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Observatório de Tecnologias Educacionais

O projeto "Observatório de Tecnologias Educacionais" surgiu de uma proposta inovadora


no âmbito da Educação a Distância (EaD) do Centro de Referência em Formação e em
Educação a Distância (Cefor) do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) e abrange
atividades e reflexões sobre o uso de tecnologias na educação a partir das percepções
docentes.

O projeto possui abordagem interdisciplinar e será definido em duas etapas.

O primeiro módulo se dará com base nas ementas das disciplinas "Cibercultura",
"Acessibilidade e Tecnologia", "Fundamentos da Tecnologia Educacional" e "Metodologia
de Pesquisa".

O segundo módulo se dará com base nas ementas das disciplinas "Software Educacional
e Objetos de Aprendizagem", "Projetos de Aprendizagem e Mapas Conceituais" e "Design
e Elaboração de Material Digital".

Como aluno de Tecedu, você fará parte desse projeto a partir de uma proposta de
intervenção em educação com o uso de tecnologias, no âmbito da EaD. Esta proposta
interdisciplinar será desenvolvida com base em reflexões e atividades correlacionadas ao
uso das tecnologias na educação, fundamentadas nas percepções docentes e discentes
sobre a aplicação destas em sala de aula.

Iniciaremos o projeto englobando os conhecimentos referentes ao módulo I, para isso


será realizado um diagnóstico em uma instituição de ensino que tenha, pelo menos, um
aluno público-alvo da Educação Especial (alunos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação).

Esse diagnóstico será realizado individualmente e para o seu preenchimento deverá ser
feita uma observação atenta dos itens indicados.

O prazo final de preenchimento deste formulário será 06 de Março de 2018 até as


23h55min.

*Obrigatório

I - Caracterização da Escola e da Pesquisa

Identificação *

Nome completo:________________________________________________________

1.1 Nome da instituição de ensino *________________________________________

1.2 Município onde se encontra a instituição de ensino *_______________________

1.3 Tipo da instituição de ensino *

( ) Pública Municipal
( ) Pública Estadual

( ) Pública Federal

( ) Privada

1.4 Nível da instituição de ensino escolhida para a pesquisa? *

( ) Educação Infantil

( ) Ensino Fundamental I

( ) Ensino Fundamental II

( ) Ensino Médio

( ) Ensino Superior

Esta pergunta é obrigatória

1.5 Você atua na instituição de ensino escolhida? *

( ) Sim, sou efetivo.

( ) Sim, por designação temporária.

( ) Sim, por CLT.

( ) Não atuo.

1.6 Se sim, especifique o tempo:

( ) menos de 1 ano

( ) de 1 a 3 anos

( ) de 4 a 6 anos

( ) de 7 a 10 anos

( ) mais de 10 anos

1.7 A instituição de ensino pesquisada possui um local com computador para


planejamento das suas aulas? *

( ) Sim

( ) Não

1.8 Indique um percentual que estime a quantidade de professores que lecionam na


instituição de ensino e que já realizaram alguma formação específica sobre o uso de
Tecnologias na Educação. *
( ) Nenhum (0%)

( ) Poucos (1% a 25%)

( ) Razoável (26% a 50%)

( ) Médio (51% a 75%)

( ) Muitos (76% a 100%)

1.9 Foi identificado algum professor que faz uso de tecnologia educacional (celular,
tablets, etc) na sala de aula? *

( ) Sim

( ) Não

1.10 Se sim, relate a experiência.

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1.11 A pesquisa será aplicada em qual grupo ou ano ou curso, de acordo com o nível de
ensino?

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1.12 Identificar o tipo de deficiência, transtorno global do desenvolvimento e/ou altas


habilidades/superdotação a ser pesquisada. *

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1.13 Escreva aqui informações adicionais sobre a sua observação na escola.

II - Caracterização da Acessibilidade na instituição de ensino e do público-alvo da


Educação Especial

Caracterizar aspectos relacionados à acessibilidade e ao público-alvo da Educação


Especial (pessoa com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas
habilidades/superdotação)

2.1 Existe infraestrutura física e tecnológica ao público-alvo da Educação Especial? *


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Por exemplo: rampas, sala de recursos multifuncionais, laboratórios, softwares etc.

( ) Sim

( ) Não

2.2 Se sim, descreva quais.

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2.3 Existem profissionais especializados para atender esses alunos? *

( ) Sim

( ) Não

2.4 Se sim, identifique quais são esses profissionais e as atribuições de cada um deles.

Por exemplo: intérprete de Libras, revisor Braille, ledor, cuidador, estagiário etc.

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2.5 Existem ações já definidas na instituição de ensino para que esses profissionais
atuem com esses alunos?

( ) Sim

( ) Não

2.6 Se sim, descreva-as.

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III - Caracterização do(s) Laboratório(s) de Informática

3.1 Existe laboratório de informática? *

( ) Sim

( ) Não
3.2 O laboratório possui um gestor ou algum profissional que atue nele visando apoiar o
trabalho do professor? *

( ) Sim, um profissional da área de informática

( ) Sim, um profissional da área de educação

( ) Sim, um profissional com formação pedagógica e tecnológica

( ) Não

3.3 Qual a frequência de uso do laboratório de informática pelos professores? *

Diariamente

( ) 1 a 3 vezes na semana

( ) 1 vez por mês

( ) 1 vez por semestre

( ) Não utiliza

3.4 Quantidade de laboratórios

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3.5 Número total de máquinas (considere todos os laboratórios) *

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3.6 Turno de funcionamento do(s) Laboratório(s) de informática

( ) Matutino

( ) Vespertino

( ) Noturno

3.7 Infraestrutura de Hardware

( ) Ótimo ( ) Bom ( ) Regular ( ) Ruim ( ) Péssimo

Como você avalia a configuração de hardware dos computadores?

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________________________________________________________________________

Estado de conservação dos computadores:


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________________________________________________________________________

Como você avalia a configuração de hardware dos computadores?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Estado de conservação dos computadores:

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3.8 Quais softwares livres estão disponíveis no Laboratório?

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Sistema Operacional

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Aplicativos (Editores de texto, planilhas eletrônicas, apresentações de slides etc.)

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Softwares Educativos / Objetos de Aprendizagem

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Jogos Educacionais

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Outros Jogos

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Outro:

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3.9 Quais softwares pagos estão disponíveis no Laboratório?

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________________________________________________________________________

Sistema Operacional_______________________________________________________

Aplicativos (Editores de texto, planilhas eletrônicas, apresentações de slides etc.)

________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Softwares Educativos______________________________________________________

Jogos Educacionais_______________________________________________________

Outros Jogos_____________________________________________________________

Outro:__________________________________________________________________

3.10 Qual a relação, em média, de alunos por computador?

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3.11 A escola tem internet ? *

( ) Sim

( ) Não

3.12 Se sim, qual a velocidade da internet disponibilizada?_________________________

3.13 A escola disponibiliza acesso a internet aos alunos? *_________________________

Apenas no laboratório de informática__________________________________________

Em qualquer lugar da escola por meio de rede sem fio Não disponibiliza

3.14 O uso de celular é permitido na escola? *

( ) Sim

( ) Não

Depende de autorização prévia

3.15 Descreva algumas experiências bem sucedidas referente ao uso de tecnologias


educacionais na escola pesquisada: *

Finalização do Questionário

Por favor, clique no botão "Enviar (ou Submit)" para finalizar seu questionário.

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