Construire les premiers outils pour structurer sa pensée : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions :

- Reconnaitre les constellations du dé et les chiffres de 1 à 10 (Chine et - Graphisme complexe (tapis africain, arlequin et castor canada)
Australie) - Reconnaissance de mots dans une grille de lettres (mots croisés Chine)
- Jeu de l’œil de Lynx (Australie) - Entrainement aux mots casés
- Compléter un tableau à double entrée avec des masques africains - Identifier et compter les syllabes d’un mot
- Symétrie masques africains - Entendre un son dans un mot (Angleterre)
- Reconnaissance constellations du dé, mains et chiffres jusqu’à 8 - Scander des syllabes et les dénombrer en même temps (flashcards angleterre)
- Ranger les animaux d’Afrique du plus petit au plus grand - Je sais dicter un texte court à l’enseignant sur un sujet précis (loup)
- Jeu des autocars enfants du monde - Lecture du Loup qui voulait faire le tour du monde
- Réaliser un puzzle plus ou moins simple (couverture livre loup) - Ecrire son prénom en chinois
- Réaliser une collection égale à une collection modèle (Angleterre et Canada) - Discrimination visuelle entre plusieurs symboles chinois proches
- Se repérer sur un quadrillage (Afrique) - Lecture des mots carnaval, écriture au crayon et en lettres mobiles
- Reproduire un bouclier africain en gommettes - Graphisme complexe tapis africain et arlequin
- Reproduire un algorithme complexe - Trouver les animaux d’Afrique qui commencent par la même syllabe
- Exprimer une quantité (écrire et dessiner Chine) - Trouver la voyelle manquante dans les noms d’animaux africains
- Je sais réaliser une collection d’un nombre donné (au moins jusqu’à 8) - Ecriture de mots en cursive (chine)
- Je sais écrire les chiffres jusqu’à 8 - Reconnaître et associer les différentes graphies d’une même lettre (mots signes chinois et
- Tableau à double entrée (Carnaval) australie)
- Décoder des mots par rapport à des symboles
- Qui est-ce des enfants du monde
Explorer le monde : - J’écris des lettres et des mots simples en cursive avec modèle (Canada)

- Remettre les images d’un puzzle africain dans l’ordre

Agir, comprendre, s’exprimer à travers les activités artistiques :
- Découverte d’un planisphère et des 5 continents
Thème n°8
- Le Carnaval de Rio : documentaires, histoire du Carnaval
Les continents – Tour du monde :
- Colorier sans dépasser des coloriages du monde - Elargir sa culture cinématographique en visionnant des extraits du
- Notion de au dessus/en dessous Afrique film « Rio »
- Tri d’animaux à plumes et à poils Chine/Japon - Etude d’affiches du carnaval, comparaison
- Remettre des images dans l’ordre chronologique Australie - Confection du déguisement de carnaval brésilien pour le spectacle
- Découverte de la culture anglaise (petit déjeuner et Angleterre de fin d’année
civilisation) Canada - Ecoute de musiques de chaque continent, reconnaissance
- Découverte de l’artiste Norval Morisseau Brésil d’instruments
- Memory Rio pour découvrir les animaux du Brésil - Fabrication de carpes japonaises et cerisier japonais en production
collective
- Fabrication d’un bâton de pluie et d’un masque africain
Agir, comprendre, s’exprimer à travers les activités physiques :
- Peinture type art aborigène (points coton tige) Australien
- Fabrication d’un bus anglais et d’un caribou en papier cartonné
- Danse/samba pour le spectacle de fin d’année sur la musique du film Rio -> voir - Fabrication d’une maracas brésilienne en rouleau de papier toilette
vidéo « fete de fin d’année école maternelle Beausoleil »
Madame La Maîtresse
https://www.facebook.com/Mmelamaitresse