿Por qué?

1.2. ¿Cuál es el río más importante de esa Comunidad Autónoma?

1.3. ¿Por entre qué dos formaciones montañosas discurre este río?

1.4. ¿Dónde desemboca el Guadalquivir?

1.5. Los trenes Talgo, ¿qué otra línea de ferrocarril usan?

1.6. ¿Cuáles son los aeropuertos andaluces que absorben mayor tráfico internacional?

1.7. ¿Cómo se denomina popularmente a Cádiz?

1.8. ¿A qué crees que se refiere el texto cuando habla del “Nuevo Mundo”?

 2. Vasto con “v” significa grande, inmenso. Basto con “b” tiene otro significado. ¿Cuál
es?

 3. Busca un sinónimo del texto para las siguientes palabras:

pasa, fluye, corre (párrafo segundo)

fecundo, productivo (párrafo segundo)
cambio, transformación (párrafo tercero)
equipamiento, provisión (párrafo quinto)
une, comunica (párrafo quinto)
salió, marchó (párrafo sexto)
deleite, placer (párrafo sexto)

 4. Encuentra el sustantivo que corresponde a los siguientes verbos que aparecen en el
texto.

configurar conectar
recorrer formar
contar fundar

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 5. Explica qué significa la expresión que aparece en la penúltima línea “… hacen las delicias
de millones de turistas que las visitan año tras año”.

 6. Empareja, según datos del texto, una de las frases de la primera columna con una de la
segunda:

a Madrid en apenas dos horas y media,

El río Guadalquivir nace…
en AVE …
En los últimos 15 años… como “la Tacita de plata”
Desde Sevilla se llega … a Madrid en Talgo Pendular
Desde Málaga se llega… en la Sierra de Cazorla
Cádiz es conocida… Colón para descubrir el nuevo mundo
Desde Huelva salió… Andalucía se ha modernizado mucho

 7. Busca en http://www.juntadeandalucia.es las respuestas a estas preguntas:

7.1. ¿Cómo es la bandera andaluza?

7.2. ¿Cómo se llama el presidente de la Comunidad Autónoma?

7.3. ¿Cómo empieza la primera estrofa del himno de Andalucía?

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 SOLUCIONES

1.
1.1. En el sur de España ya que el texto dice que es puente de unión entre dos continentes y
punto de encuentro de dos mares.
1.2. El Guadalquivir.
1.3. La Sierra Morena al norte y las Cordilleras Béticas al sur.
1.4. Junto a las marismas del Parque de Doñana, en Huelva.
1.5. La del AVE.
1.6. Dos: Málaga y Sevilla.
1.7. “La tacita de plata”.
1.8. Al descubrimiento de Cristóbal Colón: América.

2. Basto significa ordinario, vulgar.

3.
pasa, fluye, corre (párrafo segundo) discurre
fecundo, productivo (párrafo segundo) fértil
cambio, transformación (párrafo tercero) revolución
equipamiento, provisión (párrafo quinto) dotación
une, comunica (párrafo quinto) conecta
salió, marchó (párrafo sexto) partió
deleite, placer (párrafo sexto) delicia

4. ¿Sabrías encontrar el sustantivo de los siguientes verbos que aparecen en el texto?

configurar configuración
recorrer recorrido
contar cuenta
conectar conexión
formar formación
fundar fundación

5. Esta expresión aquí se usa para indicar que algo va a gustar mucho a las personas que lo
visiten.

6.
El río Guadalquivir nace… … en la Sierra de Cazorla
En los últimos 15 años… … Andalucía se ha modernizado mucho
Desde Sevilla se llega a… … Madrid en apenas dos horas y media, en AVE
Desde Málaga se llega… … a Madrid en Talgo Pendular
Cádiz es conocida… …como “la Tacita de plata”
Desde Huelva salió… … Colón para descubrir el nuevo mundo

7.
7.1. Verde-blanca-verde
7.2. Manuel Chaves
7.3. La bandera blanca y verde vuelve, tras siglos de guerra, a decir paz y esperanza, bajo el
sol de nuestra tierra.
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