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PRACTICA FINAL
MATRICULA:
201804973@p.uapa.edu.do
a) Educación abierta
b) Educación a distancia
c) Educación de adultos
d) Educación para todos
a) Estilo de aprendizaje
b) Repetición
c) Estilo divergente
d) Memoria
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c) El educador es quién sabe
d) Sólo el facilitador es quien proporciona los medios para el aprendizaje
a) Unimodal
b) Bimodal
c) Semipresencial
d) No presencial
a) Memorización
b) Aprender a aprender
c) Dependencia del docente
d) La repetición
a) La expectativa salarial
b) La promoción en el empleo
c) Deseo de ampliar sus conocimientos
d) Todas las anteriores
a) Honradez
b) Capacidad de escucha
c) Empatía
d) Democracia
a) La ansiedad y ambivalencia
b) La voluntad de aprender
c) La experiencia de vida
d) El reconocimiento social
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11. Es una estrategia formativa que permite una interacción más cercana entre el
facilitador y el participante, donde se superan las barreras físicas y temporales
a. Virtualización
b. Campus virtual
c. Medios tecnológicos
d. Educación a distancia
12. Este tipo de evaluación es llevada a cabo por el docente sobre el desempeño
de los participantes.
a. Coevaluación
b. Heteroevaluación
c. Autoevaluación
d. Diagnóstica
13. Son un conjunto de acciones que debe desarrollar el docente durante todo el
proceso de enseñanza y aprendizaje
a. Función de orientación
b. Función de seguimiento
c. Función de evaluación
d. Función de calificación
14. Puede considerarse como una cualidad que debe poseer un facilitador de la
educación a distancia
a. Egocéntrico
b. Proactivo generador y promotor de ideas continua
c. Apático
d. Poco receptivo
15. Es una técnica de síntesis. Se utiliza cuando se desea condensar las ideas
fundamentales de un texto.
a. Resumen
b. Esquema
c. Ficha
d. Subrayado
16. Es la evaluación que se lleva a cabo al inicio del curso. Consiste en obtener
información sobre las condiciones de los alumnos antes del abordaje del
contenido de la asignatura.
a. Evaluación
b. Aprendizaje
c. Evaluación sumativa
d. Evaluación diagnóstica
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17. Es una serie de cuestiones que el docente plantea por escrito a los alumnos a
los cuales estos deben responder por igual, en un periodo de tiempo
preestablecido.
a. Cuestionario
b. Prueba escrita
c. Test
d. Trabajo final
18. Existen elementos que pueden convertirse en obstáculos para el aprendizaje
del adulto, entre ellos:
a) La ansiedad y ambivalencia
b) La voluntad de aprender
c) La experiencia de vida
d) El autoconcepto del adulto
II. Elige la letra que corresponde a la alternativa correcta que precede a cada
declaración.
A. Entre los motivos intrínsecos (interno) que mueven al _G_ La ansiedad y ambivalencia
adulto a estudiar está.
B. El aprendizaje a distancia potencia en los estudiantes _E_ El que aprende está físicamente
la capacidad de: distante de la institución que provee
el aprendizaje.
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la mayor parte del aprendizaje.
10. La educación semi presencial es aquella que se basa en una interacción cara a
cara entre el educador y el educando _F__
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13. El rol del facilitador es el de dictar cátedras y exponer a los alumnos contenidos
educativos __F___
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4-La ___ UAPA________________ es la universidad líder en educación a distancia en
la República Dominicana con vinculación internación.
5. La _ Memoria a corto plazo.______ Consiste en el almacenamiento temporal de una
información la cual será utilizada durante un breve período de tiempo.
6. La ______empatía________________es la cualidad que debe poseer el docente-
facilitador de la educación a distancia que implica la capacidad de identificarse con el
otro, de ponerse en el lugar del otro.
12. El__propio deseo de aprender___ es uno de los motivos intrínsecos (interno) que
motiva al adulto a estudiar.
VII- Complete correctamente los espacios en blanco con las palabras que están
dentro del paréntesis (motivación, aprendizaje basado en proyectos, medios
audiovisuales, uapa, docente, edad, educación presencial, memoria,
comunicación bidireccional, videoconferencia).
5-El __docente____es un especialista que actúa como mediador, guía y evaluador del
aprendizaje.
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6. _video conferencia__es un sistema que permite llevar a cabo el encuentro de varias
personas en sitios geográficamente distantes y establecer una conversación como lo
harían si estuvieran juntas.
Chat
Sincrónica
Correo electrónico
Videoconferencia
Teléfono
Asincrónica
Fax
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también es posible una comunicación entre pares, preparación de trabajos prácticos
online, video conferencias, entre otras, a fin de enriquecer su aprendizaje.
Enfoque tecnológico
Este sistema de educación se apoya en los avances tecnológicos sin el cual no
sería posible esa nueva metodología de enseñanza.
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Aprendizaje por
descubrimiento Desarrollo del pensamiento autónomo y creativo
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