UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA

ESCUELA DE MATEMÁTICA

A U T O E VA L U A C I O N D E L D E S E M P E Ñ O D E A U X I L I A R E S D E C AT E D R A CICLO I/2016

Auxiliar de Cátedra: Luisantos Bonilla Mejía Carnet: BM12028 Firma: _________________________

Carrera: Licenciatura en Matemática Asignatura: Lógica Matemática
Fecha de Inicio de actividades: 07/Marzo/2016 Fecha finalización de actividades: 10/Junio/2016 Fecha de entrega: 30/06/2016

Breve descripción de las actividades (funciones u otras) relevantes del trabajo realizado en general, que muestren cumplimiento de objetivos propuestos o
logros y metas al final: Las actividades que realice durante mi labor como auxiliar de catedra fue dar asesorías en horarios distintos a las hora clase
con el objetivo de tener más tiempo de ayudar a los alumnos y dando un espacio donde pudiera exponerles ejemplos y aclarar dudas de algún
concepto o ejercicios que ellos tuvieran dificultad en resolver, además de eso ayudar a calificar tareas o actividades extras que se presentaron, así
también ayudar a llevar un registro de algunas notas.

Resuma los resultados de las actividades asignadas y/o de toda la labor realizada: Se logró el debido cumplimiento de las tareas asignas las fueron de
dar asesorías en horarios distintos a las de hora clase y calificar algunas evaluaciones, además durante el ciclo se les creo guías de ejercicios
extras que fueron trabajados exclusivamente en las horas de asesoría.

Si durante la duración del programa usted realizó publicaciones, trabajos inéditos o informes o si recibió algún título, certificado, diploma o premio de
reconocimiento, presente copia de los mismos y por favor enumérelos: _____________________________________________________________________
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Evalúe la calidad de la experiencia académica adquirida y las repercusiones que ésta ha de tener para su carrera profesional.
En lo personal fue una experiencia muy enriquecedora tanto a nivel personal como académico, pude aprender cómo es tener un trabajo en una
institución y de tener un grupo de estudiantes, cómo manejarlos, además de poder desarrollar diversas habilidades como la cronología de un
guion de clase, preparar material (guías o exámenes) y sobre todo la responsabilidad que se debe tener para las tareas que uno adquiere.

Si este programa le ha proporcionado nuevos conocimientos y capacitaciones, ¿como piensa utilizarlos?

Todo lo aprendido será utilizado para poder desarrollar mejor mi labor como futuro maestro de educación superior.

A fin de mejorar los aspectos administrativos del programa de auxiliares de cátedra de su Departamento, se le agradecería que formule comentarios y/o
sugerencias sobre las siguientes cuestiones:
a) Idoneidad del Asesor o profesor responsable y calidad de orientación recibida: Mi asesor siempre estuvo pendiente y tomándose el tiempo
necesario para explicarme como se debían realizar las actividades
b) Idoneidad de las actividades académicas asignadas: Todas las actividades asignadas estuvieron acorde a mis capacidades y algunas que eran
un tanto complejas fueron llevadas a cabo con la supervisión y ayuda del asesor responsable.
c) Calidad y suficiencia de insumos o equipos para desarrollar adecuadamente las tareas asignadas:
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d) Ayuda recibida por el Departamento: Proporcionarme copias para las guías o exámenes que se crearon para las asesorías.
e) Otros comentarios y/o sugerencias: _______________________________________________________________________________________________
 UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA
ESCUELA DE MATEMÁTICA

E VA L U A C I O N D E L D E S E M P E Ñ O D E A U X I L I A R E S D E C AT E D R A CICLO I / 2016
Auxiliar de Cátedra: Luisantos Bonilla Mejía Maestro asesor: Licda. Mirna Guadalupe Galdámez Borja Firma: _______________
Carrera: Licenciatura en Matemática Asignatura: __________________________
VALORACION
CRITERIOS Necesita Muy Muy
Malo Bueno Excelente
Mejorar Malo Bueno
A) RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA ASIGNATURA/ÁREA
i) Uso de pizarra.
ii) Uso de equipo informático o de laboratorio.
iii) Dominio de la asignatura.
iv) Elocuencia durante las asesorías o discusiones.
v) Planificación y elaboración de guías o prácticas de
laboratorio
vi) Resolución de guías de laboratorio o prácticas de
laboratorio
B) ACTIVIDADES DE PARTICIPACIÓN.
i) Colaboración en administración de exámenes parciales y otros.
ii) Colaboración en solución de problemas en grupos de discusión.
iii) Colaboración en grupos de laboratorio.
C) RESPONSABILIDAD.
i) Puntualidad y cumplimiento de horarios.
ii) Puntualidad en la elaboración y entrega de materiales didácticos solicitados
iii) Uso adecuado de materiales y equipo
D) DISPOSICIÓN AL TRABAJO EN EQUIPO.
E) RELACION AUXILIAR DE CATEDRA – ESTUDIANTES
F) RELACION AUXILIAR DE CATEDRA - MAESTRO/A ASESOR/A
VALORACION GLOBAL DEL DESEMPEÑO DE AUXILIAR DE CATEDRA
OBSERVACIONES: ___________________________________________________________________
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Sello
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Jefatura de Departamento
REGLAMENTO PARA LA EJECUCION Y DESARROLLO DEL PROGRAMA DE AUXILIARES DE CATEDRA DE LA UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
Art. 11. Los Auxiliares de Cátedra deberán asistir puntualmente a la realización de las tareas asignadas según el horario acordado, el cual no podrá ser menor de 10 horas ni
mayor de 15 horas semanales, que deberán ser distribuidas en las siguientes actividades:
1) Participar en actividades del proceso de enseñanza aprendizaje, tales como: Capacitación pedagógica y planificación, elaboración de guías de estudio, custodia de
exámenes, laboratorios, prácticas y asesorías, con supervisión y presencia del docente;
2) Participar en planificación, ejecución y como asistente en seminarios, talleres, foros y otras actividades académicas; y
3) Participar en los cursos de formación docente que se impartan en la Facultad.