UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD CIENCIAS DE LA
SALUD
ESCUELA DE ENFERMERÍA

SESIÓN EDUCATIVA

I. DATOS GENERALES:

A.- TITULO : Infecciones respiratorias agudas (IRAS)

B.- LUGAR : Essalud III - Chimbote

C.- FECHA : 15/11/16

D.- HORA : 8:00 am

E.- DURACIÓN : 20 minutos

F.- RESPONSABLES : Mg. Bertha Otiniano Huamán

Estudiantes de Enfermería de VII ciclo

II.- PLANIFICACIÓN:

A.- OBJETIVOS:

 GENERALES:

 Explicar las medidas preventivas de las infecciones respiratorias en los pacientes

del Essalud III – Chimbote.

ESPECÍFICOS:
 La población será capaz de aplicar en su vida diaria las medidas preventivas para
evitar las infecciones respiratorias agudas.

B.- ASPECTOS ADMINISTRATIVOS Y LOGÍSTICOS:

Recursos humanos:

 Docente.
 Alumnas de enfermería del VII ciclo, de la Universidad “San Pedro”.
 Pacientes del Essalud III - Chimbote

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Recursos materiales:

 Gigantografia
 Rotafolio

C.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

 Método:

Participativo: Docente, alumnas de Enfermería y pobladores asistentes

Expositivo: Alumnas de enfermería.

Clase de método: Inductivo.

Técnica: Sesión educativa

III.- PRESENTACION DEL ESTUDIANTE:

Ante todo tengan ustedes buenos dias, somos estudiante de la escuela de enfermería
del VII ciclo de la Universidad San Pedro. Nuestra presencia en esta tarde es para
educarles y decirles la importancia de un tema que aqueja a la mayoría de las personas.
Espero el tema les parezca interesante y presten atención para luego puedan hacerme
saber sus dudas las cuales intentaremos responderlas.

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IV.- CONTENIDO
A.- MOTIVACIÓN: Preguntar a la población en general si tienen alguna idea de lo que
son las IRAS.
B.- INTRODUCCIÓN:

Las infecciones respiratorias agudas también llamadas IRAS, son un conjunto de

enfermedades que afectan las vías por donde pasa el aire en el cuerpo humano y son
causadas tanto por virus como por bacterias. Sus manifestaciones van desde un simple
refrío a una neumonía.

Este grupo de enfermedades son la principal causa de consulta en los servicios de salud
y la que causa más muertes, especialmente en niños menores de 5 años y en personas
mayores de 60 años.

La mayoría de las veces, las infecciones respiratorias agudas se presentan en forma leve;
pero hay que prestarles mucha atención, especialmente cuando el enfermo es menor de
dos meses, tiene bajo peso o presenta problemas de desnutrición; ya que esto favorece
el riesgo de complicaciones y con ello se aumenta las posibilidades de muerte.

Las IRAS son más frecuentes cuando se producen cambios bruscos en la temperatura y en
ambientes muy contaminados. En promedio en el área urbana un niño presenta entre 5 y
8 episodios de IRA por año, la incidencia en el área rural es menor.

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V. MARCO TEÓRICO:

INFECCIONES RESPIRATORIAS AGUDA

a) DEFINICIÓN:

Las infecciones respiratorias agudas son enfermedades que afectan desde

oídos, nariz, garganta hasta los pulmones, generalmente se autolimitan, es
decir, no requieres de antibióticos para curarlas y no suelen durar más de
15 días.

b) ¿CUANDO SE PRODUCE?

La IRA se inicia en la estación climática de invierno cuando las temperaturas se

registran más bajas de lo usual, sobre todo en las regiones de la sierra, centro
y sur del país, donde existe el riesgo de la presencia de heladas, granizadas y
nevadas. Esta situación genera un riesgo para el incremento de las afecciones
bronco-pulmonares y muertes por neumonía, especialmente en niños y adultos
mayores.
La mayoría de estos casos de IRA son procesos infecciosos ocasionados en
general por un virus y, en menor frecuencia, por bacterias.

c) FACTORES DE RIESGOS:

Ambientales:
 Contaminación ambiental dentro o fuera del hogar, entre ellos: humo dentro
del hogar, humo de la quemadura de la basura.
 Fumar cigarrillos, porque es un irritante del sistema respiratorio.
 Cambios bruscos de temperatura
 Deficiente ventilación de la vivienda

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 Contacto con personas enfermas de infecciones respiratorias.

Individuales:
 Edad: los grupos más vulnerables son los niños menores de 5 años y los
mayores de 60 años.
 Bajo peso al nacer, debido a su sistema de defensa se encuentra reducido y
función pulmonar limitada.
 Niños que no toman leche materna.
 Desnutrición, niños severamente desnutridos presentan una respuesta
inmunológica deficiente, y consecuentemente tienen infecciones más graves
que los niños con estado nutricional adecuado.
 Vacunas incompletas.

Sociales:
 Hacinamiento, cuando duermen más de 3 personas en un mismo dormitorio.

d) ¿CUALES SON LOS SÍNTOMAS DE LA IRA?

 Los síntomas y signos más frecuentes de la IRA son:

 Tos
 Rinorrea (secreción nasal)
 Nariz tupida
 Fiebre
 Dolor de garganta
 Dolor de oído
 Cuando se agrava puede presentarse la respiración rápida o dificultad para
respirar.

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e) MEDIDAS PREVENTIVAS:

 Darle leche materna exclusivamente

durante los primeros 6 meses de vida.
 Vacunar a su niño con todas las dosis.
 Llevar al niño al Centro de Salud para
controlar su crecimiento y desarrollo.
 Lavarse las manos antes de comer
cualquier alimento y después de ir al baño.
 Alimentación nutritiva, consumir productos que contengan vitaminas,
especialmente vitamina A y C, tales como: hígado, zanahoria, espinacas,
duraznos, leche, brócoli, huevo, queso, pera, mantequilla, naranja, manzana,
verduras y carnes, mango, limón, piña y papaya.
 Consumo de líquidos tibios.
 No cocinar dentro de la habitación.
 Cubrirse la boca y nariz al estornudar.
 Utilizar ropa de acuerdo a la temporada (bufanda, abrigo).
 No fumar cigarros, o alejarse de los sitios donde la gente fuma, sobre todo si son
sitios cerrados
 Evitar el uso de medicamentos sin indicación médica (jarabes comerciales), ya que
pueden retrasar la curación.
 Evitar el contacto con personas que tienen Infecciones Respiratorias Agudas.

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f) CUIDADOS DEL NIÑO CON IRA EN EL

HOGAR

 Dejar al niño con ropas ligeras.

 Ofrecerle líquidos frecuentemente, así como
también otorgarle leche materna o té tibio.
 Es importante que el niño mantenga limpia la
nariz, para que pueda respirar y comer mejor.
 Debe beber más líquidos
 Continuar con su alimentación normal en pequeñas porciones y en un mayor
número de veces al día.
 Limpiar el moco de las fosas nasales.
 Abrigarlo y mantenerlo seco.
 Reconocer los signos de ALARMA cuando el niño empeora (la tos es más
frecuente, la fiebre no baja y respira rápido).
 Vigilar y en caso necesario, orientar a la familia sobre la alimentación adecuada y
otras medidas que contribuyan a corregir el estado nutricional del niño.
 Cumplir con el control del crecimiento y desarrollo del niño sano en el
establecimiento de salud.
 NO DARLE MEDICINAS SIN INDICACION DEL MEDICO DEL
ESTABLECIMIENTO DE SALUD.

SIGNOS DE PELIGRO

Si tu niña o niño tiene alguno de estos síntomas o signos:

 Respira rápido y se le hunde el pechito por debajo de las costillas.

 No puede tomar el pecho o beber líquidos.
 Tiene tos persistente.
 Tiene fiebre alta

Podría tener NEUMONIA….

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VI. EVALUACION

Se evaluará a los pobladores presentes mediante preguntas referentes a la IRAS.

 ¿Cuáles son las principales causas de las IRAS?
 ¿Qué hacer en caso de que su niño presente una infección respiratoria?
 ¿Cuáles son los cuidados en el hogar para evitar las IRAS?

VII. DESPEDIDA
Bueno, esperamos que los conocimientos brindados en esta sesión educativa, haya
logrado concientizarlos sobre las medidas de prevención en las enfermedades
respiratorias agudas.
Gracias por su atención.

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BIBLIOGRAFIA

 http://www.censia.salud.gob.mx/contenidos/infancia/IRAS.html
 http://www.enfermeriaconexion.com/comunitaria13.htm

 http://www.sso.cl/ira_que.htm

 http://www.enfermeriaconexion.com/comunitaria13.htm

 Ministerio de Salud. República del Perú. Doctrina, normas y Procedimientos para

el Control de la Infección Respiratoria Aguda, Síndrome Obstructivo Bronquial
y Asma; en menores de 5 años. Lima – Perú. 1999

 www.minsa.gob.pe/subpciral/objetivos.htm

 http://www.bantaba.ehu.es/formarse/ficheros/view/Infecciones_respiratorias_a
gudas.pdf?revision_id=65839&package_id=65694

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