UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE LABORATORIO CLINICO
ABRIL DEL 2018 HASTA: AGOSTO DEL 2018

SYLLABUS
I. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
ASIGNATURA BIOQUIMICA I TEORIA Y PRACTICA CRÉDITOS 4
NIVEL TERCERO PARALELOS "A", "B"
PRE-REQUISITO QUIMICA ORGANICA
CO-REQUISITO NINGUNO
MALLAS INVOLUCRADAS LABORATORIO CLINICO
TIPO DE ASIGNATURA OBLIGATORIA
ORGANIZACIÓN CURRICULAR MATERIA DE CARRERA
GRUPO AL QUE PERTENECE PROFESIONAL
CONTRIBUCIÓN AL PERF. EGR. NO DEFINIDO
AREA DE FORMACIÓN NO DEFINIDO
NIVEL TERCERO COD. MALLA MC 03-01

SEMANAS CLASE 16 SEMANAS. TOT. HORAS 160 HRS.

HORAS DOCENCIA 64 HRS. H. PRÁCTICAS 96 HRS.

II. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

NOMBRES Y APELLIDOS ZAMBRANO MERA JORGE GRISALDO
TÍTULO TERCER NIVEL LICENCIADO EN LABORATORIO CLINICO
DIPLOMADO EN MEDICINA TRANSFUSIONAL DIPLOMA SUPERIOR EN EDUCACION
TÍTULO CUARTO NIVEL
UNIVERSITARIA POR COMPETENCIAS MAGISTER DOCENCIA UNIVERSITARIA
CORREO INSTITUCIONAL jgzambrano@utm.edu.ec
CORREO PERSONAL jzmlaboratorio@hotmail.com
CATEGORIA AUXILIAR
DEDICACIÓN TIEMPO COMPLETO
FUNCIONES ADICIONALES
MERITOS OBTENIDOS
PUBLICACIONES

III. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA (PERFIL DE EGRESO)

Identificar fenómenos bioquímicos a fin de comprender las estructuras orgánicas y analiza la concentración de los químicos en los
especímenes biológicos.

Nº Nivel Taxonómico Resultados del Aprendizaje Formas de Evidenciar

Reconocer las fases pre-analitica, analítica y post-analítica Explica con fundamento, los métodos y técnicas
de los procesos en el laboratorio clínico como instrumento más frecuentes que se usan en el laboratorio de
1 Conocimiento de evaluación de errores en el laboratorio clínico. Se realiza bioquímica clínica; el manejo de las muestras, los
práctica de toma de muestras, transporte y conservación rangos de referencia y su significación clínica.

Experimentar mediante la utilización de liquidos biologicos

l a c o n c e n t r a c i ó n d e g l u c o s a u t i l i z a n d o m é t o s Identifica las diferentes pruebas de laboratorio de
2 Aplicacion
espectofotométricos y relacionarlos con patología diabetica. bioquímica clínica

Categoriza los valores obtenidos en los análisis de

3 Aplicacion Aplicar los criterios de evaluación de las caracteristicas colesterol, hdl,ldl y triglicéridos y su relación con
fisicas del plasma sanguíneo para las dislipidemias y

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 determinar interferencias como la lipemia en los métodos
espectrofotometricos ateroesclerosis

Reconocer los criterios para la evaluación de métodos

analítios mediante la realización de un organizador gráfico e El estudiante ejecuta los procedimientos del área
4 Conocimiento investigar los valores de referencia de las principales de bioquímica clínica y su utilización en la
macromoleculas biológicas. medicina humana.

Elaborar una lista de patologias que afectan a los sistemas

Clasifica las diferentes condiciones pre-analíticas
orgánicos y su relación con la alteración en la identificación
5 Evaluación para la realización de exámenes bioquímicos.
y cuantificación de proteínas plasmáticas en el laboratorio
clínico.

Demostrar mediante la medición en suero sanguíneo las Categoriza los valores obtenidos en los análisis de
6 Aplicacion enzimas hepaticas y su relación con las afectaciones enzimas hepáticas y las relaciona con las
patológicas del higado. patología hepáticas

IV. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

AULA REAL. LABORATORIO. Creación de grupo en red social para compartir información. Creación de blog personal del alumno.

V. PROGRAMACIÓN
UNIDAD 1. ADQUISICIÓN, APLICACIONES E INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS BIOQUÍMICOS CLÍNICOS.

Inicia al: 2018/04/24 Finaliza al: 2018/05/04 1. Introducción

Asistidas: 5 - • Identifica las diferentes pruebas de laboratorio de bioquímica clínica
Colaborativas: 5
Prácticas de Aprendizaje: 7 2. Recolección y análisis de la muestra
Aprendizaje Autónomo: 8
3. Interpretación de los datos del laboratorio
Resultado de Aprendizaje: Reconocer las fases 4. Bioquímica clínica basada en la evidencia
pre-analitica, analítica y post-analítica de los
procesos en el laboratorio clínico como 5. Actividades prácticas
instrumento de evaluación de errores en el
laboratorio clínico. Se realiza práctica de toma de
muestras, transporte y conservación

Componente de docencia

Tipo de Actividad Actividad Estrategia

Elaboración de un informe sobre la fase pre-
analítica y su importancia en el desarrollo de las
Relatos
actividades del laboratorio clínico.
Aprendizaje asistido
Indagar sobre la utilización de las componentes
Conferencias bioquímicos en el diagnóstico de las patologías
humanas
Utilidad de los resultados de laboratorio.
Componentes de un informe de laboratorio. Las
Aprendizaje colaborativo Discusiones
actividades de laboratorio clínico y el control de
calidad

Componente de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes

Actividad Estrategia
Análisis y comprensión de materiales Técnicas de recolección de muestras. Interpretación de resultados de laboratorio
bibliográficos y documentales clínico Bioseguridad en el laboratorio de

Efectuar la práctica de laboratorio donde se obtengan muestras de sangre periférica,

Laboratorios se realice la centrifugación y determine el uso y conservación de la muestra. Lección
escrita sobre la unidad

Componente de aprendizaje autónomo

Actividad Estrategia
Elaboración de mapas mentales que resuman los temas de la unidad estudiada
Análisis estructural

UNIDAD 2. PRINCIPIOS BÁSICOS DEL LABORATORIO DE BIOQUÍMICA CLÍNICA

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Inicia al: 2018/05/07 Finaliza al: 2018/05/19 1. Obtención, transporte y procesamiento de especímenes
Asistidas: 6 2. Magnitudes, unidades de medidas y preparación de disoluciones
Colaborativas: 6
3. Valores de referencia y utilidad clínica en las pruebas de laboratorio
Prácticas de Aprendizaje: 8
Aprendizaje Autónomo: 10
4. Evaluación de métodos y objetivos de calidad analítica
Resultado de Aprendizaje: Reconocer los 5. Actividades prácticas
criterios para la evaluación de métodos analítios
mediante la realización de un organizador gráfico
e investigar los valores de referencia de las
principales macromoleculas biológicas.

Componente de docencia

Tipo de Actividad Actividad Estrategia

Establecer una dramatización sobre la
Grupos nominales realización de pruebas de laboratorio clínico
Aprendizaje colaborativo
Reconocer la importancia de cumplir con los
Debates criterios pre-analíticos para un adecuado reporte
de exámenes.

Componente de aprendizaje autónomo

Actividad Estrategia
Entrevistas Visita a Laboratorios clínicos para evidenciar el proceso pre-analítico.
Relacionar los métodos utilizados en bioquímica clínica y la calidad de resultados
Informes
analíticos. Practica sobre preparación de diluciones.

UNIDAD 3. HIDRATOS DE CARBONO

Inicia al: 2018/05/21 Finaliza al: 2018/06/01 1. Hidratos de Carbono

Asistidas: 7 2. Funciones normales del páncreas endocrino
Colaborativas: 5
Prácticas de Aprendizaje: 9 3. Mediciones de glucosa ,Diabetes mellitus ,Hipoglucemia .
Aprendizaje Autónomo: 9 4. Errores innatos del metabolismo de los hidratos de carbono
Resultado de Aprendizaje: Experimentar 5. Acidosis láctica.
mediante la utilización de liquidos biologicos la
concentración de glucosa utilizando métos 6. Actividades prácticas
espectofotométricos y relacionarlos con patología
diabetica.

Componente de docencia

Tipo de Actividad Actividad Estrategia

Proyección de video sobre los hidratos de
Estudio de casos
carbono .Glicemia y Diabetes
Aprendizaje asistido
Indagar sobre los carbohidratos y su función en
Fundamentación de enunciados
la células

Componente de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes

Actividad Estrategia
Realizar en el laboratorio las pruebas de glicemia, glucosuria, Prueba de Tolerancia
Laboratorios
oral a la glucosa, Hemoglobina glicosilada y ácido láctico.

Componente de aprendizaje autónomo

Actividad Estrategia
Lectura de artículos médicos relacionados a la medicina de laboratorio y la Diabetes.
Análisis estructural

UNIDAD 4. LÍPIDOS Y DISLIPOPROTEINEMIA

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Inicia al: 2018/06/04 Finaliza al: 2018/06/16 1. Lipoproteínas plasmáticas y enzimas del metabolismo de las lipoproteínas

Asistidas: 5
Colaborativas: 5
2. Metabolismo de las lipoproteínas
Prácticas de Aprendizaje: 6 3. Medición de lípidos y proteínas
Aprendizaje Autónomo: 9
4. Factores que afectan a la variación de la concentración de lípidos y
Resultado de Aprendizaje: Aplicar los criterios de lipoproteínas en plasma en individuos y poblaciones
evaluación de las caracteristicas fisicas del plasma 5. Lípidos, lipoproteínas y enfermedad
sanguíneo para determinar interferencias como la
6. Actividades prácticas.
lipemia en los métodos espectrofotometricos

Componente de docencia

Tipo de Actividad Actividad Estrategia

Consulta sobre las enfermedades
cardiovasculares asociadas a lípidos y sus
Aprendizaje asistido Estudio de casos consecuencias en la salud de las personas en el
mundo, Latinoamérica, Ecuador y Manabí.

Lectura de documento informativo de la OMS

Aprendizaje colaborativo Foros
sobre las dislipidemias

Componente de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes

Actividad Estrategia
Laboratorios Realizar en el laboratorio las pruebas de Colesterol, Triglicéridos. HDL_LDL

Componente de aprendizaje autónomo

Actividad Estrategia
Categoriza los valores obtenidos en los análisis de Colesterol, HDL,LDL y Triglicéridos
Comparación de estándares
y su relación con las dislipidemias y ateroesclerosis
Selecciona los lípidos importantes para el desarrollo de actividades celulares. Aplica
Análisis estructural las pruebas de laboratorio como herramientas para el diagnóstico de patologías
relacionadas con los lípidos

UNIDAD 5. PROTEÍNAS ESPECÍFICAS

Inicia al: 2018/06/18 Finaliza al: 2018/07/20 1. Estructura de las proteínas técnicas de separación proteica
Asistidas: 5 2. Detección y cuantificación proteica
Colaborativas: 5
Prácticas de Aprendizaje: 8 3. Proteínas plasmáticas específicas
Aprendizaje Autónomo: 7 4. Patrones de anormalidades proteicas.
Resultado de Aprendizaje: Elaborar una lista de 5. Actividades prácticas
patologias que afectan a los sistemas orgánicos y
su relación con la alteración en la identificación y
cuantificación de proteínas plasmáticas en el
laboratorio clínico.

Componente de docencia

Tipo de Actividad Actividad Estrategia

Fundamentación de enunciados
Aprendizaje asistido
Conferencias
Clasifica las pruebas de laboratorio para medir
proteínas.
Organiza las proteínas según sus funciones en
la célula y las diferentes actividades orgánicas

Categoriza los valores obtenidos en los análisis

de Proteínas Totales, Albúmina, Globulina,
Aprendizaje colaborativo Grupos nominales
Hemoglobinas y su relación con los patrones de
anormalidades proteicas.

Componente de aprendizaje autónomo

Actividad Estrategia
Cuadros sinópticos Elaboración de un mapa mental sobre la detección y cuantificación proteica.
Investigar los métodos de laboratorio para la determinación de proteínas séricas y
Entrevistas
presentar un ensayo sobre lo investigado

Componente de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes

Actividad Estrategia

Laboratorios Realización de pruebas de laboratorio para medir proteínas séricas y

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 Laboratorios urinarias

UNIDAD 6. EVALUACIÓN DE LA FUNCIÓN Y EL DAÑO HEPÁTICO

Inicia al: 2018/07/23
Asistidas: 5
Colaborativas: 5
Prácticas de Aprendizaje: 7
Aprendizaje Autónomo: 8
Finaliza al: 2018/08/15 1. Evaluación de la función y el daño hepático.
2. Función hepática normal
3. Pruebas de daño hepático
4. Enfermedades hepáticas agudas , Enfermedades hepáticas crónicas.

Resultado de Aprendizaje: Demostrar mediante

la medición en suero sanguíneo las enzimas
hepaticas y su relación con las afectaciones
patológicas del higado.

Componente de docencia

Tipo de Actividad Actividad Estrategia

Hipotetizar sobre las enfermedades hepáticas y
Discusiones la intervención del laboratorio clínico en el
Aprendizaje colaborativo diagnóstico de las hepatitis.
Clasifica las pruebas de laboratorio para medir
Mesas redondas
enzimas hepáticas.

Componente de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes

Actividad Estrategia
Realización de análisis de muestras séricas para determinación de TGO-TGP-
Laboratorios
Fosfatasa alcalina, Amonio. Bilirrubinas

Componente de aprendizaje autónomo

Actividad Estrategia
Lectura de artículos médicos relacionados a la medicina de laboratorio y las
Análisis estructural
enfermedades hepáticas
Clasificar las enzimas hepáticas y sus alteraciones en las enfermedades hepáticas.
Cuadros sinópticos

VI. BIBLIOGRAFÍA
OBTENIDA DEL PROGRAMA ANÁLITICO
Básica

AUTOR TITULO EDICIÓN AÑO EDITORIAL PORTADA

John Bernard Henry HENRY - LABORATORIO EN EL Marbán Libros

NO REGISTRADO 2007
,MD DIAGNÓSTICO CLÍNICO .S.L.

Disponible en Biblioteca

José Manuel González TECNICAS Y MÉTODOS DE

Buitrago LABORATORIO CLÍNICO
3 ed 2010 EL SEVIER

Disponible en Biblioteca

G. CRITERIOS
VII. POLÍTICAS DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
COMPONENTE DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD-COMPONENTE MEDIO CICLO FIN DE CICLO TOTAL

Aprendizaje asistido

Estudio de casos 2 2 4

Componente de docencia Relatos 1 1 2

Fundamentación de enunciados 2 2 4

Conferencias 2 2 4

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 Aprendizaje colaborativo

Grupos nominales 2 2 4

Foros 1 1 2
Componente de docencia
Debates 2 2 4

Discusiones 2 2 4

Mesas redondas 1 1 2
Análisis y comprensión de materiales
Componente de prácticas de aplicación y 5 5 10
bibliográficos y documentales
experimentación de los aprendizajes
Laboratorios 5 5 10

Entrevistas 2 2 4

Informes 2 2 4
Componente de aprendizaje autónomo
Análisis estructural 2 2 4

Comparación de estándares 2 2 4

Cuadros sinópticos 2 2 4

Exámenes 15 15 30
TOTAL 50 50 100

Aprobado por: ARTEAGA QUIROZ MIGUEL ANGEL

Al 01/05/2018

Centro de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad

Sistema de Planificación y Control Académica
Generado por: vmenendez1843@utm.edu.ec
Fecha de impresión: 27/05/2018 16:43

SBM2613P85D43563C
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