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VICERRECTORÍA DE DOCENCIA
DIRECCIÓN GENERALDE EDUCACIÓN SUPERIOR
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA
PROGRAMA DE ASIGNATURA
DE LICENCIATURA
Programa Educativo:
Licenciatura en Electrónica e Ingeniería en Mecatrónica
Área:
Sistemas
Código: LCEM-008
Créditos: 5
1. DATOS GENERALES
Correlación:
Asignaturas Precedentes: Sistemas Digitales Combinacionales
Asignaturas Consecuentes: Arquitectura de Computadoras
Diseño de circuitos digitales combinacionales.
Conocimientos, habilidades, actitudes y Comprensión de textos en español y en inglés
valores previos: técnico.
Responsabilidad y compromiso.
3. REVISIONES Y ACTUALIZACIONES
Ana María Rodríguez Domínguez
Autores:
Selene Edith Maya Rueda
Fecha de diseño: 20 de Noviembre de 2009
Fecha de la última actualización: 15 Agosto 2010
Francisco Portillo Robledo
Rodrigo Maya Ramírez
Ricardo Álvarez González
Revisores:
Salvador Arroyo Díaz
Nicolás Quiroz Hernández
Aldrin Barreto Flores
Sinopsis de la revisión y/o actualización: Esta asignatura permite comprender y diseñar
sistemas digitales secuenciales que posteriormente
se aplicarán en las diferentes áreas de la electrónica
tales como control, comunicaciones, procesamiento
de señales y automatización y que se encuentran
Programa de Asignatura: “Sistemas Digitales Secuenciales”
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BENÉMERITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA
VICERRECTORÍA DE DOCENCIA
DIRECCIÓN GENERALDE EDUCACIÓN SUPERIOR
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA
5. OBJETIVOS:
5.1 Educacional: El estudiante adquirirá los conocimientos en electrónica digital que le permitan
diseñar sistemas secuenciales que se aplican también en otras ramas de la electrónica como
automatización y comunicaciones, aplicando y desarrollando diferentes métodos y técnicas
para plantear, estructurar y simular procesos y sistemas así como para el análisis de
problemas y síntesis de soluciones mediante tecnologías digitales programables y no
programables, colaborando en equipos de trabajo, practicando la empatía y apertura al
diálogo y a la toma de decisiones de forma crítica, creativa, propositiva y justa.
5.2 General: El estudiante diseñará circuitos digitales secuenciales utilizando los modelos y las
técnicas actuales y pertinentes para el análisis y el diseño de sistemas digitales, buscando
resolver de manera creativa y propositiva problemas comunes de aplicación científica,
tecnológica y de ingeniería.
5.3 Específicos:
5.3.1 Analizará el contexto completo de los sistemas digitales, identificando a los sistemas
secuenciales, sus características, su funcionamiento, sus aplicaciones, sus tipos, los
elementos que los conforman y su importancia en la solución de ciertos tipos de
problemas reales.
5.3.2 Examinará los elementos básicos de memoria síncrona y asíncrona así como sus
problemas de estabilidad, diseñará circuitos de memoria y los aplicará a diferentes
problemas.
7. CONTENIDO
Contenido Bibliografía
Objetivo
Unidad Temático/Actividades de
Específico Básica Complementaria
aprendizaje
1. Conceptos Analizará el contexto completo 1.1 Ubicación de los 1 Wakerly John F. 2 Nelson Victor P.,
de Máquinas de los sistemas digitales, sistemas secuenciales Diseño Digital: Nagle H. Troy, Carroll
Secuenciales identificando a los sistemas en el contexto de los Principios y Hill D., Irwin J. David.
secuenciales, sus sistemas digitales. Prácticas Trad. Análisis y Diseño de
características, su 1.2 Analogías para ilustrar Miguel Alatorre Circuitos Lógicos
funcionamiento, sus el comportamiento Efrén. Tercera Digitales. Trad. Palmas
aplicaciones, sus tipos, los secuencial Edición. Velasco Oscar Alfredo.
elementos que los conforman 1.3 Aplicaciones de las México.Ed. Primera Edición.
y su importancia en la solución Máquinas Prentice Hall, México. Ed. Prentice
de ciertos tipos de problemas Secuenciales de Pearson Hall Hispanoamericana
reales. Estados Finitos en la Educación. 2001. S. A. 1996. Páginas 842
vida cotidiana. Páginas 976
1.4 Partes de un sistema
digital secuencial
1.4.1. Memoria
1.4.2. Decodificador
de estado siguiente
1.4.3. Decodificador
de salidas
1.4.4. Retroalimentaci
ón
1.5 Modelos de Máquinas
Secuenciales (Clase A
a Clase E)
Perfil de egreso
Unidad
Conocimientos Habilidades Actitudes y valores
1. Conceptos de Máquinas
Secuenciales
2. Elementos de Memoria
3. Diseño de Máquinas
Secuenciales
4. Descripción de Máquinas
secuenciales con VHDL
5. Aplicaciones de Circuitos
Secuenciales
9. ORIENTACIÓN DIDÁCTICO-PEDAGÓGICA.