Evaluación: Espacio Geométrico

Nombres: …………………………………………………………………………………………………………………Fecha:……………………………….
1.- Decidir si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
a) Por un punto pasan infinitas recta.
b) Dos rectas que se interceptan en un punto son siempre perpendiculares
c) Dos rectas que no tienen punto en común son paralelas
d) El punto es un axioma.
e) A tres puntos los contienen infinitos planos.
f) Una recta no tiene principio.
g) Una semirecta tiene principio pero no fin.
h) Tres puntos no alineados determinan tres rectas.
i) Una recta y un punto no incluido en ella determinan un plano.
j) Un segmento tiene principio y fin.
2.- Enunciar las propiedades que cumplen los ángulos de un triángulo.
3.- Enunciar la propiedad triangular.
4.- Clasifique los triángulos según sus lados,
5.- Divide un segmento de 7 cm en 5 partes iguales.
6.- Divide un segmento de 11 cm en 4 partes iguales (usando la mediatriz)
7.- Dibuja, si es posible, un triángulo con los datos que se dan a continuación:
a) Un lado de 3 cm, uno de 6 cm y uno de 8 cm.
b) Dos lados de 5 cm y un ángulo 120°. ¿Qué clase de triángulo es?
c) Un lado ̅̅̅̅
𝐴𝐵 = 6 cm, A = 20° y B - 40°. ¿Qué clase de triángulo es?
d) Un lado de 3 cm, uno de 2 cm y uno de 8 cm.
8.- En un triángulo isósceles, el ángulo opuesto al lado desigual
mide 100°. ¿Cuánto mide cada uno de los otros dos ángulos?
9.- El triángulo ABC es rectángulo.
Uní cada ángulo con su medida.

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Evaluación: Espacio Geométrico
Nombres: …………………………………………………………………………………………………………………Fecha:……………………………….
1.- Decidir si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
a) Por un punto pasa solo dos recta.
b) Dos rectas que se interceptan en un punto son secantes
c) Dos rectas que no tienen punto en común son paralelas
d) Un punto es un axioma.
e) A tres puntos los contienen solo dos planos.
f) Una recta no tiene ni principio ni fin.
g) Tres puntos no alineados determinan una única recta.
h) Una recta y un punto no incluido en ella determinan un plano.
i) Los axiomas son verdades que necesitan ser demostradas.
j) A una recta la contienen infinitos planos.
2.- Enunciar las propiedades que cumplen los ángulos de un triángulo.
3.- Enunciar la propiedad triangular.
4.- Clasifique los triángulos según sus lados,
5.- Divide un segmento de 9 cm en 5 partes iguales.
6.- Divide un segmento de 13 cm en 4 partes iguales (usando la mediatriz)
7.- Dibuja, si es posible, un triángulo con los datos que se dan a continuación:
a) Un lado de 1 cm, uno de 6 cm y uno de 8 cm.
b) Dos lados de 6 cm y un ángulo 50°. ¿Qué clase de triángulo es?
c) Un lado ̅̅̅̅
𝐴𝐵 =4 cm, A = 100° y B - 20°. ¿Qué clase de triángulo es?
d) Un lado de 4 cm, uno de 8 cm y uno de 10 cm.

8.- En un triángulo isósceles, el ángulo opuesto al lado desigual

mide 70°. ¿Cuánto mide cada uno de los otros dos ángulos?
9.- El triángulo ABC es rectángulo.
Uní cada ángulo con su medida