Evaluación de Ciencias Naturales

Nombre: Prolijidad: MB B R
Grado: Ortografía: x o,o2p=
Fecha:
Calificación parcial:

Calificación final:

1) Defina utilizando las palabras del recuadro ¿Qué es la biodiversidad? (0,50p)

VARIEDAD- SERES VIVOS-ECOSISTEMA

-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------

2) Marca la opción correcta: (0,25 p c/u, total 1,75 p)

I. En un ecosistema los seres vivos que habitan pueden encontrar:
a) Aire, biotopos y factores inertes.
b) Agua y oxígeno.
c) Todo lo que necesitan para poder vivir.
d) Luz solar y microecosistemas.
II. Los ecosistemas acuáticos están formados por:
a) Charcos de agua dulce o salada y microorganismos.
b) Plantas con tallos.
c) Plantas y animales que viven en el agua por tener adaptaciones.
d) Aguas cálidas o frías con luz solar.
III. El desierto pertenece a un ecosistema:
a) Terrestre
b) Acuático
c) Selva o de transición
d) Ninguno
IV. El arrecife de coral pertenece a un ecosistema:
a) Ninguno
b) Desierto
c) Terrestre
d) Ambiente físico
V. Los elementos de un ecosistema pueden ser:
a) Biocenosis y elementos bióticos.
b) Elementos biótico e inertes.
c) Biotopo y relaciones interespecificas.
d) Ambiente físico y vegetación.
VI. Los seres bióticos son:
a) Formas vivas que están presentes en un medio
b) Microorganismos, vegetales y animales que están presentes en un medio
c) Seres vivos que se desarrollan entre si
d) Todas las anteriores
VII. Los seres abióticos son:
a) Seres que no tienen vida pero que sufren transformaciones
b) Seres que tienen vida y no sufren transformaciones
c) Seres que destruyen el ecosistema
d) Son plantas microscópicas

3) Relaciona los siguientes términos con sus definiciones: (0,50p c/u, total 2,00p)
a. Ecosistema, b. Población, c. Comunidad o biocenosis, d. Especie
 Conjunto de poblaciones que viven en un mismo biotopo…………………………………
 Conjunto de individuos de la misma especie que comparten el mismo hábitat…………………
 Comunidad de seres vivos y el espacio físico donde viven y se relacionan…………………
  Conjunto de seres vivos con características similares, que se pueden reproducir
entre sí, dando descendencia fértil………………………………
4) Indica si las siguientes asociaciones son intraespecificas o interespecificas y a qué
tipo de relación pertenecen: (0,20p c/u, total 2,40p)

a) Garrapata-perro……………………………………………………………………….
b) Hormiguero…………………………………………………………………………..
c) Tiburón-rémora……………………………………………………………………….
d) Corales…………………………………………………………………………….…..
e) Lobo-oveja……………………………………………………………………………
f) Bandada de gaviotas…………………………………………………………………

5) Completa el esquema de los ambientes acuáticos, utilizando estos conceptos: (0,80p)

Ambientes lóticos- Ambientes lénticos- Zona costera- Zona nerítica- Zona pelágica

Ecosistemas acuáticos

6) Completa el cuadro con las adaptaciones de los seres vivos de ecosistemas terrestres:
(0,25p. c/u, total 0,75p)

El desplazamiento Sistema de sostén Evitar deshidratación

Indicadores de logros: L V. L N. L

Identificar el concepto de biodiversidad relacionándolo con conceptos fundamentales.

Reconocer las características básicas de los ecosistemas, sus elementos.

Reconoce y define los niveles ecológicos de organización de la materia.

Identifica y relaciona las relaciones presente en los ecosistemas

Elabora a través de conceptos básicos ambientes acuáticos

Identifica de manera correcta las adaptaciones de seres vivos de ambientes terrestres