I.

OBJETIVOS:
 Observar el fenómeno de interferencia de haz laser.
 Determinar experimentalmente la longitud de onda (λ) del láser.
 Hallar los errores cometidos en el experimento.
 Calcular tomando referencia del punto central al primer punto de
izquierda a derecha (Y(cm)).
 Calculando del punto central al último punto (Y2 (cm)).
 Calcular la distancia del proyector láser a la pantalla o pizarra (D
(m)).

II. FUNDAMENTO TEORICO:

ONDAS
Definición
Una onda es una perturbación que se propaga desde el punto en que se produjo hacia
el medio que rodea ese punto.
Las ondas materiales (todas menos las electromagnéticas) requieren un medio
elástico para propagarse.
El medio elástico se deforma y se recupera vibrando al paso de la onda.

La perturbación comunica una agitación a la primera partícula del medio en que

impacta -este es el foco de las ondas- y en esa partícula se inicia la onda.
La perturbación se transmite en todas las direcciones por las que se extiende el medio
que rodea al foco con una velocidad constante en todas las direcciones, siempre que
el medio sea isótropo (de iguales características físico- químicas en todas las
direcciones).
Todas las partículas del medio son alcanzadas con un cierto retraso respecto a la
primera y se ponen a vibrar: recuerda la ola de los espectadores en un estadio de
fútbol.
La forma de la onda es la foto de la perturbación propagándose, la instantánea que
congela las posiciones de todas las partículas en ese instante.
Curiosamente, la representación de las distancias de separación de la posición de
equilibrio de las partículas al vibrar frente al tiempo da una función matemática seno
que, una vez representada en el papel, tiene forma de onda.
Podemos predecir la posición que ocuparán dichas partículas más tarde, aplicando
esta función matemática.

Tipos de ondas: ondas transversales y ondas longitudinales

En función del tipo de soporte que requieren para su propagación las ondas se
clasifican en mecánicas y electromagnéticas. Las mecánicas requieren un medio
elástico para propagarse y las electromagnéticas no, se pueden propagar en el vacío.
El movimiento de cada partícula respecto a la posición de equilibrio en que estaba
antes de llegarle la perturbación es un movimiento vibratorio armónico simple.
Una onda transporta energía y cantidad de movimiento pero no transporta materia: las
partículas vibran alrededor de la posición de equilibrio pero no viajan con la
perturbación.
Ondas Longitudinales
Las ondas longitudinales son una variante de las ondas mecánicas, con la principal
característica que las partículas del medio vibran en forma paralela a la dirección de
propagación de la onda.
Este tipo de onda como todas las ondas mecánicas necesitan de un medio material
para transportarse (Liquido, Gaseoso o solido).
Ejemplos ondas longitudinales

 Ondas sonoras, es el ejemplo típico de ondas longitudinales, este tipo de

ondas son un estudio en sí mismas, una rama entera de la ciencia se
dedica al estudio de las ondas sonoras.
 Movimiento sísmico oscilatorio (Ondas P)
Ondas Transversales
A diferencia de las ondas longitudinales, en las ondas transversales las partículas del
medio vibran en forma perpendicular a la dirección de propagación de la onda.
Ejemplos ondas transversales

 Ondulación generada en una cuerda, es el ejemplo mas claro, dado que la se

puede ver que la onda se propaga por la cuerda pero se puede estar seguro
que las partículas de la cuerda no se mueven en la misma dirección.
 Olas del mar
Características de las Ondas
A continuación vamos a enumerar algunas características comunes a todo tipo de
onda, sea una onda longitudinal o transversal.
AMPLITUD (A)
La amplitud de la onda, es la distancia que existe entre el punto de reposo de la onda
contra el máximo o mínimo de la misma.

LONGITUD DE LA ONDA (λ)

la longitud de la onda, se define como la distancia que existe entre dos máximos
próximos, se utiliza el símbolo griego lambda (λ)
PERIODO Y FRECUENCIA
Tanto el periodo como la frecuencia están relacionado de forma inversa, lo que quiere
decir que uno es la inversa del otro, el periodo se define como el tiempo que tarda la
onda en realizar un ciclo, mientras que la frecuencia se define como la cantidad de
ciclos por segundo que recorre la onda.

Existe la posibilidad que dos o mas ondas interfieran entre si, este fenomeno se
conoce como superposición de ondas, podemos establecer dos grandes grupos
interferencia constructiva e interferencia destructiva

INTERFERENCIA CONSTRUCTIVA
Para que este fenomeno ocurra, deben interferir dos ondas de similar o igual
frecuencia y lo mas importante deben estar en fase, para que el máximo de uno se
sume al máximo de la otra logrando de esta manera aumentar la amplitud y por lo
tanto a intensidad de la onda resultante.
INTERFERENCIA DESTRUCTIVA
Esto se da cuando dos ondas de similar frecuencia pero que no están en fase
interfieren entre si, esto genera que se reduzca la intensidad de la onda resultante o lo
que es lo mismo que la amplitud se vea minimizada.

La Luz como Onda

La naturaleza de la luz es un interrogante de todos los tiempos. Predominaron dos
modelos para explicarla durante mucho tiempo el de partículas, que fue defendido por
I. Newton y otros muchos de sus seguidores y el de ondas representado por C.
Huygens
En el siglo XIX Augustin Fresnel y Thomas Young observaron los fenómenos de
interferencia y difracción para la luz, que no se podían explicar con la hipótesis de
partículas de Newton, y Foucault midió la velocidad de la luz en diferentes medios y
observó que al pasar del aire al agua disminuía su velocidad, tal como había
propuesto Huygens.
Estos descubrimientos permitieron que se consolidaran las ideas de Huygens sobre la
naturaleza ondulatoria de la luz, aunque todavía quedaban algunas cuestiones sin
resolver relacionadas con la propia naturaleza de la luz y con su propagación en el
vacío.

La Propagación de la Luz
Uno de los problemas más complejos para explicar la naturaleza ondulatoria de la luz
ha sido preguntarse cuál es el medio que vibra. Para el caso del sonido podemos oírlo
en el aire o bajo el agua porque tanto el aire como el agua son los medios materiales
que transportan las ondas. En el vacío no se propaga el sonido porque no hay ningún
medio que pueda vibrar. Sin embargo, la luz sí que puede viajar por el vacío y este
hecho no ha resultado fácil de explicar. En un principio los físicos suponían que debía
haber "algo" en el vacío que sirviera para transportar las ondas luminosas, pero nadie
podía detectarlo.
En un principio se comenzó a teorizar sobre la existencia de un "éter" que ocupaba el
vacío y no podía ser eliminado. Se suponía que el éter era el medio por el que viajaba
la luz. Por un lado, el éter debía ser un medio muy rígido para poder justificar la alta
velocidad de propagación de la luz y por otro lado, si se trataba de un medio tan rígido,
no se explicaba por qué los objetos se podían mover a través de él sin apenas
resistencia. La idea del éter se mantuvo viva hasta que a principios del siglo XX
Einstein justificó que determinados tipos de ondas, como la luz, podían desplazarse en
el vacío.
La naturaleza de la luz: Ondas Electromagnéticas
En 1860, Maxwell publicó su teoría matemática sobre el electromagnetismo que
predecía la existencia de ondas electromagnéticas que se propagaban a la misma
velocidad que la luz. Por ello argumentó que la luz y otras ondas que se conocían
como las de radio consistían en un mismo fenómeno: eran ondas electromagnéticas
que se diferenciaban sólo en su frecuencia.
Actualmente, consideramos que una onda electromagnética es única, aunque se
compone de dos perturbaciones: un campo eléctrico vibrando perpendicularmente a
un campo magnético.
El campo eléctrico cambia en intensidad de manera cíclica así:

 Cada ciclo de la onda se repite en intervalos separados por una longitud de

onda.
 La frecuencia mide el número de estos ciclos que ocurren cada segundo.
 En la luz, la longitud de onda determina el color de la luz (por ejemplo, la
longitud de onda correspondiente al color verde es de 532 nanómetros).
Red de Difracción
Es una serie muy numerosa de ranuras paralelas, todas del mismo ancho y están
separadas por distancias iguales entre sus centros, se suele llamar rayas o líneas a lo
que hasta ahora hemos llamado ranuras o rendijas. Es importante mencionar que red
combina un problema de difracción con otro de interferencias. Esto es, cada rendija de
la red origina un haz difractado en el que la distribución de intensidad es función de la
anchura de la rendija, y estos haces difractados interfieren entre sí para producir la
figura final.
 III. EQUIPOS Y MATERIALES:

Wincha: enrollada dentro de una caja de

metal, que generalmente está graduada en
centímetros en un costado de la cinta y en
pulgadas en el otro
 Medición de 30cm (longitud corta)
 Su marca es STANDARD

Láser de neón metrológico: se

utilizó con mayor frecuencia en
los laboratorios de física de la
escuela secundaria en la década
de 1980
 Su marca Metologic Neon
Laser.
 En la parte de atrás es donde
la luz láser se emite

Una extensión: color azul con blanco

tenía una forma circular y con un cable
de caucho.

Rejilla de líneas:
 Su marca es Leybold
 570 mm
 Deslizador de imágenes:

IV. PROCEDIMIENTO:

1. Se prensa el soporte universal a la mesa con una mordaza, esto sirve a

que se mantenga firme y no haya movimientos fuertes o algún incidente
en el proceso de la experimentación.
2. Una vez prensado el soporte
universal se pasa a colocar el
proyector LASER que va a ser
parte de este experimento, se
coloca cuidadosamente siempre
teniendo cuidado de no maltratar
el equipo las mordazas y el
soporte universal deben dar la
firmeza necesaria para que este
no se mueva y se den fallos en la
obtención de datos.
3. Una vez colocado el proyector
LASER se pasa a poner un
deslizador para este también se
necesita una mordaza que va en el
soporte, el deslizador servirá para
que coloquemos la red de difracción
que es parte de nuestro
experimento.
4. La red de difracción se coloca en
el deslizador uno vez colocado y
asegurado se pasa a conectar a un tomacorriente o enchufe para que
así se pueda usar el proyector LASER.
5. La mesa donde va el soporte y el resto de equipo que usamos está
ubicada a una distancia corta, debido a que el experimento se divide en
 dos partes en tomar los datos
experimentales a corto alcance
que en total son 4 y 4 para una
distancia más larga.
6. Para medir las distancias del
LASER a la pizarra, así como
para medir de un punto a otro se
hace uso de una wincha que nos
ayudara a sacar los datos que
necesitamos.
7. Sucesivamente se mueve la mesa para tener más distancia y más datos.
8. Una vez acabado la recolección de datos se desconecta el proyector
LASER.

V. ADQUISICION DE DATOS:
Datos experimentales
Datos: D(cm) Y1(cm) Y2(cm)
1 40,2cm 17cm 47cm
Campo 2 63,5cm 24,5cm 60,5cm
cercano 3 70,5cm 30cm 72,5cm
4 91,5cm 36,5cm 97cm
5 103,6cm 43,3cm 120cm
6 154,5cm 60,2cm 159cm
Campo 7 183,5cm 72cm 189,9cm
lejano 8 213cm 82,5cm 209cm
9 249cm 98cm 255,5cm
10 287,9cm 112cm 289,5cm
 VI. CALCULOS Y RESULTADOS:

Datos: λ1(cm) λ2(cm)

1
Campo 2
cercano 3
4
5
6
Campo 7
lejano 8
9
10
 VII. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS:

Conclusiones:

Sugerencias:
 Como la mayoría de los materiales a utilizar lo encontramos en mal
estado ya sea porque estaban oxidados o gastados o sucios, sería
recomendable unos materiales en mejor estado.
 Para el proyector de laser sería mejor un equipo más actual ya que el
que usábamos era antiguo que se usaban en los años 1980 y uno actual
ayudaría mejor a la practica
 También un espacio más amplio sería mejor, ayudaría visualizar todos
los puntos del láser reflejados ya que por el espacio pequeño solo se
pudo trabajar con alguno.
 Entonces para la práctica sería bueno unos materiales en buen estado
que ayuda a un mejor manejo.

VIII. BIBLIOGRAFIA:
http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/fisicaInteractiva/Ondasbach
illerato/ondasCaract/ondas-Caract_indice.htm
http://www.electrontools.com/Home/WP/2016/09/15/ondas-longitudinales/
http://www.abc.com.py/articulos/la-luz-y-sus-efectos-767359.html

IX. ANEXO:

La luz y sus efectos

Las ondas o radiaciones de luz se desplazan por medio de un
movimiento llamado ondulatorio, es decir, por medio de ondas que
viajan a extraordinaria velocidad. Una onda de luz viaja a 299.792,5
Km/s. (300.000, redondeando). Siempre se mueve en línea recta,
pero ciertas sustancias la pueden desviar. A estos fenómenos se les
ha dado uso para la elaboración de elementos útiles al hombre.

Reflexión y refracción: Cuando un rayo de luz que se propaga a

través de un medio homogéneo incide sobre la superficie de un
segundo medio homogéneo, parte de la luz es reflejada (vuelve al
medio original, por ejemplo aire), y parte pasa y entra como rayo
refractado en el segundo medio, donde puede o no ser absorbido.

En un espejo, debido a que la superficie del mismo está muy pulida,

la luz que llega a los ojos es reflejada en su totalidad y vemos la
imagen como si estuviera detrás y la revés, pero esta imagen no es
real, es solo virtual.

Color de interferencia

La trayectoria de los rayos de luz blanca dentro de la pompa de jabón

“ choca” con la trayectoria de la luz exterior, formando colores de
interferencia.

Fuentes de luz

Todo objeto o sustancia que emite luz se denomina fuente luminosa.

Nuestra fuente de luz fundamental y más importante es el Sol, que es
una fuente de luz natural.

Incandescencia: se llama así a la producción de luz por parte de

objetos calientes, como el filamento de un foco, la llama de una vela
o el Sol.

Se llama luminiscencia a otras formas de producción de luz en las

que no se presenta el calor. Las más importantes son:

La fosforescencia se da en sustancias (pinturas, por ejemplo) que

almacenan energía luminosa cuando la luz incide sobre ellas y van
liberando esa energía en forma de luz de a poco. Gracias a esto se
ve la pintura fosforescente a la noche.

Fluorescencia es la propiedad por la cual ciertas sustancias

almacenan luz ultravioleta, que luego se libera en forma de luz
visible.

Bioluminiscencia es la luminosidad emitida por algunos animales,

como la luciérnaga, que posee sustancias químicas que liberan
energía luminosa.

Electroluminiscencia. Se da en ciertos gases a través de los cuales

se hace pasar corriente eléctrica y sus átomos emiten luz. Se utiliza
en los faros de la calle, en los que se usa el gas neón.

Importancia de la luz

La luz tiene un efecto importante en muchos compuestos químicos.

Las plantas, por ejemplo, emplean la luz solar para llevar a cabo la
fotosíntesis, y la exposición a la luz de determinados compuestos de
plata hace que se oscurezcan en presencia de otros compuestos
químicos, característica empleada en la fotografía.