Al proponer las preguntas de la columna 4 o las sugerencias de lo que sigue, en la columna 3,

conviene pensar qué pasaría si la pregunta no se contesta o si el texto no sigue por el lado que
sugerimos. Si eso no produce ningún efecto, es bastante probable que no sea pertinente la
pregunta o sugerencia propuesta. 2) Las metáforas se interpretan -o no. Pero su sentido no es
motivo de interrogaciones que vayan a contestarse en otro momento del texto. 3) El análisis
implica considerar la totalidad del texto tal como ha sido concebido. No podemos dejar de lado
ninguna estrofa, ni siquiera la repetición del estribillo. 4) La coherencia del sentido recoge, en
el momento oportuno, es decir cuando consideramos que el texto lo sugiere, las hipótesis
sobre el sentido global del texto. Las hipótesis pueden modificarse o rectificarse a medida que
avanza el texto. En este caso, se puede combinar con “Otras coherencias”, si tenemos en
cuenta que en la forma estandarizada de la zamba (que va en “Otras coherencias”) se
establece que hay una primera parte, que termina en la primera emisión del estribillo, que
constituye de alguna manera un primer “cierre” parcial. En ese momento, uno puede
legítimamente, postular una hipótesis de cuál será el sentido global de la totalidad, aun
cuando al desarrollarse la segunda parte, esta hipótesis se modifique. La coherencia de sentido
se cierra, al final del poema con una interpretación del sentido general del texto.