Evaluación Parcial Ciencias Naturales 4º básico

Nombre _________________ Fecha: ____________Pje. Esperado: 60 pts. Pje real:____

Nota:
Objetivo de aprendizaje: discriminar características de los paisajes en América.
Instrucciones generales:
-Debes hacer tu prueba en el tiempo designado.
-Si tienes alguna duda, levanta la mano.
-Respeta el proceso de la evaluación.

I. Selección múltiple. Lee atentamente cada una de las preguntas a continuación y marca la alternativa que
consideres correcta (2 pts. c/u)

1. El mejor lugar para que un palote se camufle es:

a. una laguna.
b. una rama de árbol.
c. el pantano.
d. ninguna de las anteriores.

2. Una manera de adaptación de las plantas pequeñas que viven a la sombra de grandes árboles es:
a. tener hojas rígidas.
b. presentan hojas espinas.
c. presentan grandes hojas.
d. ninguna de las anteriores.

3. Las plantas del desierto se caracterizan por:

a. tienen raíces cortas.
b. tienen raíces largas y superficiales.
c. tienen espinas rígidas y raíces cortas.
d. ninguna de las anteriores.

4. Un organismo heterótrofo se caracteriza por:

a. no poder preparar su propio alimento.
b. producen su propio alimento.
c. son llamados productores.
d. ninguna de las anteriores.

5. Un organismo autótrofo se caracteriza por:

a. no poder preparar su propio alimento.
b. producen su propio alimento.
c. son llamados productores.
d. ninguna de las anteriores.

6. Los organismos productores se caracterizan por:

a. no poder fabricar su propio alimento.
b. producen su propio alimento.
c. son llamados productores.
d. ninguna de las anteriores.

7. Los organismos consumidores se caracterizan por:

a. no poder fabricar su propio alimento.
b. producen su propio alimento.
c. son llamados productores.
d. ninguna de las anteriores.
8. Una cadena trófica se caracteriza por:
a. los seres vivos se interrelacionan
b. existe relación alimentaria entre ellos
c. existe traspaso de nutrientes
d. todas las anteriores

9. Un ejemplo de cadena trófica seria:

a. puma- pasto- pudú
b. hierba- gallina- zorro
c. águila- ratón- matorral
d. ninguna de las anteriores

10. En la cadena alimentaria los descomponedores tienen por función:

a. degradar los restos orgánicos de cadáveres de los productores.
b. fabricar su propio alimento a partir de sustancias simples.
c. alimentarse de las plantas.
d. ninguno de los anteriores.

11. los descomponedores son:

a. los omnívoros.
b. los carnívoros.
c. bacterias y hongos.
d. los herbívoros.

12. Una de las actividades que daña los ecosistemas es:

a. la introducción de especies exóticas.
b. la caza indiscriminada.
c. la sobreexplotación de los recursos.
d. ninguna de las anteriores.

13. Los factores bióticos son:

a. los componentes inertes.
b. todos los seres vivos.
c. la temperatura y el suelo.
d. ninguna de las anteriores.

14. Los factores abióticos son:

a. los componentes inertes
b. todos los seres vivos
c. la temperatura y el suelo
d. ninguna de las anteriores

15. Tanto los lobos marinos como las focas que habitan en la Antártica poseen características que permiten vivir
en condiciones extremas de frio como:
a. denso pelaje.
b. gruesa capa de grasa.
c. son muy fuertes y pelaje resistente.
d. ninguna de las anteriores.

II. Pregunta de desarrollo (15 pts.)

20. De acuerdo a tus conocimientos, elabora dos cadenas alimentarias. Indica o dibuja el animal que corresponda a
cada nivel o eslabón de la cadena. (3 pts. c/u)

a. ¿En qué eslabón o eslabones se podrían ubicar solo los animales herbívoros? ¿Por qué? (2 pts.)

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b. ¿En qué eslabón o eslabones se podrían ubicar los animales carnívoros? ¿Por qué? (2 pts.)

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c. ¿Qué crees que ocurriría en cada una de las cadenas dibujadas si desapareciera completamente el primer
eslabón? Explica. (2 pts.)

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