10/6/2018 Tarea

Mi campus /  Módulo 15 /  Semana 2 11 de junio - 17 de junio /  AI: Mi ecosistema

AI: Mi ecosistema

Actividad integradora
Mi ecosistema
Para realizar esta actividad, es necesario leer y comprender el Tema 3. Biosfera del
contenido extenso Unidad 1, Parte 2. En él encontrarás los contenidos necesarios para
describir el ecosistema en donde habitas.

¿Qué producto entregarás?

Una infografía en la que representes y expliques los siguientes niveles:

- Nivel 1: Elementos que componen la biósfera (litosfera, hidrósfera y atmósfera).

http://148.247.220.107/mod/assign/view.php?id=3297 1/12
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- Nivel 2: Describe las características principales del Bioma del Estado y municipio de dónde vives, no olvides
mencionar cuál es tu Estado.

- Nivel 3: Describe el ecosistema de tu ciudad o entorno cercano de dónde vives (flora, fauna, tipo de clima y suelo),
no olvides escribir en el título el lugar del ecosistema.

Además de una reflexión sobre cómo funciona el ecosistema donde habitas y expliques la importancia de este, para
el mantenimiento del desarrollo y equilibrio de la vida.

Ahora también puedes escuchar la actividad en el siguiente Podcast:

0:00 / 1:56

¿Qué hacer?

1. Identifica la información clave que incluirás en cada uno de los niveles que
conformarán tu infografía:

- Nivel 1. Biósfera elementos que la integran(litosfera, hidrósfera y atmósfera)

- Nivel 2. Bioma al que corresponde el lugar en donde habitas (incluye el estado y

municipio o localidad donde vives).

- Nivel 3. Ecosistema que corresponda al lugar donde vives (tipo de clima, suelo,
fauna, flora).

2. Organiza y jerarquiza la información que has recopilado. Una vez que has
identificado las ideas principales, descarta la información irrelevante y conserva
aquella que servirá para la comprensión de tu infografía.

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3. Busca imágenes que te permitan representar o apoyar tus ideas en cada uno de
los niveles.

4. Elabora la infografía. Para elaborar la infografía te recomendamos que te

apoyes de sitios como:

Begoña Oliver. ¿Cómo crear una infografía?. Recuperado el 1 de noviembre

de 2015, de http://tendenciasweb.about.com/od/el-trabajo-y-la-web/a/Como-
Crear-Una-Infografia.htm

Borja Lopez. Cómo hacer un infografía paso a paso. Recuperado el 1 de

noviembre de 2015, de http://tecnologia.uncomo.com/infografia/como-hacer-
un-infografia-paso-a-paso-16413.html

Qué es una infografía, cómo se hacen, cómo se diseña una infografía.

Recuperado el 1 de noviembre de 2015, de http://www.ofifacil.com/ofifacil-
infografias-que-es-definicion-como-se-hacen.php

En la infografía considera incluir una explicación de cómo funciona el

ecosistema en donde habitas y cuál es su importancia en el desarrollo y
equilibrio de la vida.

5. Guarda el documento y sube tu archivo a la plataforma con el siguiente nombre:

Apellidos_Nombre_M15S2_mi_ecosistema

En la presente actividad has desarrollado tus habilidades para:

Conocer las partes que integran la biósfera y la manera en que se interrelacionan para
comprender su funcionamiento e importancia en el desarrollo y equilibrio de la vida,
para asumir una actitud reflexiva y respetuosa hacia la preservación y utilización
racional de los recursos naturales.

http://148.247.220.107/mod/assign/view.php?id=3297 3/12
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Tipo de evaluación
Heteroevaluación

¿Cómo se evalúa?
El Facilitador será el encargado de evaluarte, consulta la rúbrica que presenta los elementos que se tomarán en
cuenta para valorar tu actividad.

Estado de la entrega

Esta tarea aceptará entregas de lunes, 11 de junio de 2018, 00:00

Estado de la Sin intento

entrega

Estatus de No cali cado

cali cación

Fecha de entrega domingo, 17 de junio de 2018, 23:55

Tiempo restante 7 días 4 horas

Criterio para Mi ecosistema

cali car

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Cognitivo NO REQUIERE APRENDIZ ACEPTABLE CAPACITADO EXPERTO

EVALUABLE APOYO
Realiza una Realiza una Realiza una Realiza una
El Realiza una infografía en la infografía en la infografía en la infografía en la
estudiante infografía en la que incluye 3 que incluye 4 que incluye los que incluye los
no entrega que incluye 2 de 5 de los de 5 de los siguientes siguientes
la actividad de 5 de los siguientes siguientes elementos: 1. elementos: 1.
solicitada, siguientes elementos: 1. elementos: 1. Componentes Componentes
se detecta elementos: 1. Componentes Componentes de la biósfera de la biósfera
plagio o no Componentes de la biósfera de la biósfera (litosfera, (litosfera,
cumple con de la biósfera (litosfera, (litosfera, hidrósfera y hidrósfera y
los criterios (litosfera, hidrósfera y hidrósfera y atmósfera). 2. atmósfera). 2.
mínimos hidrósfera y atmósfera). 2. atmósfera). 2. Describe las Describe las
solicitados atmósfera). 2. Describe las Describe las características características
para poder Describe las características características del bioma del bioma de
ser características del bioma del bioma vagamente de acuerdo al
evaluado. del bioma vagamente de vagamente de acuerdo al estado y
0 puntos vagamente de acuerdo al acuerdo al estado y municipio en
acuerdo al estado y estado y municipio en donde vive. 3.
estado y municipio en municipio en donde vive. 3. Describe el
municipio en donde vive. 3. donde vive. 3. Describe ecosistema de
donde vive. 3. Describe Describe vagamente el la localidad de
Describe vagamente el vagamente el ecosistema de donde vive
vagamente el ecosistema de ecosistema de la localidad de incluyendo:
ecosistema de la localidad de la localidad de donde vive ora, fauna,
la localidad de donde vive donde vive incluyendo: tipo de clima y
donde vive incluyendo: incluyendo: ora, fauna, suelo). 4.
incluyendo: ora, fauna, ora, fauna, tipo de clima y In uye una
ora, fauna, tipo de clima y tipo de clima y suelo). 4. re exión sobre
tipo de clima y suelo). 4. suelo). 4. In uye una cómo funciona
suelo). 4. In uye una In uye una re exión sobre el ecosistema
In uye una re exión sobre re exión sobre cómo funciona donde habita y
re exión sobre cómo funciona cómo funciona el ecosistema explica su
cómo funciona el ecosistema el ecosistema donde habita y importancia
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el ecosistema donde habita y donde habita y explica su para el

donde habita y explica su explica su importancia mantenimiento
explica su importancia importancia para el del desarrollo
importancia para el para el mantenimiento y equilibrio de
para el mantenimiento mantenimiento del desarrollo la vida. 5.
mantenimiento del desarrollo del desarrollo y equilibrio de Incluye
del desarrollo y equilibrio de y equilibrio de la vida. 5. imágenes
y equilibrio de la vida. 5. la vida. Incluye Incluye acorde a cada
la vida. 5. Incluye imágenes imágenes nivel.
Incluye imágenes acorde a cada acorde a cada 40 puntos
imágenes acorde a cada nivel. nivel.
acorde a cada nivel. 32 puntos 36 puntos
nivel. 28 puntos
24 puntos
Actitudinal

http://148.247.220.107/mod/assign/view.php?id=3297 6/12
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El estudiante Emplea la Emplea la Emplea la Emplea la Emplea la

no entrega la tecnología tecnología tecnología tecnología tecnología
actividad para elaborar para elaborar para elaborar para elaborar para elaborar
solicitada, se un documento un documento un documento un documento un documento
detecta con la con la con la con la con la
plagio o no información información información información información
cumple con solicitada. La solicitada. La solicitada. La solicitada. La solicitada. La
los criterios presentación presentación presentación presentación presentación
mínimos es es poco es poco es limpia y es limpia y
solicitados desorganizada. organizada. organizada. organizada. organizada.
para poder Atiende en un Atiende en un Atiende en un Atiende en un Atiende a las
ser 60% a las 70% a las 80% a las 90% a las indicaciones
evaluado. indicaciones indicaciones indicaciones indicaciones para entregar
0 puntos para entregar para entregar para entregar para entregar la actividad.
la actividad. la actividad. la actividad. la actividad. Utiliza
Omite dos de Utiliza Utiliza Utiliza correctamente
los siguientes correctamente correctamente correctamente el espacio
elementos: el espacio el espacio el espacio destinado
utilizar destinado destinado destinado para su
correctamente para su para su para su entrega y lo
el espacio entrega, pero entrega y lo entrega y lo hace dentro
destinado para omite alguno hace dentro hace dentro de los
su entrega, el de los de los tiempos de los tiempos tiempos
tiempo siguientes estipulados y estipulados y estipulados y
estipulado o la elementos: con la con la con la
nomenclatura tiempo nomenclatura nomenclatura nomenclatura
solicitada. estipulado o solicitada. solicitada. solicitada.
12 puntos nomenclatura 16 puntos 18 puntos 20 puntos
solicitada.
14 puntos

http://148.247.220.107/mod/assign/view.php?id=3297 7/12
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Comunicativo El estudiante La Presenta Estructura la Estructura la Estructura la

no entrega la información di cultad para información información información
actividad que presenta estructurar la de manera de manera de manera
solicitada, se no es información. clara, pero clara y clara,
detecta plagio comprensible. Incurre en incoherente e congruente, coherente y
o no cumple Incurre en faltas a las imprecisa. pero precisa.
con los faltas graves a normas para Atiende a las imprecisa. Atiende a las
criterios las normas participar en normas para Atiende a las normas para
mínimos para participar entornos participar en normas para participar en
solicitados en entornos virtuales entornos participar en entornos
para poder ser virtuales (netiqueta) y virtuales entornos virtuales
evaluado. (netiqueta) y presenta de 6 (netiqueta) y virtuales (netiqueta) y
0 puntos presenta más a 8 errores de presenta de 4 (netiqueta) y no contiene
de 8 errores de sintaxis, a 5 errores de presenta de 1 errores en
sintaxis, ortografía y sintaxis, a 3 errores de sintaxis,
ortografía y puntuación. ortografía y sintaxis, ortografía y
puntuación. 14 puntos puntuación. ortografía y puntuación.
12 puntos 16 puntos puntuación. 20 puntos
18 puntos
Pensamiento
crítico

http://148.247.220.107/mod/assign/view.php?id=3297 8/12
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El estudiante Identi ca el Identi ca el Identi ca el Identi ca el Identi ca el

no entrega la lugar en el que lugar en el que lugar en el que lugar en el que lugar en el
actividad vive y a partir vive y a partir vive y a partir vive y a partir que vive y a
solicitada, se de ello analiza de ello analiza de ello analiza de ello analiza partir de ello
detecta plagio alguno de los alguno de los vagamente la la información analiza la
o no cumple siguientes siguientes información para información
con los elementos de elementos de para determinar el para
criterios forma forma determinar el bioma, determinar
mínimos incompleta y incompleta y bioma, biósfera y el bioma,
solicitados ambigua: el ambigua: el biósfera y ecosistema al biósfera y
para poder ser bioma, bioma, ecosistema al que ecosistema
evaluado. biósfera y biósfera y que pertenece. pertenece. La al que
0 puntos ecosistema al ecosistema al La explicación explicación pertenece.
que pertenece. que pertenece. que presenta que presenta La
No explica el La explicación demuestra de demuestra de explicación
papel del que presenta manera manera que presenta
ecosistema en demuestra de super cial el super cial el demuestra el
el que habita manera análisis del análisis del análisis del
para el super cial el papel del papel del papel del
desarrollo y análisis del ecosistema en ecosistema en ecosistema
equilibrio de la papel del el que habita el que habita en el que
vida. ecosistema en para el para el habita para
12 puntos el que habita desarrollo y desarrollo y el desarrollo
para el equilibrio de la equilibrio de la y equilibrio
desarrollo y vida. vida. de la vida.
equilibrio de la 16 puntos 18 puntos 20 puntos
vida.
14 puntos

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 Administración

Administración del módulo

Ajustes de mi per l

 Navegación

Mi campus
Inicio (hogar) del sitio
Páginas del sitio
Mi per l
Módulo actual
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Semana 1 4 de junio - 10 de junio
Semana 2 11 de junio - 17 de junio
La guía
Biósfera
Biomas
Biocenosis
La cadena tró ca y el ujo de energía
Factores bióticos
Ciclos biogeoquímicos
Biodiversidad

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Bioma
Recursos
AI: Mi ecosistema
Entregas cali cando
AI: El Lago de Pátzcuaro
Para saber más: El ecosistema
Para saber más: Ecosistemas de México
Para saber más: Interacciones entre los organismos I
Para saber más: Interacciones entre los organismos II
Para saber más: Flujo de energía en los ecosistemas
Para saber más: Recursos y condiciones para la eco...
Para saber más: Ciclos del carbono, oxígeno y nitr...
Para saber más: Ciclo del agua
Para saber más: La biodiversidad
Para saber más: La riqueza natural de México
Para saber más: ¿Qué amenaza la biodiversidad?
Semana 3 18 de junio - 24 de junio
Semana 4 25 de junio - 1 de julio
Contenido extenso 2 de julio - 8 de julio
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(55)3601 6900 extensiones 55687, 55689, 55449, 55450, 55451 y 55452

Usted está ingresado como ERICK RUIZ GONZALEZ (Salir)

      
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