Epistemología de las Ciencias

Epistemología es el nombre que le damos actualmente a la disciplina que se ocupa del

conocimiento. Si bien las preguntas han cambiado según la época y el lugar, algunos de los
interrogantes más insistentes son: ¿Qué significa conocer? ¿Cómo se valida el conocimiento?
¿Cómo es el proceso de conocimiento?

El camino del conocimiento no es lineal y acumulativo, tiene rupturas y saltos. En las distintas
culturas se fueron dando diferentes concepciones sobre el conocimiento.

En Grecia se gestó un nuevo modo de organización: la polis, donde nació la democracia. Esto
otorgó un privilegio extraordinario a la palabra sobre todos los instrumentos de poder, ya que los
distintos problemas eran discutidos en asambleas de ciudadanos.

La palabra entre iguales ya no tiene garantía y no podía exigir obediencia, por lo cual debe
convencer, persuadir, seducir. De esta forma nacen en Atenas los Sofistas, que eran maestros de la
retórica, hábiles para persuadir mediante el discurso y la palabra. Entre ellos de encontraban
Protágoras y Georgias.

Según los Sofistas el hombre es la medida de todas las cosas, como la verdad depende de cada
sujeto, no existe una verdad que valga igual para todos. De esta forma para ellos el conocimiento
es relativo, no estaban interesados en llegar a la verdad. Esta fue la gran crítica de los filósofos,
quienes buscaban la verdad absoluta. Entre ellos se encontraban Platón y su discípulo Aristóteles.

Sócrates, luego del dictamen del oráculo de Delfos, que afirma que él es el hombre más sabio
entre los Atenienses, se dedica a interrogar a sus conciudadanos en búsqueda de que alguno fuera
más sabio que él. En cada conversación se convencía más que los demás creían saber algo, aún
cuando no lo sabían, mientras que él estaba convencido de no saber.

Sócrates pretendía alcanzar una idea, entendida como aquello que definía la naturaleza de la cosa
en cuestión y que era independiente de las situaciones particulares. Quería hallar una respuesta
universal.

El sistema educativo que prevaleció en Grecia, antes de la extensión del hábito de la escritura y la
lectura, se basaba en la poesía homérica que era un compendio de la tradición oral. Platón
combatió duramente este sistema, ya que el saber no se impartía en instituciones especializadas,
sino que era parte de la vida cotidiana.

De esta forma Platón fundó la Academia, en la cual el mundo se divide en apariencia y realidad.
Según él el mundo que percibimos a través de los sentidos era una mera apariencia, una versión
degradada y fallida del verdadero mundo: el de las ideas.
Se llamó teóricos a los que observaban los juegos olímpicos en vez de participar, esto implicó un
distanciamiento entre la teoría y la práctica. Platón desvalorizó la experiencia sensorial y exaltó la
actividad intelectual. A partir de allí nació la idea de una Episteme, conocimiento garantizado,
absoluto, verdadero en oposición a otro que es Doxa, opinión.

El origen de la ciencia
En Grecia siglo VI a.C. se produjo un despertar, donde se pensó que todo se componía de átomos y
que la tierra era solo un planeta que giraba alrededor del sol. Se alegaba que el universo era
conocible, porque existe cierto orden y regularidades en la naturaleza. A este ordenado rasgo de la
naturaleza se le llamó Cosmos, en contraposición al caos.

Surge la idea de que podía haber formas de conocer al mundo sin recurrir a los dioses, que podían
existir leyes. Así nace la ciencia entre el 600 y 400 a.C.

El primer científico Tales de Mileto explica que el mundo no fue hecho por los dioses sino que fue
el resultado de fuerzas naturales interactuando. Creía que el mundo había sido todo agua.

Luego Anaximandro fue el primero en realizar experimentos, utilizó la vara y la sombra para medir
el tiempo.

Conclusión
A través de los textos y videos observamos que el hombre siempre tuvo interrogantes y según el
contexto histórico le fue dando diferentes respuestas a los mismos.

La historia nos muestra que el conocimiento no es algo acumulativo, sino que tiene avances y
retrocesos, saltos y rupturas.

Alumna: Romina Bendrich

DNI: 28.881.758