Você está na página 1de 4

Nancy Ramos Michea

Pilar Molina Ramos


EQUIPO DE AULA

Guía de Historia
Nombre: _______________________________________ Curso: _____________

La Historia de Egipto como civilización se inicia


alrededor del año 3.100 a.C cuando se unió el Alto
Egipto con el Bajo Egipto. Este pueblo floreció en
torno al Río Nilo, rodeado de desiertos. Todos los
años el río tenía una crecida que inundaba los
terrenos, proporcionando agua y un barro que ellos
llamaban Limo, que era un potente fertilizante de la
tierra para sembrar.

Egipto llegó a ser una potencia mundial en su


tiempo en la producción de cereales y trigo. A
diferencia de las ciudades sumerias, Egipto llegó a
ser un poderoso reino, gobernado por un Faraón, que se hallaba en la cima de la pirámide social.
Luego le seguían los sacerdotes, los Escribas, el ejercito, comerciantes y artesanos, campesinos y
esclavos. Su religión era politeísta, donde destacaban los dioses Ra y Osiris. Dominaron un
sistema de escritura basado en la expresión de dibujos, llamados Jeroglíficos. También fueron
grandes observadores de estrellas, creando un calendario de 365 días. Eran expertos matemáticos.
Su principal estilo arquitectónico se basaba en la construcción de Pirámides.

Las pirámides que construían servían como tumbas para los faraones. Las más famosas son las
pirámides de Gizeh: Keops, Kefren y Micerinos.

Las momias: Cuando los faraones morían, embalsamaban sus cuerpos , les metían en sarcófagos y
les llevaban a las pirámides. Allí colocaban muchos objetos alrededor (comida, ropa, etc.) pues
creían que después de la muerte empezarían una vida nueva.

Otro dato importante de recordar es que los escribas, escribían en papiros (con cerca de 700
dibujos) con signos sagrados llamados jeroglíficos, que eran dibujos con distintos significados.
Nancy Ramos Michea
Pilar Molina Ramos
EQUIPO DE AULA
EXPLORADORES DE LA HISTORIA
EL ANTIGUO EGIPTO

Lee muy bien y contesta mientras ves el vídeo con atención.

1. Las tres imágenes que saltan a la mente cuando pensamos en Egipto son:
a)___________________________
b)___________________________
c)___________________________

2. El río más _____________ del mundo se llama rio ____________________.

3. En época de sequía, las orillas del Nilo son muy fértiles porque están llenas de _____________,
el mejor fertilizante que existe.

4. Para aprovechar las aguas del Nilo, inventaron un sistema de ________________ en el que
participaba todo el pueblo, con profesiones como el __________________________.

5. Además de la agricultura, el Nilo trajo otro importante beneficio, el ________________________


mediante barcos.
Nancy Ramos Michea
Pilar Molina Ramos
EQUIPO DE AULA

6. En el año _____________ a.C., el rey ________________ unificó los reinos del


______________y del _____________ Egipto, con capital en Menphis.

7. Los egipcios organizaron su vida social como una gran _____________________ En lo más
alto se encontraba el ________________________ La segunda casta en importancia eran los
________________ y la tercera era la de los _____________________.

8. ¿Con qué signos sagrados se escribía en Egipto?


_____________________________________________________________________________

9. El cuarto grupos social en importancia: _____________________ que en tiempos de paz se


dedicaba a excavar _______________________ y transportar grandes____________________

10. ¿Quiénes se hallan en la base de la pirámide social?

a) ___________________________
b) ___________________________
c) ___________________________
d) ___________________________
e) ___________________________
f) ___________________________
g) ___________________________

11. Los faraones preparaban su viaje al más allá mediante construcciones colosales, las
_________________ El dios _______________ los recibía en la eternidad.

12. En las pinturas egipcias, no importaba la __________________ sino la ___________________

13. ¿Cómo pintaban al faraón?


________________________________________________________________________________

14. El más famoso científico, matemático, médico en Egipto fue ____________________________

15. ¿Qué dijo Napoleón a sus tropas cuando conquistaron Egipto muchos siglos después?
________________________________________________________________________________

16. La ciencia que estudia el Antiguo Egipto se llama ___________________ y empezó con el
descubrimiento de la _______________________ que logró descifrar tras muchos años el francés
________________________________________

17. La tumba del joven faraón __________________________aún hoy día es un misterio.


Nancy Ramos Michea
Pilar Molina Ramos
EQUIPO DE AULA

18. Última faraona del Antiguo Egipto, de gran belleza: _________________________ y el general
romano _________________________ se enamoró perdidamente de ella.

19. ¿Qué civilización posterior conquistó el Imperio Egipcio?


________________________________________________________________________________

20.¿Qué habilidad especial tenían los escribas?


________________________________________________________________________________

21. ¿Por qué crees que pintaban de frente los ojos y el pecho, pero de lado los brazos y la cabeza?
________________________________________________________________________________

22.¿Cuántos miles de años duró el Imperio egipcio? ¿Crees que es mucho tiempo?
________________________________________________________________________________

23. Escribe sobre lo que más te ha llamado la atención del vídeo.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________