Universidad Nacional de San Juan

Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes

Estructuras de Programación

PRÁCTICO Nº3: SERVICIOS DE LA WEB

Actividad 1. Organizados en grupos de trabajo, investigar y compartirlo en el documento

colaborativo: “Conociendo más acerca de las redes”.

a) Redes de computadoras: concepto, componentes, ejemplos de redes presentes en nuestra

vida diaria. (Grupo 1)
b) Ventajas e inconvenientes del uso de una red (ya sea por cable o inalámbrica). Nombre por
lo menos tres objetivos que se persiguen cuando se instala una red (Grupo 2)
c) Medios de transmisión guiados (Grupo 3)
d) Medios de transmisión no guiados (Grupo 4)
e) Redes inalámbricas (Grupo 5)
f) Topología de redes: concepto, tipos y ejemplo (Grupo 6)
g) Tipos de redes según el área de cobertura geográfica (PAN, LAN, MAN, WAN, WLAN)
(Grupo 7)

Nota: Cada grupo generará un documento colaborativo para el tema indicado y luego lo
compartirá con la cátedra.

Actividad 2. A partir de la investigación realizada en comercios y empresas proveedoras del

servicio de Internet indicar:
a) Los tipos de servicios y hardware necesarios para la instalación y uso de Internet en el
hogar (por lo menos 3 empresas diferentes, al menos dos de San Juan).

Los elementos necesarios para acceder a la conexión de Internet son los siguientes:

❏ Computadora.
❏ Módem o antena satelital.
❏ Conexión a Internet a través de un proveedor.
❏ Software para navegar en Internet. (Netscape, Explorer y otros)
❏ Línea telefónica.
Empresas proveedoras del servicio Internet

Interredes (empresa de San Juan)

Consta de una tarifa mensual fija de 1Mb a $570,00, 2Mb a $810,00 y 3Mb a $920,00.

Netlink (empresa de San Juan)

Ofrece planes de 512Kb a $430, 1Mb 540, 1,5Mb a $830, 2Mb a $945 y 3Mb a $1205

Speedy

Consiste de un abono mensual entre 3Mb, 6Mb y 10Mb a $774,10.

b) ¿En qué consiste el estándar Wifi y cuáles son los requisitos técnicos con los que debe
contar para acceder a este servicio?

WiFi, es la sigla para Wireless Fidelity (Wi-Fi). Es un conjunto de redes que no requieren de
cables y que funcionan en base a ciertos protocolos previamente establecidos. Wi-Fi es el

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nombre de un estándar, esto quiere decir que todos los equipos con el sello Wi-Fi pueden
trabajar en forma conjunta independientemente del fabricante que haya creado la red o el
ordenador. Fue creado para sustituir las capas físicas conectándose a la red mediante ondas
electromagnéticas.

Requisitos técnicos necesarios para acceder a internet

COMPUTADORA

La computadora debe ser relativamente nueva, es aconsejable un procesador 486 en adelante.

Trabajar con S.O. Windows 3.1 en adelante. Lo mínimo para su buen funcionamiento es por
ejemplo:

➔ Pentium II 450 MhZ, Disco Rígido de 4,2 Gb., 64 Mb. de memoria RAM y lectora de CD-
ROM.
➔ MODEM. La velocidad mínima debe ser de 28.800 bps (bits por segundo), pero la
estándar es de 56 Kbps, cable módem o tarjeta de red.
CONEXION A INTERNET

Para establecer la conexión a Internet, es necesario contratar los servicios de un proveedor de

acceso a Internet, es decir, una empresa que se encarga de la apertura y mantenimiento de una
cuenta que le habilite el acceso a la red. Actualmente hay más de 150 proveedores en Argentina.
El usuario se comunica telefónicamente al proveedor abonando solamente el costo de la llamada
local y éste actúa como nexo entre el usuario y otra máquina de la red.

Para elegir un proveedor de servicio se deben tener en cuenta los siguientes puntos:

➢ Tarifas: pueden ser planas (tarifa fija mensual) o por horas.

➢ Cantidad de líneas telefónicas: es importante que la relación entre el número de usuarios
y el de líneas telefónicas sea aproximadamente de una línea por cada 20 usuarios, para
evitar demoras.
➢ Velocidad: dependerá del ancho de banda que se disponga.
➢ Tipo de módem: debe ser lo suficientemente potente para atender la demanda de los
usuarios.
➢ Servicios adicionales: algunos proveedores brindan espacio sin cargo para publicar una
página en la Web. Otro servicio adicional puede ser el envío, vía Internet, del correo
electrónico hacia su sistema de radiollamada.
➢ Soporte técnico: se trata de una ayuda telefónica ante algunos inconvenientes en la
configuración de la cuenta.
Por el momento, el sistema más utilizado para conectarse a Internet es a través de módem. Sin
embargo, hace un tiempo que las empresas de TV por cable comenzaron a ofrecer el servicio
mediante el cable coaxial que llega al televisor. Para ello se necesita de un “cable módem”
(aparato que se conecta entre la TV y la computadora). Este sistema puede alcanzar una
velocidad de transmisión de 10 Mbps.

SOFTWARE PARA NAVEGAR:

Hay varios programas que sirven para navegar en la red. Entre ellos los más conocidos son:
Internet Explorer y Netscape. Por lo general los proveedores del servicio ofrecen las aplicaciones
básicas, tales como:

❖ un programa que permite establecer la conexión telefónica (Windows 98 ya lo trae

incorporado).
❖ Un programa para navegar por la Web (World Wide Web): Netscape o Internet Explorer
❖ Un programa para manejar el correo electrónico (Outlook Express o Pegasus Mail,
Eudora, figuran entre los más conocidos).

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LINEA TELEFONICA:

Para conectarse, es necesario contar con una línea telefónica a donde conectar el módem.
Recuerde que mientras esté conectado a Internet no podrá usar esa línea. Generalmente los
proveedores ofrecen utilizar una línea especial conocida como la “0610” cuyo costo aproximado
es de un peso la hora en horas pico, y $0,50 en horario de tarifa reducida.

c) ¿Cuáles son los lugares cercanos a su localidad que brindan servicio Wifi gratuito?

Lugares cercanos a la localidad de Santa Lucía que brindan servicio gratuito son: Plaza de
Santa Lucía, Confitería Lapana, entre otros.

Actividad 3
a) A partir de la información contenida en el documento “Dispositivos de interconexión en
las redes”: Diseñe una estructura gráfica que represente la configuración de la red que
usted utiliza desde su hogar para conectarse a Internet, detallando las funciones de cada
uno de los dispositivos incluidos en la estructura, usando fotografías reales y personales
de cada uno
de los
elementos que
componen
dicha
estructura.

I)
Microfiltro: se utiliza para que no haya interferencias con la línea al hablar.
II) Línea telefónica: es necesaria para conectar el módem.
III) Módem: permite la transmisión de un flujo de datos digitales a través de una señal
analógica. El modulador emite dicha señal de manera constante denominada
portadora.

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IV) Notebook: al encontrarse en el radio de emisión de señales, puede captar la señal

y acceder a internet.

b) Idem para la configuración de red que existe en el laboratorio de computación de la FFHA

Actividad 4. Investigue acerca de los recursos tanto de software como de hardware que le
permiten acceder a Internet desde su teléfono móvil, indicando costos.

El principal software que se necesita para una conexión a internet desde el teléfono móvil es el
sistema operativo (alguno de ellos son: Android, iOS, Symbian, Blackberry OS y Windows
Phone); también otros programas e instrucciones de uso del respectivo aparato. Algunos de los
recursos de hardware que se utilizan para el acceso a internet son disco duro, almacenamiento,
pantalla, teclado, etc.

La Cuenta

Cuando se obtiene una cuenta con un proveedor de servicio de Internet se paga un abono
mensual, pero el usuario no recibe una conexión física (como el cable que baja de la caja al

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televisor, en el servicio de TV por cable), sino que el usuario paga por un nombre de cuenta, una
clave de usuario y la conexión a todas las computadoras que integran la red.

Tipos de cuenta:

Los tipos de cuenta varían de acuerdo a los servicios que permiten acceder, por ejemplo:

La empresa Movistar ofrece un abono mensual de $320, que consiste en un paquete de datos de
2Gb para navegar, utilizar redes sociales entre otros empleos. Además, WhatsApp gratis,
llamadas libres a líneas de la misma compañía, 200 minutos libres a otras empresas de
telefonía, SMS (mensajes) libres a móviles y $30 de crédito.

Actividad 5. Investigue sobre los conceptos de: malware, spyware, vulnerabilidad, gusano,
troyano, ingeniería social, backdoor, phishing, keylogers, botnet, tabjacking, ciberataque,
ciberseguridad, e inclúyalos en el documento colaborativo “Virus informáticos” habilitado en
Google Drive. No olvidar de colocar la fuente de la información en el aporte individual que
realicen.

Actividad N 6. Responder (en forma individual)

a) ¿Qué diferencia existe entre gratuito y de uso libre? Podemos usar cualquier material
de la web? Cuáles son los peligros?
Los contenidos disponibles en internet son mayoritariamente gratuitos, pero eso no quiere decir
que se puedan utilizar libremente para cualquier fin.
Qué debemos tener en cuenta a la hora de buscar información confiable en un sitio web; aquí
van algunos criterios:
● Autor: debe figurar el nombre del autor u organización, o institución responsable de la
página.
● Fuentes: es importante determinar en qué bibliografía se basó el autor para publicar la
información.
● Dominio de la página: identificar si se trata de una página educativa, comercial, sin fines
de lucro, del gobierno, etc. Una vez identificado el dominio, determinar si se corresponde
con la información que se está buscando.
● País de origen: según la información que deseemos obtener en la búsqueda, es
importante prestar atención al país de origen de la información, ya que algunos datos
pueden variar de un país al otro.
● Actualización: prestar atención a la modificación de los datos existentes en la página o a
la incorporación de nueva información. Para evaluar la actualización de la página se debe
tener en cuenta si se indica la fecha de actualización del sitio y cuándo fue realizada la
última modificación.
● Objetivo del sitio web: determinar si la página pretende explicar, informar o vender algún
producto o servicio.
● Organización: el sitio debe estar organizado lógicamente de manera que cada sección de
información se relacione con las demás.
● Estética-diseño: prestar atención al diseño de la página, a la redacción, errores de
gramática o faltas de ortografía. Todos estos factores pueden ser indicios de que la
página no sea completamente segura.

b) ¿Qué es la propiedad intelectual? Cualquier persona tiene derecho a ella?

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La Declaración Mundial sobre la Propiedad Intelectual la define como "cualquier propiedad

que, de común acuerdo, se considere de naturaleza intelectual y merecedora de protección".
Esta recae sobre bienes culturales.
Y además, cualquier persona tiene derecho a ella transcurrido un cierto lapso de tiempo,
pudiendo ser desde entonces libremente utilizada por cualquiera, aunque sea con fines
comerciales y sin pedir permiso o pagar a los autores o editores.
La Propiedad Intelectual da lugar a la aparición de unos derechos a los que denominamos
Derechos de autor:

Conjunto de derechos que protegen al autor de una obra origi-

nal y a otra serie de personas o entidades conexas, tales co-
mo intérpretes, ejecutantes, productoras o radiodifusoras. Se-
gún la legislación actual, tienen una duración de 70 años a par-
tir del fallecimiento del autor.

c) ¿Qué es una licencia Creative Commons?

Una licencia Creative Commons se basa en la combinación entre las siguientes

condiciones:

Atribución (Attribution): En cualquier explotación de la obra autorizada por la licencia

será necesario reconocer la autoría (obligatoria en todos los casos).

No Comercial (Non commercial): La explotación de la obra queda limitada a usos no

comerciales.

Sin obras derivadas (No Derivate Works): La autorización para explotar la obra no
incluye la posibilidad de crear una obra derivada.

Compartir Igual (Share alike): La explotación autorizada incluye la creación de obras

derivadas siempre que mantengan la misma licencia al ser divulgadas.

¿Cualquier persona puede obtenerla?

Si, para utilizar una licencia no hay que pedir permiso ni hacer ningún trámite, sólo basta indicar
en la obra mediante el nombre de la licencia, el enlace y el icono correspondientes. El uso de las
licencias es gratuito.

¿Cuáles son sus beneficios?

Colaborar para crear un patrimonio educativo común es la principal ventaja, ya que podemos
beneficiarnos obteniendo gratuitamente recursos elaborados por otros; y así enriquecer nuestras
ideas y producciones con las ideas y el trabajo de otros, entonces es lógico que colaboremos en
esa tarea común.
Otros de los beneficios son:
★ El buscador de Creative Commons;
★ Buscar imágenes CC en Google;
★ Conseguir música libre.

Sugerencia: Consulte el documento Tuyo_mio_nuestr_común

Actividad 7.

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a) A partir del listado de temas propuestos por la cátedra (publicados en el sitio) Investigue
en la web y obtenga material (videos, presentaciones, blogs, noticias, libros, imágenes, etc.)
acerca del tema propuesto por el profesor.
b) Elabore un resumen con los datos del material obtenido que contenga: tipo de archivo,
fuente de origen, tamaño, autor y fecha de la última actualización.

Tipo de Fuente de Tamaño Autor Fecha de

archivo origen última
actualización

Movimiento Imágen https://es.slid 105 Kb Slide Share 2012

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Rotación aidvelazquez/
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Movimiento Video https://www.y 15,5 Mb YouTube 2013

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Giro Y5Ymt4I

c) Guarde la información en su unidad de memoria personal. (No debe incluir estos

archivos en el práctico, sólo nombrarlos en el ítem anterior)
d) Para la selección del material se sugiere tener en cuenta los indicadores para evaluar
material de la web (Ver documento adjunto de Fuentes confiables). También puede guiarse a
través de las siguientes preguntas:
● ¿Se especifican los datos del autor que aparecen en la página: nombre, profesión,
lugar de trabajo, es especialista del tema?, se lo puede contactar personalmente?
● ¿Aparecen patrocinios de la página? Cuáles? Contiene propaganda cuál?
● ¿Cuál es la finalidad de la página? A quien va dirigida? Permite opinar sobre el
contenido?
● Las fuentes de información sobre hechos concretos, ¿están claramente recogidas de
forma que permita su verificación?
● ¿Hay errores ortográficos, gramaticales o tipográficos?
● ¿qué institución respalda la información? (universidad, centro de investigación,
gobierno, compañía privada)
● Los enlaces que se incluyen en el sitio, ¿están relacionados con el asunto que se
trata y son útiles para los propósitos del sitio web?

Las respuestas de este trabajo práctico, guárdelas con el nombre p3-apellido y

envíelas al correo de la cátedra.

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