CASTILLO COELLO, Verónica Psicología/UCV

PSICOLOGÍA

OBJETO DE ESTUDIO

El objeto de estudio de la Psicología busca entender la conducta del ser humano, estudia los
factores que determinan dicha conducta, los sentimientos, pensamientos y todo aquello que no se
puede ver o tocar, pero que determina nuestra personalidad, gustos y disgustos.

Su objeto comprende el comportamiento y más aún el funcionamiento de la mente humana y su

relación con el entorno

Estudia los procesos psicológicos que son un conjunto de procesos internos. Los cuales son
propiedad de la actividad del cerebro producto de millones de años de evolución, estos procesos
son de origen social y nos permiten reflejar la realidad (interna y externa) en forma de imágenes,
conceptos, afectos, necesidades y otras formas de reflejo psicológico. A estos procesos internos se
les puede dividir en:

 Procesos psíquicos de nivel preconsciente, como son sensaciones, emociones, memoria

incipiente.

 Procesos psíquicos superiores; estos son de nivel consciente y de origen social, vienen a
ser el pensamiento abstracto, memoria lógica, sentimientos, etc.

Los procesos psicológicos presentan las siguientes características:

1. Los procesos psicológicos superiores son sociales por su origen; la asimilación de la

experiencia social crea procesos psic. Superiores exclusivamente humanos (lenguaje). Lo
interno es lo externo (social interiorizado).

2. Están mediatizados por el lenguaje y otros signos culturalmente formados (sistemas

mnemotécnicos, escritura, sistema de numeración). El lenguaje cumple el papel de medio
o herramienta.

3. No existen aislados de otros; las funciones psíquicas superiores forman un sistema, entre
los elementos de este sistema se da una compleja interconexión. Ejemplo: la poesía mezcla
lo afectivo y lo cognitivo, la metáfora transmite la subjetividad de los sentimientos y
también el nivel complejo de abstracción en el plano del pensamiento.

4. Tiene base biológica; lo psicológico es expresión subjetiva de ciertos procesos cerebrales.

Las funciones psíquicas superiores tienen como base biológica la actividad de la corteza
cerebral.

5. Se manifiesta a través de la conducta.

CASTILLO COELLO, Verónica Psicología/UCV

La conducta es toda acción o reacción que un animal o persona manifiesta con respecto al
ambiente (saludar, gritar, temblar, etc., etc.). En tanto sea manifestación objetiva es el
punto de partida de la investigación psicológica. Un mismo contenido psicológico puede
expresarse conductualmente en formas diferentes.

Los procesos psicológicos se clasifican en:

PROCESOS COGNITIVOS (percibir, recordar, pensar, imaginar)

Nos permiten conocer la realidad. Se constituyen en nuestras

capacidades cognitivas (discriminar, analizar, abstraer,
conceptuar) y se expresan como habilidades de ejecución
(productiva, creativas) que van desde mirar o escuchar hasta
hablar, leer, dibujar, resolver problemas, crear y manipular
máquinas.

Estos procesos permiten el conocimiento del mundo

procesando imágenes y conceptos.

PROCESOS AFECTIVOS

Reflejan la interacción del sujeto y su entorno social. Lo afectivo es una

dimensión significativa de nuestra existencia, están constituidos por un
conjunto de disposiciones afectivas (sentimientos, pasiones, estados de
ánimo) que se internalizan conductualmente bajo la forma de gestos
emocionales (grito, llanto, sonrisa, abrazos, etc.). Los procesos afectivos
expresan la medida en la cual el hombre en su interacción con la realidad
logra satisfacer sus múltiples necesidades.

PROCESO CONATIVO1 - VOLITIVO2

Relacionado con la orientación y regulación de la actividad personal.

1
Acción
2
Voluntad.
CASTILLO COELLO, Verónica Psicología/UCV

Otro objeto de estudio de la psicología son las patologías, anormalidades y problemas

relacionados con la mente y la conducta, para así comprender un poco más su funcionamiento y
como poder resolver dichos problemas, esto mediante diversos métodos y técnicas.

RAMAS

La psicología tiene un campo muy amplio, dentro de las ramas de la psicología podemos encontrar
la psicología teórica y la psicología práctica.

 PSICOLOGÍA TEÓRICA

Busca descubrir leyes que rigen los procesos psicológicos. Se encarga de la descripción,
explicación y predicción de dichos procesos. A su vez se divide en

1. Psicología general

Se encarga del estudio de las características y leyes de la actividad psíquica buscando

las cualidades comunes o universales del funcionamiento psíquico. Comprende el
estudio de la percepción, pensamiento, memoria, motivación, emociones,
personalidad, etc.

2. Psicología diferencial

Estudia las diferencias psicológicas individuales generadas por distintos factores (edad,
sexo, raza, inteligencia y otros).

3. Psicología evolutiva, genética o del desarrollo

Se interesa en descubrir las leyes del desarrollo humano, describiendo las

características y explicando la evolución de los procesos psicológicos, la conciencia y la
personalidad en las diferentes etap as de la vida. El proceso de desarrollo obedece a
leyes que determinan que el desarrollo psicomotor evolucione la maduración del
sistema nervioso.

4. Neuropsicología

Toda actividad psicológica es actividad cerebral (todo nuestro comportamiento se hace

posible gracias a la participación del sistema nervioso. El estudio de la relación que
guardan nuestros procesos mentales con la actividad del sist. nervioso es el objeto de
estudio de l a neuropsicología. Actualmente se puede acceder al estudio del
funcionamiento de un cerebro sano a partir de técnicas computarizadas.
CASTILLO COELLO, Verónica Psicología/UCV

5. Psicología social

Un psicólogo social se concentra el comportamiento de alguien en específico,

intentando entender de qué modo influyen las costumbre, normas y valores sociales
en el proceso de socialización. Considera las consecuencias que ejercen lo grupos y los
productos de la cultura sobre la actividad personal.

 PSICOLOGÍA APLICADA

El esfuerzo teórico de la investigación pasa a orientarse a la solución de problemas.

1. Psicología clínica

A partir de los conocimientos de las ramas teóricas lleva a cabo la prevención,

diagnóstico y tratamiento de los problemas emocionales y trastornos de la
personalidad. Su campo abarca desde pequeños desajustes (timidez, fobias, neurosis),
hasta patologías (esquizofrenia) que desordenan por completo la personalidad del
sujeto.

2. Psicología educativa

Investigan y desarrollan formas de optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje 3.

También tienen bajo responsabilidad el diseño y aplicación del servicio de orientación
vocacional y el de consejería psicológica en general.

3. Psicología organizacional o laboral4

Su objeto de estudio son las organizaciones sociales, económicas y políticas de distinto

carácter y dimensión, así como organizaciones culturales y militares. Su actividad
permite evaluar opiniones, actitudes, valores, ideologías y otros aspectos de la
conducta social para luego canalizarlas en la solución de conflictos.

3
Es importante que el psicólogo tenga conocimiento de las posibilidades reales de cada alumno y el grado de
madurez emocional, intelectual y social de los niños o jóvenes a su cargo.

4
Tiene sus orígenes en Inglaterra en los años '50, surge como una alternativa a la práctica tradicional de ls
psicología