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- 2006
Congreso Nacional de Pueblos Indígenas,
organizado por las organizaciones de los pueblos indígenas y la
Comisión Especial de Pueblos Indígenas (CEPI).
Editado por:
Comisión Especial de Pueblos Indígenas
c/Simpson 80 - Fono: 222 7628
Santiago de Chile
Editor Responsable
Luis A. Solís D.
Diseño y Diagramación:
Formas Gráficas Ltda.
Fono: 499322
Composición:
Sistemas Gráficos
Fono: 2257463
Fotografías:
Roberto Luna Sánchez
Impresión:
Imprenta Editorial Interamericana
Fono: 6831252
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Archivo Histórico Digital
Centro de Políticas Públicas y Derechos Indígenas
Digitalización Victor Toledo LLancaqueo
Abril 2006.
CONGRESO NACIONAL
DE PUEBLOS INDIGENAS
COMISION ESPECIAL DE 3
PUEBLOS INDIGENAS
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PRESENTACION
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ACTA DE
COMPROMISO
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DISCURSO DEL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA
CON MOTIVO DEL ACTO DE CREACION DE LA
COMISION ESPECIAL DE PUEBLOS INDIGENAS *
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interesan. Se ha invitado a sus dirigentes a llenar ese espacio.
Las bases mirarán y observarán a sus dirigentes. Estarán
pendientes de su accionar, deberán velar para que cumplan
adecuadamente con su deber.
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Ello, sin perjuicio de la necesidad del reconocimiento
constitucional de los pueblos indígenas, que es también una
aspiración sentida de Uds., así como del Gobierno que pre-
sido.
En el marco de esta nueva Ley Indígena se deberá
crear una instancia estatal definitiva dedicada a los asuntos
de los pueblos indígenas. Esta será la Corporación Nacional
de Desarrollo Indígena. La Comisión que hoy día consti-
tuimos durará en sus funciones hasta que se dicte la nueva
Ley Indígena y se forme esta Corporación.
Las áreas indígenas por lo general viven en la extre-
ma pobreza. Seguramente no será posible realizar de inme-
diato todos los programas que se quisiera. Sin embargo, se ha
estado trabajando en conjunto con el Ministerio de Agricul-
tura algunos programas inmediatos. La Comisión tendrá
que coordinar con el Fondo de Solidaridad e Inversión Social y
los servicios pertinentes, los programas a realizar.
Creemos también de gran importancia la regulari-
zación de títulos de dominios sobre tierras y aguas en las
comunidades indígenas. Para ello tiene una especial impor-
tancia la acción del Ministerio de Bienes Nacionales. Durante
este año se deberá comenzar el trabajo de estudios y
titulaciones de numerosas áreas indígenas, donde existen
litigios y situaciones no resueltas, especialmente en el Norte
Grande y en las áreas de Cordillera en el Sur.
Otra tarea de gran importancia dice relación con la
Educación y la Cultura Indígena. Es sabido que la educación
en las áreas indígenas es muy deficiente e inadecuada. Se
obliga a los niños a estudiar textos escolares diseñados para
los niños de grandes ciudades. No se respeta en estos pro-
Esta de estudio su cultura, su idioma, su idiosincrasia. Esta
Comisión en conjunto con el Ministerio de Educación deberá
abocarse a proponer un tipo de educación más apropiada,
en muchos casos bilingüe, y sobre todo con respeto a la
realidad cultural de los estudiantes.
Hace días atrás, al comenzar mi Gobierno, el Ministro
de Agricultura aquí presente, dictó el Decreto que suprimía
el corte de la Araucaria de Chile, declarándola Monumento
Nacional. Este hecho simbólico muestra la disposición del
Gobierno que presido en el ámbito de la preservación, tanto
lo
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de recursos naturales como también de hábitat en que viven
los pueblos indígenas, en este caso los Pehuenches.
Estimados amigos:
Gracias.
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DECRETO Nº 30*
4º. Que sin perjuicio que estas funciones b) Estudiar y proponer planes y proyectos
orientados a lograr el integral desarrollo y pro-
específicas continúen radicadas en la esfera de greso económico, social y cultural de los pueblos
competencia de este último servicio, es nece- indígenas y de sus miembros.
sario iniciar el análisis y estudio de las materias
En especial, deberá preocuparse deproponer
a que se ha aludido en el Nº 1 y sus alternativas
iniciativas sobre la conservación y difusión de
de solución;
las costumbres, valores y formas de vida de los
5Q. Que la urgencia de abordar estos problemas pueblos indígenas; el fomento de la artesanía y
hace recomendable que el Gobierno desde ya, de otras expresiones culturales y artísticas y la
cuente con una instancia destinada a poner en protección del patrimonio histórico de los pue-
blos indígenas; la integración y participación
*El Decreto que crea la Comisión Especial de Pueblos Indígenas plena de los indígenas en los distintos ámbitos
fue firmado en Santiago, el 17 de Mayo de 1990
del quehacer nacional y la eliminación de prácti-
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cas discriminatorias y otros obstáculos que la • Como representantes del Gobierno:
limiten u obstaculicen; la promoción de la edu- don Francisco Huenchumilla Jaramillo, por el
cación básica, media, técnica y profesional de los Presidente de la República; don Hugo Ortega
indígenas; la asistencia técnica, capacitación Tello, por el Ministro de Agricultura; don Do-
profesional y ayuda crediticia a indígenas y a mingo Curaqueo Silva, por el Ministro de Edu-
comunidades indígenas, para el desarrollo de cacion; don Roberto Schultz Lorca, por el Ministro
actividades económicas individuales, coopera- de Bienes Nacionales; don José Aylwin Oyarzún,
tivas o de otro carácter; la protección del medio por el Ministro Secretario General de Gobierno;
ambiente; la flora y fauna de los lugares donde don Mi elCastro Challepa, por el Intendente
habitan comunidades indígenas, y otras materias de la I. Región; doña Blanca Rosa Rivera Flores,
que determine el Presidente de la República. por el Intendente de la VIII. Región; don Jorge
Artículo 3º: Sin perjuicio de los cometidos García Oliveros por el Intendente de la IX Región;
señalados precedentemente, la Comisión don Eliseo Cañulef Martínez, por el Intendente
deberá estudiar la conveniencia de crear un de la X. Región y don Jacobo Rey Paoa, Gober-
organismo público que tome a su cargo el nador de la Isla de Pascua.
cumplimiento de tareas de promoción y Artículo 7º: Los miembros del Consejo individu-
progreso de los pueblos indígenas, y proponer alizados en el artículo anterior desempeñarán
en su caso al Presidente de la República el sus funciones ad-honorem.
anteproyecto de ley respectivo. Artículo 8º: La Comisión se relacionará con el
Artículo 4º: La Comisión estará formada por un Presidente de la República a través del Minis-
Directorio y por un Consejo. terio Secretaria General de Gobierno, el que
otorgará el apoyo administrativo que corres-
Artículo 5º: El Directorio estará integrado de la ponda para el c esarrollo de sus labores ajus-
siguiente forma: tándose a las normas administrativas vigentes y
− Don José Bengoa Cabello, quien lo presidirá, en a las disponibilidades presupuestarias.
calidad de Director;
− Don Víctor Hugo Painemal Arriagada, como Artículo 9º: La Comisión estará facultada para
Subdirector. requerir, por orden del Presidente de la República
− Don Javier Huenchullán Sacristá, como a los Ministerios, Servicios Públicos, Municipa-
Secretario Técnico. les o entidades en que el Estado tenga aportes de
capital, participación o representación mayori-
Artículo 6º: El Consejo estará integrado de la tarios, los antecedentes e información necesarios
siguiente forma: para el cumplimiento de sus funciones.
• Como representantes de las organizaciones
indígenas: don Emilio Jiménez Mamani, don TOMESE RAZON, COMUNIQUESE Y PUBLIQUESE.
Antonio Mamani Mamani , don Alberto Hotus
Chávez, don Aroldo José Cayún Anticura, don
Domingo Piñaileo Pellao, don Saturnino Yev-
ilao Carileo, don Camilo Quilamán Turra, don
Juan Queupuán Huaiquil, don José Santos Mi- PA T RICIO AYLWI N A. ENRI QUE CORREA R.
llao Palacios y don Raul Rupailaf Maichín. Presidente de la República Ministro Secretario
General de Gobierno
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DISCURSO DE DON JUAN QUEUPUAN, EN EL ACTO
INAUGURAL DEL CONGRESO NACIONAL
DE TODOS LOS PUEBLOS INDIGENAS DE CHILE*
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la avaricia, ¡¡que cínica, afirmación para justificar la guerra
de lanzas y los fusiles!! ¿Quién podrá sentirse pacificado si en
su propia casa violan a su mujer, sus hijos y arrebatan hasta
el último sustento alimenticio?.
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En este sentido, quiero ser categórico y claro,
las políticas de alianza no sólo se hacen con buena voluntad.
Las organizaciones Mapuches se habían ganado un espacio
en el país cuando era muy difícil hablar y reunirse, el solo
juntarse para conversar, constituía para el régimen militar
un peligro para la seguridad interior del Estado. Nosotros
corrimos el riesgo, el exilio y la relegación, y unos cuantos de
los nuestros lo soportaron, desafiamos al destino, nos jun-
tamos en asambleas, hicimos marchas, participamos activa-
mente en cada paso del proceso democratizador, estuvimos
en el Comando Nacional de Trabajadores, en la asamblea de
la civilidad, en el acuerdo social por el No y en todas las
campañas electorales, que dieron paso al advenimiento del
sistema democrático. Sin duda, que falta mucho trecho por
recorrer, pero el Gobierno del Presidente Aylwin debe tener la
certeza que estamos más firme que nunca en la democra-
tización de las Municipalidades, porque no queremos Al-
caldes designados por ladictadura militar pasada, porque
queremos Concejales que nos respeten, queremos autori-
dades que no cataloguen nuestras actividades de sustento
como tomas ilegales, y que no nos echen la fuerza pública
para disolvernos como ocurrió recientemente en Quinquén.
Hoy estamos aquí reunidos, para discutir y
enriquecer, sancionar nuestro Proyecto de Ley. Podemos
decir, que es nuestro porque nosotros lo hemos ido haciendo
en las distintas comunidades, nosotros lo corregiremos y
nosotros le entregaremos al Presidente de la República, para
que cumpla con su compromiso.
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nes votarán por nosotros en el Parlamento Nacional, noso-
tros ya votamos por ellos y esperamos similar respuesta.
Muchas Gracias.
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DISCURSO DEL MINISTRO
SECRETARIO GENERAL DE GOBIERNO
SR. ENRIQUE CORREA RIOS,
E N E L C O N GR E S O N A C I ON A L
DE PUEBLOS INDIGENAS
Q
uisiera en primer lugar entregar el saludo
del Gobierno de Chile a este Congreso. El Gobierno le otorga
una gran importancia al Congreso que hoy día se inaugura.
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Lo mismo ocurre en el Norte del país, donde
desde 1980 comienzan a surgir organizaciones aymaras con
el objeto de defender sus culturas, el derecho a usar sus
recursos, defensa del agua de sus comunidades, etc...
El movimiento indígena se hizo parte del
movimiento democrático de Chile. Es lo que quisiera valorar
en este momento solemne.
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la escuela fue más allá incluso de lo previsto y reemplazó la
lengua vernácula. La radio fue un factor de gran importancia y
más recientemente la Televisión. Los caminos y la gran
afluencia de buses y comunicaciones también ha permitido
un intercambio mucho mayor entre las áreas indígenas, las
comunidades y las ciudades. Es por ello que muchos miles de
jóvenes se han ido definitivamente a la ciudad, fenómeno
nuevo, propio de los últimos cuarenta años. Hoy día ya existe
un importante grupo de jóvenes indígenas que han nacido en
la ciudad, lo cual representa un fenomeno nuevo.
Esta son las nuevas condiciones en que es
necesario pensar la nueva Ley Indígena. Un mundo cada vez
más complejo e interpenetrado. Los actuales indígenas y
sobre todo los jóvenes no viven aislados en sus comunidades,
fuera de la sociedad moderna que se acerca al siglo vein-
tiuno.
En este contexto surge no solo en Chile sino
en toda América Latina y en otras partes del mundo una fuerte
reivindicación étnica. Es el derecho que le asiste a una cultura a
vivir y desarrollarse en el marco de la sociedad del siglo
veintiuno. Se acabó el sueño de la integración que iba a
conducir que todos fuéramos iguales, que iba a homogeneizar a
las sociedades. Ese sueño del Estado omnipotente ha sido
criticado por los hechos recientes que han golpeado al mundo, a
las ideologías, y de las cuales no estamos ausentes. El
mundo se unifica enormemente. El conflicto este oeste se
disuelve. En este contexto las culturas locales tienen más
espacio, en la medida que logren articularse al mundo con-
temporáneo. Ese es el desafío que está presente en esta ley.
Es por ello que el 13 de Septiembre de este año que recién
paso anuncie públicamente ante el Consejo de la Comisión
Especial de Pueblos Indígenas que el Gobierno tomaba la
decisión de enviar al Parlamento para su ratificación el
Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo.
Como ustedes saben por la Prensa, el Convenio está en este
momento en trámite parlamentario en la Cámara de Diputa-
dos y esperamos que siga su curso de aprobación.
Este Convenio Internacional es de gran im-
portancia para poner al país en las nuevas tendencias mun-
diales sobre estas materias. Allí están las bases conceptuales
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que deberán ser más adelante establecidas en la nueva ley
indígena. Es un Convenio que establece los derechos de los
pueblos indígenas, que plantea la necesidad de participación
de estos pueblos en las decisiones que les afectan.
Las ideas sobre la cuestión indígena han
cambiado en el mundo y un buen ejemplo es este Convenio
Internacional. Ya no se trata solamente de integrar a estas
poblaciones de modo que desaparezcan sus aspectos espe-
cíficos; por el contrario las nuevas tendencias conducen al
respeto de lo propio, de lo específico, de la necesaria auto-
nomía que tienen estos pueblos en la toma de sus decisiones.
Un ejemplo de ello es este Congreso.
Mirando desde fuera al movimiento indígena
me atrevería a decirles que allí reside el desafío: lograr
afirmar la propia identidad cultural, la fuerza de la propia
cultura en un mundo cada vez más intercomunicado, más
moderno, con más comunicaciones, en el que todos tienen
derecho a participar.
La nueva ley que aquí se discute tiene ese
desafío. Ser una ley para el siglo veintiuno, que está a escasos
nueve años.
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Este contexto de la transición es obviamente
el contexto de la nueva ley indígena que aquí se está prepa-
rando. No es necesario que en esta oportunidad llame a los
delegados a este Congreso a tener en cuenta estos plantea-
mientos. Me he informado de las discusiones sostenidas en
los Congresos Provinciales y obviamente se ha visto un
sentido de gran responsabilidad por parte de todos los
participantes.
La ley que se prepara debe ser buena y tam-
bién debe ser posible y realista. El gran desafío es aunar
voluntades y lograr acuerdos amplios de manera que esta ley
sea una realidad y sea eficaz.
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INTRODUCCION 1 Iquique
1 Arica
1 Atacama
Los primeros habitantes de 1 Isla de Pascua
Chile se han congregado en un 1 Santiago 1
gran Congreso Nacional en la Arauco
Capital del Pueblo Mapuche, 1 Pehuenches
la Ciudad de Temuco, los días 2 Malleco
16, 17 y 18 de Enero de 1991. 3 Cautín
1 Valdivia
1 Osorno
A dicho congreso concurrieron
prácticamente todos los En cada uno de estos Congresos
pueblos hermanos que aún Regionales se eligieron 10
sobreviven; Aymara, Ataca- delegados, para participar en
meño, Rapa nui, Kawaskar y el Congreso Nacional. Se debe
Mapuche. El pueblo Mapuche destacar que en la promoción de
participó con sus diversas todos estos encuentros
regionalidades; Pehuenches, participaron activamente la
Lafquenche y Huilliches; totalidad de las organizaciones
también, estuvieron presente sociales representativas exis-
los hermanos residentes en tentes de nuestros pueblos.
Santiago, Concepción, Temuco,
Imperial, Valdivia y Osorno.
Del mismo modo lo hicieron
los hermanos del exterior. En definitiva el Congreso es-
tuvo conformado por 250 dele-
gados oficiales, 50 delegados
tradicionales, Machi, Loncos y
Cabe señalar que previo a éste personalidades destacadas de
magno encuentro, el borrador nuestros pueblos y 50 invita-
de la ley preparado por la dos de honor del mundo no
Comisión Especial de Pueblos Indígena a nivel Nacional e
Indígenas (CEPI), se sometió a Internacional, la asamblea eli-
la más amplia y soberana gió una directiva central cuyos
discusión en las respectivas miembros presidieron rotati-
regiones de los pueblos vamente el evento :
indígenas, llevándose al cabo
más de 2.800 asambleas de
comunidades, en el que fueron Antonio Mamani (Ay-
e l e g i d o s m á s d e 3 . 0 0 0 mara)
delegados de base, al mismo Honorio Ayaviri (Ata-
t i e m p o s e r e a l i z a r o n 1 5 camello)
2 congresos intercomunales o Alberto Hotus (Rapa
regionales: nui)
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Carlos Lincomán
realidad los grandes anhelos
(Mapuche - Huilliche)
de justicia, libertad y
José Santos Millao
autonomía de dichos pueblos.
(Mapuche)
Camilo Quilamán El congreso indígena, significó
(Mapuche) tambien un aporte para hacer
Juan Queupuán de Chile un país libre,
(Mapuche) democrático y con profundo
La participación del Ministro respeto a los Derechos
Secretario General de Gobierno Humanos. Toda vez que en
don Enrique Correa, en la gran debate; de las bases y
inauguración del Congreso y delegados; la discusión y
la intervención de S.E. el enriquecimiento de cada uno
Presidente de la República don de los capítulos del borrador de
Patricio Aylwin en la clausura ley dieron como resultado;
efectuada en el Gimnasio orientaciones hacia una
Bernardo O'Higgins de normativa legal que sitúa a los
Temuco (5 mil personas), Pueblos Indígenas en la senda
ratificaron y realzaron el rol del etnodesarrollo y reco-
protagónico de dicho evento. nocimiento de sus particu-
De manera que a la luz del laridades y especificidades
carácter y significado de éste propias.
gran acontecimiento, en que Constituyen decisiones de una
po r prime ra vez se hayan nueva relación con la sociedad
reunido todos lo pueblos y Estado chileno, hacia la
indígenas para reflexionar, armonía y respeto mutuo. Por
discutir y analizar el presente, eso existe optimismo de que
pero sobretodo el futuro, esta ley será realidad, porque
necesariamente quedará inicia una reparación histórica
marcado en las páginas de la ¡es de justicia y conduce a la
Historia como el mas alto gesto reciprocidad! Es de libertad.
unitario alcanzado en el El proyecto nueva ley indígena,
desarrollo organizacional y iniciado en una propuesta, y
reinvindicativo de los pueblos redactadapor la Comisión Es-
indígenas. Ejemplo de lucha pecial de Pueblos Indígenas y
que se debe seguir cultivando y enriquecida por el Congreso,
consolidando, para que sin se fundamenta en la evidencia
desmayos ni exclusiones se de que a lo largo de la Historia
logre la superación de los se sometió a la marginación y,
obstáculos pendientes y así discriminación a los Pueblos
alcanzar el estado de unidad Indígenas de Chile y se ahogó 26
que los conduzca a hacer cualquier reivindicación plan-
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teada. El movimiento indígena nas ya sea que sus miembros
en Chile, al igual que en otras vivan en áreas rurales o habi-
partes del mundo, ha desarro- ten en las ciudades.
llado un pensamiento, un pro-
grama, un camino de supe- La nueva ley legislará sobre las
ración de su situación de pos- Comunidades Indígenas ad-
tergación, que este proyecto quiriendo éstas personería
aspira recoger en plenitud. propia, independientemente
de su posesion comunitaria o
Las leyes denominadas de in- individual de la tierra. El espí-
dígenas que el Estado chileno ritu de la ley trata de reforzar la
ha dictado a lo largo de su his- comunidad como núcleo social
toria, han tenido por lo general básico de los pueblos indígenas
el objetivo de "integrar'', o más y por tanto, darle toda la fuerza
bien dicho, "asimilar" a las po- legal posible.
blaciones originarias. Se ha La nueva legislación se inscribe
considerado, erróneamente, un en la línea de búsqueda de
valor positivo para la sociedad crecientes formas de partici-
global, la supuesta homo- pación de los pueblos y comu-
geneidad cultural, educacional, nidades indígenas en la vida
lingüística y racial. Las leyes social, política y económica de
han sido más instrumentos de la sociedad chilena, recono-
asimilación y pérdida de iden- ciendo su especificidad y au-
tidad indígena que de desarro- tonomía.
llo y progreso. La nueva legislación reconoce
El Espíritu de la Nueva Ley que los pueblos indígenas han
Indígena es totalmente dife- sido y son grupos discrimina-
rente. Se establece la diversi- dos dentro de la sociedad chi-
dad de las culturas existentes lena. Es por ello que siguiendo
en la sociedad chilena y se fo- principios internacionales esta
menta su desarrollo. Se reco- ley se inspira en el principio de
noce por tanto el carácter pro- la discriminación positiva,
pio de los Pueblos Indígenas y procurando la igualdad real por
el Derecho que les asiste a sobre la igualdad formal, en
desarrollarse según sus propios favor de los pueblos originarios
criterios cultura y costumbre. y sus integrantes.
Las leyes anteriores han legis- Uno de los objetivos principales
lado principalmente sobre de esta ley será proteger y
"tierras indígenas" conside- ampliar las tierras indígenas,
rando indígenas a los que allí entendiendo por tales aquellas,
habitaban. Esta nueva ley le- que éstos tradicionalmente
gislará sobre Pueblos Indíge- ocupan y sobre las cuales tie-
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nen derechos de propiedad y gramas de desarrollo que tie-
posesión, ya sea en forma indi- nen en cuenta las particulari-
vidual o comunitaria y que dades de las culturas y pueblos
provienen de cesiones reali- indígenas.
zadas por el Estado colonial o
el Estado chileno mediante Tí- Los pueblos indígenas tienen
tulos de Comisario, Título de una especial relación con la
Merced, cesiones gratuitas de tierra, son los pueblos de la
tierras fiscales, y otras formas gente de la tierra. Es por ello
que se han utilizado o se utili-
que la depredación de los re-
zarán en el futuro mediante esta
ley. La nueva legislación asu- cursos naturales, la contami-
me que los poseedores origi- nación y otros desequilibrios
narios de la tierra eran los afecta especialmente su super-
pueblos indígenas de Chile y vivencia. La presente ley esta-
que para ellos, la tierra es el blece una estrecha relación
fundamento principal de su entre ecología, medio ambiente
vida y su cultura. y desarrollo de los pueblos in-
dígenas.
La nueva legislación junto con
La nueva legislación incorpora reconocer la propia indentidad
el concepto de territorio, si- de los pueblos indígenas pro-
guiendo con ésto las modernas pone un camino de desarrollo y
legislaciones internacionales. modernización acorde a las
Se considera que los pueblos
necesidades de estos pueblos.
indígenas requieren para su
desarrollo de un espacio eco- Esta ley parte del concepto que
lógico, de un medio ambiente la identidad y la cultura son
adecuado, que es necesario elementos dinámicos en per-
cautelar. El territorio es en- manente cambio y superación.
tendido como un espacio de La nueva legislación se plantea
creación, desarrollo y vida de el reconocimiento, el respeto,
los pueblos indígenas que ex- valoración y fomento de las
cede muchas veces las propias culturas y lenguas indígenas.
tierras que ellos mantienen en Para ello acoge el principio que
propiedad. Son parte del terri- las culturas deben ser asumidas
torio: las aguas, el aire, los lagos,
y respetadas en su globalidad.
las riberas del mar, el suelo, el
subsuelo, la flora y la fauna. Esto implica la no utilización
Los territorios de desarrollo parcial de las culturas con fines
indígena que se establecen en folclóricos o turísticos.
esta ley son espacios donde La nueva ley plantea la necesi-
existe propiedad indígena y dad de desarrollar una educa-
propiedad no indígena, y don- ción pertinente en las áreas de
de se aplican planes y pro- alta concentración indígena.
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Esto significa la implemen- Finalmente, esta nueva legisla-
tación de un sistema de educa- ción profundiza la democracia
ción intercultural bilingüe. El en Chile porque de la
espíritu de la ley trata de que la marginación histórica, sitúa
educación no sea un sistema de protagónicamente en la par-
asimilación cultural de los in- ticipación y desarrollo, a un
dígenas a la sociedad global número significativo e impor-
sino un instrumento que fo- tante de la población chilena;
mente su participacción e los pueblos indígenas, prime-
identidad desde su propia ros habitantes de Aménca.
cultura.
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historia distintos a los del resto manifestación cultural autóc-
de la población que habita den- tona.
tro de las fronteras del Estado Los principales pueblos
chileno. indígenas de Chile son : el
b) Lo étnico demográ- Mapuche (que incluye sector
fico: los descendientes de los Pehuenche y Huilliche). El
pueblos originarios de Chile Aymara, El Rapa pa Nui, El Ata-
conforman hoy una población cameño, El Kawascar y otras
importante, étnicamente dife- comunidades de Pueblos
renciada del resto de la socie- Fueguinos que aún subsisten.
dad. No son sólo pueblos del
Los indígenas migran-
pasado sino que existen hoy
tes y urbanos cuya filiación u
como tales.
origen étnico sea establecida de
c) Lo cultural: Que está
conformidad a las disposi-
representado por el hecho que
ciones de esta ley serán consi-
los rasgos culturales y valores
derados, para todos los efectos
sociales que caracterizan a los
legales, como integrantes de
pueblos indígenas son dife-
estos pueblos".
rentes a los de la sociedad na-
cional. 3.- COMUNIDAD INDI-
d) Lo territorial: Estos GENA : La comunidad indíge-
pueblos se han desarrollado na es la organización natural
preferencialmente en ciertos de los pueblos indígenas y
espacios territoriales del país cuando esta se destruye se pone
en los cuales viven y sobre los en peligro su supervivencia. La
que tienen derechos. migración urbana y el proceso
En base a estos criterios masivo de división de las tier-
se propone la siguiente defini- ras de las comunidades, me-
ción: diante procedimientos forzados
"Son PUEBLOS INDIGENAS plantea la necesidad de dar un
las agrupaciones humanas que nuevo tratamiento legal a la
existen dentro del territorio comunidad indígena.
nacional desde tiempos No se puede establecer
precolombinos y que conservan un sólo concepto de comunidad
manifestaciones étnicas y válida para todos los pueblos
culturales distintas a las del indígenas que habitan en el
resto de los habitantes de la país. En cada caso se respetará
República, tales como conser- su particularidad. En las dis-
var sistemas de vida, normas posiciones complementarias se
de convivencia, costumbres, establecen normas especiales
formas de trabajo, idioma, reli- para las comunidades andinas,
gión o cualquier otra forma de Rapa Nui y Comunidades
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Huilliche. considerados una comunidad
étnica autóctona, la que re-
3.1. Criterios de defini- conocida por la ley puede ser
ción de Comunidad Indígena. protegida y desarrollada den-
Se debe definir Comunidad tro de una relación de pluralis-
Indígena utilizando alguno de mo cultural con el resto de la
los siguientes criterios: población. Así por ejemplo, se
Primero: El concepto pueden llevar a cabo pro-
territorial de comunidad, esto gramas de vivienda, educación,
es la propiedad y el uso común de creación de institutos de
de un determinado espacio de cultura,museos, bibliotecas,
suelo, que debe ser reconocido, centros de recreación y repro-
protegido y estimulado por la ducción étnica en comu-
ley. nidades y centros urbanos.
3.2.-Definición de Co-
Segundo: La relación
familiar o el hecho de que munidad Indígena.
muchas personas indígenas,
vivan en un determinado lugar a) Esta ley tiene por
o sector, y que mantengan objeto reconocer las COMU-
entre ellas relaciones sociales NIDADES INDIGENAS como la
permanentes, no obstante ser forma de asociación natural de
propietarios individuales de la los pueblos indígenas, respe-
tierra. tando los sistemas tradiciona-
les de organización y el dere-
Tercero: La existencia de
cho consuetudinario de los
una autoridad tradicional,
mismos.
como un cacique, lonco, curaca
b) Se entiende por CO-
u otro jefe o sistema de
MUNIDAD INDIGENA la agru-
autoridad.
pación de personas pertene-
Cuarto: La conciencia de cientes a un pueblo indígena y
pertenencia, autodefinición de que están unidas ya sea por
carácter cultural o étnico. provenir de un título de tierras
Este concepto permiten evitar otorgado por el Estado a in-
la desintegracion de la relación dígenas, de un tronco familiar
de los indígenas urbanos con común, de una organización
su pueblo de origen. social y/o jefatura tradicional
Sobre esta base todos reconocida o por indígenas que
los indígenas domiciliados en se autoidentifican como per-
una ciudad que tengan un tenecientes a un pueblo indí-
mismo origen etnico, pueden gena determinado.
ser
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3.3.- Registro Nacional 3.5.- Derechos de las
de Comunidades Indígenas Comunidades
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4.- LA FAMILIA Y LA
MUJER INDIGENA a) Se deberán desarro-
llar y fomentar planes y pro-
4.1.- La familia indígena gramas dirigidos a la mujer
es la base de la comunidad y de indígena. La Corporación Na-
los pueblos indígenas. La ley cional de Desarrollo Indígena
debe valorar y proteger el deberá velar porque se realicen
desarrollo familiar. estos planes, adecuados a las
características y cultura de la
a) La familia indígena
mujer indígena.
que se rige por su costumbre
deberá ser respetada y su régi- b) Se deberá respetar y
men matrimonial valorado proteger las costumbres pro-
como una forma de convivencia pias de las mujeres indígenas,
estable. en especial sus vestimentas
b) Se deberán respetar tradicionales e idiosincracia.
las costumbres en los derechos
de herencia, cuando la ley co- 5.- DEFINICION INDI-
mún chilena se oponga a dicha VIDUAL DEL INDIGENA
costumbre.
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trabajo, vivan en comunidad; o tir dos aspectos :
practiquen normas de vida,
costumbres, idioma o religión 1.- Un recurso para que
de estos pueblos de un modo la persona a quien se niegue
habitual. por la Corporación la calidad
de indígena, pueda reclamar
d) Los que se autoiden-
ante el Tribunal correspon-
tifican como indígenas; en este
diente.
caso deben reunir cualquiera
de los requisitos anteriores in- 2.- Un recurso para que
distintamente o estar casados toda persona pueda reclamar
bajo régimen de sociedad con- ante el Tribunal competente
yugal con hijo de padre o ma- cuando la Corporación le de la
dre indígena, quien a su vez se calidad de indígena a una per-
autoidentifique como indígena. sona que pudiera no ser tal.
c) Los Censos de Po-
6.- PROCEDIMIENTOS blación Nacional deberán de-
PARA CERTIFICAR LA CALI- terminar la población indígena
DAD DE INDIGENA existente en el país. La pre-
La calidad de indígena paración de estos Censos de-
se acreditará con un certificado berán contar con la coopera-
c ue la Corporación Nacional ción de la Corporación Nacio-
c e Desarrollo Indígena otor- nal de Desarrollo Indígena.
gue en los casos que se requie-
ra. CAPITULO SEGUNDO
RECONOCIMIENTO Y
a) El organismo encar-
PROTECCION DE TIERRAS Y
gado de certificar o registrar a
TERRITORIOS INDIGENAS
los ciudadanos indígenas debe
ser un departamento especial
dependiente de la Corporación 1. PROTECCION DE LAS
Nacional de Desarrollo Indí- TIERRAS INDIGENAS
gena, denominado REGISTRO a) Son tierras indígenas
INDIGENA. Esta entidad tendrá aquellas que los indígenas ac-
participación indígena como se tualmente ocupan en propie-
señala en el acápite correspon- dad o posesión, provenientes
diente; se establecerá un Con- de Títulos de Merced, Comi-
sejo de Personalidades Indíge- sario, cesióngratuita y otras
nas que dé amplias garantías a formas que el Estado ha usado
los pueblos Indígenas b) Debe para ceder y /o entregar tierras a
haber un recurso ante los los indígenas. Estas tierras
Tribunales el cual puede reves gozarán de la protección de esta
35
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ley, y por tanto, se declaran O Las tierras resultan-
INALIENABLES, INEMBAR-
tes de la división de las comu-
GABLES Y SUS DERECHOS
IMPRESCRIPTIBLES A PER- nidades por el Decreto Ley
PETUIDAD. 2568, no podrán ser
Igual protección ten- subdivididas. Para hacerlo
drán las tierras que el Estado deberán contar con el permiso
entregue a futuro a través del correspondiente de la
Fondo de Tierras Indígenas. Corporación Nacional de
Desarrollo indígena.
b) La propiedad de las g) La Corporación Na-
tierras indígenas podrá ser cional de Desarrollo Indígena
COMUNITARIA E INDIVI- determinará con precisión las
DUAL. La Propiedad comuni-
tierras que actualmente ocu-
taria tendrá como titular a la pan los pueblos indígenas, las
comunidad indígena estable- comunidades indígenas y los
cida por esta ley en el capítulo indígenas individuales.
anterior. Se establecerán dis- Habrá un Registro Na-
posiciones complementarias en cional de Tierras Indígenas, el
los casos que corresponda. que será público.
c) La presente ley es-
timula la propiedad comuni- h) Las tierras indígenas
taria de las tierras indígenas. así individualizadas estarán
En caso de solicitarse la divi- sujetas a un tratamiento
sión de la propiedad comuni- especial que los exima del
taria de la tierra, deberá ser por pago de impuesto territorial.
la mayoría absoluta y acredi-
tada de sus miembros. i) La presente ley esta-
d) Las tierras indígenas, blece la protección de los
comunitarias e individuales, no derechos de los indígenas y
podrán ser arrendadas por un sus comunidades sobre los
plazo superior a 5 años. recursos existentes en las
e) Las compras y ven- tierras indígenas:
tas de tierras indígenas con tí-
i.1.- Deberán estable-
tulo individual entre indíge-
cerse normas de excepción al
nas estarán sujetas al derecho
Código de Aguas de modo que
común, exigiéndose el certifi-
los derechos sobre éstas no sean
cado que garantiza la calidad
separados del derecho sobre
de indígena según se señala en
las tierras indígenas.
la presente ley, y la autorización
de la Comunidad y CONADI. i.2.- Utilización y ad-
ministración exclusiva de los
36
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recursos del suelo y el subsuelo. rona Española y el Gobierno de
Chile.
i.3.- Derecho de conce- a) La presente Ley es-
sión exclusivo para la explora- tablecerá un FONDO DE TIE-
ción o explotación de los recur- RRAS Y AGUAS INDIGENAS,
sos del subsuelo. constituido con aportes del Es-
i.4.- Derecho y deber a tado, donaciones del exterior y
la conservación y protección aportes de entidades particu-
de los recursos existentes. lares tales como: empresas que
hayan afectado o afecten gra-
i.5.- Derecho a la utili- vemente la supervivencia, en-
zación y explotación exclusiva torno físico ecológico, de los
de los recursos lacustres, flu- pueblos y comunidades indí-
viales y marítimos colindantes genas.
con las tierras indígenas, hasta
b) EL FONDO DE TIE-
dos km. aguas adentro.
RRAS Y AGUAS INDIGENAS
j) Por la presente ley se tendrá por objeto:
deberán cautelar, proteger y
permitir el uso comunitario de Proponersoluciones
los sitios sagrados, campos de- viables enmarcadas en el Dere-
portivos y otros espacios terri- cho natural, ancestral y con-
toriales de uso cultural o re- suetudinario, sobre tierras
creativo. Estas tierras serán de usurpadas provenientes de los
propiedad de la comunidad. títulos de Merced y/o recono-
cidos por títulos de Comisario
2.- AMPLIACION DE y otros cesiones hechas en fa-
LAS TIERRAS INDIGENAS vor de los Indígenas.
El presente proyecto
asume la necesidad de ampliar ii.- Comprar tierras
la cabida de las tierras indíge- para ser entregadas preferen-
nas por cuanto éstas hoy son temente a comunidades indí-
insuficientes para garantizar la genas o realizar proyectos
subsistencia y desarrollo de silvoagropecuarios por parte
estos pueblos. Para la amplia- de familias o grupos indíge-
ción se tendrá en consideración nas. Estas nuevas tierras es-
las reivindicaciones de tierras tarán ubicadas de preferencia
que los pueblos indígenas en los territorios de desarrollo
hacen en base a Títulos de indígena, señalados en esta Ley.
Merced, Títulos de Comisario, c) El Fondo de tierras y
tratados suscritos con la Co Fondo de Aguas, debe ser
37
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constituido también mediante bofedales, vegas ,bosques y
la cesión de tierras y aguas fis- otros medios naturales de gran
cales u otras tierras de propie- complejidad ecológica e indis-
dad del Estado. pensable para el desarrollo de
los pueblos indígenas. Se
d) Un reglamento es- cuidará que estos planes
pecial establecera el modo de contemplen el equilibrio eco-
operación del FONDO DE TIE- lógico natural propio de los
RRAS Y AGUAS INDIGENAS territorios indígenas afectados.
estableciéndo los sistemas de
a) A raíz de estos pro-
postulación, de otorgamiento,
yectos de desarrollo no se podrá
cesión o pago, dependiendo de
trasladar a los pueblos
las diferentes situaciones.
indígenas de los lugares en que
e) En casos especiales habitan. De hacerse excepcio-
que así lo indiquen este Fondo nalmente, se les deberá trasla-
podrá ser utilizado para la dar a tierras de igual calidad y
compra, restitución y recu- cantidad. Los pueblos o comu-
peración de derechos de aguas. nidades indígenas afectadas,
tendrán derecho, además, a una
indemnización cuyo monto
3.- PROTECCION DE
será fijado en acuerdo por los
LOS RECURSOS DE LAS TIE-
indígenas involucrados y la
RRAS INDIGENAS
CONADI.
b) Dado que las TIE- 4.- LOS TERRITORIOS
RRAS INDIGENAS han sufrido DE DESARROLLO INDIGENA
serios procesos de deterioro,
depredación, erosión y de- a) Se entiende por TE-
gradación de su medio natural, RRITORIO INDIGENA el es-
la presente ley establecerá pacio social, demográfico, eco-
como prioridad la recuperación lógico, cultural fundamental
del medio ambiente natural para la existencia y desarrollo
propio de la vida y reproduc- de los pueblos indígenas. El
ción de los pueblos indígenas. territorio incluye el conjunto del
c) La Corporación sistema ecológico necesario para
Nacional de Desarrollo Indí- el desarrollo de estos pueblos,
gena en coordinación con otros sin perjuicio de los derechos de
organismos del Estado, tendrá propiedad constituidos en esos
a su cargo el desarrollo de espacios.
planes, proyectos y programas b) Se establecen a tra-
de reforestación, recuperación vés de la presente ley, TERRI-
3
de suelos, sistemas de regadío, TORIOS DE DESARROLLO IN-
conservación y protección de DIGENA, caracterizados por:
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b.1.- Espacios territo- el objeto de que los programas y
riales en que han vivido proyectos que allí se realicen
ancestralmente los Pueblos sean coherentes y pertinentes
Indígenas y los que a futuro se con la cultura de ros pueblos
consideren como tales de mar a indígenas que allí habitan. Los
cordillera considerando la alta derechos son los siguientes :
densidad de población indígena
y que son indisolubles con su e.1.- Derecho de las co-
existencia y desarrollo. munidades indígenas que ha-
bitan esos territorios a partici-
b.2.- Existencia de tie- par en la toma de decisiones
rras de comunidades o indíge- respecto a planes, proyectos,
nas individuales. programas de desarrollo eco-
b.3.- Homogeneidad nómico, social y cultural que
ecológica. allí se implementen y por tanto,
a oponerse a ellos.
b.4.- Dependencia de e.2.- Derecho a benefi-
recursos ecológicos para el ciarse materialmente de las ac-
equilibrio de esos territorios tividades de explotación de los
(por ej: manejo de cuencas, ríos, recursos naturales, renovables y
riberas, flora, fauna, etc.). no renovables, que existan en
c) Los TERRITORIOS DE dichos territorios, por ejemplo,
DESARROLLO INDIGENA se- a través de impuestos a las
rán determinados mediante un utilidades de las empresas.
registro y un reglamento espe- Los TERRITORIOS DE
cial regulado por la Corpora- D E S A R R O L L O I N DI G EN A
ción Nacional de Desarrollo como unidades de protección
Indígena y el Ministerio de Pla- y planificación no coinciden
nificación Nacional (ex ODE- necesariamente, ni se oponen,
PLAN). a la división administrativa del
Estado. Deberá existir coor-
d) Los TERRITORIOS DE
dinación de la acción de los
DESARROLLO INDIGENA se-
Municipios y otros entes públi-
rán las unidades básicas de
cos.
planificación para implementar
g) En caso que en los
planes y programas de de-
TERRITORIOS DE DESARRO-
sarrollo de esas áreas, tales
LLO INDIGENA se instalen,
como : agroindustrias, indus-
previo consentimiento, faenas,
trias, etc.
obras públicas, empresas, in-
e) Los TERRITORIOS DE dustriales, etc., de acuerdo a
DESARROLLO INDIGENA ten- los criterios antes expresados, 38
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capacitación, contratación y a) El Estado y la So-
empleo no discriminatorio de la ciedad debe respetar, valorar y
mano de obra indígena local. fomentar los IDIOMAS INDI-
GENAS en todo los ámbitos de
la sociedad.
CAPITULO TERCERO
CULTURA Y EDUCACION Los IDIOMAS INDIGE-
NAS serán idioma oficial junto
1.-RECONOCIMIENTO, al castellano en los territorios
RESPETO Y PROTECCION DE de desarrollo indígena.
LAS CULTURAS INDIGENAS
b) Para realizar estos
c) Las culturas indíge- fines se propone :
nas son un patrimonio histori-
co de la Nación chilena y de los e.1.- Inclusión en el sis-
pueblos indígenas. tema educativo nacional de
unidades programáticas que
d) La Ley reconoce que posibilite a los educandos
los pueblos indígenas existen- acceder a un conocimiento
tes en Chile son poseedores de adecuado de las culturas e
una cultura propia que engloba idioma indígenas que los ca-
los conocimientos, técnicas, pacite para valorarlas
instituciones, expresiones y positivamente.
valores que los distingue de la
cultura global. e.2.-Incentivos a los
Reconoce así mismo medios de comunicación para
que difundan materiales que
que posee un idioma propio promuevan el conocimiento y
que es su medio natural de valoración de las culturas
expresión. indígenas y creación de
e) Es deber del Estado y medios de comunicación
la Sociedad respetar, proteger y propios de los pueblos
promover el desarrollo de las indígenas;
culturas e IDIOMAS INDIGE-
NAS de acuerdo a los preceptos e.3.-Incentivos a la
de la ley y adoptando creación de espacios de crea-
las medidas administrativas ción y difusión cultural indí-
adecuadas a tales fines. Asi- gena y a la práctica de las for-
mismo, arbitrará las medidas mas de expresión cultural de
para que los indígenas accedan cada pueblo indígena (ritos
a una educación adecuada en religiosos, música, deporte,
39 todos los niveles. danza, etc.);
e.4.-Incentivos a la
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mantención y conservación son los rasgos principales
de los lugares sagrados y que otorgan identidad a los
patrimonio arqueológico. pueblos que son sus
poseedores y que junto con
e.5.- Fomentar y posi- constituir su patrimonio, lo
bilitar espacios o instancias son también de la
para la utilización de los humanidad en su conjunto.
idiomas indígenas en los
medios de comunicación, Por tanto, se establecen
especialmente, en las las normas que las protejan
transmisiones de radio y TV de acciones u omisiones que
en zonas indígenas. impliquen su erosión,
f) CONOCIMIENTO IN- destrucción, discriminación
DIGENA, se deberá respetar y marginalidad.
y valorar el conocimiento a.1.-Reglamentación
indígena en diversas para el tratamiento de temas
materias, el que es parte indígenas en los medios de
esencial de las culturas comunicación que impida su
indígenas. utilización con fines que im-
pliquen discriminación o
f.1.- Los planes y pro- marginalidad.
gramas de estudio para las
areas indígenas deberán a.2.-Se establece la
asumir estos conocimientos, obligatoriedad del Registro
en especial, sobre Civil de anotar los nombres
cosmovisión, la agricultura, y apel l i d o s de los
la salud y numerosos otros c i u d a d a n o s indígenas en
campos en que el las formas como lo expresen
conocimiento adquirido por sus padres y con las normas
la cultura debe ser de transcripción fonética
revalorizado y estimulado; oficial del idioma indígena
respectiva;
f.2.- Mención especial
cabe al conocimiento y valor a.3.-Se prohibe la
cultural de personas especia- sustitución de topónimos
listas del mundo indígena indígenas por otros no
tales como Machis, Yatiris, y indígenas.
otros, cuyas sabiduría debe b) El DELITO DE
ser valorada. OFENSA CULTURAL, por
medio del Proyecto Ley se
2.- PROTECCION DE
establece el delito de Ofensas
LAS CULTURAS Y DELITO
Culturales, que tiene por
DE OFENSA CULTURAL
objeto proteger a las culturas
a) La Ley asume que y pueblos indígenas de la
las culturas e idiomas mirada discriminatoria,
indígenas despreciativa y desvalori-
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zadora de la sociedad global: a.2.- Establecer el de-
pósito de este Archivo y el
b.1.- El delito de presupuesto de operación para
OFENSA CULTURAL tendrá su conservación y manejo
una forma de sanción penal sin adecuado. En especial esto es
perjuicio de la responsabilidad válido para el Archivo de
civil que emane de él, y la Cor- Tierras que guarda los Títulos
poración Nacional de Desa- de Merced, de Comisario y
rrollo Indígena deberá hacerse otros de esta naturaleza;
parte de querellas contra las a.3.- El Archivo Indí-
formas culturales de discrimi- gena dependerá de la
nación; Corporación Nacional de
b.2.- Se configurará el Desarrollo Indígena y
delito por lapresente ley de coordinará sus acciones con
ofensa cultural, o discrimina- la Dirección Nacional de
ción cultural; Bibliotecas y Archivos, en
especial para asuntos técnicos
b.3.- La ley establecerá
y de conservación;
el tipo de delito y sus sanciones
, las que contemplarán una a.4.- El Archivo estará a
indemnización moral y/o eco- cargo de un CONSERVADOR
nómica. DEL ARCHIVO INDIGENA y se
regirá por las normas
nacionales e internacionales
3.- PROTECCION DEL
referidas a estas materias.
PATRIMONIO HISTORICO DE
LOS PUEBLOS INDIGENAS b) PATRIMONIO HIS-
TORICO
La Ley establecerá nor-
mas en torno al patrimonio b.1.- Se establece la in-
arqueológico, histórico, artísti- violabilidad de cementerios y
co y cultural de los pueblos otros sitios sagrados. Las
indígenas, fieles depositarios excavaciones con fines
de las culturas precolombinas. científicos podrán ser
autorizadas previo
consentimiento expreso de la
a) ARCHIVO INDI-
comunidad e informe favorable
GENA
de la CONADI, quien tendrá su
a.1.-Establecer con ca- custodia.
rácter legal el Archivo de los b.2.- Se prohibe la ex-
Documentos de la Historia In- portación y comercialización de
dígena de Chile; artefactos, joyas u otros objetos
arqueológicos indígenas. Ex-
cepcionalmente podrán efec-
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tuarse trueques de estos obje- tionado, descentralizado y con
tos entre un pueblo indígena y plena participación de los gru-
otro o donaciones a centros es- pos involucrados, dependerán
pecializados con fines científi- de los Consejos de Desarrollo
cos o de exhibición. Indígenas respectivos.
b.3.- Se incentivará la a) Entre las actividades
capacitación de miembros de que desarrollarán deberán
los pueblos indígenas en ma- considerarse:
terias ligadas a museos, inves-
tigación arqueológica y afines. e.1.-Apoyo e incentivo a
los creadores indígenas.
b.4.-"Reconstruir y fo-
mentar la historia desde la óp- e.2.-Realización de
tica de los pueblos indígenas' . eventos culturales (concursos
4.- INSTITUTOS DE literarios, eventos folclóricos,
CULTURA 1NDIGENA charlas,seminarios, etc.).
e.3.-Investigaciones so-
b) El Estado apoyará y bre el arte y la cultura.
fomentará la creación y fun-
cionamiento de INSTITUTOS DE e.4.-Capacitación de
CULTURA INDIGENA en las jóvenes en arte y cultura; y otras
principales ciudades del país. materias relacionadas.
c) Los INSTITUTOS DE e.5.-Preparación de
CULTURA INDIGENA, serán materiales escritos, orales y
espacios de creación, capaci- audio-visuales sobre arte y
tación, encuentro, etc., de los cultura.
indígenas de las ciudades y del
campo. Estos institutos deberán e.6.-Desarrollar en con-
constituirse en espacios privi- venio con Universidades u
legiados de creación cultural y otras instancias programas de
formación profesional.
de difusión de las culturas in-
dígenas.
d) El Estado a través de 5.- ARTE Y ARTESANIA
la Corporación Nacional de INDIGENA
Desarrollo Indígena deberá fi-
nanciar estos institutos. La ley indígena legislará
e) Los INSTITUTOS DE el Fomento del Arte y la
CULTURA INDIGENA deberán Artesanía Indígena. Para ello
funcionar de modo autoges se plantea:
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a) Apoyo crediticio a los Intercultural Bilingüe quepre-
artesanos indígenas por parte pare a los educandos indíge-
de los organismos guber- nas para interactuar adecua-
namentales. El Fondo de damente tanto en su sociedad
Etnodesarrollo (Capítulo Sex- de origen como en la sociedad
to) deberá cumplir un impor- global. Esto implica que el
tante papel en este aspecto. curriculo deberá contener ma-
terias de ambas culturas y del
b) Obligación de las
conocimiento universal las que
Municipalidades de las áreas
deberán ser impartidas tanto
indígenas y principales ciuda-
en castellano como en el idioma
des del país de implementar
indígena respectivo. El sistema
espacios para ferias, exposi-
deberá contemplar:
ciones, ventas de artesania in-
a) Medidas para que los
dígena de Chile.
pueblos indígenas y el Estado
c) Creación de un De- realicen acciones para el
partamento de la Corporación desarrollo escriturario de cada
Nacional de Desarrollo Indí- idioma. Estas deberán tener
gena encargado de apoyar la en cuenta.
comercialización de los pro-
ductos artesanales indígenas. a.1.-Formación de lin-
güistas indígenas.
d) Fomento de la capa-
citación de los artesanos. a.2.-Formación de enti-
dades técnicas que realicen la
e) Establecer mecanis- normalización de cada idioma
mos a través de la Corporación que permita su utilización oral
Nacional de Desarrollo Indí- y escrita en la enseñanza.
gena por medio del cual se vele
a.3.-Preparación de
por la calidad, pureza, origi-
diccionarios y gramáticas de
nalidad de las artesanías, de-
cada idioma.
sarrollando investigaciones,
publicaciones y denunciando a.4.- Fomento de una
las imitaciones y desvirtua- literatura indígena que debe
ciones del arte indígena. contemplar incentivos a los
escritores indígenas y subsidios
6.- EDUCACION IN- a las publicaciones de sus obras.
TERCULTURAL BILINGUE
b) Diseño de un curri-
culo pertinente adecuado a las
El proyecto de ley esta- particularidades regionales de
3 blece un sistema de Educación cada pueblo y modalidades
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educativas propias. ria y Cultura Indígena e
Idiomas Indígenas.
c) Formación de peda-
gogos en lengua, cultura e His- 7.- APOYO Y ASISTEN-
toria Indígena. Junto con los CIA A LA EDUCACION
incentivos a las Universidades,
para que creen las carreras a) El Estado deberá ase-
gurar las posibilidades educa-
respectivas, se buscará
implementar planes especiales cionales de los indígenas en
todos los niveles de la enseñan-
de formación pedagógica a sa-
za y arbitrará las medidas ade-
bios y líderes indígenas.
cuadas a tal fin.
d) Creación de escuelas
Estas deberán contem-
vespertinas para la educación
de adultos indígenas. plar:
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b) Programa de apoyo a CAPITULO CUARTO
la educación informal o per- DERECHO
manente que incluya alfabeti- CONSUETUDINARIO
zación bilingüe, capacitación Y JUSTICIA
laboral, formación de lideres,
etc. 1. RECONOCIMIENTO
DEL DERECHO CONSUETUDI-
NARIO Y LA COSTUMBRE
c) Creación de estable-
cimientos de enseñanza termi- a) Esta ley reconoce la
nal en los territorios de Desa- existencia y validez del dere-
rrollo Indígena y ciudades con cho consuetudinario de los
presencia indígena. pueblos indígenas.
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las lenguas indígenas en las puesto al cargo de juez indíge-
causas sometidas a su cono- na serán las siguientes:
cimiento, para lo cual debe
contar con traductores idóneos. I.- Ser indígena o estar
Debe también instruirse a los en cualquiera de los casos que
jueces de áreas indígenas, en la se refiere en la definición legal
cultura e instituciones propias de indígena.
de estos pueblos, establecer un
sistema de peritajes antro- II.-Tener los conoci-
pológicos y culturales en cau- mientos necesarios en la ad-
sas indígenas, etc. ministración de justicia.
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ticipación indígena en los es- nes donde hay comunidades o
tamentos del poder local, asociaciones indígenas, debe-
regional o nacional. rá haber PARTICIPACION IN-
DIGENA en las instancias de
1.- DE LA PARTICI- dirección y planificación re-
PACION DE LAS COMUNIDA- gional que existan o que se
DES Y ASOCIACIONES INDI- establezcan por modificación
CENAS EN EL APARATO DEL de las actuales leyes.
ESTADO. c) A nivel de las Mu-
a) En todos los niveles nicipalidades donde hay co-
de la administración del Es- munidades y/ o asociaciones
tado y en los servicios públicos indígenas deberá haber repre-
que tengan ingerencia y rela- sentación y participación
ción con cuestiones indígenas indígena en los Comités de
se deberá asegurar la partici- Desarrollo Comunal o en las
pación orgánica de las COMU- leyes Municipales.
NIDADES Y ASOCIACIONES
INDIGENAS reconocidas por d) La participación, la
esta ley. dirección y planificación debe
asegurarse de acuerdo a la
Será tarea de la Corpo- densidad de la población indí-
ración Nacional de Desarrollo gena ya sea a nivel comunal o
Indígena el ocuparse de que se regional.
establezcan mecanismos de
participación adecuados. 2.- DE LAS ASOCIA-
CIONES INDIGENAS
Las comunidades Indí-
genas, agrupaciones de comu- a) Se entiende por
nidades o asociaciones de In- ASOCIACION INDIGENA la
dígenas, debidamente acre- agrupación funcional de a lo
ditados podrán hacer presente menos 25 individuos indíge-
en la Corporación la necesidad nas, según lo anteriormente
de participación en un ory- determinado por esta ley, que
nismo estatal, dando prioricad se reunen, organizan y consti-
a las organizaciones más anti- tuyen en función de intereses y
guas. objetivos comunes. Si se tra-
La participación de las tase de miembros de una sola
comunidades se realizará por comunidad deberán represen-
medio de sus representantes tar a lo menos la mitad más uno
debidamente acreditados. de sus miembros.
b) Los objetivos de una
b) A nivel de las regio- ASOCIACION INDIGENA
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pueden ser: f) La Corporación Na-
cional de Desarrollo In dígena,
b.1 Representar sus in- llevará un registro de las Aso-
tereses frente a la sociedad y el ciaciones Indigenas y velará por
Estado. el correcto cumplimiento de sus
b.2 Desarrollar activi- objetivos.
dades que vayan en beneficio g) Las ASOCIACIONES
de los asociados. INDIGENAS tendrán los
siguientes derechos :
b.3 Desarrollar activi-
dades en el ámbito educacional f.1 Personalidad Jurí-
y cultural. dica;
b.4 Desarrollar activi- f.2 Representación de
dades profesionales comunes sus Asociados;
a sus miembros.
f.3 Realización de Ac-
b.5 Desarrollar activi- tividades afines a sus propó-
dades económicas que benefi- sitos;
cien a sus integrantes (agricul-
tores, ganaderos,artesanos, f.4 Agruparse en la
pescadores, etc.). forma que lo estimen conve-
nientes;
b.6 En otro cualquier ob
jetivo compatible con la condi- f.5 En el caso de las
ción de miembros de los Pueb- Asociaciones de Productores
los Indígenas. y Artesanos que realicen ac-
c) Las Asociaciones In- tividades económicas para el
dígenas como entidades de beneficio de sus asociados, la
agrupación funcional y volun- presente ley les otorgará per-
taria no reemplazan ni se pue- sonería para operar de acu-
den sobreponer a la Comuni- erdo a las leyes pertinentes de
dad Indígena y sus diversas conformidad al derecho co-
formas de representación es- mún.
tipuladas en esta Ley. Se establecerá el dere-
d) La constitución, fun- cho a operar economatos, cen-
cionamiento y extinción de las trales de comercialización,
ASOCIACIONES INDIGENAS unidades de prestación de ser-
serán normadas por un regla- vicios técnicos, de maquinarias,
mento que acompañará esta cuyas actividades estarán exi-
Ley. midas de impuestos
49
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CAPITULO SEXTO y oportuno, el cual estará
SOBRE EL DESARROLLO destinado a la realización de
INDIGENA planes y programas de
desarrollo economico, social y
Históricamente los cultural en las comunidades
Pueblos Indígenas han sido indígenas.
discriminados y marginados de
las políticas de desarrollo eco- 4.- RELACION ENTRE
nómico. Estas políticas no sólo FONDO DE ETNODESARRO-
no han considerado los intere- LLO Y LOS TERRITORIOS DE
ses económicos de estos pue- DESARROLLO INDIGENA.
blos, sino que no han tomado
en cuenta su propia forma de Habrá una relación di-
ver el mundo, su universo, recta entre el Fondo de
hábitat y cosmovisión. Las Etnodesarrollo y los
áreas de alta po blación indí- Territorios de Desarrollo
gena coinciden, lamentable- Indígenas.
mente, con las áreas de mayor Allí se aplicarán pre-
extrema pobreza del país. ferentemente los planes y pro-
gramas integrales de desarrollo
1.- EL DESARROLLO
teniendo en cuenta los criterios
INDIGENA
de participación, especificidad
El Desarrollo Indígena cultural y equilibrio ecológico
debe ser asumido en forma contemplados por esta Ley.
coordinadapor los distintos En todos estos planes y
agentes del Estado y por las programas se privilegiarán las
organizaciones y comunidades formas autogestionarias pro-
indígenas. Deberá ser papel pias de los pueblos indígenas,
rincipal de la Corporación la tecnología autóctona y
Nacional de Desarrollo Indí- apropiada a las condiciones
gena el coordinar la acción del ecológicas y ambientales y la
Estado en este terreno asegu- incorporación de tecnología
rando, en cada caso, la partici- moderna adecuada a estas
pación indígena. situaciones. Especial mención
cabe la valoración de la tecno-
2.- EL FONDO DE logía andina en un medio de
ETNODESARROLLO alta complejidad como el del
4.- DIRECCION DEL
Se fijará en el Presu- FONDO DE ETNODESARRO-
puesto Nacional un FONDO DE LLO
ETNODESARROLLO, que per-
mita su funcionamiento óptimo El Fondo de Etnode-
5O
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na (IDI') al dictarse el Decreto
El Fondo de Etnode- Ley 2568 de 1978, condujo a
sarrollo será dirigido por un que no existiese a nivel del Es-
Departamentoespecial de la tado un organismo dedicado a
Corporación Nacional de De- realizar las políticas referidas a
sarrollo Indígena y en su Di- los Pueblos Indígenas. En los
rectorio, además de la repre- últimos doce años sólo ha ope-
sentación indígena mayoritaria rado el Departamento de
habrá representantes de los Asuntos Indigenas de INDAP
Ministerios de Agricultura, dedicado a aplicar la División
Obras Públicas, Bienes Nacio- de las Comunidades Indígenas
nales, Educación Pública y otras (mapuches) según el D.L. 2568.
instancias pertinentes del Es- Este Capítulo legisla sobre la
tado que permitan la necesaria creación, participación, pre-
coordinación de las acciones. supuesto y diversas materias
Un reglamento esta- relativas a la Corporación Na-
blecerá la forma de operar de cional de Desarrollo Indígena.
este Fondo de Etnodesarrollo.
1.-CORPORACION NA-
5.- BENEFICIOS DE CIONAL DE DESARROLLO IN-
FONDO DE ETNODESARRO- DIGENA
LLO
Se crea la Corporación
El Fondo de Etnode- Nacional de Desarrollo Indí-
sarrollo privilegiará la reali- gena (CONADI) como un orga-
zación de sus operaciones a nismo de derecho público, con
través de entidades descen- rango ministerial autónomo del
tralizadas, de profesionales, Estado, que se vincula con éste
técnicos y expertos en las ma- a través del Presidente de la
terias de que se trate, priori- República, descentralizado,
zando aquellas que tienen un con patrimonio propio, y con
fuerte contenido de partici- plena capacidad jurídica para
pación indígena o que direc- efectuar todo tipo de actos y
tamente están conformadas por contratos.
profesionales indígenas. 2. OBJETIVO DE CO-
CAPITULO SEPTIMO NADI
CORPORACION La Corporación Nacio-
NACIONAL DE DESARROLLO nal de Desarrollo Indígena
INDIGENA (CONADI) tiene por objeto co-
ordinar la acción del Estado y
0
La desaparición del sus reparticiones en áreas de
Instituto de Desarrollo Indíge preservación indígena y espe-
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cialmente en los Territorios de secreta y democrática. Será
Desarrollo Indígena, con miras responsabilidad de cada Pue-
a incentivar y lograr el desa- blo elegir a los mejores
rrollo integral económico, so- hermanos o hermanas con los
cial y cultural de estos pueblos, respectivos antecedentes y
de sus comunidades y perso- requisitos,que avalen la plena
nas, a fomentar su identidad identificación con su Pueblo.
histórico cultural, a posibilitar
para los mismos mayores gra- Nadie en ningún caso
dos de bienestar y asegurar la podrá ser designado ni pro-
plena vigencia de los derechos puesto por ningún organismo
humanos colectivos e indivi- que signifique influencia o
duales que les son reconocidos presión.
por los convenios inter- Existirá incompatibili-
nacionales. dad entre los cargos de Con-
2.1 : "La CONADI tiene sejero Nacional y Consejo
la obligación de cautelar las Regional.
a cc ione s qu e re ali za n los
diversos organismos del Esta- El número de miem-
do, en los territorios indígenas, bros del consejo de la CONADI
ya sea, a través de su gobierno serán 15 en total.
central, regional o local".
4.- CONSEJO DE
3.-DIRECCION DE CONADI
CONADI
El Consejo de la Corpo-
La Corporación Nacio-
ración Nacional de Desarrollo
nal de Desarrollo Indígena es-
Indígena (CONADI) estará
tará dirigida por un Consejo
presidido por un COORDINA-
con participación de represen-
DOR NACIONAL elegido de
tantes de los poderes Ejecutivo,
entre sus integrantes, y ratifi-
Legislativo y Judicial y con
cado por el Presidente de la
participación de mayoría ab-
República.
soluta de los distintos pueblos
indígenas del país. Se deberá definir la du-
ración en el cargo del Coor-
RESPECTO AL CON- dinador Nacional y la perti-
SEJO CONADI: nencia de elegir a otras
Se deberán realizar autoridades.
Congresos Nacionales de cada
Pueblo, en ellos se elegirán los Los Consejeros Nacio-
51 miembros que integran el Con- nales durarán 3 años en sus
sejo, en forma libre, informada, cargos.
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De los Congresos Na- de las resoluciones del Consejo
cionales: y la representación judicial y
Estos se realizarán cada extrajudicial de la Corporación.
3 años y en ellos se fijarán y
definirán las líneas principales 7.- PRESUPUESTO
y objetivos mediatos e inme- CONADI
diatos de la CONADI.
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9.- PROGRAMAS cargo del FOMENTO DE LA
ARTESANIA INDIGENA. Debe-
Los Programas son rá establecer los mecanismos
secciones de la Corporación: de apoyo al crédito a los artesa-
nos, a la comercialización y a
Cada Programa estará a todos los aspectos que están
cargo de un DIRECTOR DE determinados en el capítulo
PROGRAMA dependiente en específico de esta Ley.
forma directa del director vice- a.4.- Tendrá a su cargo
presidente de la Corporación
el desarrollo Económico Inte-
Nacional de Desarrollo Indí- gral de los Pueblos Indígenas
gena. que implique las áreas Agríco-
Los programas podrán las, Comercial, Industrial,
crear comisiones de trabajo Transporte y Comunicaciones
para cada uno de ellos que de- y en forma especial la creación
ben estar integrados mayorita- de un Banco de Autodesarrollo
riamente por indígenas. de los Pueblos Indígenas.
Se creará un programa Podrá operar, coordi-
especial dirigido a la familia nando con otras reparticiones
indígena, con planes y objeti- en el área urbana, cautelando
vos específicos. los derechos de los indígenas,
y en especial de las mujeres
a) Programa de Etno- indígenas.
desarrollo :
b) Programa de Tierras
a.1.-Tendrá a su cargo y Territorios Indígenas:
la planificación, administracion
y en su caso ejecución (o con- b.1.-Este Programa
trol de la ejecución por terceros) tendrá a su cargo la realización
de programas de desarrollo de de los estudios en coordinación
la areas indígenas rural y ur- con el Ministerio de Planifica-
bana y especialmente de los ción Nacional para delimitar y
TERRITORIOS DE DESARRO- resolver acerca de los TERRI-
LLO INDIGENA. TORIOS DE DESARROLLO IN-
a.2.-E1 Programa de DIGENA.
Etnodesarrollo administrará el
FONDO DE ETNODESARRO- b.2.- Este Programa
LLO que se creará por esta Ley. tendrá a su cargo la operación
del FONDO DE TIERRAS INDI-
GENAS.
a.3.-Este Programa
tendrá una sección especial a b.3.- Tendrá a su cargo
54
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la responsabilidad de llevar c.6.-A este programa le
adelante los estudios y proyec- corresponderá tomar las medi-
tos tendientes a la protección das que corresponda para
de las tierras y territorios proteger, preservar, conservar,
indígenas. Resolver las consul- revisar y exigir devolución del
tas sobre estas materias que Patrimonio Cultural de los
hagan comunidades indígenas Pueblos Indígenas de acuerdo
o indígenas en forma indivi- a lo que se plantea en el acápite
dual; de esta Ley.
b.4.-Una sección de este c.7.- A este programa le
programa será el CATASTRO corresponderá velar por la co-
DE TIERRAS INDIGENAS, que herencia y pertinencia de la
llevará un completo registro de acción educativa en territorios
las tierras que poseen los pueb- de desarrollo indígena, de li-
los indígenas. ceos, universidades, institutos
c) Programa de Cul- privados o estatales; con los
tura y Educación Indígena: criterios de etnodesarrollo de-
finidos por los Pueblos Indí-
c.1.- A esta Comisión le genas. Para ello deberá imple-
corresponderá el estudio, mentar un sistema nacional de
implementación y fomento de supervisión y evaluación de la
los planes de desarrollo de la educación ofrecida a la pobla-
educación y cultura indígena ción indígena en los distintos
de acuerdo como se ha plan- niveles de enseñanza.
teado en el capítulo específico d) Programa de Ca-
de esta Ley. pacitación.
c.2.- Tendrá a cargo la
administración de los progra- d.1 A este programa le
mas de becas para indígenas. corresponderá el estudio,
c.3.- Tendra a su cargo implementación y fomento de
la administración de los inter- planes que conduzcan a la ca-
nados y hogares para indíge- pacitacion integral para el de-
nas. sarrollo organizacional de los
c.4.- A este programa le pueblos as, así mismo,
corresponderá suscribir con- le corresponderá la asignación
venios con universidades e y administración de los recur-
institutos de enseñanza supe- sos correspondientes a ello.
rior para la formación de maes- d.2- A este programa le
tros que impartan la educación corresponderá celebrar con-
bilingüe intercultural y demás venios, suscribir acuerdos con
temas que trata esta Ley. prestigiosas instituciones de
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capacitación y planificación las que podrán dar fe del carác-
social. ter indígena de quien solicita
esta certificación.
d.3 A este programa le
corresponderá crear el centro b) Archivo Indígena de Chile:
de capacitación superior para Será un organismo de-
líderes indígenas, como así pendiente de la CONADI y co-
mismo este centro debe reco- ordinado para fines técnicos
ger los planes y proyectos de con la Dirección Nacional de
capacitación de las diferentes Bibliotecas y Archivos del Es-
instancias organizativas de los tado, cuyo objeto es proteger y
pueblos indígenas. conservar el patrimonio docu-
mental, sitios y arqueologías
10.- UNIDADES DE sagradas de los pueblos
APOYO DE LA CORPORACION indígenas de Chile.
Este Archivo tendrá un
La Corporación Nacio- presupuesto especial y autó-
nal de Desarrollo Indígena nomo.
tendrá tres UNIDADES DE
APOYO que por su carácter El Archivo será dirigido
técnico tienen un carácter por un CONSERVADOR que se
descentralizado y de apoyo a la regirá por las normas técnicas
implementación de la Ley. Es- que rigen los archivos de la
tas son: Republica.
a) Registro Indígena: c) Departamento Jurí-
Esta oficina dependiente de la dico:
CONADI tendrá a su cargo lle-
var los siguientes registros: c.1.- Se establecerá un
Departamento Jurídico de-
a.1.- Registro Nacional pendiente del Director de la
de Comunidades Indígenas. CONADI, con funciones aseso-
ras y operativas. Podrá operar
a.2.- Registro de Aso- con una planta mínima y abo-
ciaciones Indígenas. gados especialistas contratados
para casos específicos.
a.3.- Certificación de la c.2.- Tendrá a su cargo
identidad de indígena. Para la defensa de indígenas en liti-
estos efectos se coordinará con gios con particulares sobre tie-
el Servicio de Registro Civil. rras indígenas. Deberá pro-
Se establecerá un Con- poner sobre la base de los re-
55 sultados de estas causas, al
sejo de Certificación formado
por personalidades indígenas, Programa de Tierras Indígenas,
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soluciones para la ampliación 7 CEDEIR.
de las tierras de las comunida-
des. En caso de litigio entre a) Para los efectos de
indígena el Dpto. Jurídico una mayor descentralización la
propondrá sugerencias, solu- Corporación Nacional de De-
ciones y buscará advenimiento sarrollo Indígena estará con-
de acuerdo entre las partes. formada por CONSEJOS DE
c.3.- Tendrá a su cargo DESARROLLO INDIGENA a ni-
organizar la implementacion vel regional.
del sistema de justicia especial b) Estos Consejos ac-
indígena dispuesto por esta tuarán como instancias de co-
Ley. ordinación a nivel de cada Re-
gión.
Para estos efectos podrá
implementar un Consejo for- c) Estos Consejos es-
mado por personalidades tarán formados por represen-
indígenas que tengan a su cargo tantes de una manera similar a
la revisión de las ternas pro- la CONADI.
puestas por las comunidades
para los cargos de jueces indí- d) La competencia de
genas. cada Consejo estará relaciona-
c.4.- Tendrá a su cargo da a cada Región de que se
implementar las acciones ne- trate, y en ningún caso podrá
cesarias para garantizar la no referirse a cuestiones que
discriminación de los indíge- afecten a la totalidad de los
nas y la protección de sus dere- pueblos indígenas del país, las
chos económicos, sociales y que serán de exclusiva compe-
culturales. tencia de la CONADI.
c.5.- Se hará parte de
los juicios y querellas en las CAPITULO OCTAVO
causas de ofensas culturales DISPOSICIONES
previstas en esta Ley. COMPLEMENTARIAS
11.- CONSEJOS DE DE-
SARROLLO INDIGENA INTRODUCCION
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Se entenderá que todos nidades indígenas, se reconoce
los artículos generales de la el sistema tradicional de caci-
legislación son válidos para cados y sus juridicciones terri-
todos los Pueblos Indígenas de toriales.
Chile, con excepción de aquellos
que se establecen expresamente a) Las autoridades del
en estas Disposiciones Estado establecerán relaciones
Complementarias. privilegiadas con los caciques y
las organizaciones legítimas
En la presentación final
para todos aquellos asuntos
al Parlamento de la Nueva Ley
que se establecen en el Capítulo
Indígena se establecerá si todos
de Participación (Capitulo
estos párrafos van incluidos
Quinto).
en el texto de la ley o, por
tratarse de asuntos menores o b) Para la conformación
interpretativos de una norma de los territorios de desarrollo
general, van incluidos en un indígena se establecerá, en la
reglamento respectivo. medida de lo posible, una cor-
respondencia con las juridic-
La nueva Ley deberá
ciones de los cacicados.
establecer el mandato, proce-
dimiento y plazo para que c) Para la administra-
aquellas disposiciones com- ción de justicia indígena que
plementarías inmediatas o ur- propone esta ley (Capítulo
gentes, sean atendidas por la Cuarto) se reconocerá eI papel
institución ministerial o estatal que cumplía y cumple el caci-
respectiva. cado en este aspecto.
1.- DISPOSICIONES
Para ello se regirá con-
COMPLEMENTARIAS PARA E L
forme al reglamento y disposi-
PUEBLO MAPUCHE; COMUNI-
ciones generales sobre Dere-
DADES HUILLICHES.
cho Consuetudinario y Justicia.
1.1.- Se entiende por
comunidades - huilliche al d) Unido al recono-
conjunto de comunidades y cimiento de la Autoridad y or-
poblaciones indígenas ubicadas ganización tradicional de los
en la X Región. caciques, se debe tener en con-
sideración la existencia de otras
1.2.- El cacicado huilli- organizaciones legítimas y que
che. en definitiva la comunidad opte
En el caso huilliche sin por aquella que estime más
perjuicio de lo que está esta- conveniente.
57
blecido en la Ley respecto al 1.3.- En el área huilli-
reconocimiento de las comu
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che tendrá una especial con- tarias, a las comunidades andi-
sideración la protección del nas ubicadas en la I Región.
bosque nativo. Los planes de
conservación y manejo de estos 2.2.- Para la Comuni-
recursos deberán estar en ar- dad Andina se deberán res-
monía con el desarrollo de las guardar tres tipos diferentes de
comunidades. propiedad, referidos a:
Se debe establecer un a) Tierras de propiedad
mecanismo de indemnización individual que comprenden la
a comunidades por la destruc- casa habitación y terrenos de
ción de bosques y superficie cultivo y forrajes.
terrestre dañada, como así
mismo se debe suspender in- b) Tierras de propiedad
mediatamente el lanzamiento comunal o comunitaria co-
de comunidades y se debe ha- rrespondiente a pampas y la-
cer un especial para los litigios deras de cultivo rotativas.
a tierra de las comunidades
c) Tierras patrimonia-
Huilliche y fundamentalmente
les propiedad de varias comu-
San Juan de la Costa.
nidades como son ciertos
1.4.- Se deberá realizar
pastizales, bofedales, cerros,
en los tres años posteriores a la
vegas y otros de uso del ga-
dictación de esta ley, un plan
nado auquénido.
de traspaso de las propiedades
agrícolas forestales fiscales a 2.3.- Dentro de los tres
las comunidades huilliches vi- años posteriores a la dictación
vientes o colindantes o donde de esta Ley, se deberá realizar
no las hubiera a nuevos asen- un plan de saneamiento de tí-
tamientos. Bienes Nacionales tulo de dominio sobre las tierras
deberá traspasar los predios Aymaras, tomando en cuenta
fiscales a la CONADI la que estas disposiciones, con la ac-
realizará los planes de asig- tiva participación del Consejo
nación y regularización co- de Desarrollo Aymara. Este
rrespondiente de acuerdo con Plan de Saneamiento deberá
los criterios de propiedad in- estar a cargo de la CONADI en
dígena que establece esta ley. forma conjunta con el Ministe-
2.- DISPOSICIONES rio de Bienes Nacionales.
COMPLEMENTARIAS PARA EL Los titulares de estas
PUEBLO AYMARA tierras saneadas serán las co-
munidades definidas en el
2.1.- Se entenderá por Capítulo Primero, Nº 3, y los
Pueblo Aymara, sólo para es- indígenas aymaras individua-
tas disposiciones complemen les cuando proceda de acuerdo
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a lo definido en el Capítulo Pri- convenio para la protección,
mero, Nº 5. constitucion y restablecimiento
de los derechos de aguas de
2.4. Se deberá proteger, propiedad ancestral de las co-
especialmente, las aguas de las munidades aymaras.
comunidades aymaras, para
ello : e) La distribución de
agua deberá ser de acuerdo a
a) Se procederá como metros cuadrados que tenga
ya ha sido anunciado a modifi- cada usuario, sin fijar límites
car el Código de Aguas ac- menores y mayores, conside-
tualmente vigente, para la I y II rando la unión entre tierra y
Región y, en especial, en las aguas de acuerdo a usos y
áreas definidas como indíge- costumbres de tiempos inme-
nas para los efectos de evitar la moriales.
separación de tierras y aguas
de modo de asegurar los dere- f) Se debe establecer un
chos ancestrales sobre este re- mecanismo de devolución de
curso. aguas concedidas a particulares
b) Serán declaradas reestudiando los casos y Posi-
aguas de propiedad y uso co- bilitar haga una inscripcion de
munitario las que se encuen- aguas de comunidades
tren en los terrenos de la co- restaurando el Derecho
munidad, tales como los ríos, natural de la comunidad.
canales, acequias y vertientes. 2.5.- El resguardo y
c) Se reconocerán como administración de los Parques
aguas patrimoniales, es decir, Nacionales deberá contar con
de propiedad y uso de varias la participación del Consejo de
comunidades, los lagos, char- Desarrollo Aymara que se
cos, vertientes y ríos ubicados describe en el Capítulo Septimo
dentro de los territorios de de- de esta Ley.
sarrollo aymara y que surten a 2.6.- En los planes de
las aguas comunitarias. Estas protección y explotación ra-
fuentes de agua, superficiales cional de la vicuña se deberá
y subterráneas, deberán ser contar con la activa participa-
resguardadas especialmente en ción del Consejo de Desarrollo
la modificación del Código de Aymara y los beneficios que de
Aguas. esta actividad emanen se
destinarán a las comunidades.
d) El Consejo de
Desarrollo Aymara y la 2.7.- Sin perjuicio de lo
CONADI, en conjunto con la establecido en el Fondo de
Dirección General de Aguas Tierras se realizarán
establecerán un programas
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especiales para la recuperación Implementación de una
y repoblación de pueblos y oficina de Asistencia jurídica
propiedades actualmente para las comunidades de la
abandonadas, en los territorios primera región.
de desarrollo aymara. Igual-
mente, se fomentará la instala- Habilitación de campos
ción y desarrollo de nuevos deportivos para recreación de
asentamientos humanos en pi- los aymaras residentes en la
sos ecológicos semidesérticos ciudad.
(por ejemplo, la Pampa del Capacitación de los
Tamarugal), para familias de monitores de salud para co-
origen aymara, ya sea que ha- munidades de más de 10 per-
bitan en las ciudades o comu- sonas. El monitor deberá ser
nidades andinas. residente permanente de la
DISPOSICIONES comunidad.
INMEDIATAS Y URGENTES
3.- DISPOSICIONES
Se debe implementar COMPLEMENTARIAS PARA
un programa de educación LOS PUEBLOS
bilingüe en las escuelas bási- ATACAMEÑOS
cas de la I Región, y declarar
oficialmente la Región como 3.1.- Se entenderá por
bilingüe. Pueblos Atacameños, las co-
munidades indígenas
Se debe establecer ubicadas en la II Región.
derecho consuetudinario de
las comunidades altiplánicas 3.2.- Las disposiciones
y por tanto deben tener que en esta Ley se refieren a
Derecho preferente a la comunidad indígena, en
explotar recursos del este caso, serán aplicables a
subsuelo sobre concesiones o cada uno de los 13 pueblos
propiedades mineras. del interior de la región
atacameña (Capítulo
Disposiciones protec- Primero).
cionistas en cuanto a
exportación de llamas y 3.3.- Se aplicarán, en
alpacas. este caso, también las
normas de protección
Jubilación para los señaladas para la región
ancianos que carecen de aymara.
previsión.
DISPOSICIONES
Derecho de INMEDIATAS
aprovechamiento del agua a
las comunidades altiplánicas. Habilitación de postas 61
y policlínicos para un mayor
y
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más rápido acceso a la salud. que se lleven a cabo en ese
ambito.
Protección del Patri-
monio Cultural. 4.4.- Los planes de de-
sarrollo Kawashkar deberán
Previsión social: jubila- contemplar los siguientes as-
ción para campesinos y ancia- pectos:
nos atacameños.
a) Apoyo en salud y
Escuelas rurales con salubridad;
enseñanza básica completa.
b) Sistemas apropiados
de seguridad social y;
4.- DISPOSICIONES
COMPLEMENTARIAS REFERI- c) Capacitación organi-
DAS A LOS PUEBLOS FUEGUI- zativa y técnica de sus miem-
NOS bros.
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Nui a los habitantes de Isla Rapa Nui deberá ser a lo me-
de Pascua que cumplan con nos la mitad del Consejo o
los requisitos señalados en el Corporación.
Capítulo Primero de esta Ley, Su número y compe-
y miembros de esa tencia será establecido por
comunidad que habitan en el un reglamento, asimismo la
continente o en otro país. forma de elección de la
representación Rapa Nui.
5.2.- Estas disposiciones
complementarias se refieren 5.4- El Fisco transferirá
al pueblo Rapa Nui, y no gratuitamente a este Consejo
derogan salvo en cuanto sean o Corporación, mediante esta
contrarias a ellas, las Ley, la propiedad de todas
disposiciones de la las tierras que a la fecha de
legislación general y especial entrada en vigencia de la
sobre otros aspectos misma estuvieren inscritas
administrativos e en su nombre en el Registro
instituciones actualmente del Conservador de Bienes
vigentes en ese territorio Raíces, entendiéndose que se
insular (Ley Pascua de 1966 y trata de la restitución a la
modificaciones posteriores). comunidad Rapa Nui de las
tierras sobre las cuales han
5.3.- Se creará un
ejercido dicho derecho desde
CONSEJO O CORPORACION
antes de su incorporación a
DE DESARROLLO DEL
la soberanía nacional.
PUEBLO RAPA NUI,
5.5.- Las tierras que
organismo de derecho
actualmente son
público, autónomo, des-
administradas por SASIPA
centralizado, cuyo objetivo
serán transferidas al Consejo
será promover el desarrollo
o Corporación de Desarrollo
del pue blo Rapa Nui.
Rapa Nui, para su
Este Consejo se regirá administración, debiendo
por las disposiciones éstas utilizarse en beneficios
generales de la Ley referida a de toda la comunidad Rapa
los Consejos de Desarrollo Nui.
Indígena (Capítulo Séptimo,
N. 11). 5.6.- Las tierras
correspondientes al Parque
Este Consejo estará
Nacional de Isla de Pascua,
compuesto por
serán destinadas al mismo
representantes del pueblo
efecto, y su administración
Rapa Nui, elegidos por sus
competerá al Consejo o
instancias representativas, y
Corporacion de Desarrollo
por representantes de
Rapa Nui, en forma conjunta
organismos de gobierno pro- 63
con CONAF.
vincial y comunal, así como
de los sevicios públicos de 5.7.- Las restantes tie-
Isla de Pascua. La
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rras fiscales que a la fecha de la
blo, sin necesidad de obtener
dictación de esta Ley no hubie-
personalidad jurídica por po-
sen sido otorgadas en dominio
seer existencia natural
a particulares serán transferi-
anterior al establecimiento de
das en propiedad o usufructo a
particulares de origen Rapa
la soberanía chilena sobre
Isla de Pascua.
Nui. Las funciones de la actual
Comisión Radicadora serán Sus atribuciones y fun-
ejercidas por el Consejo o Cor- ciones serán aquellas que
poración de Desarrollo de Rapa emanen de los usos y
Nui. costumbres del Pueblo Rapa
Nui
5.8.- El manejo del Pa-
trimonio Arquelógico se aten- 6.- DISPOSICIONES
drá a las disposiciones genera- ESPECIALES PARA LOS INDI-
les de esta Ley (Capítulo Ter- GENAS URBANOS
cero, N2 3), y será el Consejo o
6.1.- Comunidad indí-
Corporacion de Desarrollo gena urbana:
Rapa Nui el ente encargado de
velar por su conservación, per- a) Definición de comu-
misos de investigación y otros nidad Indígena urbana:
similares.
5.9.- Se fomentará la Se entiende por comu-
educación en el marco de lo nidad indígena urbana al con-
establecido en esta Ley creán- junto de migrantes y descen-
dose dos hogares para estu- dientes de indígenas que resi-
diantes Rapa Nui en Valparaíso den en una ciudad y cuyo ori-
(uno de hombres y otro de gen y filiación étnica son esta-
mujeres),buscándose mejorar blecidos de acuerdo a esta Ley
la situación de becas para es- (Capítulo Primero).
tudiantes de estudios superi-
Los indígenas inscritos
ores y se propenderá a la crea-
en el Registro Indígenas podrán
ción de un Instituto anexo de la
formar comunidades indígenas
Universidad de Chile en Isla
de acuerdo a las disposiciones
de Pascua, especialmente en
generales de la Ley, inscri-
Arqueología, Antropología,
biéndolas en el Registro de
Biología marina y otras cien-
Comunidades Indígenas.
cias que impulsen el desarrollo
de la Isla. La comunidad indígena
5.10- La Ley reconoce a urbana debiera ser una in-
Consejo de Ancianos de Rapa stancia de organizaciones so-
Nui, como instancia de orga- cial, de desarrollo cultural, de
nización histórica de este pue- apoyo y mutua protección y
64
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ayuda entre los indígenas drán un papel central en pro-
migrantes y habitantes de las ducir un cambio en las condi-
ciudades. ciones de empleo de los indíge-
nas urbanos, mediante políti-
Se deberá establecer un cas de capacitación, bolsas de
mínimo de personas inscritasen trabajo y otros mecanismos
el Registro Indígenas para ini- adecuados.
ciar la constitución de una co-
munidad urbana. 6.5.-La CONADI deberá
establecer un programa con-
b) - Derechos de las
junto con la Oficina de Retorno
comunidades urbanas
del Ministerio de Justicia, para
b.1.-Gozarán de todos resolver problemas de familias
los derechos, prerrogativas y indígenas exiliados o que viven
obligaciones establecidas en la en el extranjero y manifiestan
Ley (Capítulo Primero, N. 3), su intención de retornar a su
en cuanto las normas respecti- país.
vas le resulten aplicables. Una política especial se
b.2.-Podrán crear, ad- deberá tener en cuenta con los
quirir y administrar toda clase miles de indígenas que viven o
de bienes comunitarios tales viajan permanentemente a la
como :centros deportivos, re- Patagonia Argentina.
creaciones, sociales,culturales,
terreno para prácticas religio- 6.6.-El Estado estimu-
sas ancestrales, colegios, hopi- lará la creación de monumen-
tales y todas aquellas que tos a los héroes indígenas y
beneficien a sus miembros. En fomentará el uso de nombres
todos estos casos, se atendrán a indígenas para calles, plazas y
las leyes vigentes, dignidad del lugares, debiendo respetarse la
empleo y la no discriminación fidelidad idiomática corres-
laboral de los indígenas urba- pondiente.
nos. Para ello se atiene a los
artículos correspondientes de
Convenio 169 de la Organi-
OTROS TEMAS TRATADOS
zación Internacional del Tra-
bajo (OIT).
Los Institutos de Cul-
tura Indígena, que contempla
esta Ley, en las principales ciu- • Arrendamientos
dades donde residen grandes
agrupaciones indígenas, ten • Indemnizaciones
65
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• Deudas y otras Mate- DISPOSICIONES INMEDIATAS
rias
• Prohibir el traslado de
• Condonación de las comunidades
deudas contraídas con INDAP y
las que corresponden al pe- • Controlar las planta-
riodo de aplicación de la Ley ciones artificiales indis-
2568. criminadas
• Eliminación de • Que la CEPI inter-
arriendos por 99 años. Rene- venga en situación de terrenos
gociar arriendos y que la deu- de comunidades limítrofes con
da sea reactualizada. Argentina donde se prohibe
actualmente el uso de una
• Revisar estos casos y franja de 15 kilómetros.
que en un plazo no mayor a
20 años la propiedad vuelva a • Solicitud de Créditos
sus dueños. para la explotación turística y
que esta explotación sea ex-
• Derogación sin U.F. clusiva de las comunidades
sin intermediarios,
habilitación de Escuela de
Turismo para capacitara
• Indemnización por
nuestros jóvenes como una
explotación indiscriminada de
medida urgente de parar la
nuestros recursos.
migración.
• Liberar de impuestos • Solicitar una Comi-
a productos agrícolas y a pe- sión para revisar caso a caso
queñas industrias artesanales. las situaciones de
arrendamientos por 99 años.
66
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DISCURSO DE SALUDO AL PRESIDENTE
DE LA REPÚBLICA DEL
PUEBLO AYMARA
EN EL ACTO DE CLAUSURA
Javier Vilca
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el mayor esfuerzo de los hermanos que conforman la Comi-
sión Especial y también el esfuerzo mancomunado de los
distintos dirigentes de Organizaciones y Comunidades que
se encuentran presente en este acto representando a los
distintos Pueblos Indígenas de nuestro país.
Muchas Gracias.
68
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DISCURSO EN LENGUA AYMARA*
EN REPRESENTACION DEL PUEBLO AYMARA
Elena Mamani M.
TaKisa ichaj añajta "sitan liyisaj tata presidin- uisiera decirles con toda mi alma que, si en este día
terú churatajiwa anvarparu jiwasaj amuyta" 1 de Enero, se pasa nuestra Ley India o Indígena, a
siñaní sumarú Ka"lltasiñataqui laira jaKe- las manos de nuestro Mandatario, desde ya les digo a
nagsajam. mis hermanos que nos organicemos en conjunto,
unión y buenas aspiraciones, como nuestros an-
Trabajundi uñtayasiñani jivas camas ya- tepasados, el trabajo es nuestro para que nos com-
nap "ta" siñani taKesauw aptañajtan arusaj prendan políticamente en nuestra religión, entonces
ya tindafiajtan parlta"siriataqui. encaminémonos juntos sobre nuestras causas reto-
mando nuestra tecnología y nuestra lengua materna.
Barranga Barranga cut"anitan jallall. Jallall Barranga Barranga cutanitdn Jallall.
69
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DISCURSO DE SALUDO DEL PUEBLO
KAWASHKAR (ALACALUFES)
María Luisa Renchi Navarino
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litados de ganarse el sustento de cada día.
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6. El apoyo y contribución para formar un museo y
Taller laboral, con todo lo representativo de nuestra Colonia
y el Pueblo de Puerto Edén, para mostrar a Turistas y
autoridades que visiten el lugar.
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DISCURSO DEL PUEBLO RAPA NUI
Alberto Hotus Ch.
72
Muchas Gracias.
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RESUMEN RESOLUCIONES
GENERALES DE
PUEBLOS INDIGENAS
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Se valoró positivamente el conjunto de tivas de la Ley por cuanto tendrá a su cargo
medidas que el borrador contiene en relación a promover el desarrollo integral de todos los
las tierras y territorios indígenas, esta es una de pueblos indígenas.
las reivindicaciones que con más fuerza se ha
expresado en los últimos tiempos y se piensa Se consideran adecuados sus distintos
que esta ley ayudará a resolver muchos de los programas y sus objetivos. Se pide que su finan-
problemas en relación a la tierra. ciamiento general p r o v eng a del presupuesto de
la nación en cantidad que permita su funciona-
En relación a la cultura y la educación el miento óptimo. Se pide que la CONADI tenga
capítulo fue aprobado y enriquecido con una un departamento especial destinado a atender
serie de medidas que indudablemente serán de las necesidades integrales de la mujer y otro para
mucho beneficio. El tipo de medidas que con- la juventud.
tiene para asegurar una educación adecuada,
que valore la cultura y que utilice el idioma
En relación a la composición del consejo
propio, no cabe duda será un valioso instru-
de la CONADI la aspiración expresada fue que
mento para recuperar la dignidad de cada pueblo.
éste debería estar compuesto sólo por indígenas.
Se espera que esta de un real impulso a la libe-
Pese a considerarse una aspiración legítima, por
ración, educación y desarrollo de cada pueblo y
razones de operatividad de este organismo, el
no como ha sucedido hasta ahora que ha sido un
congreso consideró que se buscará una solución
instrumento de destrucción de nuestra identidad.
que garantice una presencia indígena mayoritaria
y donde los poderes del Estado efectivamente
Las proposiciones para permitir el de-
contribuyan a un mayor funcionamiento de este
sarrollo integral fueron consideradas adecuadas,
organismo. Existe la preocupación que de no ser
sin embargo, este no podrá darse sin una partici-
asi, la CONADI se transforme en un nuevo ins-
pación adecuada. Se estableció que cada pueblo
trumento de dependencia y no en un
deberá tener asegurada una representacion pro-
instrumento para el desarrollo y liberación real
porcional a su numero de habitantes en las es-
de nuestros pueblos. Para garantizar que cada
tructuras del poder del estado a nivel nacional y
pueblo esté adecuadamente representado se
local. Esta debería hacerse si es preciso esta-
estableció que en la redacción final se procure
bleciendo un sistema de designación distinto a
establecer con equidad el número de sus
las elecciones comunes. En Isla de Pascua de-
miembros.
bería crearse un distrito para que el pueblo Rapa
En relación a las disposiciones comple-
Nui tuviera su representacion parlamentaria.
mentarias que buscan responder a realidades
En las regiones mapuches, aymaras y atacameñas
específicas de cada pueblo, el congreso recogió
debería asegurarse una representación adecua-
las proposiciones que cada pueblo hizo en forma
da de cada pueblo en los municipios y otras
autónoma y aprobo una serie de medidas urgen-
estructuras de poder local.
tes que se entregarán oportunamente a quién
En relación al capítulo que crea la Corpo- corresponda. Estas se refieren fundamen-
ración Nacional de Desarrollo Indígena, el con- talmente a los problemas de aguas, con-
greso se pronunció por su aprobación en gene- tribuciones, endeudamiento por parcelaciones
ral. Se estableció que es una de las partes sustan de comunidades, remates y desalojos.
Archivo Histórico Digital - Centro de Políticas Públicas y Derechos Indígenas - V.T. LL. - 2006
• La asignación de tierras a indígenas
hermanos que han sido desposeídos de ella.
• Derogación y modificación de leyes
injustas y que atentan contra los pueblos indíge-
nas.
76
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VOTOS APROBADOS POR EL
CONGRESO NACIONAL DE
PUEBLOS INDIGENAS
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DISCURSO DE DON JOSE SANTOS MILLAO,
EN EL ACTO DE CLAUSURA DEL
CONGRESO NACIONAL DE TODOS
LOS PUEBLOS ORIGINARIOS DE CHILE*
MARRI-CHIHUEU
DIEZ VECES VENCEREMOS....
77
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DISCURSO DE S.E. EL PRESIDENTE
DE LA REPUBLICA,
DON PATRICIO AYLWIN AZOCAR, EN
CLAUSURA DEL CONGRESO NACIONAL
DE PUEBLOS INDIGENAS
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Hace poco más de un año, el 1 de Diciembre de 1989,
aquí, en esta provincia, en la ciudad de Nueva Imperial,
señalé que mi gobierno quería establecer una relación dife-
rente con los pueblos indígenas de Chile. Firmamos en esa
ocasión un compromiso solemne, los representantes de los
pueblos indígenas y quien era en ese momento candidato a
la Presidencia de la República. Nos comprometimos a esta-
blecer una relación de respeto.
Hoy día estamos dando cumplimiento a ese compro-
miso. Recibimos de manos de los dirigentes las conclusiones
de un largo proceso de discusión, que se plasmará en una
Nueva Ley que deberá beneficiar al casi millón de chilenos
que forman los pueblos de la tierra, las raíces de nuestra
nación.
En Nueva Imperial firmamos un compromiso. Se
comprometieron ustedes y nos comprometimos nosotros. A
un año de esa fecha podemos afirmar que hemos venido
cumpliendo ese compromiso, ustedes y nosotros, por lo que
debemos tener motivos de satisfacción. No sólo hemos
inaugurado una relación de respeto, sino también una re-
lación responsable.
Los pueblos y comunidades indígenas han ejercitado
la democracia durante estos meses de discusión interna, de
su proyecto de ley. Me han informado que se realizaron a lo
largo del país 2.852 encuentros, a nivel de comunidades, para
discutir y aportar ideas a esta iniciativa y a elegir sus
delegados a los congresos provinciales. Se han realizado 15
congresos a nivel provincial e intercomunal, donde han
participado más de 2.500 representantes, quienes los han
elegido a ustedes para expresar democráticamente vuestros
puntos de vista respecto de los asuntos de interés de los
pueblos indígenas en este Congreso Nacional que hoy cul-
mina.
No han sido, sin duda, absolutamente todos los
indígenas los que han participado en este proceso, pero casi
100 mil lo han hecho directa o indirectamente. Pensamos
que es un acto democrático de la más alta trascendencia. Las
conclusiones que ustedes nos han entregado tienen, por eso
mismo, un valor muy grande, son la expresión de un pen-
samiento colectivo que se fue formando en múltiples difu- 79
siones.
Archivo Histórico Digital - Centro de Políticas Públicas y Derechos Indígenas - V.T. LL. - 2006
Dijimos en la campaña 9ue la democracia debía
llegar también a los pueblos indígenas, que el proceso de
redemocratización del país debía incorporarlos. Hoy esta-
mos concluyendo una primera etapa de esta actividad de-
mocrática, establecer en forma participativa y conjunta, las
bases de una nueva legislación.
Los pasos que siguen son claros y definidos. Estu-
diaré detalladamente las conclusiones a que ustedes han
llegado. El Gobierno, a través de sus equipos, examinare-
mos todas y cada una de ellas y sobre la base de vuestro
proyecto, daremos forma definitiva a una iniciativa de ley
que enviaremos al Parlamento en los próximos meses, para
que, luego del debate, con participación de todos los sec-
tores, en el Congreso Nacional, pueda convertirse en ley de
la República.
Pensamos que existe un gran acuerdo básico entre lo
que aquí se ha propuesto y las políticas de Gobierno de-
finidas en el Programa de la Concertación. Me quisiera
referir a algunas de ellas.
Creo que es necesario, tal como se ha planteado en
vuestro Congreso, el reconocimiento jurídico de las comu-
nidades, de modo de asegurar su participación como tales
en la vida social. El reconocimiento que en esa ley se hace de
los pueblos indígenas y su estructuras básicas de organi-
zación, es el primer paso para el Reconocimiento Constitu-
cional de los Pueblos Indigenas.
La defensa y protección de los recursos con que
cuentan las comunidades es otro aspecto central sobre el
cual se debe legislar en forma seria y responsable. Conozco
el problema del agua que afecta a las comunidades del Norte
Grande, aymaras y a tacameños; hemos planteado la necesi-
dad de modificar el Código de Aguas, para proteger ese vital
recurso, y permitir que se desarrolle la vida de los pueblos.
En el curso de nuestro mandato presidencial espera-
mos regularizar la propiedad de las tierras y las aguas en el
norte, asegurando de ese modo a las comunidades sus
posibilidades de desarrollarse.
Es necesario que la legislación proteja las tierras de
las comunidades indígenas. El problema es general, pero 80
especialmente grave aquí en Ancud. La ley deberá esta-
Archivo Histórico Digital - Centro de Políticas Públicas y Derechos Indígenas - V.T. LL. - 2006
blecer normas para la plena protección de las tierras que
pertenecen a los indígenas, y plantear mecanismos para
ampliar las tierras comunitarias, ya que en muchas partes el
minifundio prácticamente impide vivir de lo que la tierra
produce. La sociedad debe asegurar que la gente de la tierra
pueda vivir con tranquilidad y seguridad en el lugar de su
origen. Creemos que ese es un gran objetivo que la futura ley
deberá considerar.
Sabemos que hay muchos conflictos por asuntos de
tierras, en parte de victorias es como se formaban estas
regiones del país. Es evidente que no se puede resolver de un
día para otro todos esos problemas que se arrastran por
décadas. Nuestro criterio es buscar solución, sobre la base de
buscar que impere la justicia, que se llegue a acuerdos, que
si es necesario se negocien soluciones, que se suprima el
recurso de la fuerza, no sólo por los afectados, sino que por
todas las partes involucradas.
En este espíritu de justicia, es que confiamos que el
Parlamento legislará sobre este antiguo problema que afecta a
la convivencia y al desarrollo , en estas regiones del sur.
Estamos en tiempos de democracia, de acuerdos, de concer-
taciones, y en ese espíritu se deben buscar las soluciones a
estos graves problemas.
Las tierras también deben ser trabajadas, mejoradas
en su calidad, porque muchas de ellas han sido gastadas por
el largo uso, por la falta de cuidado, por la erosión, o
simplemente porque son muy pequeñas y ha sido necesario
darles un uso demasiado intensivo. Hay que crear progra-
mas agrícolas adecuados a la realidad de las comunidades.
Es necesario modernizar las prácticas agrícolas, pero cui-
dando la realidad existente, respetando la cultura, que
muchas veces tiene mucho que enseñarnos.
En este ley que se dictará deberán contemplarse la
realización de planes y programas agropecuarios que tien-
dan a mejorar sustancialmente las condiciones de vida de los
campesinos indígenas.
A pesar de que aún no tenemos una legislación
especial sobre esta materia, se han realizado esfuerzos, a
través de la cooperación internacional y el FOSIS, en estos
días la Comisión Especial de Pueblos Indígenas, junto al
FOSIS, llama a concurso para proyectos productivos a rea-
82
Archivo Histórico Digital - Centro de Políticas Públicas y Derechos Indígenas - V.T. LL. - 2006
lizarse en las comunidades. Esta es una modalidad intere-
sante, porque permite que sean los propios comuneros los
que plateen sus necesidades y la forma de resolverlas. Es
parte también del trato maduro y respetuoso que quisiéra-
mos consolidar.
Un aspecto muy valorado por ustedes es la educa-
ción. Compartimos el criterio de una educación preferencial,
que en las escuelas a que concurren los pueblos indígenas se
enseñen los dos idiomas, el tradicional de vuestros pueblos,
que hablaron vuestros antepasados, y que no debe perderse,
y el castellano, que hablamos todos los chilenos. Junto con
eso, los programas de estudio deben respetar la cultura, la
historia de ustedes, sus tradiciones. En eso estamos de
acuerdo.
De vuestras conclusiones percibimos que existe un
fuerte deseo de conservar esa cultura, vuestra propia iden-
tidad, lo propio de cada una de vuestras idiosincrasias, y
junto con eso, al mismo tiempo, progresar, desarrollarse,
incorporar los conocimientos del mundo moderno. No se
trata de volver al pasado,porque la historia no retrocede. Se
trata de avanzar hacia el futuro, sobre la base de las propias
raíces y entendiendo la capacidad del ser humano para
recoger todo lo mejor del progreso de la civilización y la
cultura.
Creemos que hoy día el mundo camina hacia allá,
afirmar con mucha fuerza la propia identidad y abrirse hacia
un futuro de progreso y modernidad. Defensa de la cultura y
desarrollo no son dos situaciones opuestas. Por el contrario,
se complementan.
El acceso a la educación es una demanda sentida por
ustedes, que se ha expresado en las discusiones de esta
Nueva Ley. No cabe duda que las becas que permitan
realizar estudios son de primera importancia para el futuro
de la juventud. El acceso a la educación básica y media ha ido
aumentando año a año. Es importante continuar en esa
línea. Pero más importante es mejorar la calidad de esa
educación. Pensamos que la educación media debe adap-
tarse a las necesidades prácticas de la vida moderna en
nuestro pueblo, y en cada región debe orientarse, preferen-
temente, a capacitar a nuestros niños y jóvenes, para el
trabajo productivo.
83
Archivo Histórico Digital - Centro de Políticas Públicas y Derechos Indígenas - V.T. LL. - 2006
El acceso a la educación superior es más difícil para
los jóvenes que vienen del campo, de las comunidades, pero
no debe estar cerrado, sino que abierto a todos los jóvenes,
cualquiera que sea su origen, cualquiera que sea su situación
economica, que demuestren aptitudes, inteligencia y capa-
cidad de esforzarse para llegar a ser buenos profesionales.
Es por ello que este año, la Comisión Especial de
Pueblos Indígenas que hemos formado junto al Ministerio
de Educación, ha iniciado un programa de 300 becas para
jóvenes indígenas en el país. A este programa podrán pos-
tular jóvenes pertenecientes a los pueblos y comunidades
indígenas de Chile, para que realicen estudios en cualquier
universidad del país y en los institutos profesionales con y
sin apoyo estatal. La comisión seleccionadora privilegiará el
origen rural del estudiante, la carrera adecuada a las necesi-
dades de las comunidades indígenas, los estudios reali-
zados en universidades o institutos regionales.
En este primer concurso se privilegiarán a los alum-
nos que ingresen a primer año. La beca se otorga por un año, y
el alumno debera repostular cada año. El que demuestre
sus méritos y cumpla el primer año, tendrá la certeza que
que podrá ganarse la beca para seguir progresando en sus
estudios.
La creación de un organismo estatal especializado y
responsable de las políticas entre los pueblos indígenas, nos
parece, también, una gran necesidad. Lamentablemente en
el pasado reciente se desmantelaron las instituciones que
tenían por objeto preocuparse preferentemente de este sector
de la población chilena. Tenemos confianza en que el Ho-
norable Congreso comprenderá la necesidad de contar con
un ente gubernamental dotado de presupuesto, de capaci-
dad de atención, a cargo de las políticas a que nos referimos.
Quisiera referirme a otros temas que sé que les
preocupan a ustedes. Se acerca el año 92. Será sin duda una
fecha importante para América Latina, algunos querrán
solamente celebrar un acontecimiento historico. Nosotros
creemos que es un momento oportuno para reflexionar
sobre nosotros mismos, sobre nuestra historia, sobre la
relación entre nosotros, la relación entre las sociedades
mestizas, criollas y las sociedades indígenas, originarias de
83
nuestro país. Es un momento propicio para preguntarnos
acerca de lo que somos y, tomando como base nuestro
Archivo Histórico Digital - Centro de Políticas Públicas y Derechos Indígenas - V.T. LL. - 2006
pasado, mirar hacia el futuro.
Tenemos mucho que aprender de vuestras culturas,
de vuestras raíces. Muchas veces nos preocupamos sólo del
progreso, que sin duda es importante, pero corremos el
riesgo de perder el sentido profundo de las cosas. Vemos
tantas veces que el progreso malentendido destruye el medio
ambiente, y nos trae más problemas de los que pretendíamos
solucionar. Debemos aprender de las culturas que aprendie-
ron a respetar la naturaleza, tener una relación armónica con
ellas. Las culturas indígenas nos plantean preguntas fun-
damentales en torno al progreso, al tipo de desarrollo
que queremos, al tipo de vida a que aspiramos.
La discusión de estas leyes va a ser un momento
adecuado para realizar esa reflexión. Como ustedes lo sa-
ben, el 27 de Diciembre pasado el Gobierno envío al Par-
lamento, para su ratificación, el Convenio Internacional
Nro. 169, de las Naciones Unidas, sobre Pueblos Indígenas.
Allí se establecen los principios generales aprobados por la
comunidad internacional en torno al tratamiento de las
cuestiones que interesan a esos pueblos. Nos parece impor-
tante que Chile ratifique el Tratado, haciéndose parte del
pensamiento moderno de estas materias.
Mañana iré a Lumaco a hacer entrega del fundo
Hueico a la cooperativa campesina Lautaro de Lumaco. Esta
es la primera cooperativa campesina que se constituye du-
rante mi Gobierno. Creo en el cooperativismo, mi Gobierno
lo impulsará. El cooperativismo ejercita la solidaridad, per-
mite Juntar a los pequeños productores y mejorar sus condi-
ciones de trabajo y bienestar. Entregaremos un predio que
perteneció a la cooperativa, la que después fue disuelta, y
está plantado de pinos, que los plantaron los mismos coope-
rados, que actualmente están listos para ser explotados, y
que en el momento de la ampliación de la cooperativa fue
traspasado ese predio a manos de CONAF.
Los dirigentes de la nueva cooperativa, los mapu-
ches cooperados, no pidieron un regalo. Plantearon com-
prarlo. Se llegó a un acuerdo razonable entre la cooperativa y
CONAF, que le va a permitir a la cooperativa trabajar
durante un buen tiempo, explotarlo y luego reforestar y
hacer trabajos de agricultura. 84
Archivo Histórico Digital - Centro de Políticas Públicas y Derechos Indígenas - V.T. LL. - 2006
queda de soluciones reales y concretas para los pueblos
indígenas.
No quiero terminar estas palabras sin dejar de seña-
lar la importancia que atribuyo al trabajo conjunto entre el
Gobierno y las organizaciones indígenas. Ese trabajo ha
permitido ir avanzando en la superación de los conflictos y
problemas más graves que afectan a los pueblos indígenas,
ha permitido elaborar un borrador de futura ley para los
pueblos indígenas que ustedes han ratificado en esta opor-
tunidad, y abre caminos a soluciones constructivas para más
adelante.
Yo quiero decirles que mi Gobierno quiere ser fiel a
su propósito de servir a todos los chilenos. He dicho que soy
el Presidente de todos los chilenos, y con ello quiero entregar
nuestra disposición de buscar la unidad de la Patria, por
encima de cualquier clase de diferencias, respetando las
diferencias y buscando los acuerdos y usando los procedi-
mientos democráticos para superar los desacuerdos, y para
avanzar en la construcción de una sociedad donde verda-
deramente haya una convivencia pacífica entre todos, en
que todos nos repetemos y en que todos los chilenos, cual-
quiera que sea su origen, cualquiera que sean sus ideas,
cualquiera que sea su condición económica o social, cual-
quiera que sea su grado de cultura, de función o desarrollo
cultural-, tengamos la posibilidad de sentirnos miembros de
la misma familia.
Los pueblos indígenas de Chile, que constituyen una
de nuestras raíces, tienen derecho a un espacio de respeto y
participación en la vida nacional. Espero, y actuando con
sentido de responsabilidad, ejerciten esta participación.
Dispongan para ello de los cauces necesarios, y trabajando
todos juntos vamos avanzando en el anhelo de construir lo
que he llamado y sigo llamando, una Patria buena para
todos los chilenos.
Muchas Gracias.
85
Archivo Histórico Digital - Centro de Políticas Públicas y Derechos Indígenas - V.T. LL. - 2006
AYMARAS - IQUIQUE DELEGADOS ATACAMEÑOS
1. Javier Vilca Ticuna 1. Manuel Escalante Pistan
2. Marina Vilca Pacha 2. Jilberto Anza Colamar
3. Teresa Cayo Pérez 3. Nilo Cruz Cruz
4. Bernardo Mamani Mamani 4. Alejandro Saire Colamar
5. Serafin Larema Huacucano 5. Alejo Plaza Cruz
6. Maximiliano Mamani Mamani 6. Esteban Flores Gutierrez
7. Enrique Cáceres Guayllane 7. Isidro Pérez Yufla
8. José Mamani Mamani 8. Mirta Solís Cenzaño
9. Raúl Maita Bustamante 9. Fermín Berna Ayavire
10. Octavio Viza Baltazar 10. Dagoberto Cofante
11. Victoria Hilaja
12. Elena Mamani Mamani
13. Manuel Cáceres Mamani DELEGADOS DE ISLA DE PASCUA (RAPA NUI)
14. Heriberto Mamani Amaro 01 Marcelo Pont Hill
15. Josefa Moruna 2. Juan Chávez Haoa
16. Molly Garrido Reyes 3. Rodrigo Paoa
17. Iris Mamani Ticuna 4. Luis Tepano Pérez
5. Mario Tuki Hey
ARICA PARINACOTA 6. José Pakomio
7. Raúl Teao Hey
1. Jacinta Yucra 8. Enzo Muñoz
2. Juvenal Villanueva
3. Ruth Vásquez
4. Lucas Coñajagua DELEGADOS DEL ALTO BIO-BIO
5. Luciano Sánchez
6. Estrella Cañipa
7. Elsa Flores 1. Antolín Curriao Pinchuleo
8. Zenón Alarcón 2. José del Carmen Levi Sandoval
9. Basilio García 3. José Bernardino Huenupi Huenupi
10. Nemesio Mamani 4. Carmelo Suárez
11. Raimundo Ticona
12. Leonel Condore
DELEGADOS PROVINCIA DE ARAUCO (CAÑETE)
DELEGADOS ORGANIZACION (ARICA
1. Manuel Mirabur
PARINACOTA)
2. Manuel Almendras
1. Alejandro Supanta 3. Gabriel Yevilao
4. Leopoldo Millahual
2. Nemesio Flores 5. Adolfo Millabur
3. Martín Quispe 6. Jovelino Lincura
4. Marisol Barra 7. Elvira Paine
5. Lily Fernández
8. Rita Toro
Archivo Histórico Digital - Centro de Políticas Públicas y Derechos Indígenas - V.T. LL. - 2006
9. Ignacio Lepicheo 6. Galvarino Gallardo
10. Juan Aniñir 7. Victor H. Painemal S.
11. José María Huilcamán 8. Rina Lincaqueo
9. Gregorio Cheuquecoy
DELEGADOS - ORGANIZACIONES 10. Pedro Coñoepan
11. Sergio Haracan
1. Lorenzo Carilao 12. Julio Cayupi
2. Juan Huenupi
3. Arturo Millahual DELEGADOS TEMUCO
Archivo Histórico Digital - Centro de Políticas Públicas y Derechos Indígenas - V.T. LL. - 2006
7. Cristobal Paine 13. Bernardo Antriao Calisto
8. José C. Purrán 14. Anselmo Nuyado Ancapichun
9. Luis Millanao
10. Pedro Huaiquil DELEGADOS DE SANTIAGO
DELEGADOS KAWASHKAR 1. Dagoberto Cachaña Quirilao
2. Sofia Painequeo Trangolao
1. María Luisa Renchi Navarino 3. Wenceslao Painemal Landeros
2. Carlos Renchi 4. Fernando Quilaleo Aguirre
5. Ivan Coñuecar Millán
DELEGADOS DE LUMACO 6. José Nancucheo Colihuinca
7. Caupolican Millapán Nahuelpan
1. Galvarino Raimán
8. José Cayunao Curillán
2. Margarita Mulato 9. María Catrileo P.
3. Manuel Antileo 10. Elias Burgos Llancapani
4. Bernardo Melín 11. Javier Calbuñir Reyes
5. Alfonso Raimán 12. María Teresa Panchillo Neculhual
6. José María Terán 13. José Ancan
7. Reginaldo Chumay 14. Juan Huarapil
8. Juan Millanao 15. Amelia Gaete
9. Guillermo Curín 16. Anselmo Peiñan
10. Genaro Hertc 17. Eliseo Huanca
11. Diego Tramolao
DELEGADOS DE ORGANIZACIONES
DELEGADOS DE LONQUIMAY MAPUCHES
1. Mauricio Meliñir CENTROS CULTURALES MAPUCHES
2. José Loncón
3. Antonio Cuñiumir 1. Pedro Ñancupil Lizama
4. Lorenzo Lagos 2. Eusebio Reumay Curihual
5. Fortunato Rozas 3. Miguel Landero Bizarro
4. Melillán Painemal Gallardo
DELEGADOS HUILLICHES 5. Bartolo Gallardo Hueichaqueo
1. María Eduvina Neun Rain LAUTARO NI AYLLA REHUE
2. Santiago Llaitureo Rain
3. Alicia Raillanca 1. Lorenzo Boroa
4. José Panguilef 2. Juan Molfinqueo
5. Orlando Hueiquipan 3. Segundo Painen
6. Iris Rumian 4. Juan Curín
7. Juan Aucapan 5. Tegualda Leficura
8. Efrain Antriao
9. Leonardo Cuante AD- MAPU
10. Carlos Lincoman Lincoman
11. Walterio Quichapay 01. Ana Llao Llao
Archivo Histórico Digital - Centro de Políticas Públicas y Derechos Indígenas - V.T. LL. - 2006
2. Elisa Avendaño 8. Domingo Piñaleo
3. Domingo Marileo 9. Juan Queupuan
4. Miguel Avendaño 10. José Santos Millao
5. José Millalén 11. Victor Hugo Painemal
12. Camilo Quilamán
CALLFULICAN 13. Domingo Curaqueo
14. Raúl Rupailaf
1. Juan Quilamán 15. Eliseo Cañulef
16. Alberto Hotus
2. Julio Paillali
17. Jacobo Hey
3. Carlos Llanquitruf
4. José Rolof Millanao
5. Mariano Manquel CONSEJEROS CEPI (NO INDIGENAS)
Archivo Histórico Digital - Centro de Políticas Públicas y Derechos Indígenas - V.T. LL. - 2006
3. Gregoria Callasaya 19. Teresa Ñanco
4. Meliza Quispe Ayudante
20. Guillermina Ñanco
Machi
PUEBLO MAPUCHE 21. Rosa Barra
Machi
1. Jaceline Huilipan 22. Pablo Antiguay
Machi Lonco
2. José Luis Tranamil 23. Francisco Millao
Ayudante Lonco
3. Dominga Del C.Paine 24. Víctor Raiman
Machi Lonco
4. María Huenchunao P. 25. Arturo Chehuan
Machi Lonco
5. Aurelio Carilao Ch. 26. Luis Paillalao Coilla
Ayudante Lonco
6. Juan Cayunao 27. Segundo Huañaco
Llancañ Lonco
7. Carmen Colipe 28. María Quidel
Machi Acompañante Lonco
8. Erasmo Huenchunao 29. Juan Millalen N.
Ayudante Lonco
9. Rosa del C. Huenchunao 30. Remigio Levio
Llancañ Lonco
10. Margarita Queipul 31. Alfredo Meliñir
Machi Lonco
11. Segundo Colihuinca 31 Crecencio Meliñir
Ayudante Dirigente Quinquén
12. Clorinda Namoncura 32. Guillermo Pichinao
Llancañ Dirigente Alto Bío-Bío
13. Carmen Curín 33. Antonia Painequeo
Machi Dirigente Centro Cultural
14. Yrma Chicahual 34. Raúl Huenchullan
Llancañ Dirigente Centro Cultural
15. Gabriel Chicahual 35. Osvaldo Millahual
Ayudante Ad-Mapu
16. María Chicahual 36. Francisco Caquilpan
Ayudante Dirigente Ad-Mapu
17. María Eugenia Millavil 37. Otelo Castillo
Machi Dirigente Panguipulli
Archivo Histórico Digital - Centro de Políticas Públicas y Derechos Indígenas - V.T. LL. - 2006
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