Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
http://preuniversitario-matematicas-ciencias.blogspot.pe/
ADICION DE VECTORES - Dos vectores que forman un ángulo
Consiste en reemplazar un conjunto de cualquiera:
vectores por un solo vector llamado resultante
⃗⃗ ).
(𝐑 - Vector cero:
Es el resultante de un vector con el negativo
- Vectores con el mismo sentido: del mismo vector:
⃗
𝐀 ⃗ + (-𝐀
0=𝐀 ⃗)
⃗𝐁
⃗
⃗𝐑
⃗ =𝐀
⃗ +𝐁
⃗⃗ - Propiedad Conmutativa:
A esta resultante se le llama Resultante ⃗ +𝐁
𝐀 ⃗⃗ = 𝐁
⃗⃗ + 𝐀
⃗
⃗⃗ max)
máxima (𝑹
- Vectores con sentido contrario: - Propiedad Asociativa:
⃗
𝐀 ⃗ + (𝐁
𝐀 ⃗⃗ + 𝐂) = (𝐀
⃗ +𝐁
⃗⃗ ) + 𝐂
⃗𝐁
⃗
⃗𝐑
⃗ =𝐀
⃗ -𝐁
⃗⃗ - Método del Paralelogramo
Se trazan paralelas a los vectores por sus
A es la resultante se le llama Resultante
extremos. La unión del origen de los vectores
⃗⃗ min)
mínima (𝑹 con la intersección de las paralelas es la
Rmin ≤ R ≤ Rmax resultante. El módulo del vector resultante se
obtiene:
- Dos vectores perpendiculares:
⃗⃗ | = √𝐀𝟐 + 𝐁 𝟐
|𝐑
Ejemplo 2: La resultante máxima de dos ⃗⃗ = 𝐀
𝐑 ⃗ +𝐁
⃗⃗
vectores es 18 y su suma mínima es 6. Hallar ⃗⃗ | = √𝐀𝟐 + 𝐁 𝟐 + 𝟐𝐀𝐁𝐜𝐨𝐬𝛉
|𝐑
el módulo de la resultante cuando ambos
vectores forman 90º - Método del triángulo:
⃗ yB
- Sean los vectores A ⃗
Suma máx. → ⃗A + ⃗B = 18
Suma min. → ⃗A - ⃗B = 6
- Operando ambas igualdades:
⃗ = 12 y B
A ⃗ =6
- ⃗A + ⃗B forman 90º = son perpendiculares:
⃗ | = √A2 + B2 → |R⃗ | = √122 + 62 ⃗𝐑
⃗ =𝐀
⃗ +𝐁
⃗⃗
|R
⃗ | = √180 → |R
|R ⃗ | = 6√5 ⃗⃗ | = √𝐀𝟐 + 𝐁 𝟐 + 𝟐𝐀𝐁𝐜𝐨𝐬𝛉
|𝐑
http://preuniversitario-matematicas-ciencias.blogspot.pe/
Para la suma de vectores coplanares también ⃗⃗ = 𝐀
𝐑 ⃗ -𝐁
⃗⃗
se aplica la LEY DE SENOS para hallar la
⃗⃗ | = √𝐀𝟐 + 𝐁 𝟐 − 𝟐𝐀𝐁𝐜𝐨𝐬𝛉
|𝐑
dirección de del vector resultante.
Teorema de Pitágoras:
R2 = 42 + 32 = 5
Construimos el
polígono →
CASOS PARTICULARES
● ⃗A // ⃗B y θº = 0º
● ⃗A // ⃗B y θº = 180º
⃗R = ⃗A + ⃗B + ⃗C + ⃗D
⃗|=0
|R
⃗⃗ = 2acos(𝜽/2)
𝐑
http://preuniversitario-matematicas-ciencias.blogspot.pe/
- Vectores unitarios asociados a los ejes de
coordenadas
⃗⃗ = a√𝟑
𝐑
̂ |=1
|𝐢̂| = |𝐣̂| = |𝐤
⃗⃗ = a√𝟐
𝐑
Si dos vectores paralelos tienen el mismo
vector unitario
A B ⃗⃗ ⃗⃗
⃗A // ⃗B → ⃗⃗⃗⃗
μA = ⃗⃗⃗⃗
μB → ⃗⃗ = ⃗⃗
|A| |B|
Ejemplo 4: Hallar el vector unitario de ⃗A
⃗A = (-3; 1; 2)
⃗ = (-3; 1; 2) = √−32 + 12 + 22 = √14
A
⃗⃗ = a
𝐑 ⃗⃗
A −3 1 2
μA =
⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗ |
=( ; ; )
|A √14 √14 √14
DIRECCION DE LA RESULTANTE DE
VARIOS VECTORES
⃗⃗ | = R = √𝐀𝟐 + 𝐁 𝟐 − 𝟐𝐀𝐁𝐜𝐨𝐬𝛉
|𝐑 Esta dado por la tangente del ángulo θº,
medido en sentido anti horario que forma la
Vector unitario resultante con el lado positivo del eje X.
𝚺𝐕𝐲
Un vector unitario no tiene dimensiones, su tgθ = 𝚺𝐕
𝐱
magnitud es igual a 1. Se utiliza para
Ejemplo 5: Hallar la dirección de la resultante
especificar una dirección.
- Cálculo de βº:
3
tgβº = 7 = 0,43
βº = ángulo tgβº = 23º 16` 04”
⃗⃗
A vector - Cálculo de θº:
μA =
⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗ |
= θº = 180º - βº = 156º 43` 56”
|A modulo del vector
http://preuniversitario-matematicas-ciencias.blogspot.pe/
COMPONENTES RECTANGULARES DE
UN VECTOR
Son aquellos vectores que resultan de
proyectar un vector sobre dos o tres ejes
perpendicular.
- En el plano:
⃗⃗⃗⃗
Ax y ⃗⃗⃗⃗
Ay son componentes rectangulares de ⃗A - Hallamos gráficamente el vector resultante
𝐴𝑦
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐀𝐱 = AcosƟ; ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐀𝐲 = AsenƟ; TgƟ =
𝐴𝑥
⃗ = ⃗⃗⃗⃗
A ⃗⃗⃗⃗y = Axî + Ayĵ
Ax + A
⃗ | = √(𝐀𝐱)𝟐 + (𝐀𝐲)𝟐
|𝐀
- En el espacio:
http://preuniversitario-matematicas-ciencias.blogspot.pe/
- En el espacio: PRODUCTO VECTORIAL
http://preuniversitario-matematicas-ciencias.blogspot.pe/
î ĵ k̂ PROBLEMAS PROPUESTOS
⃗A x ⃗B = 2 3 1
−1 5 −2 1. Hallar el vector resultante de tres vectores
ubicados en el plano X-Y cuyos módulos son
⃗ xB
A ⃗ = 3 1 î - 2 1
ĵ +
2 3 ̂
k 5u; 10u 15u. Dichos vectores forman con el eje
5 −2 −1 −2 −1 5
⃗ xB
A ̂
⃗ = (-6 – 5)î – (-4 – (-1))ĵ + (10 – (-3))k X 30º; 120º y 45º respectivamente.
a) 15 y 10 b) 12 y 14 c) 16 y 12
d) 12 y 10 e) 14 y 12
Propiedad:
⃗ (B
A ⃗)=C
⃗ xC ⃗ (A
⃗ xB
⃗)=B ⃗ xA
⃗ (C ⃗)
Ejemplo 9: Hallar el volumen de un
paralelepípedo cuyas tres aristas son: ⃗
a) 2A ⃗
b) A ⃗
c) 2F
⃗A = (1; 8; 3); ⃗B = (-2; 0; 1) y ⃗C = (√2; 5; 0)
⃗
d) 2E e) 2E⃗
1 8 3
⃗A x ⃗B x ⃗C = −2 0 1 4. El hexágono es regular cuyo lado es 3u.
√2 5 0 Hallar el módulo del vector resultante.
⃗A x ⃗B x ⃗C = 1 0 1 - 8 −2 1 + 3 −2 0
5 0 √2 0 √2 5
⃗A x ⃗B x ⃗C= 1(0 – 5) – 8(-2 – √2) + 3(-10 – 0)
⃗A x ⃗B x ⃗C= -5 + 8√2 -30 = 8√2 -35
- Como todo volumen debe ser positivo:
⃗ xB
A ⃗ = |8√2 -35| = 35 - 8√2
⃗ xC
http://preuniversitario-matematicas-ciencias.blogspot.pe/
a) 14u b) 12u c) 10u 9. Hallar ⃗A. |A
⃗ | = √6
d) 16u e) 18u
̂
a) -2î -ĵ+k ̂
b) 2î +ĵ+k ̂
c) -2î -ĵ+2k
a) 10u b) 12u c) 16u ̂
d) -î +2ĵ+k ̂
e) -2î -2ĵ+k
d) 18u e) 20u
⃗ | = 3. El vector ⃗A - ⃗B y el vector
⃗ | = 5 y |C
7. Si |B
⃗B forman 53º y es de módulo mínimo. Hallar el
módulo del vector resultante del sistema de
vectores mostrados.
a) 6 b) 7 c) 8
d) 9 e) 10 ⃗ - ⃗A)/6
a) (B b) (B ⃗ )/6 c) (3B
⃗ -2A ⃗ - ⃗A)/6
⃗ +B
d) (A ⃗ )/6 ⃗ + 2B
e) (A ⃗ )/6
̂
a) 9î - 2ĵ + 34k ̂
b) 9î - 2ĵ - 13k
̂
c) 9î + 2ĵ - 34k ̂
d) 9î + 2ĵ - 13k
̂
e) 9î - ĵ - 13k
⃗ -B
a) (2A ⃗ )/3 b) (A⃗ -B ⃗ -B
⃗ )/6 c) (A ⃗ )/3
⃗ + ⃗B)/3 e) (2A
d) (2A ⃗ - ⃗B)/6
http://preuniversitario-matematicas-ciencias.blogspot.pe/
12. Un tetraedro regular tiene un volumen de d) 20 e) 22
3u3. Si tiene tres de sus vértices ubicados en:
A = (2; 1; -1), B = (3; 0; 1), C = (2; -1; 3) y el 17. Hallar el componente de la resultante de
cuarto vértice D se ubica en el eje Y. los 4 vectores que se ubican en un cubo de
Hallar las coordenadas del vértice D. lado “a”.
O es el centro de la cara superior
a) (-2; 3; 5) b) (1; -4; 0) c) (0; 5; -1)
d) (0; 5; 0) e) (0; 5; 2)
a) √2a b) 2√2a
13. Hallar el ángulo formado entre la resultante c) 4√2 a d) 4a
y el menor de dos vectores de 7u y 15u cuyo e) 8a
ángulo que forman entre si es de 53º
⃗ + ⃗D
a) (2C ⃗ + ⃗C)/3 c) (2C
⃗ )/3 b) (2D ⃗ - ⃗D)/3 a) 12 b) 14 c) 15
d) (2D ⃗ )/3 e) (D
⃗⃗ - C ⃗ +C⃗ )/3 d) 16 e) 18
15. Hallar el volumen de un tetraedro regular, 19. EXAMEN SAN MARCOS. Dos fuerzas, ⃗⃗⃗⃗ F1
si tiene sus vértices en: ⃗⃗⃗⃗
y F2 cada una de 100N de magnitud, actúan
A = (2; -1; 1) B = (5; 5; 4) sobre un punto, como se muestra en la figura.
C = (3; 2; -1) D = (4; 1; 3) Determine la magnitud de la fuerza que
equilibra estas dos fuerzas.
a) 6u3 b) 5u3 c) 4u3
d) 3u3 e) 2u3
a) 15 b) 16 c) 183
http://preuniversitario-matematicas-ciencias.blogspot.pe/
a) 50N b) 100N c) 100√2N
d) 100√3N e) 200N
1 b 11 b
2 c 12 d
3 b 13 d
4 b 14 a
5 e 15 d
6 d 16 e
7 c 17 d
8 e 18 b
9 a 19 b
10 c 20 b
http://preuniversitario-matematicas-ciencias.blogspot.pe/