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BENÉMERITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA

VICERRECTORÍA DE DOCENCIA
DIRECCIÓN GENERALDE EDUCACIÓN SUPERIOR
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA

PROGRAMA DE ASIGNATURA
DE LICENCIATURA

Programa Educativo:
Licenciatura en Electrónica e Ingeniería en Mecatrónica

Área:
Sistemas

Programa de Asignatura: Sistemas Digitales Secuenciales

Código: LCEM-008

Créditos: 5

Fecha: 18 de noviembre de 2009

1. DATOS GENERALES

Nivel Educativo: Licenciatura

Licenciatura en Electrónica e Ingeniería en


Programa de Asignatura: “Sistemas Digitales Secuenciales”
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BENÉMERITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA
VICERRECTORÍA DE DOCENCIA
DIRECCIÓN GENERALDE EDUCACIÓN SUPERIOR
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA

Nombre del Programa Educativo: Mecatrónica

Modalidad Académica: Mixta

Nombre de la Asignatura: Sistemas Digitales Secuenciales

Ubicación: Nivel básico

Correlación:
Asignaturas Precedentes: Sistemas Digitales Combinacionales
Asignaturas Consecuentes: Arquitectura de Computadoras
Diseño de circuitos digitales combinacionales.
Conocimientos, habilidades, actitudes y Comprensión de textos en español y en inglés
valores previos: técnico.
Responsabilidad y compromiso.

2. CARGA HORARIA DEL ESTUDIANTE

Horas por periodo Total de


Número de
Concepto horas por
Teorías Prácticas créditos
periodo
Horas teoría y práctica 3 3 80 5
Horas de práctica profesional crítica. 0 0 0 0
Horas de trabajo independiente. 0 0 0 0
Total 3 2 80 5

3. REVISIONES Y ACTUALIZACIONES
Ana María Rodríguez Domínguez
Autores:
Selene Edith Maya Rueda
Fecha de diseño: 20 de Noviembre de 2009
Fecha de la última actualización: 15 Agosto 2010
Francisco Portillo Robledo
Rodrigo Maya Ramírez
Ricardo Álvarez González
Revisores:
Salvador Arroyo Díaz
Nicolás Quiroz Hernández
Aldrin Barreto Flores
Sinopsis de la revisión y/o actualización: Esta asignatura permite comprender y diseñar
sistemas digitales secuenciales que posteriormente
se aplicarán en las diferentes áreas de la electrónica
tales como control, comunicaciones, procesamiento
de señales y automatización y que se encuentran
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presentes en la mayor parte de los aparatos


electrónicos actuales.

4. PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR (A) PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA:

Disciplina profesional: Lic. o Ing. en Electrónica


Nivel académico: Maestría
Mínima de 1 año, haber impartido materias del área de
Experiencia docente:
digitales.
Experiencia profesional: Mínima de 1 año

5. OBJETIVOS:
5.1 Educacional: El estudiante adquirirá los conocimientos en electrónica digital que le permitan
diseñar sistemas secuenciales que se aplican también en otras ramas de la electrónica como
automatización y comunicaciones, aplicando y desarrollando diferentes métodos y técnicas
para plantear, estructurar y simular procesos y sistemas así como para el análisis de
problemas y síntesis de soluciones mediante tecnologías digitales programables y no
programables, colaborando en equipos de trabajo, practicando la empatía y apertura al
diálogo y a la toma de decisiones de forma crítica, creativa, propositiva y justa.

5.2 General: El estudiante diseñará circuitos digitales secuenciales utilizando los modelos y las
técnicas actuales y pertinentes para el análisis y el diseño de sistemas digitales, buscando
resolver de manera creativa y propositiva problemas comunes de aplicación científica,
tecnológica y de ingeniería.

5.3 Específicos:
5.3.1 Analizará el contexto completo de los sistemas digitales, identificando a los sistemas
secuenciales, sus características, su funcionamiento, sus aplicaciones, sus tipos, los
elementos que los conforman y su importancia en la solución de ciertos tipos de
problemas reales.
5.3.2 Examinará los elementos básicos de memoria síncrona y asíncrona así como sus
problemas de estabilidad, diseñará circuitos de memoria y los aplicará a diferentes
problemas.

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5.3.3 Revisará el comportamiento de las Máquinas Secuenciales de Estados Finitos


mediante diferentes representaciones y aplicando diversas técnicas de síntesis y
análisis.
5.3.4 Utilizará un lenguaje de descripción de hardware para representar y sintetizar circuitos
secuenciales utilizando dispositivos programables para su implementación.
5.3.5 Desarrollará aplicaciones que resuelvan problemas reales mediante el diseño de
circuitos secuenciales.

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6. MAPA CONCEPTUAL DE LA ASIGNATURA:

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7. CONTENIDO

Contenido Bibliografía
Objetivo
Unidad Temático/Actividades de
Específico Básica Complementaria
aprendizaje
1. Conceptos Analizará el contexto completo 1.1 Ubicación de los 1 Wakerly John F. 2 Nelson Victor P.,
de Máquinas de los sistemas digitales, sistemas secuenciales Diseño Digital: Nagle H. Troy, Carroll
Secuenciales identificando a los sistemas en el contexto de los Principios y Hill D., Irwin J. David.
secuenciales, sus sistemas digitales. Prácticas Trad. Análisis y Diseño de
características, su 1.2 Analogías para ilustrar Miguel Alatorre Circuitos Lógicos
funcionamiento, sus el comportamiento Efrén. Tercera Digitales. Trad. Palmas
aplicaciones, sus tipos, los secuencial Edición. Velasco Oscar Alfredo.
elementos que los conforman 1.3 Aplicaciones de las México.Ed. Primera Edición.
y su importancia en la solución Máquinas Prentice Hall, México. Ed. Prentice
de ciertos tipos de problemas Secuenciales de Pearson Hall Hispanoamericana
reales. Estados Finitos en la Educación. 2001. S. A. 1996. Páginas 842
vida cotidiana. Páginas 976
1.4 Partes de un sistema
digital secuencial
1.4.1. Memoria
1.4.2. Decodificador
de estado siguiente
1.4.3. Decodificador
de salidas
1.4.4. Retroalimentaci
ón
1.5 Modelos de Máquinas
Secuenciales (Clase A
a Clase E)

2. Elementos Examinará los elementos 2.1 Estabilidad 1 3 Fletcher William I. An


de Memoria básicos de memoria síncrona y 2.1.1 El Biestable Engineering Approach
asíncrona así como sus 2.1.2 Metaestabilidad, to Digital Design.
problemas de estabilidad, astabilidad y sus Primera Edición.
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Objetivo Contenido Bibliografía


Unidad
Específico Temático/Actividades de Básica Complementaria
aprendizaje
diseñar circuitos de memoria y implicaciones. Englewood Cliffs N. J.
aplicarlos a diferentes 2.2 Elementos para la Ed. Prentice Hall. 1980.
problemas. Caracterización de elementos Páginas 766
de memoria:
2.2.1 Diagrama esquemático
2.2.2 Circuito
2.2.3 Tabla característica
2.2.4 Ecuación característica
2.2.5 Tabla de excitaciones
2.2.6 Diagrama de tiempos
2.3 Caracterización de
Memorias asíncronas o
latches
2.3.1 SR o celda básica
2.3.2 D, JK, T
2.4 Caracterización de
Memorias síncronas o Flip
Flops
2.4.1 D, T, JK, SR,
2.5 Registros
2.5.1 PIPO, SISO, SIPO,
PISO, universal
2.6 Aplicaciones
3. Diseño de Revisará el comportamiento de 3.1 Representaciones Gráficas 1 3
Máquinas las Máquinas Secuenciales de de Máquinas de Estados
Secuenciales Estados Finitos mediante Finitos 4 Winkel David E.,
diferentes representaciones y 3.1.1 Diagrama de Estados Prosser Franklin P. The
aplicando diversas técnicas de 3.1.2 Diagrama MDS Art of Digital Design: An
síntesis y análisis. 3.1.3 Carta ASM Introduction to Top-
3.2 Interpretación de las Down Design. Segunda
representaciones de MEF Edición. Englewood
3.2.1 Diagramas de tiempos Cliffs N. J. Ed. Prentice
3.2.2 Tabla de estado Hall. 1987. Páginas 525

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Objetivo Contenido Bibliografía


Unidad
Específico Temático/Actividades de Básica Complementaria
aprendizaje
3.3 Métodos de Síntesis de
MEF
3.3.1 Tradicional
3.3.2 Por mapas de entradas
variables (VEMs)
3.3.3 Por multiplexores (mux)
3.3.4 One-hot
3.3.5 Por ROM
3.4 Análisis de Máquinas
Secuenciales de Estados
Finitos
3.5 Aplicaciones
3.5.1 Contadores
3.5.2 Problemas del mundo
real
4. Descripción Utilizará un lenguaje de 4.1 Dispositivos Lógicos 1 5 F. Pardo, J.A. Boluda.
de Máquinas descripción de hardware para Programables Secuenciales VHDL. Lenguaje para
secuenciales representar y sintetizar 4.1.1 PLAs síntesis y modelado de
con VHDL. circuitos secuenciales 4.1.2 PALs (GALs circuitos. Primera
utilizando dispositivos comerciales) Edición. Madrid España.
programables para su 4.1.3 CPLDs Editorial Alfaomega –
implementación. 4.1.4 FPGAs RA-MA. 1999. Páginas
4.2 VHDL 238
4.2.1 Inferencia de latches en
una descripción
4.2.2 Descripción del
comportamiento síncrono
4.2.3 Flip flops
4.2.4 Registros
4.2.5 Contadores
..4.2.6 Descripción de
Máquinas Secuenciales de
Estados Finitos

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Objetivo Contenido Bibliografía


Unidad
Específico Temático/Actividades de Básica Complementaria
aprendizaje
4.3 Simulación de la
descripción VHDL de un
elemento secuencial
4.4 Síntesis en un dispositivo
programable
5. Aplicaciones Desarrollará aplicaciones que 5.1 Problemas del mundo real 1 2
de Circuitos resuelvan problemas reales en los que se aplica un
Secuenciales mediante el diseño de circuitos sistema digital secuencial
secuenciales simple
5.2 Elaboración de una
Metodología de solución de
problemas utilizando sistemas
digitales secuenciales.

8. CONTRIBUCIÓN DEL PROGRAMA DE ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO

Perfil de egreso
Unidad
Conocimientos Habilidades Actitudes y valores
1. Conceptos de Máquinas
Secuenciales
2. Elementos de Memoria
3. Diseño de Máquinas
Secuenciales
4. Descripción de Máquinas
secuenciales con VHDL
5. Aplicaciones de Circuitos
Secuenciales

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9. ORIENTACIÓN DIDÁCTICO-PEDAGÓGICA.

Estrategias a-e Técnicas a-e Recursos didácticos


Analogías Debate Computadoras con internet.
Demostración
Preguntas intercaladas Diálogo Computadoras con internet.
Problemas
Estudio de Casos
Mapas conceptuales Cuadros sinópticos Proyector y pantalla
Ilustraciones Grupales Computadoras con el software para
Técnicas para el análisis, la edición, simulación y síntesis en VHDL.
comparación y la síntesis

10. CRITERIOS DE EVALUACIÓN


Criterios Porcentaje
 Exámenes Parciales 40%
 Examen Departamental 10%
 Simulaciones 5%
 Trabajos de investigación y/o de intervención 15%
 Prácticas de laboratorio 30%
Total 100%

11. REQUISITOS DE ACREDITACIÓN

Estar inscrito oficialmente como alumno del PE en la BUAP


Haber aprobado las asignaturas que son pre-requisitos de ésta
Aparecer en el acta
El promedio de las calificaciones de los exámenes aplicados deberá ser igual o mayor que 6
Cumplir con las actividades propuestas por el profesor

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