UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA E.A.

P ENFERMERÍA
05 de Junio 2018

Artículos científicos relacionados a la ciencia de enfermería

ENFERMERÍA COMO CIENCIA

HILARY ARANDA CUEVA
ANDRE DAMIÁN VASQUEZ
MARJHORIE SÁNCHEZ VALLADARES
CRISTINA VERA MINCHOLA
LESLIE VILLANUEVA LINO

Objetivos:

1. Compartir y contrastar las publicaciones realizadas en distintos artículos

científicos por diversos autores acerca de la ciencia de enfermería.
2. Describir los principales aportes, visiones, problemática y soluciones planteadas
en los artículos científicos tratados en el presente trabajo de investigación.

Resumen- el presente artículo nos presenta una serie de publicaciones de artículos

científicos tomados de distintos autores, con la finalidad de que sean comparados y
aporten un conocimiento concreto acerca de la ciencia de enfermería. El presente está
enmarcado en interés de la comunidad de enfermería por identificarse como una ciencia,
el mismo que ha sido impulsado por distintos autores a lo largo del tiempo. En la
investigación se han recopilado datos de artículos web centrados en la enfermería como
ciencia.

Palabras Clave: enfermería; ciencia; práctica; teorías

Abstract- This article presents a series of publications of scientific articles taken from
different authors, in order to be compared and provide a specific knowledge about
nursing science. The present is framed in the interest of the nursing community to
identify itself as a science, the same one that has been promoted by different authors
over time. In the research, data from web articles focused on nursing as a science were
collected.
Keywords: Nursing; science; practice; theories
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05 de Junio 2018

INTRODUCCIÓN:

A lo largo del tiempo, la enfermería ha ido desarrollando el contenido de su función

como lo hacen otras profesiones. La Enfermería nace como una práctica social, basada

en el conocimiento de la persona y de su entorno la que llena de significado el cuerpo de

conocimiento y le permite hacer una aportación única a la ciencia.

Se ha desarrollado como una disciplina profesional, entonces se ha centrado en la

premisa de que las disciplinas profesionales tienen por objetivo desarrollar los

conocimientos que servirán para definir y guiar la práctica.

Este cuerpo de conocimientos otorga los lineamientos para fundamentar la ciencia de

enfermería a través de las “Teorías de Enfermería” aplicables en todos los ámbitos del

quehacer de la enfermera.

Así pues Enfermería como ciencia, es un conjunto organizado de conocimientos

abstractos, avalados por la investigación científica y el análisis lógico. Cuenta con

teorías y modelos que le proporcionan el marco teórico necesario para perfeccionar su

práctica diaria, a través de la descripción, predicción y control de los fenómenos.

Además la investigación permite a la enfermería contar con un sistema de

conocimientos, que abarca leyes, teorías e hipótesis y que se encuentra en un proceso

continuo de desarrollo, lo que significa que esta perfecciona continuamente su propio

marco teórico y le permite describir, abordar, tratar y hasta predecir los fenómenos que

discurren en la práctica de enfermería.

A continuación, se presenta una serie de investigaciones en relación a este tema, en el

que se resumirán los principales aportes de los autores que definen a enfermería como

ciencia.
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05 de Junio 2018

Ágora Rev. Cient.2016; 03(01):344-347

Avanzando la ciencia de enfermería en el Perú: la ciencia del

cuidado humano
Advancing nursing science in Peru: human caring science
Patrick A. Palmieri 1, Nataly Membrillo 2.
RESUMEN
La ciencia de enfermería enfrenta ahora el reto de avanzar a la siguiente fase de
desarrollo, a lo que llamamos ´Ser relevantes a nivel mundial´. Este movimiento implica
una variedad de actividades y cambios en la forma que hacemos ciencia, una
responsabilidad que debe ser compartida por los científicos en todo el mundo. En el
paradigma de la ciencia del cuidado, el método "es siempre subordinado a la esencia del
cuidado, y el ethos es el valor basado en la ciencia del cuidado” (Lindberg, von Post, y
Eriksson, 2013, p. 100). Esto significa que los estudios de investigación de alta calidad
son un resultado importante de la alineación correcta de la ontología, epistemología,
metodología y métodos en respuesta a una pregunta de investigación bien definida. La
disciplina de la enfermería está "Basada en la ciencia del cuidado; esto a su vez, informa
a la profesión. La ciencia del cuidado sirve como punto de partida-moral-filosófico-
teórico fundamental para la formación de enfermería, atención al paciente,
investigación, e incluso prácticas administrativas" (Watson, 2008, p. 16). En esta
tradición, la ciencia de enfermería puede ampliarse para incorporar nuevos métodos de
investigación (Phillips, 1990).

ABSTRACT

Nursing science now faces the challenge of moving to the next phase of development,
which we call 'Be relevant globally'. This movement involves a variety of activities and
changes in the way we do science, a responsibility that must be shared by scientists
worldwide. In the paradigm of care science, the method "is always subordinate to the
essence of care, and the ethos is based on the science of care value" (Lindberg, von
Post, and Eriksson, 2013, p. 100). this means that studies of high quality research is an
important result of the correct alignment of ontology, epistemology, methodology and
methods in response to a question of well- defined research. The discipline of nursing is
"Based on the science of care; this in turn, informs the profession. Care science serves
as a fundamental to nursing education, patient care, research, philosophical- theoretical
and moral-game and even administrative practices "(Watson, 2008, p. 16). In this
tradition, science nursing can be extended to incorporate new research methods
(Phillips, 1990).

Keywords: Human Care, Nursing Science

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA
1
DHSc, EdS, MBA, MSN, ACNP, RN, CPHQ, CPHRM, FACHE, FISQua, FAAN,
Professor, Walden University, College of Health Sciences, School of
Nursing.2Licenciada en Enfermería, Universidad María Auxiliadora.
INTRODUCCION
Modelos y teorías de enfermería, de
Nightingale en adelante, han explicado
que la salud no es simplemente la
ausencia de enfermedad; se han
incorporado muchas dimensiones como
la fuerza de vida, patrones y procesos
relacionados con la persona,
comunidad, y cosmovisiones culturales.
Sin embargo, la mentalidad dominante
sigue poniendo mucho énfasis e
inversión económica sobre la
enfermedad en lugar de la salud. Los
modernos, contemporáneos y abordado.
sofisticados sistemas médicos todavía se
concentran en la atención de enfermos
en vez de brindar un buen cuidado, así,
la prevención y la calidad de vida, la
muerte, el ser, el devenir, y así
sucesivamente (Watson, 2008; p. 228).
Hace más de dos décadas, expertos
determinaron que la ciencia de la
enfermería se encontraba en una
coyuntura crítica, con necesidad urgente
de desarrollar conocimientos de
enfermería relevantes para la
comunidad global de salud (Meleis,
2010). Considerando la rápida difusión
del conocimiento en la profesión
enfermería en América del Norte y el
contexto global en expansión, Ketefian
y Redman, (1997), declararon: "La
ciencia de enfermería enfrenta ahora el
reto de avanzar a la siguiente fase de
desarrollo, a lo que llamamos ´Ser
relevantes a nivel mundial´. Este
movimiento implica una variedad de
actividades y cambios en la forma que
hacemos ciencia, una responsabilidad
que debe ser compartida por los
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científicos de los Estados Unidos e
internacionalmente "(p. 15). Una vez
más, a principios del nuevo milenio los
expertos fueron llamados para el
desarrollo de un "Modelo holístico
universal" para la identidad del
profesional de enfermería, como
respuesta al impacto de la globalización
(Riley, Beal, Levi, y McCausland,
2002). Sin embargo, en este nuevo
milenio, hay poca evidencia para
demostrar que este desafío ha sido
Considerando las diferentes
perspectivas sobre la producción de
conocimiento (por ejemplo, Boyer,
1990; Fawcett, Watson, Neuman,
Walker, y Fitzpatrick, 2001; Glassick,
2000; Schon, 1985, 1995), así como los
llamados para reconsiderar la
globalización del conocimiento de
enfermería basado únicamente en
trabajo de campo (Kleinman, Kim, y
Basilico, 2013; McKinnon, y
Fitzpatrick, 2012), tenemos que
establecer las bases teóricas de la
enfermería (Morse, 1995) en un
contexto global antes de construir la
base conceptual (Rodgers, 2000) para la
investigación y la práctica. De hecho,
las enfermeras peruanas tenemos que
llegar a un consenso compatible con
colegas extranjeras específicamente
sobre la teoría de enfermería y la
construcción de una agenda para la
acción. Esto significa que tenemos que
establecer una agenda guiada,
disciplinada y específica para la
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investigación de enfermería (Mitchell,
1994). A pesar de la lenta difusión de la
teoría de enfermería en América del Sur,
tenemos que lograr un paradigma
mundial de la enfermería basada en la
ontología y definida por la
epistemología.
A través de la evaluación del significado
de la investigación en enfermería, en el
contexto de una filosofía y de la ciencia
del cuidado, los investigadores de
enfermería peruanos pueden obtener
conocimiento de la ciencia del cuidado
como una base teórica. Desde el punto
de vista de Watson, "La ciencia del
cuidado es un campo en evolución-
filosófico-ético–epistemológico en el
campo de estudio, basado en la
disciplina de la enfermería e informado
por campos relacionados" (Watson,
2008, p. 18). En el paradigma de la
ciencia del cuidado, el método "es
siempre subordinado a la esencia del
cuidado, y el ethos es el valor basado en
la ciencia del cuidado” (Lindberg, von
Post, y Eriksson, 2013, p. 100). Esto
significa que los estudios de
investigación de alta calidad son un
resultado importante de la alineación
correcta de la ontología, epistemología,
metodología y métodos en respuesta a
una pregunta de investigación bien
definida.
Conocedores como Eriksson (2002),
Parse (1990) y Watson (2008) creen que
la investigación en enfermería debe
evolucionar con métodos clínicos
derivados de la teoría de enfermería.
Con el fin de definir la enfermería como
disciplina autónoma, se requiere de la
investigación básica. Según Asp y
Fagerberg (2005) "La ambición de la
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investigación básica en la ciencia del
cuidado es la creación de fundamentos
teóricos que describen y explican el
significado del cuidado y las
condiciones para el cuidado" (p. 2). Esto
significa que las enfermeras debemos
establecer nuestro fundamento
filosófico con hipótesis coherentes en lo
ontológico, epistemológico y
metodológicos. Entonces, ¿Qué
significa esto en el contexto del avance
de la ciencia de la enfermería peruana?
Según Mitchell (1994), ya sea
considerando a la hermenéutica o
fenomenología, los investigadores
tienen que entender primero su
perspectiva teórica antes de seleccionar
un método apropiado que está alineado
con un método específico. Por lo tanto,
antes de considerar la metodología
cualitativa asociada a la enfermería
basada en evidencia o uno de los cuatro
principales tipos de diseños de
investigación cualitativa (la
fenomenología, la etnografía, la teoría
fundamentada, y los estudios de casos),
la pregunta de investigación debe ser
definida en base a la teoría de
enfermería.
Si regresamos a Watson a contemplar
esta pregunta, nos encontramos con "La
ciencia del cuidado es el punto de
partida para la enfermería como un
campo de estudio que ofrece una base
disciplinaria distinta de la profesión;
proporciona, moral, valor – meta
paradigma- una narrativa para la ciencia
y sus fenómenos humanos, con enfoque
de cuidado – sanación – persona –
naturaleza - universo. Se vuelve a
introducir el espíritu y las dimensiones
sagradas en nuestro trabajo, vida y en el
mundo” (Watson, 2008, p. 16). De
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hecho, aquellas preguntas de
investigación derivadas de la ciencia del
cuidado se basan en la teoría de
enfermería. Expertos señalan que el
énfasis de enfermería experimenta
conocimiento derivados de la práctica y
el conocimiento científico derivado de
la investigación. Aunque Eriksson
(2002) señala que el fenómeno de
cuidar, diferencia la profesión de
enfermería de otras profesiones como
las ciencias sociales y las ciencias
médicas, sin embargo, estos pueden ser
complementarios. Por ejemplo,
considere que la ciencia cuidado es
complementaria a la medicina que es la
ciencia del curar. En este contexto, las
ciencias de enfermería y la medicina
como el cuidado y la curación de son
sinónimo de los productos, balanceado
por la armonía del ying y el yang.
Para concluir, la disciplina de la
enfermería está "Basada en la ciencia
del cuidado; esto a su vez, informa a la
profesión. La ciencia del cuidado sirve
como punto de partida-moral-filosófico-
teórico fundamental para la formación
de enfermería, atención al paciente,
investigación, e incluso prácticas
administrativas" (Watson, 2008, p. 16).
En esta tradición, la ciencia de
enfermería puede ampliarse para
incorporar nuevos métodos de
investigación (Phillips, 1990). El
paradigma de la ciencia del cuidado
permite a los enfermeros considerar
cuestiones pertinentes en el contexto de
CORRESPONDENCIA:
Nataly Membrillo Pillpe. Universidad Maria Auxiliadora Avenida Canto Bello 431, San
Juan de Lurigancho. Teléfono: 998469500 E-mail: enfermería@uma.edu.pe
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la práctica de la Enfermería Peruana,
tales como: ¿Es válido el juicio clínico
como prueba? ¿La teoría de enfermería
se considera como evidencia?
¿Percepciones personales,
observaciones y experiencias cuentan
cómo evidencia? ¿Cómo está evidencia
se produce desde y dentro del entorno
en la atención del paciente?. Siguiendo
la lógica de Connor (1996), las
enfermeras peruanas tienen que entablar
un diálogo concreto para avanzar en la
investigación y la práctica de enfermería
en el contexto de la ciencia y la filosofía
del cuidado humano. Ya que, sin
incorporar la ciencia del cuidado
humano y sus diez factores de caritas,
las enfermeras pueden no haber estado
practicando la profesión de enfermería
más bien solo sirviendo como técnicas o
trabajadoras con habilidades en el
imperioso marco de la ciencia médica
tecno- curativa (Watson,2008, p. 3). Las
enfermeras contribuyen a fortalecer el
sistema de salud de muchas maneras,
incluyendo: las principales iniciativas
de políticas de salud; contribuyen al
desarrollo de los servicios; la
supervisión y el desarrollo de otros
miembros del equipo; trabajan con y
defienden a los pacientes, sus cuidados
y comunidades; y la recolección de
datos e informar el desarrollo de
pruebas científicas y políticas. Las
decisiones que la enfermera realiza en el
día a día marcan una gran diferencia
significativa en la eficiencia y la
efectividad de todo el sistema
(Internacional Nursing Review, ICN,
2016, p. 12)
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05 de Junio 2018
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Council of Nurses doi:
10.1111/inr.12253.
Recibido: 23/03/2016
Aceptado: 22/06/2016
Enfermería ciencia y arte del cuidado
Autor: Carlos Agustín León Román1

Resumen

En el recorrido transversal de los saberes, desde Florence Nightingale a la actualidad,

varias teorías de enfermería sustentan en sus postulados que “… la enfermería es ciencia
y arte…”, se destaca el cuidado como objeto de estudio y razón de ser de la Enfermería.
El propósito de este trabajo es intercambiar criterios sobre la enfermería como ciencia y
arte. En el primer trimestre del año 2006, se realizó una revisión bibliográfica que
incluyó diversos libros de textos y se consultaron expertos en esta temática para ampliar
los conocimientos relacionados con los fundamentos de la enfermería. Se detallaron los
criterios que sustentan a la enfermería como ciencia y arte, basado en el estudio
analítico de la bibliografía consultada. La Enfermería es una ciencia reconocida desde
mediados del siglo pasado y posee un cuerpo teórico conceptual propio, que sustenta sus
principios y objetivos, y que se encuentra en constante renovación a través de la
investigación científica; posee además, un método científico propio de actuación -el
Proceso de Atención de Enfermería- que incluye técnicas y procedimientos particulares,
dirigidos al cuidado de la salud de las personas.

Palabras clave: Enfermería, ciencia, arte.

Abstract

In the transversal cross-section of knowledge, from Florence Nightingale to the present,

several nursing theories sustain in their postulates that “… nursing is science and
art…” , care is highlighted as an object of study and rationale for Nursing. The purpose
of this work is to exchange criteria about nursing as science and art. In the first quarter
of 2006, a literature review was carried out that included several textbooks and experts
in this topic were consulted to expand the knowledge related to the fundamentals of
nursing. The criteria that support nursing as a science and art were detailed, based on
the analytical study of the bibliography consulted. Nursing is a recognized science since
the middle of the last century and has a theoretical body of its own, which supports its
principles and objectives, and which is in constant renovation through scientific
research; It also has its own scientific method of action - the Nursing Care Process -
which includes specific techniques and procedures aimed at caring for people's health.

Keywords: Nursing, science, art.

CONCLUSIONES:

 La concepción de enfermería aún no ha sido definida, pues aún existen

controversias al considerarla como ciencia práctica, aplicada, básico o
humanista, por ello la principal preocupación es definirla como tal, por ello la
comunidad científica de enfermería deberá adoptar nuevos criterios relacionados
a la visión científica.
 La ciencia de enfermería enfrenta ahora el reto de avanzar a la siguiente fase de
desarrollo, a lo que llamamos ´Ser relevantes a nivel mundial´. Este movimiento
implica una variedad de actividades y cambios en la forma que hacemos ciencia,
una responsabilidad que debe ser compartida por los científicos e
internacionalmente. Una vez más, a principios del nuevo milenio los expertos
fueron llamados para el desarrollo de un "Modelo holístico universal" para la
identidad del profesional de enfermería, como respuesta al impacto de la
globalización. Sin embargo, en este nuevo milenio, hay poca evidencia para
demostrar que este desafío ha sido abordado. Esto significa que tenemos que
establecer una agenda guiada, disciplinada y específica para la investigación de
enfermería.
 Al analizar el paradigma teórico-filosófico de enfermería debe verse como una
estructura de conocimientos que permite guiar y desarrollar la comprensión de
esta ciencia, desde un punto de vista epistemológico, que es el eje fundamental
para una visión científica de esta disciplina.
Las premisas abordadas en este tema, nos permiten aseverar que no existe
ciencia de enfermería sin la aplicación de la investigación científica, que
sustente y nutra el cuerpo de conocimientos, el cual no puede estar estático, sino,
en continuo movimiento y evolución.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Palmieri P. & Membrillo N. (2015) Avanzando la ciencia de enfermería en el Perú: la

ciencia del cuidado humano. Ágora Revista Científica. Recuperado de.

file:///C:/Users/MG/Downloads/63-217-3-PB.pdf

URRA M, E. (2009). Avances de la ciencia de enfermería y su relación con la

disciplina. Ciencia Y Enfermería, 15(2). doi: 10.4067/s0717-95532009000200002.

Recuperado de: https://scielo.conicyt.cl/pdf/cienf/v15n2/art02.pdf

León R, C. (2006). Enfermería ciencia y arte del cuidado. Revista Cubana

Enfermería v.22 n.4. Recuperado de. http://scielo.sld.cu/scielo.php?

script=sci_arttext&pid=S0864-03192006000400007