CAMPUS VIRTUAL UDES

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

MODULO
ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD 3.2 MAPA CONCEPTUAL

ESTUDIANTE - APRENDIENTE
AMANDA PATRICIA MANCIPE

PROFESOR CONSULTOR
CLAUDIA YANETH ALDANA PALENCIA

ABRIL 16 DE 2018
 INTRODUCCIÓN

El presente mapa conceptual nos permite ver las principales características de las
herramientas del aula virtual de la Universidad de Santander, claramente podemos notar que
es una plataforma muy bien estructurada, en donde se promueve una pedagogía
constructivista a través de múltiples actividades, entre otros, trabajos colaborativos,
elaboración de mapas conceptuales, ensayos, análisis de documentos, cuadros comparativos
etc. El acceso a la plataforma es fácil, comprensible, rápido y seguro, solo se debe disponer
del servicio de internet ya sea en un PC, en un celular, en una tablet, o en cualquier otro
dispositivo. Podemos ingresar a los sitios de la Universidad para conocer todo lo relacionado
con nuestro rol de estudiantes tanto en la parte académica como en los demás servicios que
nos ofrece la universidad.
Haciendo un recorrido por la plataforma es notable que la implementación de las NTIC en la
sociedad actual permiten el acceso al conocimiento de manera inmediata, veraz y confiable
ya que el entorno virtual de la UDES está adaptado y actualizado a este nivel.
 PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LAS HERRAMIENTAS DEL AULA VIRTUAL CVUDES

AULA VIRTUAL - CV UDES

PLATAFORMA
TECNOLÓGICA PROPIA

A NIVEL GENERAL ENCONTRAMOS:

A NIVEL ESPECÍFICO DEL MODULO
- PAGINA PERSONAL - MENSAJERÍA INSTANTÁNEA
QUE SE ESTÁ
- CALIFICACIONES TRABAJANDOENCONTRAMOS: - FOROS
- CENTRO DE ANOTACIONES - MÓDULO CONSTRUCCIÓN DEL - TABLERO DE ANOTACIONES
- FOROS - AAA CONOCIMIENTO - CORREO ELECTRÓNICO
- INFORMACIÓN DE LA UDES - LEM - VIDEOCONFERENCIAS
PARTE FINANCIERA. -PARTE - EVALUACIONES
ACADÉMICA

VARIEDAD DE RECURSOS Y MODELO PEDAGÓGICO DE FACILITA LA INTERACCIÓN ENTRE

ACTUALIZACIÓN PERMANENTE ASINCRÓNICO APRENDIZAJE APOYADO CON
SERVICIOS FÁCIL DE ENTENDER Y UTILIZAR DOCENTE - ESTUDIANTE
NTIC APRENDIENTE
 BIBLIOGRAFÍA

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Comunicación y educación. Recuperado el 13 de abril de 2018 en:

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